部编版六年级上册语文全单元巩固练习专项题库（含答案）

部编版六年级上册语文全单元巩固练习专项题库（含答案）说明本练习依据2026年部编版六年级上册语文最新教材编写，贴合单元语文要素、课后重点、期末高频考点。内容以基础夯实、重难点突破、课内巩固、题型专项训练为主，无冗余内容，适配课堂随堂练习、单元过关检测、课后刷题巩固、期末系统复习。第一单元巩固练习（人文主题：自然之美语文要素：静态+动态景物描写）一、基础积累1.看拼音写词语

lǐnglüè（）tiàowàng（）yōuyǎ（）fúàn（）

bènzhuō（）dānbó（）móhu（）huālěi（）2.易错字音辨析（选择正确读音）

参差（cāncēn）摇曳（yèzhuài）苍穹（qióngqóng）

馥郁（fùfú）冠冕（guānguàn）迷蒙（méngmóng）3.词语填空并完成练习

（）（）累累（）（）糊糊（）芳（）吐

（）（）起舞（）（）自若二、句子专项（单元核心要素）1.静态描写、动态描写判断

（1）月光下的丁香花，白色的、紫色的，静静地缀满枝头。（）

（2）晚风拂过，花瓣轻轻摇晃，细碎的花香在夜色里散开。（）2.按要求改写句子

（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写比喻句）

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（2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

________________________________________________________________三、课文内容填空1.《草原》作者是________，课文按照________顺序，描绘了草原风光、________、________，赞美了草原的美丽与民族团结之情。

2.《丁香结》中，作者由丁香结感悟到：________________________________。

3.《西江月·夜行黄沙道中》表现丰收喜悦的句子：________________，________________。四、阅读理解课内片段《草原》片段：这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。1.选段主要描写了________的美丽景色。

2.“一碧千里，而并不茫茫”写出了草原________、________的特点。

3.画线句子运用________的修辞手法，把________比作绿毯，把________比作白色大花。第二单元巩固练习（人文主题：革命岁月语文要素：把握文章主要内容、体会人物品质）一、基础积累1.看拼音写词语

xuányá（）shēnyín（）fèndòu（）zhènfèn（）

gēda（）píjuàn（）bàofā（）lóngzhòng（）2.形近字组词

崖（）涯（）寇（）冠（）榴（）留（）3.补充四字词语

（）山（）海（）天（）地（）钉（）铁

热血（）（）全神（）（）二、句子专项1.五位壮士向顶峰攀登。（扩句，至少扩两处）

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2.广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（缩句）

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3.五壮士英勇无畏的精神值得我们学习。（改为反问句）

________________________________________________________________三、课文回顾1.《七律·长征》中概括长征艰难历程的诗句：________________，________________。

2.《狼牙山五壮士》按照“接受任务—________—________—________—跳下悬崖”的顺序叙事，表现了五壮士________的英雄品质。

3.《开国大典》通过描写大典盛况，展现了开国大典________的氛围，表达了中国人民________的心情。第三单元巩固练习（人文主题：读书明智语文要素：把握阅读方法、体会读书乐趣）一、基础积累1.看拼音写词语

qīngpíng（）xīngwàng（）kuángwàng（）zhǎndīngjiétiě（）2.近义词、反义词积累

近义词：朴素——（）等闲——（）

反义词：喧闹——（）光明——（）二、单元知识点填空1.本学期学到的阅读方法：________、________、带着问题读、圈点批注。

2.《竹节人》记叙了________，表现了童年游戏的乐趣。

3.《宇宙生命之谜》是一篇________文，围绕________展开探索。

4.《故宫博物院》按照________顺序，介绍了故宫的建筑特点与文化价值。第四单元巩固练习（人文主题：家国情怀语文要素：抓关键句、把握人物内心）一、基础字词看拼音写词语

xiōngyǒng（）péngpài（）shēnyín（）xiānkāi（）

dǎoméi（）yōulǜ（）bàoqiàn（）qīngtīng（）二、句子训练1.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（环境描写作用：________________________________）

2.桑娜忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？（心理描写表现人物：________________）三、课文主旨填空1.《穷人》赞美了桑娜和渔夫________、________的善良品质。

2.《桥》塑造了一位________、________、舍己为人的老支书形象。

3.《在柏林》以小见大，控诉了________，表达了________。第五单元巩固练习（习作单元：围绕中心意思写）一、单元核心知识点1.习作核心要求：整篇文章围绕一个中心意思选材、行文，所有事例、细节都服务中心。

2.写作方法：可以从不同方面写，也可以选取不同事例写；重点部分详细写，次要部分简略写。二、专项训练1.题目《甜》，可以选择哪些素材？（至少写出3个）

________________________________________________________________

2.题目《暖》，请写出文章中心：________________________________第六单元巩固练习（人文主题：保护环境语文要素：抓住关键句，把握文章观点）一、基础字词看拼音写词语

jīngyíng（）bāoguǒ（）lánqiú（）yáowàng（）

gòngxiàn（）kāngkǎi（）lànyòng（）shēngtài（）二、课文填空1.《只有一个地球》说明地球是________、________的，呼吁人们________。

2.《青山不老》赞美了老农________的精神。

3.《三黑和土地》抒发了农民对土地的________和对美好生活的________。第七单元巩固练习（人文主题：艺术之美语文要素：感受艺术魅力、学习场景描写）一、基础字词看拼音写词语

qínjiàn（）chúnshú（）yōujìng（）mángrán（）

línglì（）táozuì（）zhúguāng（）wēié（）二、名句积累1.锺子期死，伯牙________，终身________，以为________。

2.《书戴嵩画牛》告诉我们：________________________________。第八单元巩固练习（人文主题：初识鲁迅语文要素：借助资料理解人物、把握文章主旨）一、基础字词看拼音写词语

zhòurán（）dàngyàng（）shùnjiān（）língxīng（）

móshù（）wǎngrán（）kuānguǎng（）yāncǎo（）二、课文回顾1.《少年闰土》刻画了闰土________、________、________的乡村少年形象。

2.《好的故事》借梦境中的美好画面，表达了作者________。

3.鲁迅名言：无情未必真豪杰，________________。全单元巩固练习参考答案第一单元答案一、基础积累

1.领略、眺望、幽雅、伏案、笨拙、单薄、模糊、花蕾

2.cēn、yè、qióng、fù、guān、méng

3.硕果、迷糊、孤、自、翩翩、从容二、句子专项

1.静态描写、动态描写

2.（1）示例：弯弯的月亮小小的，亮亮的，恰如夜空里的银圆盘。

（2）人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。三、课文填空

1.老舍、游览、喜迎远客、主客联欢

2.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的

3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片四、课内阅读

1.草原

2.辽阔、碧绿

3.比喻、草原、羊群第二单元答案一、基础积累

1.悬崖、呻吟、奋斗、振奋、疙瘩、疲倦、爆发、隆重

2.山崖、天涯；日寇、皇冠；石榴、留下

3.人、人；顶、立；斩、截；沸、腾；贯、注二、句子专项

1.英勇的五壮士昂首挺胸地向高高的顶峰攀登。

2.心情融成欢呼。

3.五壮士英勇无畏的精神难道不值得我们学习吗？三、课文回顾

1.红军不怕远征难，万水千山只等闲

2.诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌、热爱祖国、视死如归

3.庄严隆重、无比自豪、激动喜悦第三单元答案一、基础积累

1.清平、兴旺、狂妄、斩钉截铁

2.朴实、平常；安静、黑暗二、知识点填空

1.默读、速读

2.作者童年制作、玩耍竹节人的趣事

3.说明、地球之外是否存在生命

4.空间第四单元答案一、基础字词

汹涌、澎湃、呻吟、掀开、倒霉、忧虑、抱歉、倾听二、句子训练

1.渲染恶劣环境，烘托人物心情，为下文情节做铺垫

2.善良、淳朴、内心纠结、乐于助人三、课文主旨

1.淳朴善良、乐于助人

2.大公无私、沉着冷静

3.战争的残酷、对和平的渴望第五单元答案1.示例：考试进步的喜悦、朋友的暖心帮助、家人的温柔陪伴、读书的收获之甜

2.示例：生活处处有温暖，微小的善意与陪伴，总能治愈人心、给予力量。第六单元答案一、基础字词