八年级道德与法治湘教版单元复习第二单元同步测试卷基础版A卷

八年级道德与法治湘教版单元复习第二单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在括号内。每小题2分，共40分）1.我国宪法规定，中华人民共和国公民的（）是受法律保护的。A.财产所有权B.劳动权C.受教育权D.政治权利2.公民享有选举权和被选举权，这体现了公民的（）。A.人身自由权B.政治权利C.文化权利D.经济权利3.小明在放学回家的路上，遇到陌生人强行拉他去买东西，他应该采取的正确做法是（）。A.顺从陌生人，以免受到伤害B.与陌生人周旋，伺机逃跑并寻求帮助C.拒绝陌生人，并大声呼救引来路人D.直接与陌生人发生冲突4.我国法律具有（）的基本特征。A.普遍约束力、国家强制力、由国家制定或认可B.普遍约束力、社会道德性、国家强制力C.自愿性、平等性、国家强制力D.普遍约束力、灵活性、由国家制定或认可5.法律对全体社会成员具有约束力，这意味着（）。A.任何组织和个人都必须遵守法律B.只有违法人才会受到法律的制裁C.法律是统治阶级意志的体现D.法律只是对公民行为的规范6.小华经常在网上看到一些不实信息，他应该（）。A.转发这些信息，以示关注B.不轻信、不传播，并学习相关法律知识C.认为这是言论自由，随意发布D.跟风评论，发泄情绪7.下列不属于我国公民基本义务的是（）。A.维护国家统一和民族团结B.依法服兵役C.享有受教育权D.遵守宪法和法律8.权利和义务总是（）。A.彼此分离的B.相互依存、相互促进的C.只能由强者拥有的D.义务大于权利9.小丽在学校被同学欺负，她应该（）。A.另找同学打架报复B.放弃理会，避免冲突C.运用法律武器维护自己的合法权益D.告诉老师或家长寻求帮助10.我国宪法规定，国家尊重和保障人权。这体现了我国法治建设的（）。A.目标是维护社会秩序B.核心是依宪治国、依宪执政C.重点是对公民权利的限制D.前提是加强国家强制力11.依法纳税是每个公民的（）。A.选择性义务B.基本义务C.只适用于企业D.可以根据个人情况免除12.法律规范人们的行为，其主要作用体现在（）。A.创造财富B.维护社会秩序，保护公民权利C.实现个人理想D.消除社会矛盾13.小明认为，只要自己不伤害别人，就可以随意行使自己的权利。这种观点（）。A.是正确的，因为权利是绝对的B.是错误的，因为行使权利不能损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权利C.是合理的，因为法律不应过多干预个人生活D.是可以理解的，因为法律有时会限制权利14.下列关于公民权利和义务关系的说法中，正确的是（）。A.先履行义务，再享有权利B.享有权利是履行义务的前提C.权利和义务是相互依存、相互促进的D.公民可以只享有权利，不履行义务15.小华在图书馆看书时，大声喧哗，影响他人。图书馆工作人员要求他保持安静。这体现了（）。A.小华的人身自由权受到侵犯B.法律对公民行为的规范作用C.图书馆工作人员滥用权力D.公民权利和义务的统一16.我国未成年人保护法规定，禁止虐待未成年人。这体现了法律对（）的特殊保护。A.成年公民B.男性公民C.女性公民D.未成年人17.小芳在社交媒体上发布了不实信息，损害了他人名誉。她需要承担相应的法律责任，这说明（）。A.言论自由是绝对的B.法律具有强制性C.任何人都可以在网络上随意发言D.网络空间不受法律约束18.遵守交通规则，不闯红灯，是因为（）。A.社会公德要求B.法律规定，违反要受处罚C.遵守规则是公民的基本素质D.这样更安全，是道德义务19.公民权利和义务的关系就像天平的两端，一端下沉，另一端也会受到影响。这比喻说明（）。A.权利和义务同等重要B.权利和义务相互依存、相互促进C.权利大于义务D.义务是为了保障权利的实现20.作为一名合格的现代公民，我们应该（）。A.只关注自己的权利，不顾及他人和社会B.积极履行法定义务，依法行使权利C.认为履行义务是负担，不行也罢D.等到权利受到侵害时再考虑法律二、多项选择题（下列各题至少有两个选项是符合题意的，请将正确选项的字母填在括号内。每小题3分，共30分）1.我国宪法规定的公民基本权利包括（）。A.政治权利和自由B.人身自由权C.宗教信仰自由D.劳动权、休息权E.财产所有权2.下列关于法律特征的说法中，正确的有（）。A.由国家制定或认可B.对全体社会成员具有普遍约束力C.靠国家强制力保证实施D.是道德规范的总和E.具有国家意志性3.公民履行义务的重要性体现在（）。A.维护国家利益和社会公共利益的需要B.是享有权利的前提和基础C.保障公民权利实现的重要条件D.个人生存和发展的基础E.可以完全代替权利4.在日常生活中，我们维护自身合法权益的方式可能包括（）。A.与侵权人协商沟通B.向有关部门投诉举报C.寻求法律援助或聘请律师D.通过媒体曝光，引发社会关注E.采用非法手段报复对方5.青少年运用法律保护自己的途径有（）。A.学习法律知识，了解自身权利B.遇到侵权行为时，勇敢说“不”C.主动寻求老师、家长或法律专业人士的帮助D.遵守法律法规，规范自身行为，预防侵权E.放弃权利，以避免冲突6.下列行为中，属于正确行使权利的有（）。A.小明在课堂上积极发言，表达自己的观点B.小红在公共场所高声播放音乐，因为这是她的自由C.小华在网上发表言论，批评政府的不当做法D.小丽因为不满学校规定，拒绝参加集体活动E.小强利用休息时间学习，享受受教育权7.法律规范社会生活，其作用体现在（）。A.维护社会秩序，保障公共安全B.保护公民的合法权利不受侵害C.惩罚犯罪分子，维护社会正义D.调解民间纠纷，化解社会矛盾E.鼓励人们创新，促进经济发展8.下列关于权利和义务关系的理解中，正确的有（）。A.任何公民既享有权利，也必须履行义务B.享有权利是履行义务的前提C.履行义务是享有权利的基础和保障D.权利和义务总是同时存在的E.公民可以只享有权利，不履行义务9.我国法律保护公民的（）等基本权利。A.人身自由B.名誉权C.财产所有权D.婚姻自主权E.受教育权10.建设法治社会，需要（）。A.全体社会成员尊法学法守法用法B.国家机关依法行使权力C.加强法治宣传，提高公民法律意识D.完善法律体系，做到有法可依E.依靠道德教化，放弃法律规范三、简答题（请将答案写在答题纸上。每小题5分，共20分）1.简述我国宪法规定的公民享有的政治权利和自由主要包括哪些？2.为什么说公民权利和义务是相互依存、相互促进的？3.青少年在日常生活中如何增强自我保护意识和能力？4.结合实际，谈谈我们应该如何履行维护国家统一和民族团结的义务？四、材料分析题（请根据材料回答问题。共10分）材料：小明是某中学初二年级的学生。一天放学后，他放学后独自回家，途中遇到两名高年级学生拦住他，索要零花钱。小明害怕，不敢反抗，交出了身上的零花钱。回家后，小明把这件事告诉了父母和老师。老师联系了那两名高年级学生的班主任，进行了批评教育，并责令他们向小明道歉。学校还加强了校园周边的安全巡逻。问题：（1）材料中，小明的人身自由权受到了侵犯，他是如何被侵犯的？（3分）（2）面对类似的情况，青少年应该怎样做才能更好地保护自己？（4分）（3）学校、老师以及相关部门在保护小明方面采取了哪些措施？这些措施体现了法律的哪些作用？（3分）试卷答案一、单项选择题1.A2.B3.C4.A5.A6.B7.C8.B9.D10.B11.B12.B13.B14.C15.B16.D17.B18.B19.B20.B二、多项选择题1.ABCDE2.ABCE3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.AE7.ABCDE8.ACD9.ABCDE10.ABCDE三、简答题1.答：根据我国宪法规定，公民享有的政治权利和自由主要包括选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。2.答：公民的权利和义务是相互依存、相互促进的。权利的实现需要义务的履行来保障，义务的履行也促进着权利的实现。公民履行义务，维护了国家和社会的利益，也间接保障了自身权利的实现。同时，享有权利也是履行义务的前提，没有权利，履行义务就失去了动力和意义。每个人既是权利的享有者，也是义务的履行者，二者相互依存，共同构成公民的基本身份。3.答：青少年增强自我保护意识和能力，首先要在头脑中树立法律意识和权利意识，了解自己享有的权利和应履行的义务；其次，要学习掌握一些基本的法律知识和自我保护方法，如遇到侵害时要勇敢说“不”，机智求助，寻求成年人或法律专业人士的帮助；还要注意在日常生活中遵守法律法规和校纪校规，规范自身行为，预防侵害的发生；最后，要积极锻炼身体，提高身体素质和应对危险的能力。4.答：履行维护国家统一和民族团结的义务，首先要热爱祖国，认同中华民族；其次，要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；要在日常生活中与各民族同胞平等相待，友好相处，互相帮助；要坚决反对任何破坏国家统一和民族团结的言行，敢于同分裂国家的势力作斗争；作为青少年，要努力学习，增长才干，为国家的统一和民族的团结贡献自己的力量。四、材料分析题（1）答：材料中，小明的人身自由权受到了侵犯，是因为两名高年级学生以暴力相威胁，强行索要小明的零花钱，限制了他的人身自由（或财产自由），使他不敢反抗。（2）答：面对类似的情况，青少年应该首先保持冷静，不要惊慌失措；其次，要尽量记住侵害者的特征，以便报警或寻求帮助；在保证自身安全的前提下，可以尝试周