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文档简介
岚县2026-2027学年数学四上期末复习检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。(每题2分,共16分)1.一个十位数最高位上是4,百万位和百位上都是5,其它各个数位上都是0,这个数写作(________________),读作(____________________________)。2.在足球比赛中,进2个球可记作+2,那么失2个球可记作________.3.960805000读作(_____________),省略亿位后面的尾数约是(________).4.一部小说有一百二十八万五千字,这个数写作_____,把它四舍五入到万位约是_____。5.北京奥运会主场“鸟巢”的占地面积约是20(______),(______)个“鸟巢”的占地面积约是1平方千米。6.直接写出得数。50×40=________490÷70=________199÷5≈________802÷39≈________7.李颖是四班学号为号的女同学,编号是,王波是五班学号为号的男同学,编号是,李强是六班学号为号的男同学,编号是________。8.学校礼堂每排有26个座位,140人可以坐满(_________)排,还多(_________)人。二、我是小法官。(对的打√,错的打×。每题2分,共20分)9.五个互不相同的数的平均数是30,其中最小的数-定小于30。(________)10.平行四边形有易变形的特点,学校伸缩门就是应用这一特点制作的.(_____)11.把一个钝角平均分成两个角,这两个角都是锐角。(______)12.在计算器上OFF键是用来清除的._____13.两位数乘两位数,积一定是四位数。(______)14.700÷60与70÷6的商相等,余数也相等。(______)15.要使□824÷12的商是三位数,□里最小填1._____.16.200000=20万,3076000≈308万._____.17.一个点和两条线一定能组成一个角。(______)18.因为78÷9=8……6,根据商不变的规律,所以7800÷900=8……6。(________)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)19.在整数除法计算中,如果把除数23看作20来试商,试的商()A.可能合适也可能偏小 B.可能合适也可能偏大C.可能偏小也可能偏大 D.可能合适也可能偏大或偏小20.体操比赛,五位裁判给小云打出的分数分别是9.5分、9.7分、9.6分、9.3分、7分.下列说法错误的是().A.用五个分数的平均数表示小云的成绩较合理B.去掉最高分和最低分,再求平均分作为小云的成绩较合理C.相对于其他分数,7分称得上是极端数据21.1平方分米=()平方厘米。A.10 B.100 C.100022.一个三角形的三个角分别是95度、25度、60度,这个三角形是()A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定23.一亿里有()个一千万。A.10 B.100 C.1000四、勤奋的你来算一算。(每题6分,共18分)24.直接写得数.160×30=210÷30=450÷90=19×30=24×20=10×600=5600÷80=420÷70=25.列竖式计算。(最后一个题要验算)26.下图是一张长方形纸折起来以后的图形.其中∠1=40°,你知道∠2是多少度吗?五、操作题。(共6分)27.从下面的盒子里任意摸出一个球,结果是哪个?用线连一连。
六、解决问题(每题6分,共30分)28.学校要修一条400米长的跑道,原计划25天完成,实际提前5天就完成了,实际每天多修多少米?29.四年级要组织一次团体操表演,参加表演的同学站成1个方阵。淘气在从前往后数第4排,从后往前数第9排。淘气的左边有3列同学右边有8列同学。这次团体操表演一共有多少人参加?30.根据下面的数据,回答问题.希望小学四﹣六年级人数统计表四年级五年级六年级男生(人)605951女生(人)455458合计(人)(1)填写统计表,制成复式条形统计图.(2)年级人数最多,年级人数最少.(3)三个年级平均每个年级有多少人?31.宏运文休商店开展促销活动,降价后,原来买8副围棋的钱可以多买4副,降价后每副围棋多少元?围棋原价108元32.用5,1,8,9和两个0组数.(各写出两个)(1)省略万位后面的尾数约等于15万的数:(2)省略万位后面的尾数约等于16万的数:(3)省略万位后面的尾数约等于51万的数:(4)省略万位后面的尾数约等于90万的数:
参考答案一、神奇小帮手。(每题2分,共16分)1、4005000500四十亿零五百万零五百【详解】略2、-2【详解】略3、九亿六千零八十万五千10亿【详解】略4、1285000129万【分析】这是一个七位数,最高位百万位上是1,十万位上是2,万位上是8,千位上是5,写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;把它四舍五入到万位就是省略“万”后面的尾数求它的近似数,要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入,再在数的后面带上“万”字。【详解】一百二十八万五写作:1285000;1285000≈129万;故答案为1285000,129万。【点睛】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位。5、公顷5【详解】略6、200074020【分析】根据整数乘除法的计算方法直接口算,估算时把被除数和除数看作整百数或整十数进行计算,除数是一位数的除数可以不变。【详解】50×40=2000;490÷70=7;199÷5≈40;802÷39≈20。故答案为2000;7;40;20。7、608172【分析】编号的第1位表示年级,第2、3位表示班号,第4、5位表示学号,第6位表示性别(奇数表示女同学、偶数表示男同学)。【详解】李强是六(8)班学号为17号的男同学,编号是608172。【点睛】分析清楚编号的编码规则是解答本题的关键。8、510【详解】略二、我是小法官。(对的打√,错的打×。每题2分,共20分)9、√【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。平均数反映一组数据的平均水平。因为这五个数互不相同,它们的平均数是30,则这组数中一定有小于30的数,也一定有大于30的数,可能有等于30的数。据此解答即可。【详解】根据分析可知,五个互不相同的数的平均数是30,其中最小的数-定小于30。故答案为:√。【点睛】本题考查平均数的求法和意义,注意平均数反映一组数据的平均水平。10、√【详解】略11、√【详解】钝角是大于90度,小于180度的角,锐角是小于90度的角,一个钝角只能平均分成两个锐角。故答案为:√12、×【详解】ON是开机键,OFF是关机键,CE是清除键所以题中说法不正确.故答案为:×.【点晴】此题主要考查了对计算器各个按键的功能的了解,其中常用的键要记住:ON是开机键,OFF是关机键,CE是清除键等.13、×【分析】两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数,举例说明即可。【详解】10×10=100,两位数乘两位数积是三位数,30×40=1200,两位数乘两位数积是四位数,因此两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数,所以判断错误。【点睛】两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。14、×【解析】略15、√【分析】根据整数除法的运算法则可知,四位数除以两位数,如果被除数的前两位上数字大于或等于除数,则商是三位数,据此解答.【详解】四位数除以两位数,如果被除数的前两位上数字大于或等于除数,则商是三位数,所以□824÷12的商是三位数,□8大于或等于12,所以要使□824÷12的商是三位数,□里最小填1,题干的说法是正确的.故答案为√.16、√【详解】把一个整万数改写成用“万”作单位的数,把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字;省略万位后面的尾数,根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”;据此判断.17、×【详解】略18、×【分析】根据商的变化规律简算除数和被除数末尾都有0的除法时,除数和被除数末尾都去掉相同个数的0,商不变。如果有余数,去掉几个0,就在余数的末尾添上几个0。据此解答即可。【详解】因为78÷9=8……6,根据商不变的规律,所以7800÷900=8……600。故答案为:×。【点睛】商的变化规律:被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几,商不变,余数也同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)19、B【解析】通过已知条件分析可知:被除数=除法×商(+余数)。被除数不变的情况下,除数变小了,商会偏大,那么这个时候就可能出现商正好或者偏大,依次解答即可。【详解】通过上述分析可知:A.除数偏小了,商可能合适,但是不可能偏小,不符合要求;B.除数偏小了,商可能合适,也可能偏大,符合要求;C.除数偏小了,商可能合适,但是如果偏小就不可能偏大,不符合要求D.除数偏小了,商可能合适,或者可能偏大,但是不能偏小,不符合要求。故正确答案选B。【点睛】本题考点被除数不变的情况下,商的变化规律;题型为常见、易考、一般。20、A【解析】略21、B【解析】略22、C【分析】依据钝角三角形的意义可知:有一个角是钝角的三角形是钝角三角形,据此即可判断.【详解】一个三角形三个角的度数分别是95度,25度,60度,因为有最大角是钝角,所以这个三角形是钝角三角形.故选C.23、A【详解】略四、勤奋的你来算一算。(每题6分,共18分)24、4800755704806000706【详解】略25、7072;23;36……3【分析】(1)根据整数乘法法则,从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次的得数加起来(2)(3)根据除法计算法则进行计算:从最高位除起,最高位不够除,就多看一位,直到够除为止;除到哪一位商就写到哪一位,每次除得的余数都要比除数小。验算:被除数=商×除数+余数。【详解】(1)208×34=7072(2)1173÷51=23(3)1695÷47=36……3验算:26、70°【详解】从题图上可以看出∠2=∠3∠1+∠2+∠3=180°∠2=(180°-40°)÷2=70°五、操作题。(共6分)27、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析:第一个箱子10个红球,摸出一个球,一定是红球;第二个箱子里5个红球5个白球,红球和白球个数相等,摸出一个球,摸到红球和白球的可能性一样大;第三个箱子都是白球,摸出一个球,一定是白球,则不可能摸出红球;第四个箱子有3个白球7个红球,红球个数多,摸出一个球,摸到红球的可能性比白球大,进而连线即可。【详解】
【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况,注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、解决问题(每题6分,共30分)28、4米【详解】略29、144人【分析】根据题意,淘气在从前往后数第4排,从后往前数第9排,则一共有9+4-1=12(排),淘气的左边有3列同学右边有8列同学,则一排一共有8+3+1=12(列),由此可知共有12排,每排12人,再相乘,由此解答。【详解】9+4-1=12(排)9+4-1=12(排)12×12=144(人)答:这次团体操表演一共有144人参加。【点睛】解答本题的关键是根据淘气的位置,分别求出这个方阵的排和列,再根据乘法的意义解答。30、(1)作图如下:希望小学四﹣六年级人数统计表四年级五年级六年级男生(人)605951女生(人)455458合计(人)105113109(2)五四(3)109人【详解】(1)略(2)113>109>105答:五年级人数最多,四年级人
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