甘肃省定西市漳县第一中学、第二中学、漳县职业学校2025-2026学年高一下学期7月期末历史试卷（含答案）

甘肃省定西市漳县第一中学、第二中学、漳县职业学校2025-2026学年高一下学期7月期末历史试卷一、单选题1．古埃及人认为，唯有在日常生活中恪守公平与正义，方能在死后的“奥西里斯审判”中获得安宁，得以进入来世。因此，公平与正义的原则在处理日常纠纷和案件审理时被频繁引用。这一信仰有助于(

)A.构建绝对公正的司法体系 B.瓦解严格的社会等级制度C.塑造崇善向善的社会风气 D.降低司法案件侦破的难度2．释迦牟尼指出，知万物“缘起”并不容易，并不是什么人都有这样的智慧可以洞悉万物的缘起寂灭，因而大乘佛法开始主张不拘泥于缘起的修行方法，以适合大众修行。在大乘佛法的经典《般若经》中充分表达了这一思想：“甚深相者，即是空义，即是无相、无作愿、无起、无生、无灭、无所有、无染、寂灭、远离、涅槃义。”这一思想在印度的流行(

)A.推动了商业贸易繁荣 B.促进了科技文化发展C.冲击了传统种姓制度 D.加强了封建统治秩序3．对下图解读最恰当的是(

)A.埃及的宗教受拜占庭帝国影响大 B.阿拉伯帝国商贸影响现代埃及C.近代埃及与奥斯曼帝国紧密关联 D.现代埃及的传统文化彻底消失4．15世纪后期，葡萄牙组织起一支海洋探险队，成员来自意大利、丹麦等多个国家，他们具有丰富的航海经验。这支探险队得到了多位国王的持续支持。这主要反映出当时欧洲(

)A.王权强化打破教权压制 B.葡萄牙集中了优势技术C.积极寻求改变贸易现状 D.普遍建立近代民族国家5．在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主，当时有一个专用词汇谓之“撤回忠诚”。这说明当时欧洲领主和附庸关系的特点是(

)A.以血缘关系为纽带 B.带有严格等级性质C.具有双向契约特征 D.属于行政管理关系6．17世纪的英国，商界和法律界某些人士开始关注和研究“商人法”学说，他们积极主张“商人法”具有国际性特征，或认为“商人法”即国际法，英国“商人法”学说的国际观就此问世。这一法律观念的形成，主要是因为英国(

)A.对外贸易空间的不断拓展 B.受全球性商品输出刺激C.垄断资本主义体制的确立 D.工业资本主义快速发展7．有史料描述道：他沿着非洲西海岸南下，一路上风浪不断，到了1488年初，他的船队终于来到了南纬33度线。此时，他的心情就像是中了彩票一样兴奋。三天后，他们来到了一个伸入海洋的岬角，面对着狂风巨浪，他给这个地方起了个名字——“风暴之角”，不久后就被葡萄牙国王改名为“好望角”。他是(

)A.麦哲伦 B.哥伦布 C.迪亚士 D.达·伽马8．观察下表，对表格数据解读正确的是(

)部分西欧国家人均GDP水平（美国=100）国家19501973法国5579德国4172英国7273意大利3764A.“滞胀”危机使西欧与美国差距缩小B.欧洲一体化消除了各国经济的不平衡C.英国经济地位已被西欧各国全面超越D.国家宏观调控推动西欧经济恢复发展9．《德意志帝国宪法》规定：“联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。皇帝委派官吏，在必要情况下，命令他们退职”。这反映了德意志帝国君主立宪制的特点是A.带有较强的专制主义色彩 B.皇帝权力不受法律的制约C.君主是统而不治的“虚君” D.议会成为国家权力的中心10．17世纪，牛顿发现万有引力定律。一时间，诸多启蒙思想家专程赶赴英国，深入学习及研究牛顿力学体系，将其中蕴含的理性思维、对规律的探寻精神融入自己的著作，依据科学反思社会制度。这说明(

)A.科学发展促进了思想解放 B.启蒙运动向英国扩展C.启蒙思想家转向科学研究 D.理性成社会主流意识11．1519年，西班牙士兵贝尔纳尔·迪亚兹记载道，当看到那些建造在水里的城市和村庄，建在陆地上的大城市，以及通往墨西哥笔直而平坦的堤道时，我们都震惊了。他看到的应该是(

)A.班图文明 B.玛雅文明 C.阿兹特克文明 D.印加文明12．“文学共和国”是近代早期欧洲形成的一个跨国界、跨时代的知识分子共同体。16至18世纪是其鼎盛时期。在君主制盛行的欧洲，“共和国”一词意在摆脱当时宗教与政治的现实束缚，象征着公民之间的平等与友爱，无论出身如何，唯以思想和才华为尊。这(

)A.体现了人文精神发展 B.推动了民族意识觉醒C.打破了教会精神垄断 D.摧毁了君主统治根基13．《荀子·议兵》中对战争提出明确要求：“凡诛，非诛其百姓也，诛乱百姓者也。”这反映了荀子主张(

)A.“非攻” B.“仁政” C.隆礼重法 D.以民为本14．19世纪中期竹枝词有云：“苍生百万仰林公，四海人心一样同。若使九重知屈(屈原)贾(贾谊)，不难恢复斩夷雄。”材料从侧面反映(

)①林则徐虎门销烟赢得民众的肯定②民众对列强的侵华战争强烈不满③作者同情林则徐忠而被贬的命运④各地民众自发抵抗西方列强侵略A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④15．如图是美国于1942年1月发布的漫画《退路》：一条名为“美国工业生产线”的传送带正在飞速运转。在传送带上，一名形似希特勒的德国纳粹分子正在拼命奔跑，试图跟上传送带的速度，但明显力不从心。该漫画揭示出(

)A.经济危机后美国经济的复苏 B.美德军备竞赛美国占据优势C.绥靖政策助长德国侵略野心 D.工业生产优势影响战争结局16．1954年阿尔及利亚民族解放阵线成立后，既依托山区开展游击战，避免与法国殖民军正面抗衡，又在城市组织工人罢工、学生罢课；同时积极借助联合国平台开展外交斡旋。据此可知，阿尔及利亚的民族解放运动(

)A.实现了各阶层民众的联合 B.斗争方式呈现多元特征C.彻底摆脱了法国殖民统治 D.得到国际社会普遍支持二、材料题17．近代以来，世界各国为技术进步提供法治化保障，激发创新活力。阅读材料，回答问题。材料一1624年英国的《垄断法》继承了1474年威尼斯共和国颁布的《中华人民共和国专利法》。相比之下，英国《垄断法》更加注重对技术的创新发明，强调了专利保护的时间期限。英国政府更加注重发明创造者自身权利保护与整个社会经济效益之间微妙的平衡关系。一方面既要激励创造发明，鼓励本国的技术工人投身于发明创新和改造技术，另一方面，又要将所发明创造的产品和技术广泛投入于生产、制造过程中，为社会带来更大经济效益。在《垄断法》颁布之前，英国手工业还不够发达，当时纺织技术是从荷兰引进的。但是在《垄断法》颁布之后，这种情况就得到了巨大的逆转。在短短一个世纪，英国进入了史上少有的发明高峰时期。如珍妮纺纱机这种能快速增加纺纱效率的机器，在英国迅速传播蔓延。珍妮纺纱机的出现，宣告了工业革命已经拉开了帷幕。——摘编自赵方捷《从英国专利保护制度的历史变迁看其对英国经济增长的持续作用》材料二1883年，为解决知识产权的国际保护问题，欧美国家相互合作，协商达成了《保护工业产权巴黎公约》，成立保护工业产权（包括专利权）的国家专利局。《巴黎公约》并没有给缔约国提供一套统一适用的专利法和商标法，仅仅为缔约国规定了相互保护工业产权的几项基本原则。该公约在工业产权的国际保护方面起到了主要作用，但由于其国民待遇原则，表面上的平等掩盖了事实上的不平等，发达国家借助其强权主导全球专利权保护的国际规则。——摘编自熊英《知识产权法原理与实践》等(1)根据材料一，概括《垄断法》与《中华人民共和国专利法》相比的进步之处。结合所学，简述《垄断法》的颁布如何在技术层面拉开工业革命的“帷幕”。(2)根据材料二并结合所学，从背景、目的、影响等角度简要评析《保护工业产权巴黎公约》。18．阅读材料，完成问题。材料：郑和之业，其主动者，实绝世英主明成祖其人也……及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也……再看我国远赴海外的航海活动，初衷又是什么呢？不过是帝王好大喜功，只求换来安抚远方部族、各国前来朝贡这类虚名，聊以自我满足罢了。所以最终取得的成就，也仅仅停留在迎合这一目的的层面……——据梁启超《祖国大航海家郑和传》等整编（1905年）结合材料和所学，辨析梁启超对郑和航海的评价。19．阅读材料，完成下列要求。材料一材料二从古代埃及到西亚地区需要经过西奈半岛和阿拉伯半岛北部的沙漠地带；西亚到印度之间，则隔着广阔的伊朗高原；从印度到中国，面临着喜马拉雅山、昆仑山等造成的阻隔，双方之间的来往非常不便。古代希腊和西亚、埃及的交往，虽然有海上交通提供的便利，但也不是那么经常。——摘编自晏绍祥、赵轶欧《如何理解古代世界文明的多元与交流》材料三公元前8世纪左右，整个地中海地区形成了一个超越各族群组织之上的文明交流共同体——地中海共同体，其大致范围包括整个希腊、以埃及为代表的北非地区，以及地中海沿线各个城市等。这一时期商贸活动的主要参与者是希腊人、腓尼基人、埃及人等。希腊人在地中海和黑海沿岸建立了数百个移民定居点.在移民的过程中，商贸活动一直是地中海世界文明交流的主要形式和载体。不过，此时的共同体仍以局部交流为主，各文明的农业基础与独立特性并未消失，整体统一性尚处于萌芽阶段。——摘编自李永斌《地中海共同体：古代文明交流研究的一种新范式》(1)据材料一、二，概括古代文明发展的特点，并结合所学知识，简析这些特点形成的原因。(2)据材料三，指出“地中海共同体”形成过程中文明交流的方式。(3)综合上述材料并结合所学知识，说明“地中海共同体”形成的影响。20．阅读材料，完成下列要求。材料清末新政时期，清政府在列强压力下逐步推进财政与金融改革。1905年后，清政府设立度支部，试图统一全国财政收支；1908年，清政府筹办大清银行，意在集中货币发行权和稳定金融秩序。但由于地方督抚掌控财权、厘金制度长期存在，加之列强对中国金融的渗透，清末金融改革推进缓慢，成效有限。南京国民政府建立后，致力于构建以中央银行为核心的现代金融体系。1935年实施法币改革，取消银本位制，由中央银行统一发行货币，试图摆脱对白银和国际市场的过度依赖。法币改革初期，在一定程度上稳定了国内金融秩序。但抗日战争爆发后，财政赤字扩大，法币大量发行，通货膨胀加剧，金融体系再度陷入混乱。——摘编自《中国近代经济史》(1)根据材料并结合所学知识，概括清末与南京国民政府金融改革的共同目标，并分析两者改革成效有限的主要原因。(2)综合材料及所学知识，说明清末至南京国民政府时期金融改革所体现的近代中国经济发展趋势。参考答案1．答案：C解析：根据材料可知，当古埃及人认为在日常生活中恪守公平与正义才能在死后获得安宁进入来世时，这种信仰会促使人们在日常行为中追求公平正义，从而塑造崇善向善的社会风气，C项正确；古埃及不可能构建绝对公正的司法体系。在任何古代社会，由于受到阶级、社会制度等多种因素的限制，都无法实现绝对的公正。司法体系往往会受到统治阶级意志等影响，排除A项；古埃及是有着严格社会等级制度的社会，这种信仰并没有瓦解严格的社会等级制度。社会等级制度是由当时的政治、经济等多方面因素决定的，一种关于公平正义的信仰并不能从根本上瓦解它，排除B项；这种关于公平正义的信仰与降低司法案件侦破难度没有直接关联。信仰主要影响的是人们的道德和行为观念层面，而不是司法案件侦破的技术和实际操作层面，排除D项。故选C项。2．答案：C解析：大乘佛法主张不拘泥于缘起的修行方法适合大众修行，这种思想在一定程度上打破了传统的等级观念，对强调等级差异的种姓制度形成冲击，故C项正确。材料主要讲述的是佛法思想，与商业贸易繁荣没有直接关系，故排除A项；材料中未提及对科技文化发展的影响，故排除B项；材料与封建统治秩序无关，故排除D项。3．答案：C解析：A.穆罕默德·阿里清真寺采用的是奥斯曼帝国建筑风格，而非拜占庭帝国风格，材料未体现埃及宗教是否受拜占庭帝国的影响，错误。B.材料展示的是清真寺建筑，与阿拉伯帝国商贸活动无关，无法体现商贸对现代埃及的影响，错误。C.穆罕默德·阿里清真寺是近代埃及由奥斯曼帝国任命的总督穆罕默德·阿里下令修建的，建筑风格也模仿奥斯曼帝国的清真寺，体现了近代埃及与奥斯曼帝国的紧密关联，正确。D.现代埃及纸币仍选用传统文化符号作为图案，说明传统文化并未彻底消失，错误。故选C项。4．答案：C解析：5．答案：C解析：依据材料“如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主”，可以看出中古西欧，封君封臣制之下，封君与封臣之间的具有双向契约的关系，C项正确；领主与附庸之间是以土地为纽带，排除A项；材料未涉及等级性质，排除B项；材料涉及的是契约关系，并不是行政管理关系，排除D项。故选C项。6．答案：A解析：据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪的英国。据材料可知，17世纪，随着英国对外殖民活动的扩展，对外贸易空间不断拓展，为应对英国国际化的发展，英国的商界和法律界认为，“商人法”应具有国际性特征，A项正确；17世纪，全球性商品输出尚未出现，排除B项；垄断资本主义体制的确立是在第二次工业革命时期，排除C项；工业资本主义出现在工业革命时期，不符合题干时间，排除D项。故选A项。7．答案：C解析：A.麦哲伦船队完成环球航行，途经南美洲麦哲伦海峡，并未抵达非洲好望角，错误。B.哥伦布向西航行发现美洲新大陆，航行路线不涉及非洲西海岸，错误。C.迪亚士率领船队沿非洲西海岸南下，1488年抵达非洲最南端岬角，命名风暴之角，后葡萄牙国王改称好望角，与史料内容吻合，正确。D.达·伽马沿迪亚士开辟的航线绕过好望角，最终到达印度，并非第一个抵达好望角的航海家，错误。故选C项。8．答案：D解析：A.“滞胀”危机出现于20世纪70年代中后期，表格1950—1973年尚未发生滞胀，时间不符，错误。B.“消除了各国经济的不平衡”表述绝对，表格中法、德、英、意数值仍存在明显差距，不平衡并未消除，错误。C.1973年英国人均GDP73，高于德国72、意大利64，并未被西欧各国全面超越，错误。D.1950至1973年西欧各国人均GDP大幅提升，战后西欧普遍推行国家垄断资本主义，依靠国家宏观调控恢复发展经济，符合史实与表格数据趋势，正确。故选D项。9．答案：A解析：依据材料“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。皇帝委派官吏，在必要情况下，命令他们退职”可以看出在德意志君主立宪制下，皇帝掌握立法权、任免官员等大权，体现了专制为实，立宪为虚的特点，带有较强的专制主义色彩，A项正确；材料没有体现“皇帝权力不受法律的制约”，排除B项；德意志皇帝掌握实权，不是统而不治的“虚君”，排除C项；德意志皇帝是国家权力的中心，不是议会，排除D项。故选A项。10．答案：A解析：A.牛顿力学体系强调理性与规律探索，启蒙思想家如伏尔泰等赴英学习后，将其应用于社会批判，这说明科学进步为启蒙思想提供了理性思维，促进了思想解放，正确。B.启蒙思想家赴英是为了学习科学，而非启蒙运动本身向英国扩展，错误。C.启蒙思想家将科学精神应用于哲学与社会领域，而非转向科学研究，错误。D.17世纪只是部分思想家倡导理性，当时理性尚未成为社会主流意识，错误。故选A项。11．答案：C解析：A.班图文明是非洲撒哈拉以南的古代文明，和美洲墨西哥无关，错误。B.玛雅文明地处中美洲，以城邦和历法著称，没有水上都城的特征，错误。C.阿兹特克文明核心分布在今墨西哥地区，其都城特诺奇蒂特兰就修建在特斯科科湖的岛上，依靠笔直堤道连接陆地，正确。D.印加文明核心位于南美洲安第斯山区（今秘鲁一带），和墨西哥无关，也没有水上都城的特征，错误。故选C项。12．答案：A解析：A.16-18世纪欧洲经历了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动人文精神不断发展。题干中“文学共和国”主张摆脱宗教与政治束缚，倡导平等友爱，以思想才华而非出身评判人，凸显了对人的价值的尊重，体现了人文精神的发展，正确。B.材料明确说明“文学共和国”是跨国界的共同体，内容未涉及民族意识觉醒，错误。C.打破教会精神垄断是宗教改革的历史影响，并非这一知识分子共同体的作用，错误。D.“摧毁君主统治根基”表述夸大，16-18世纪这一共同体仅体现思想层面的追求，并未达到摧毁君主制统治根基的程度，错误。故选A项。13．答案：D解析：A.“非攻”是墨家墨子的主张，反对一切不义战争，而非荀子的主张，错误。B.“仁政”是儒家孟子的核心政治主张，并非荀子的主张，错误。C.隆礼重法是荀子的治国思想，强调礼治与法治结合，题干未体现礼、法的相关内容，错误。D.题干强调凡是诛伐，不是要诛杀敌方百姓，而是要诛杀祸乱百姓的人，该言论明确强调不伤害百姓，反映了以民为本的主张，正确。故选D项。14．答案：B解析：A.④材料仅表达了民众希望林则徐重新领导抗敌的愿望，没有体现各地民众已经自发开展抵抗侵略的活动，④错误。B.①“苍生百万仰林公”直接体现百姓对林则徐的敬仰，侧面反映林则徐虎门销烟的举动赢得了民众的肯定，①正确；②“不难恢复斩夷雄”中的“斩夷”指打击西方侵略，反映出民众对列强侵华的强烈不满，②正确；③诗中以遭贬流放的忠臣屈原、贾谊类比林则徐，“若使九重知屈贾”明确表达了作者对林则徐忠而被贬遭遇的同情，③正确。C.④材料仅表达了民众希望林则徐重新领导抗敌的愿望，没有体现各地民众已经自发开展抵抗侵略的活动，④错误。D.④材料仅表达了民众希望林则徐重新领导抗敌的愿望，没有体现各地民众已经自发开展抵抗侵略的活动，④错误。故选B项。15．答案：D解析：A.漫画时间为1942年1月，美国早已走出经济大危机，漫画核心是二战工业生产对比，并非经济复苏，错误。B.1942年二战全面爆发，并非战前军备竞赛阶段，时间背景不符，错误。C.绥靖政策是20世纪30年代英法对德妥协政策，漫画无相关内容，错误。D.漫画以飞速运转的美国工业生产线象征美国强大工业产能，希特勒代表德国难以追赶，反映工业生产能力的巨大差距会左右战争走向、影响战争结局，正确。故选D项。16．答案：B解析：A.材料仅提及工人、学生参与斗争，无法证明“各阶层民众的联合”，表述夸大，错误。B.材料列举了山区游击战（武装斗争）、城市罢工罢课（群众非暴力抗争）、联合国外交斡旋（国际外交）三种完全不同的斗争方式，体现斗争手段多元，正确。C.1954年民族解放阵线成立，阿尔及利亚1962年才独立，此时并未摆脱法国殖民统治，时间史实不符，错误。D.材料只说明借助联合国开展外交，不能推出“得到国际社会普遍支持”，错误。故选B项。17．答案：(1)进步之处：注重对技术的创新发明；兼顾个人与社会利益（平衡创造者自身权利保护与整个社会经济效益的关系）。如何拉开：17世纪中期，英国已经成为欧洲的科学技术中心之一；科学家关心社会对技术的需求，热心于生产技术的改进；生产技术的进步为工业革命奠定了基础；珍妮纺纱机的发明。(2)背景：资本主义经济和工业革命不断深入发展。目的：为解决知识产权的国际保护问题。影响：积极：有利于欧美各国科学技术的创新发展；对国际合作产生积极影响。消极：没有统一适用的专利法和商标法；对发展中国家不利。解析：(1)本题是对比题、影响题。时空是1474至1624年的英国。进步之处:据材料一“更加注重对技术的创新发明”可知,注重对技术的创新发明;据材料一“更加注重发明创造者自身权利保护与整个社会经济效益之间微妙的平衡关系”可知,兼顾个人与社会利益(平衡创造者自身权利保护与整个社会经济效益的关系)。如何拉开:据材料一“在短短一个世纪,英国进入了史上少有的发明高峰时期”结合所学可知,17世纪中期,英国已经成为欧洲的科学技术中心之一;据材料一“将所发明创造的产品和技术广泛投入于生产、制造过程中”可知,科学家关心社会对技术的需求,热心于生产技术的改进;据材料一“宣告了工业革命已经拉开了帷幕”可知,生产技术的进步为工业革命奠定了基础;据材料一“如珍妮纺纱机这种能快速增加纺纱效率的机器”可知,珍妮纺纱机的发明。(2)本题是背景题、特点题、影响题。时空是1883年的欧美国家。背景:据材料二“1883年”结合所学可知,资本主义经济和工业革命不断深入发展。目的:据材料二“为解决知识产权的国际保护问题”可知,为解决知识产权的国际保护问题。影响:积极:据材料二“在工业产权的国际保护方面起到了主要作用”可知,有利于欧美各国科学技术的创新发展;据材料二“欧美国家相互合作"可知,对国际合作产生积极影响。消极:据材料二“没有给缔约国提供一套统一适用的专利法和商标法”可知,没有统一适用的专利法和商标法;据材料二“表面上的平等掩盖了事实上的不平等,发达国家借助其强权主导全球专利权保护的国际规则”可知,对发展中国家不利。18．答案：示例：总评：梁启超对郑和航海的评价比较客观辨析：梁启超客观肯定了郑和航海的历史功绩。郑和下西洋时间早、规模大、技术先进，远超同时期欧洲航海活动，是世界航海史上的伟大壮举，彰显了古代中国卓越的航海实力与大国气象；同时，梁启超揭示了郑和航海的时代局限。明代航海以宣扬国威、朝贡贸易为目的，服务于君主政治需求，缺乏经济动力，耗费巨大国力，难以持续发展。与新航路开辟推动世界转型不同，郑和航海未能带动社会变革，后续航海事业中断，根源在于腐朽僵化的封建体制，而非个人因素。身处清末民族危机深重之际，梁启超通过反思郑和航海兴衰，批判封建弊端、呼吁重视海权、革新救国，具有深刻的思想启蒙意义。但其主张改良救国，难以适应近代中国国情，存在一定的时代局限性。综上，梁启超的观点是在民族危机下的反思，振兴国家海权、倡导君主立宪具有一定的进步性，但是在半殖民地半封建社会行不通。解析：19．答案：(1)特点：多元/相对独立；阶段性。主要原因：受生产力发展水平和交通条件的限制；受地理和历史条件影响。(2)方式：移民活动/人口迁徙；商贸活动。(3)影响：促进地中海地区经济、文化的发展；促进地中海地区文明交流互鉴/形成区域性文化圈（地中海文化圈）；为希腊罗马文明繁荣奠定基础/为西方文明奠基；仍以局部交流为主/整体统一性仍处于萌芽。解析：20．答案：(1)目标：①统一全