xx教育师生体温检测制度

一、总则（一）目的与依据为切实保障全体师生员工的身体健康和生命安全，科学、有效地预防和控制传染性疾病在校园内的发生与传播，维护正常的教育教学秩序，根据国家及地方相关卫生防疫法规与教育行政部门的要求，结合本教育机构实际情况，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于XX教育全体教职员工（含专职教师、行政人员、后勤服务人员、安保人员等）及所有在籍学生。外来访客参照本制度相关规定执行。（三）基本原则1.预防为主，安全第一：将师生生命安全和身体健康放在首位，通过体温检测及早发现潜在风险。2.全面覆盖，责任到人：确保每位师生每日在校期间至少接受一次体温检测，明确各部门及相关人员职责。3.快速响应，规范处置：建立健全体温异常者的发现、报告、隔离、送诊等快速响应机制和规范流程。4.科学规范，人文关怀：严格按照卫生防疫标准实施检测，同时关注师生心理感受，提供必要的支持与疏导。二、体温检测的实施（一）入校前自我健康监测与申报1.全体师生应养成每日入校前自我体温监测的习惯，如感觉不适或体温≥37.3℃，应主动居家休息或就医，并及时向班主任（学生）或部门负责人（教职工）报告，不带病上班、上学。2.学校可借助信息化手段，组织师生每日进行健康状况报备，确保对潜在风险早发现、早干预。（二）入校时体温检测1.检测点设置：学校应在校园主要入口处设置固定体温检测点，配备必要的检测设备（如额温枪、耳温枪等）和工作人员。根据师生人数和入校时段，合理设置检测通道，避免人员聚集。2.检测时间：根据学校作息时间，提前开放检测通道，确保有充足时间完成入校检测，避免师生在校门口滞留。3.检测方式：*优先采用非接触式体温检测设备（如红外额温枪）进行初筛。*检测人员应规范操作，确保检测结果准确。*对体温异常（≥37.3℃）或有明显呼吸道症状者，应引导至临时隔离观察区，使用水银体温计进行复测。4.入校管理：体温正常者方可进入校园。对未按规定进行体温检测或体温异常者，禁止入校，并按异常情况处置流程处理。（三）在校期间体温监测1.日常观察与抽查：班主任、任课教师应每日关注学生出勤及健康状况，如发现学生有发热、咳嗽、乏力等不适症状，应立即安排其到医务室或临时隔离区进行体温复测，并联系家长。2.特定场景检测：在组织大型集会、体育活动等人员密集活动前，可根据实际情况进行体温抽查。3.症状报告：师生在校期间如自觉不适，应主动向班主任、任课教师或部门负责人报告，并及时到医务室就诊。（四）离校后健康关注鼓励师生离校后继续关注自身健康状况，保持良好卫生习惯，尽量避免前往人群密集场所。如出现发热等症状，应及时就医并向学校报告。三、职责分工1.学校疫情防控领导小组：全面负责体温检测制度的组织领导、统筹协调和监督检查。2.医务室（或保健室）：负责提供专业技术指导，培训检测人员，校准和维护检测设备，指导异常情况的医学处置，以及相关数据的统计分析与上报。3.后勤保障部门：负责体温检测点的设置，检测设备、防护用品（如口罩、手套、消毒液等）的采购、配备与管理，以及检测区域的清洁消毒。4.安保部门：协助维护入校检测点的秩序，引导师生有序检测，对拒不配合者进行劝阻和管理。5.各院系、年级、班主任：负责本单位师生的健康宣传教育，督促学生落实每日健康报备，组织或协助进行体温检测，及时发现和报告异常情况，并做好与家长的沟通联系工作。6.全体教职工：严格遵守学校体温检测规定，主动配合检测，发现自身或同事有异常情况及时报告。7.全体学生：自觉遵守学校体温检测规定，主动配合检测，如感不适及时告知老师或家长。四、异常情况处置1.复测确认：对初测体温≥37.3℃者，立即引导至临时隔离观察区，由医务人员使用水银体温计进行腋下体温复测。2.初步评估与处置：*若复测体温正常，且无其他不适症状，经医务人员评估后，可允许其进入校园，但需嘱咐其加强自我观察。*若复测体温仍≥37.3℃，或伴有咳嗽、咽痛、乏力、腹泻等其他症状，医务人员应立即通知其家长（学生）或家属（教职工），并建议尽快到定点医疗机构发热门诊就诊。3.信息报告：医务人员应立即将异常情况向学校疫情防控领导小组报告，并做好详细记录（包括姓名、班级/部门、联系方式、体温、症状、处置情况等）。4.隔离与转运：在家长或家属到达前，患者应在临时隔离观察区等候，避免与他人接触。原则上由家长或家属接回就医，不建议患者自行乘坐公共交通工具。5.后续跟进：学校应跟踪了解患者就诊情况及诊断结果。如确诊为传染病，应立即启动应急预案，并按相关规定向属地疾控部门和教育行政部门报告，配合做好流行病学调查和密切接触者追踪管理等工作。6.环境消毒：对临时隔离观察区及患者可能接触的区域、物品，应立即进行规范消毒处理。五、保障措施1.物资保障：学校应确保体温检测设备、个人防护用品、消毒用品等物资的充足供应和质量可靠。定期对检测设备进行校准，确保其准确性。2.人员保障与培训：配备足够的检测人员和医务人员，并定期对其进行体温检测操作、个人防护、异常情况识别与处置等方面的培训，确保其掌握规范流程和技能。3.宣传教育：通过校园网、宣传栏、班会、家长会等多种形式，向师生及家长宣传体温检测的重要性、制度要求和配合事项，争取理解与支持，营造良好氛围。4.监督检查：学校疫情防控领导小组及相关职能部门应定期对各部门体温检测制度的落实情况进行监督检查，对发现的问题及时督促整改，