2026年广东省教师继续教育公需课试题及答案

2026年广东省教师继续教育公需课试题及答案一、单项选择题（共20题，每题3分，满分60分，每题只有1个正确答案）1.2025年10月，广东省印发《广东省教育创新发展“十五五”规划纲要》，明确到2030年，全省基础教育优质均衡覆盖率要达到______以上。A.85%B.90%C.95%D.98%答案：C解析：《广东省教育创新发展“十五五”规划纲要》提出，到2030年实现全省基础教育优质均衡覆盖率95%以上，基本建成珠江三角洲教育现代化引领区，粤东粤西粤北地区教育发展质量全面提升。2.2026年广东省教师继续教育公需课的核心主题是______。A.数字化转型与教育创新B.乡村教育振兴与教师发展C.粤港澳大湾区教育融合创新D.立德树人与新时代教师素养提升答案：A解析：根据广东省人力资源和社会保障厅、广东省教育厅《关于做好2026年全省专业技术人员继续教育工作的通知》，2026年全省教师公需课统一核心主题为“数字化转型与教育创新”，聚焦数字技术赋能教育教学改革。3.根据《教育部教育信息化战略研究报告(2025)》，截至2025年底，广东省义务教育学校百兆以上宽带接入率已经达到______。A.98%B.99%C.100%D.95%答案：C解析：截至2025年底，广东省已实现所有义务教育学校百兆以上宽带全覆盖，光纤到校率100%，数字化校园建设覆盖率达到98.2%，位居全国前列。4.数字教育资源公共服务体系“粤教云”平台的服务覆盖范围是______。A.仅覆盖基础教育阶段学校B.覆盖基础教育、职业教育全学段C.覆盖从学前教育到高等教育全学段D.仅覆盖公办学校答案：C解析：新版“粤教云”平台2025年完成升级改造后，实现了学前教育、基础教育、职业教育、高等教育全学段覆盖，面向全省所有公办民办学校免费开放优质数字教育资源。5.人工智能赋能教育教学中，“自适应学习系统”的核心特征是______。A.统一进度、统一内容B.根据学生学情动态调整学习路径与内容C.完全替代教师开展教学D.仅用于学科知识检测答案：B解析：自适应学习系统基于人工智能算法，通过采集学生学习行为数据，分析学生知识掌握情况，动态匹配符合学生认知水平的学习内容与路径，实现个性化学习，不能替代教师的育人作用。6.根据《广东省新时代教师队伍建设改革实施方案(2025修订版)》，要求到2026年底，全省中小学教师信息技术应用能力提升率达到______。A.90%B.95%C.98%D.100%答案：D解析：方案明确要求，到2026年底完成全省所有中小学在职教师信息技术应用能力提升专项培训，实现全员覆盖，提升率达到100%。7.粤港澳大湾区教育数字化协同发展平台的牵头建设单位是______。A.广东省教育厅B.广州市教育局C.深圳大学D.华南师范大学答案：A解析：粤港澳大湾区教育数字化协同发展平台由广东省教育厅牵头，联合香港教育大学、澳门大学共同建设，旨在推动三地数字教育资源共享、教师专业发展协同。8.教育数字化转型中，“数据驱动的教学决策”指的是______。A.依靠经验判断教学问题B.基于学生学习数据的分析优化教学设计与干预C.用数据给学生排名，考核教师业绩D.收集所有数据不需要分析应用答案：B解析：数据驱动的教学决策核心是通过多维度采集学生学习行为、知识掌握、情感态度等数据，经过科学分析后调整教学策略，精准解决学生学习问题，不是为了排名考核。9.截至2025年底，广东省建成省级中小学智慧教育示范学校数量达到______所。A.1000B.1500C.2000D.2500答案：C解析：广东省教育厅2021年启动中小学智慧教育示范学校建设计划，分三批认定，截至2025年底共认定省级示范学校2000所，带动各地建设市级示范学校超过5000所。10.以下不属于数字素养与技能范畴的是______。A.数字信息获取与甄别能力B.数字工具应用能力C.数字伦理与安全意识D.仅会使用智能手机娱乐答案：D解析：教师数字素养包括数字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任四个维度，仅会使用智能设备娱乐不属于职业场景下的数字素养与技能范畴。11.生成式人工智能进入课堂教学，以下做法符合教育伦理要求的是______。A.直接用AI生成完整教案直接上课，不做任何修改B.引导学生合理利用AI工具开展探究学习，培养独立思考能力C.允许学生所有作业都由AI完成，教师直接批改D.使用AI生成低俗不良内容引导学生学习答案：B解析：生成式AI是教学辅助工具，教师应当引导学生合理利用工具提升学习效率，同时培养学生独立思考、自主探究的能力，严禁过度依赖AI替代学生思考与教师备课。12.根据《广东省“互联网+教育”示范区建设管理办法》，目前广东省已经建成国家级“互联网+教育”示范区数量是______个。A.2B.3C.4D.5答案：B解析：截至2025年底，广东省广州市、深圳市、佛山市先后获批国家级“互联网+教育”示范区，数量位居全国第一。13.线上线下混合式教学的核心是______。A.简单把线下内容搬到线上B.整合线上学习资源与线下互动研讨，优势互补提升教学效果C.所有教学内容都放在线上，线下不开展教学D.只有考试的时候用线上平台答案：B解析：混合式教学融合线上学习的灵活性、个性化优势与线下教学的互动性、情感交流优势，通过教学设计整合两种模式，实现教学效果最大化，不是简单的内容迁移。14.数字时代立德树人的根本要求，强调教师要利用数字技术______。A.只提升学生的考试成绩B.精准开展学生思想品德教育，培育学生核心素养C.减少和学生的线下交流D.加快教学进度，完成更多教学内容答案：B解析：数字技术是立德树人的辅助手段，教师应当利用数字技术精准把握学生思想动态，开发德育数字化资源，培育学生正确价值观与核心素养，不能仅关注成绩。15.广东省中小学教师继续教育公需课学习考核要求，2026年公需课完成后获得的学时为______。A.24学时B.30学时C.36学时D.45学时答案：C解析：根据广东省专业技术人员继续教育规定，公需科目每人每年应当完成不少于30学时学习，2026年广东省教师公需课统一设置为36学时，考核合格后计入当年继续教育学时。16.教育数据安全的核心要求是______。A.随意分享学生个人信息给第三方机构B.严格保护学生个人隐私与学校教育数据，遵守数据安全法律法规C.把学生数据存储在个人私人网盘D.为了商业用途出售学生信息答案：B解析：根据《中华人民共和国个人信息保护法》《教育数据管理办法》，教师必须严格保护学生个人隐私与教育数据安全，严禁违规泄露、出售个人信息。17.针对乡村教师数字化能力提升，广东省实施的专项计划名称是______。A.乡村教师数字素养提升计划B.百千万人才培养计划C.特岗教师计划D.银龄讲学计划答案：A解析：2025年广东省教育厅启动实施乡村教师数字素养提升计划，计划用3年时间为全省1.2万名乡村骨干教师提供免费数字化能力专项培训，带动乡村教育数字化转型。18.智慧课堂相较于传统课堂的突出优势是______。A.课堂互动更多，数据反馈更及时精准B.不需要教师备课C.可以减少课堂教学时间D.降低对学生能力培养的要求答案：A解析：智慧课堂通过互动终端、大数据分析，能够实时反馈学生知识掌握情况，实现多元互动，提升教学精准度，仍然需要教师进行教学设计，不会降低能力培养要求。19.2025年广东省出台的《生成式人工智能在中小学教育应用的指引》明确要求，中小学使用生成式人工智能必须经过______审核。A.学校B.区县教育部门C.市级教育部门D.省级教育部门答案：A解析：指引明确，中小学引入生成式人工智能工具应用于教育教学，必须经过学校信息安全与教育伦理审核，建立校内使用管理制度，保障学生权益。20.广东省教育数字化转型的总体目标是到______，建成全国领先的数字化教育体系。A.2028年B.2030年C.2035年D.2050年答案：C解析：《广东省教育数字化战略行动实施方案(2023-2035)》明确提出，到2035年建成覆盖全学段、服务终身学习的全国领先数字化教育体系，支撑教育现代化建设。二、多项选择题（共10题，每题4分，满分40分，每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.2026年广东省教师继续教育公需课“数字化转型与教育创新”的核心学习内容包括______。A.国家及广东省教育数字化转型的政策要求B.数字技术在教育教学中的应用方法C.教师数字素养提升路径D.教育数据安全与伦理规范答案：ABCD解析：本次公需课课程体系设置涵盖政策解读、技术应用、素养提升、安全伦理四个模块，全面覆盖教育数字化转型的核心内容。2.教育数字化转型对教师提出的新要求包括______。A.更新教育理念，树立数字化教育意识B.掌握数字教学工具的基本应用方法C.提升数字资源开发与整合能力D.树立正确的数字教育伦理观念答案：ABCD解析：教育数字化转型推动教师角色从知识传授者向学习引导者、教学设计者转型，要求教师从理念、技能、能力、伦理四个层面全面提升。3.“粤教云”平台可为教师提供的服务包括______。A.免费获取海量优质数字教育资源B.开展在线备课、授课、作业批改C.进行学生学习数据分析D.参与教师线上培训与教研活动答案：ABCD解析：升级后的“粤教云”平台集资源服务、教学应用、学情分析、教师发展四大功能于一体，面向全省教师免费开放所有核心服务。4.生成式人工智能在教育教学中的合理应用场景包括______。A.辅助教师生成教学设计初稿，提升备课效率B.为学生提供个性化学习答疑，拓展学习资源C.辅助教师分析学情，生成针对性辅导方案D.替代教师开展思想品德教育与情感育人答案：ABC解析：生成式AI可以在备课、答疑、学情分析等方面发挥辅助作用，但思想品德教育与情感育人需要教师的人文关怀与价值引领，不能被AI替代。5.以下属于教师应当遵守的数字教育伦理规范的是______。A.不利用数字技术从事违规补课、有偿招生等活动B.不随意泄露学生个人信息与学习数据C.引导学生正确识别网络不良信息，提升媒介素养D.不使用未经审核的境外数字教育产品答案：ABCD解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》与广东省教育厅相关规定，明确了教师数字教育伦理的上述要求，保障教育数字化健康发展。6.广东省推进粤港澳大湾区教育数字化融合的主要举措包括______。A.共建大湾区数字教育资源共享平台B.开展三地教师数字化能力联合培训C.推动三地学生线上研学交流活动D.统一三地课程标准与考试要求答案：ABC解析：目前粤港澳三地教育制度存在差异，暂不具备统一课程标准与考试要求的条件，融合发展主要围绕资源共享、教师培训、学生交流开展。7.混合式教学的常见实施模式包括______。A.课前线上预习，完成前置检测B.课中线下针对重难点开展互动研讨、答疑C.课后线上推送个性化巩固练习，进行学情反馈D.全流程线上教学，取消所有线下环节答案：ABC解析：混合式教学保留线下核心互动环节，整合线上优势，全流程取消线下不属于混合式教学范畴。8.教师数字素养包含的核心维度有______。A.数字意识B.计算思维C.数字化学习与创新D.数字社会责任答案：ABCD解析：教育部发布的《教师数字素养》行业标准明确将教师数字素养划分为上述四个核心维度，是教师数字素养提升的基本依据。9.广东省支持乡村教育数字化转型的政策举措包括______。A.加大对乡村学校数字化基础设施投入B.为乡村学校配备数字教学设备C.免费为乡村教师提供数字化能力培训D.推动城镇优质数字教育资源向乡村学校全覆盖答案：ABCD解析：广东省“十五五”期间将乡村教育数字化作为教育均衡发展的核心抓手，上述四项均为已经出台实施的支持政策。10.数字技术赋能核心素养培育，主要体现在______。A.依托数字技术创设真实情境，提升学生问题解决能力B.依托大数据精准分析学生素养发展水平，开展个性化培养C.依托数字平台开展跨学科探究学习，培育综合能力D.依托人工智能替代学生素养发展过程，加快培养进度答案：ABC解析：核心素养是学生在实践中逐步形成的，人工智能只能提供辅助支持，不能替代学生的实践与成长过程。三、判断题（共10题，每题2分，满分20分，正确选√，错误选×）1.教育数字化转型就是简单地把教学内容搬到线上，不需要改变教学理念与模式。（）答案：×解析：教育数字化转型是技术赋能教育理念、教学模式、治理体系的全方位变革，不是简单的线下内容线上迁移。2.广东省要求所有教师必须完成2026年公需课学习，考核合格获得的学时计入当年教师继续教育总学时，作为教师职称评审、岗位聘用、评优评先的必备条件。（）答案：√解析：根据广东省继续教育管理规定，公需课学习是专业技术人员的年度必修要求，学时证明是职称评审、岗位聘用的必备材料。3.教师可以将学生的个人信息、家庭信息随意发到社交平台，不需要经过学生和家长同意。（）答案：×解析：根据《个人信息保护法》，教师收集、使用学生个人信息必须经过监护人同意，严禁随意公开泄露学生个人信息。4.“粤教云”平台的所有优质资源对广东省内教师和学生免费开放。（）答案：√解析：广东省明确“粤教云”平台为公共服务平台，所有核心资源与服务免费向全省师生开放。5.生成式人工智能可以辅助教师开展教学，但不能替代教师的育人责任。（）答案：√解析：生成式人工智能是教学辅助工具，立德树人的主体是教师，育人责任无法被AI替代。6.数字素养只是年轻教师需要提升的能力，年龄较大的老教师不需要学习数字化技术。（）答案：×解析：教育数字化转型要求所有教师都提升数字素养，广东省针对不同教龄教师设置了分层培训内容，所有教师都需要参与提升。7.线上线下混合式教学能够兼顾学生个性化学习需求和班级互动教学的优势，提升教学质量。（）答案：√解析：混合式教学整合了线上线下两种模式的优势，是当前教育数字化转型中推广的主流教学模式之一。8.截至2025年底，广东省已经实现所有乡镇中心小学以上学校智慧教室全覆盖。（）答案：√解析：广东省“基础教育数字化攻坚行动计划”明确，2025年底完成所有乡镇中心小学以上学校智慧教室建设，实现全覆盖。9.教育数据安全不属于教师需要关注的内容，只需要学校信息技术部门负责就可以。（）答案：×解析：教师在日常教学中会接触大量学生数据，是教育数据安全管理的第一责任人，必须树立数据安全意识，遵守相关规定。10.广东省教育数字化转型的根本目的是利用数字技术推动教育公平，提升教育质量，落实立德树人根本任务。（）答案：√解析：广东省推进教育数字化转