八年级道德与法治专题复习第八单元网络生活材料分析题知识点突破卷真题迁移版

八年级道德与法治专题复习第八单元网络生活材料分析题知识点突破卷真题迁移版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题1.互联网让世界变成了“地球村”，社会生活发生了巨大变革。下列关于网络生活的特点，说法正确的是A.网络生活是虚拟的，与现实生活完全无关B.网络生活是丰富的，可以满足我们多样化的需求C.网络生活是便捷的，但我们要抵制网络沉迷D.网络生活是自由的，不需要任何规则约束2.俗话说：“没有规矩，不成方圆。”在网络空间中，规则同样重要。下列关于网络自由的表述，正确的是A.网络自由就是想说什么就说什么，想做什么就做什么B.网络自由是相对的，不是绝对的C.网络自由不受任何限制，只要不违法就可以D.网络自由意味着可以随意侵犯他人的隐私3.下列行为中，体现了网络道德的是A.某网友在评论区发布侮辱性语言攻击他人B.网络主播为了博眼球，直播低俗内容C.网民小明在网络上发布谣言，传播虚假信息D.网民小李在网络上遵守法律法规，理性发表意见4.生活中，我们常常会遇到网络诈骗。下列做法中，有助于防范网络诈骗的是A.遇到陌生链接点击查看B.随意扫描来源不明的二维码C.不轻易点击不明弹窗，保护好个人密码D.将银行卡密码告诉网友以建立信任5.在网络交往中，我们需要注意自我保护。下列做法错误的是A.与网友见面时，最好有家人或朋友陪同B.不轻易将真实的姓名、住址、电话等个人信息告诉网友C.在网络上遇到不文明行为，只要不涉及自己就可以不管不问D.遇到网络欺凌或诈骗，及时向家长、老师或公安机关求助6.随着科技的发展，网络已成为我们生活中不可或缺的一部分。下列关于网络对个人和社会影响的说法，正确的是A.网络对个人和社会只有积极影响，没有消极影响B.网络让生活更美好，但也会带来一些负面影响C.网络可以解决生活中遇到的所有问题D.我们应该完全依赖网络，脱离现实生活7.某中学生小刚沉迷网络游戏，成绩一落千丈，父母为此非常担心。小刚应该A.坚持玩游戏，因为玩游戏可以放松心情B.立即断网，彻底抛弃所有电子产品C.合理安排时间，学会自我管理，适度上网D.认为这是父母不懂事，不需要改变8.未成年人处于身心发展的关键时期，需要特殊保护。我国专门为未成年人网络保护制定的综合性法律是A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国民法典》D.《中华人民共和国网络安全法》二、多项选择题9.网络是一把双刃剑，它给我们的生活带来了便利，也带来了一些问题。下列属于网络带来的积极影响的是A.网络方便了人们获取信息B.网络拓展了人际交往的平台C.网络让生活更美好D.网络让人们的生活更加丰富多彩10.在网络交往中，我们需要增强媒介素养。下列做法属于增强媒介素养的是A.理性辨别网络信息，不盲从、不轻信B.学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言C.积极参与网络公益，传播正能量D.为了追求流量，编造虚假新闻11.面对网络上的不良信息，我们应当A.自觉抵制网络谣言和不良信息B.不点击、不传播网络谣言C.遇到不良信息及时向有关部门举报D.觉得有趣就转发分享，不管真假12.下列关于网络安全的说法，正确的是A.网络安全关系到国家安全和社会稳定B.我们要提高网络安全意识，学会保护自己C.国家加强网络立法和监管，为网络空间清朗保驾护航D.网络安全完全取决于个人的自觉性，与国家无关13.作为网络时代的公民，我们应该如何理性参与网络生活？A.提高媒介素养，积极利用网络获取有益信息B.遵守网络规则，维护网络秩序C.增强法治意识，文明上网、理性上网D.沉迷网络，逃避现实生活中的责任三、材料分析题14.【网络生活新空间】材料一：近年来，随着智能手机的普及，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分。网络购物、移动支付、在线教育等新业态蓬勃发展，极大地便利了人们的生活。然而，网络谣言、网络暴力、网络诈骗等不良现象也时有发生，严重扰乱了网络秩序。材料二：某市网信部门开展“净网”专项行动，依法关闭了一批违法违规网站，查处了一批网络谣言制造者，净化了网络环境。同时，该市多所学校开展了“网络安全进校园”活动，引导学生文明上网、安全上网。（1）结合材料一，运用所学知识，分析网络生活的特点。（4分）（2）面对网络上的不良现象，作为中学生，我们应该如何做？（6分）15.【网络自由与法律】材料：某知名网红博主为了博取眼球、增加粉丝量，编造并发布多条关于某明星的虚假信息，引发网络热议，造成了恶劣的社会影响。随后，相关部门介入调查，该博主因涉嫌寻衅滋事被依法行政拘留。（1）该博主的行为违反了哪些道德和法律？（4分）（2）从“自由与法律”的角度，谈谈你对该案例的理解。（6分）（3）作为网络使用者，我们应该如何行使自己的言论自由权？（4分）16.【网络保护与个人信息】材料：小明的妈妈在朋友圈发布了一张小明的照片，并标注了小明的学校名称和班级，以及他在某补习班的定位。不久，小明收到了一些陌生人的骚扰电话，询问补习班的报名事宜。小明感到非常苦恼。（1）小明的妈妈在朋友圈发布这些信息可能存在什么风险？（4分）（2）为了保护个人信息安全，我们在网络交往中应该注意哪些事项？（6分）（3）如果遇到网络诈骗或个人信息被泄露，我们应该采取什么措施？（4分）17.【未成年人网络保护】材料：某中学生小强沉迷于网络游戏，经常逃课去网吧，学习成绩一落千丈。父母强行没收了手机，小强便与父母大吵大闹，甚至扬言要离家出走。学校老师了解到情况后，对小强进行了耐心教育，并建议家长制定家庭上网公约，引导小强合理安排时间。（1）分析小强沉迷网络的原因有哪些？（4分）（2）为了帮助小强摆脱网络沉迷，家庭、学校和社会分别应该承担什么责任？（6分）（3）作为青少年，我们应该如何培养健康的网络生活方式？（4分）一、单项选择题1.答案：B解析思路：本题考查网络生活的特点。A项错误，网络生活具有虚拟性，但与现实生活息息相关。B项正确，网络生活具有丰富性，能满足多样化需求。C项正确，网络生活具有便捷性，但不能沉迷。D项错误，网络自由是相对的，不是绝对的，法律是自由的保障。由于是单选题，B选项最能体现网络生活的核心特点。2.答案：B解析思路：本题考查网络自由的含义。A项错误，自由不是随心所欲的。B项正确，自由与法律紧密相连，自由是法律范围内的自由。C项错误，自由是有边界的。D项错误，侵犯他人权益不是自由。因此选B。3.答案：D解析思路：本题考查网络道德。A、B、C三项行为都违反了网络道德和法律法规，属于不文明行为。D项遵守规则、理性发表意见，符合网络道德要求。4.答案：C解析思路：本题考查防范网络诈骗。A、B、D三项都是容易被骗的行为。C项不点击不明链接、保护密码是防范诈骗的正确做法。5.答案：C解析思路：本题考查网络自我保护。A、B、D三项都是正确的自我保护措施。C项错误，网络欺凌涉及他人权益，不能不管不问，应主动干预或求助。6.答案：B解析思路：本题考查网络的双刃剑效应。A项错误，网络既有利也有弊。B项正确，网络是一把双刃剑。C项错误，网络不能解决所有问题。D项错误，不能完全依赖网络，要现实生活与网络生活相结合。7.答案：C解析思路：本题考查理性上网。A、B、D三项都是沉迷网络的表现，不利于身心健康。C项合理安排时间、自我管理是正确的做法。8.答案：A解析思路：本题考查未成年人网络保护的法律依据。A项《未成年人保护法》中包含“网络保护”专章，是专门针对未成年人网络保护的法律。B项是预防犯罪。C项是民事基本法。D项是网络安全基本法。虽然D项也相关，但A项更侧重“未成年人”这一特定主体。二、多项选择题9.答案：A、B、C、D解析思路：本题考查网络的积极影响。网络方便获取信息、拓展交往、让生活更美好、更加丰富多彩，这些都是网络的积极影响。10.答案：A、B、C解析思路：本题考查媒介素养。A、B、C三项都是提高媒介素养的表现。D项编造虚假新闻是缺乏媒介素养的表现，应排除。11.答案：A、B、C解析思路：本题考查面对不良信息的做法。A、B、C三项都是正确的做法。D项转发分享谣言属于传播不良信息，错误。12.答案：A、B、C解析思路：本题考查网络安全。A、B、C三项都是正确的观点。D项错误，网络安全需要国家、社会、个人共同努力，不能仅靠个人自觉。13.答案：A、B、C解析思路：本题考查理性参与网络生活。A、B、C三项都是理性的做法。D项沉迷网络逃避现实，是不正确的。三、材料分析题14.【答案】（1）网络生活具有丰富性、虚拟性、便捷性等特点。（4分）（2）①国家：加强网络立法和监管，净化网络环境。（2分）②社会：加强网络文化建设，营造清朗的网络空间。（2分）③个人：提高媒介素养，增强法治意识和道德观念，文明上网、理性上网。（2分）【解析思路】（1）第一小问考查网络生活的特点。根据材料一描述的“网络购物、移动支付等新业态”，对应“丰富性”；根据网络是虚拟空间的特点，对应“虚拟性”；根据生活便利，对应“便捷性”。（2）第二小问考查如何净化网络环境。这是道常见的综合措施题，需要从国家、社会、个人三个层面作答。材料二中提到“网信部门开展行动”、“学校开展活动”，分别对应国家监管、学校教育（社会层面）；学生需要从自身角度提出做法。15.【答案】（1）该博主的行为违反了网络道德（或尊重他人、诚实守信的道德）和法律法规（如侮辱罪、诽谤罪、寻衅滋事罪等）。（4分）（2）①自由是相对的，不是绝对的，自由是在法律框架内的自由。（2分）②法律是自由的保障，人们合法的自由不受法律干涉，但法律不允许的自由不受法律保护。（2分）（3）①遵守法律，尊重他人，不侵犯他人权益。②理性表达，不造谣、不信谣、不传谣。③对自己的言论负责。（4分）【解析思路】（1）第一小问考查道德与法律。材料中博主“编造虚假信息”、“博取眼球”、“造成恶劣影响”，违反了诚实守信、尊重他人的道德，同时触犯了法律（寻衅滋事、侮辱诽谤）。（2）第二小问考查自由与法律的关系。结合材料中博主因违法被拘留，说明自由是有边界的，法律是自由的保障。（3）第三小问考查如何行使言论自由。必须基于法律和道德，理性表达，不侵犯他人。16.【答案】（1）可能导致小明的个人信息（照片、学校、补习班信息）泄露，从而遭受网络诈骗或骚扰。（4分）（2）①不轻易将真实姓名、住址、电话等个人信息告诉网友。②在与网友交流时，注意保护隐私。③设置社交软件的隐私权限。（4分）（3）①及时更改密码。②向公安机关报案。③通知平台删除信息。④向家长、老师求助。（4分）【解析思路】（1）第一小问考查隐私泄露的风险。材料中发布了照片、学校、补习班定位，这属于敏感信息泄露，容易被不法分子利用进行精准诈骗或骚扰。（2）第二小问考查自我保护。这是标准的“做法”类题目，针对个人信息保护，答案通常包括：不透露、谨慎交友、设置权限。（3）第三小问考查应对措施。针对诈骗或泄露，常规措施有：报警、找平台、改密码、找大人。17.【答案】（1）①缺乏自控力，沉迷网络。②逃避现实生活中的压力或挫折。③缺乏健康的兴趣爱好。④家庭教育方式不当或缺乏沟通。（4分）（2）①家庭：家长应多与孩子沟通，了解孩子需求，制定家庭上网公约，合理引导。②社会：净化网络环境，提供健康的网络产品。③