小学音乐湘教版四年级下册测试题

卷首语：亲爱的同学们，经过一个学期的音乐学习，相信你一定收获满满，对音乐的热爱也更加深厚了！现在就请你拿起笔，用心完成这份测试，展示你的音乐才能吧！祝你成功！班级：________姓名：________学号：________得分：________一、聆听与辨音(共20分)（说明：本大题主要考察同学们对音高、节奏、乐器音色及音乐情绪的听辨能力。请在老师播放音频后，根据题目要求作答。）1.听辨音高：聆听老师弹奏的两组音，判断每组中哪一个音更高（请在括号内填“第一个”或“第二个”）。(每小题2分，共4分)*（1）（）*（2）（）2.听辨节奏：聆听老师播放的节奏片段，选择与之相符的节奏型序号填在括号内。(每小题3分，共6分)*（1）（）A.××|×-|B.××××|×-|C.×××|××|*（2）（）A.×-|×××|B.×××|××|C.×---|×---|3.听辨乐器：聆听播放的乐器独奏片段，说出该乐器属于中国民族乐器还是西洋乐器，并写出乐器名称。(每小题3分，共6分)*（1）乐器类别：（）乐器名称：（）*（2）乐器类别：（）乐器名称：（）4.听辨音乐情绪：聆听一段音乐，判断这段音乐的情绪是欢快活泼的、优美抒情的还是雄壮有力的？（请在正确答案上打“√”）(4分)*欢快活泼（）优美抒情（）雄壮有力（）二、乐理知识我知道(共30分)1.填空题：(每空2分，共16分)*（1）音乐中，我们常用的音符有全音符、（）音符、（）音符、八分音符和十六分音符。*（2）“0”在简谱中表示（）。*（3）歌曲《小鸟小鸟》是（）拍子的歌曲，其强弱规律是（）。*（4）顿音记号的形状是（），表示该音要唱（奏）得（）、短促。*（5）在高音谱号中，下加一线上的音是（）（写出音名）。2.判断题：（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共8分）*（1）“mi”和“sol”之间是小三度音程。（）*（2）四分休止符的时值和四分音符一样长。（）*（3）“>”这个记号叫做“渐强”，表示声音逐渐变强。（）*（4）《浏阳河》是一首湖南民歌。（）3.选择题：（将正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共6分）*（1）下列哪种乐器是打击乐器？（）A.小提琴B.钢琴C.架子鼓D.长笛*（2）“doremifasollasi”这七个音中，哪两个音之间是半音关系？（）A.do和reB.mi和faC.sol和laD.la和si三、演唱与表演(共25分)（说明：本大题主要考察同学们的歌唱技能、节奏感及音乐表现力，请根据老师的要求进行表演。）1.歌唱表现：演唱本学期学过的歌曲《________》（请在横线上填写歌曲名称）。(15分)*要求：音准、节奏正确，吐字清晰，能表达歌曲的情感，并有适当的表情和动作。2.节奏模仿：模仿老师打出的2-3小节节奏，用拍手或拍腿的方式表现。(10分)*要求：节奏准确，速度稳定。四、音乐常识与欣赏(共15分)1.选择题：（将正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共9分）*（1）我们通常所说的“民族乐器”指的是（）的乐器。A.中国B.外国C.所有国家*（2）《黄河大合唱》的作曲者是（）。A.冼星海B.聂耳C.贺绿汀*（3）下列哪首乐曲是用二胡演奏的？（）A.《百鸟朝凤》B.《二泉映月》C.《赛马》（马头琴版除外，此处指二胡曲）2.简答题：(6分)*本学期我们欣赏过描绘春天的乐曲，也学唱过赞美春天的歌曲。请你说说，当你听到或唱起这类音乐时，脑海中会浮现出怎样的画面？（至少写出两句）五、创造与表现(共10分)节奏创编：请你用学过的节奏型（如：×、××、×-等），为下面的歌词创编一条2小节的节奏，并拍手打出你创编的节奏。歌词：“春天来了，花儿笑了。”（提示：每句歌词创编1小节，注意节奏与字数的配合。）我的创编：第一小节（春天来了）：_________________第二小节（花儿笑了）：_________________---温馨提示：*请同学们在答题时保持卷面整洁。*认真审题，仔细作答，相信你是最棒的！---（试卷完）使用建议：*本试卷为湘教版小学音乐四年级下册综合测试题，教师可根据实际教学进度和学生情况进行适当调整。*听力部分的音频需要教师提前准备或现场演奏、演唱。*“演唱与表演”及“创造与表现”部分建议采用面