2025~2026学年江苏徐州市第七中学高一下学期3月学情调研历史试卷

2025~2026学年江苏徐州市第七中学高一下学期3月学情调研历史试卷一、单选题1.公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，在北纬30度上下的区域出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明（）

A．地理气候是文明发展的决定性因素B．早期人类各文明体有着密切的联系C．人类文明的发展有一定的内在规律D．农业文明的发展是文化引导的结果2.苏美尔人创造楔形文字，刻于泥板，记录行政、商业与宗教；古埃及人制定太阳历，以象形文字与莎草纸书写历史与神话；古印度河流域文明有印章文字，刻于陶石印章，含动植物图案与祭祀符号；商代甲骨文刻于龟甲兽骨，用于占卜与王室活动记录。对此解读最合理的是（）

A．文字出现是文明形成的核心标志B．文字功能影响社会组织形态C．地缘环境影响文字载体的选择D．早期文明发展呈现多元特征3.在公元前5世纪，雅典将军往往就是政治家，对公民大会有着很大的影响。而到公元前4世纪时，演说术和海陆战术都发展迅速，精通这两种技能已经变得越来越难，此后既是政治家又追求将军职位的，变得十分鲜见。上述变化（）

A．促进了民主政治的发展B．提升了将军的职权C．削弱了城邦政治的基础D．推动寡头政治的形成4.波斯帝国的宫廷中，来自希腊的医生受到重用，埃及的天文历法被引入官方记录，巴比伦的数学和占星术在帝国境内流传，国王发布诏令时同时采用波斯语、埃兰语与阿拉米语书写。由此可见（）

A．波斯帝国善于向其他民族学习B．古代帝国间实现了文明的互鉴C．波斯帝国的文化呈现多元色彩D．希腊化时代文化交流逐渐深入5.1247年，贝克修道院某庄园惯例册记载约翰·布特瑞持有土地需缴租金、服劳役；1250—1263年，彼得伯勒修道院地产转让后，佃户约翰等仍要完成诸多劳役。这反映（）

A．庄园货币地租逐渐取代劳役地租B．封建庄园经济自给自足基本特征C．领主主要依靠劳役地租剥削佃户D．庄园经济中存在较强的人身依附6.中古时代，西欧教会学校所授课程称作“七艺”，即文法、修辞、逻辑三艺，算术、几何、天文、音乐四科。修辞学被用来培养讲经布道的辩才；逻辑学是为了提供论证神学命题和驳斥异端的推理方法；学习音乐主要因为宗教仪式上须唱诵赞美诗；天文学则被用来推算宗教节日。这反映出（）

A．教会实现对教育的垄断B．天主教扼杀了文化发展C．宗教对文化知识的控制D．教育无法满足社会需要7.8世纪时，拜占庭帝国颁布航海法典以促进商业船队发展，鼓励外国商人来君士坦丁堡进行商业活动。来自世界各地的商人在此聚集，琳琅满目的商品也在这里荟萃，成为中世纪最为重要的中转市场和消费中心。据材料可知拜占庭帝国（）

A．威胁到东西方之间陆路贸易的安全B．成为文艺复兴兴起的重要推手C．架起了东西方之间经济交流的桥梁D．拉开了欧洲海外扩张的序幕8.沙皇伊凡四世继位后，实行“特辖领地制”。将工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区，以及军事战略要地，作为特辖区，由国君直辖。特辖区的土地被分封给小贵族。他们组成“特辖军团”，成为国君与大贵族斗争的得力工具。这一改革的主要目的是（）

A．促进资本主义萌芽的发展B．摆脱蒙古人的直接控制C．强化中央集权和沙皇专制D．彻底消灭封建贵族阶层9.下面两幅图反映出（）

A．两国的兴起具有相同的历史背景B．两国之间存在着直接的继承关系C．拜占庭的发展深受俄罗斯的影响D．世界文化在交往交流中不断发展10.7世纪起，阿拉伯人对外征服过程中，在西起大西洋海滨、东至中亚的辽阔地域建造了诸多新城。至750年左右，已形成横贯亚非大陆的城市带。这一城市带的发展（）

A．促进了西欧城市争取自治权力B．保障了阿拉伯帝国和平稳定C．推动了海上丝绸之路走向鼎盛D．支撑了跨区域商业贸易繁荣11.德里苏丹国初期，穆斯林军人受封军功田，获得土地上的赋税作为服役的报酬。后来军功田逐渐世袭化，成为身份的象征，造成了他们与普通民众的阶层隔离。军功田的推行（）

A．逐步扩大王室领地的范围B．促进了印度种姓制度的形成C．维护了穆斯林贵族的利益D．保障了阿拉伯帝国对外扩张12.10世纪时，庄园遍布日本。庄园主大多为中央贵族、地方豪门和大寺院，他们委派代理人——庄官管理庄园。庄园出现之初尚须向政府交纳租税，但自9世纪中叶以后，有权势的庄园主获得“不输不入”的特权，从而使庄园摆脱了政府的财政控制。地方中、小贵族为逃避国家赋税和徭役，纷纷把自己的土地寄进给中央权贵，自己则变成庄官。上述现象（）

A．增加了国家财政收入B．放松了对农民的人身控制C．削弱了中央集权体制D．抑制了地方豪强势力发展13.玛雅人用复杂的历法纪年和独特的象形文字，阿兹特克人建立相对完善的政治组织，印加人在农业灌溉和道路建设方面成就显著。这些文明虽发展程度各异，但都依托于当地丰富的自然资源和适宜的气候条件。此表述意在强调影响美洲文明能取得独特发展成就的因素是（）

A．优越的自然地理环境B．先进的生产技术传入C．完善的政治治理体系D．统一的区域文化推动14.下列选项中，史实与结论相符的是（）

选项史实结论A622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力范围逐渐扩大。不久，阿拉伯半岛基本统一阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国B646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，使日本模仿中国建立了中央集权国家。自此，日本进入幕府统治时期C11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期津巴布韦是当时非洲最强的国家D玛雅人建立了众多城市国家，阿兹特克人发明了“浮动园地”，印加帝国修建了完善的道路系统古代美洲文明呈现多元面貌

A．AB．BC．CD．D15.“即使哥伦布没有发现美洲大陆，达，伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中其他人也会这么做。总之，西方社会已经达到起飞点，即将起飞。”最能说明上述观点的依据是（）

A．资本主义萌芽的产生B．传播基督教思想的需要C．转口贸易利润的刺激D．造船和航海技术的进步16.下图中航海路线与之对应信息正确的是（）

A．通过A航线到达的新大陆是印度B．B航线沟通了欧洲和印度的联系C．通过C航线绕过好望角到达太平洋D．沿着D航线可以实现环球航行17.番茄，其先祖生长在南美洲安第斯高原上。新航路开辟后，西班牙人将其带回欧洲。后来，万历年间被引入中国，乾隆年间将其记载为中药。番茄的“迁徙”折射出（）

A．世界市场日益形成B．番茄的实用价值逐渐被认识C．全球联系不断加强D．物种跨地域大范围双向交流18.新航路开辟后，葡萄牙商人以印度棉布交换非洲黄金与奴隶，再用美洲白银购买中国丝绸，最终将丁香转销印度。这种贸易模式使澳门成为“以丝换银”的枢纽，并构建起连接欧、亚、非、美洲的贸易网络。这可以用来说明（）

A．早期殖民扩张聚焦单一商品产地B．区域贸易呈现封闭自足特征C．商品交换促进世界市场开始形成D．贸易竞争彻底瓦解传统经济19.对下图中1540年以后英国麦价变化原因的解释正确的是（）

A．商品经济发展和封建制度解体B．大量金银流入引发货币贬值C．商业贸易扩张和贸易中心转移D．“光荣革命”后政局相对稳定20.1428年，布鲁尼在一次演说中说：“美德和廉洁是本城（佛罗伦萨）对市民的要求。任何人，只要具备这两种品质，就被认为天生拥有管理共和国的能力。”这一观点（）

A．肯定人的价值尊严B．批判封建君主专制C．直接引发政治变革D．否定一切政治权威21.1687年，牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科；1859年，达尔文的《物种起源》出版，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。据此可知，这两本著作（）

A．推动科学技术同工业生产紧密结合B．表达出了作者对自由和平等的渴望C．展现了自然科学推动近代社会进步D．坚定了“神创论”的思想统治地位22.英王亨利八世为了与罗马教皇争夺权力，强力推行英文经文教义。在此影响下，英文书籍印刷数量逐渐超越了长期占据主导地位的拉丁文书籍，到16世纪40年代，英国国内英文书籍达到84%。上述变化（）

A．反映出西欧封建社会基本特征B．与英国资产阶级革命同步进行C．推动了英国启蒙运动进入高潮D．有利于强化英国人的民族认同23.1789年，法国政治家西耶斯出版《第三等级是什么？》，提出第三等级即法国国族、“第三等级是一切”等观点，引发了政坛与学术界的广泛讨论。该讨论（）

A．表明文化政治性趋势开始出现B．利于推动法国政治制度的变革C．为法国资本主义发展扫清障碍D．表明法国各界对等级制度不满24.1688年，英国资产阶级和新贵族联合发动了一场宫廷政变。从王位更替来看，把王冠同时献给威廉和玛丽，已经违背了严格的长子继承制，打乱了王位继承顺序，并建立了一种奇特的一国二君体制。这说明，这场政变（）

A．体现资产阶级革命性B．使君主逐渐统而不治C．使权力中心转向议会D．体现出对旧制度渐变25.明治维新时期，日本政府推行教育改革，缩减传统儒学内容，重点引入西方自然科学、工程技术等实用学科，翻译欧美教材、聘请外国专家，并设立东京大学、工部大学校等培养专业人才。这些改革措施（）

A．旨在为国家近代化储备人才B．吸收了东西方文化的精华C．彻底否定日本传统文化体系D．使日本迅速成为教育强国二、材料题26.中古时期的欧洲材料一西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君赐给封臣土地或采邑，封臣则宣誓效忠封君，承诺为封君服兵役、提供金钱援助、出席封君召集的会议等。封君与封臣的关系一经缔结，便具有了法律意义上的契约关系，双方均需履行约定的权利与义务，无合法理由不得随意解除。——摘编自《世界古代中世纪史》教材材料二10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。城市居民主要是手工业者和商人，他们为摆脱封建领主的控制，不断争取城市自治权，方式主要有金钱赎买和武装斗争两种。自治城市拥有自己的市政机构、法庭和税收权，市民阶层逐渐形成并发展壮大。城市的兴起，推动了商品经济的发展，也为后来西欧社会的转型埋下了伏笔。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括西欧封君封臣制的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，指出西欧城市自治的主要方式，并分析城市兴起对西欧社会发展的历史影响。27.阅读材料，完成下列要求。材料一辣椒起源于中南美洲热带及亚热带地区，是人类种植的最古老的农作物之一。1493年，哥伦布把辣椒带回到了欧洲。1542年，葡萄牙人把辣椒带到了印度果阿，15-16世纪，辣椒传入中国……主要有2条途径，一条是通过马六甲海峡传入广东和福建的港口，另一条是通过菲律宾传入福建泉州和浙江宁波。——摘编自邹学校、朱凡《辣椒传入中国的途径与传播路径》材料二西班牙人及西班牙人开辟的盛极一时的从墨西哥——菲律宾——中国的“马尼拉大帆船贸易”路线在辣椒传入中国的问题上发挥着首要