湖北省武汉二中广雅中学2020九语文中考模拟试题

湖北省武汉二中广雅中学2020九语文中考模拟试题一、积累与运用（共20分）（一）选择题（共12分，每小题3分）1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）A.愧怍（zuò）拮据屏气凝神（bǐng）莫名其妙B.桑梓（zǐ）驽钝拈轻怕重（niān）重峦叠嶂C.魁梧（wú）鄙夷戛然而止（gá）眼花瞭乱D.恻隐（cè）慰藉锐不可当（dāng）张皇失措2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们。A.谦虚勤劳坚韧B.谦让勤劳坚强C.谦让勤俭坚韧D.谦虚勤俭坚强3.下列各句中有语病的一项是（）A.央视《中国诗词大会》的宗旨是通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。B.随着“一带一路”国际合作高峰论坛的成功举办，中国在世界上的影响力越来越大。C.武汉市快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。D.武汉科技馆以其独特的展示内容、新颖的展示方式，吸引了众多市民前来参观学习。4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。有话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。B.雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。C.风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。（二）非选择题（共8分）5.古诗文默写。（共6分，每空1分）（1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2），家书抵万金。（杜甫《春望》）（3）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）（4），星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）（5）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：“，。”6.阅读下面材料，完成问题。（共2分）某校开展“传统文化进校园”活动，计划邀请著名民俗专家来校举办讲座，下面是学生会草拟的邀请函，其中有一处格式错误和一处用语不当，请你找出并修改。邀请函尊敬的××先生：您好！为了让同学们更好地了解传统民俗文化，我校学生会拟于2020年5月20日下午3点在学校报告厅举办“民俗文化进校园”专题讲座。诚邀您担任主讲人，期待您的到来！2020年5月15日武汉二中广雅中学学生会①格式错误：，修改为。②用语不当：，修改为。二、阅读与鉴赏（共50分）（一）阅读下面的古诗，完成7-8题。（共6分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。7.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首联写诗人轻车简从，要前往边境慰问将士，“单车”“属国”等词营造出孤寂的氛围。B.颔联以“征蓬”“归雁”自比，既言事，又写景，传达出漂泊无定的内心感受。C.颈联描绘了大漠雄浑壮阔的景象，“直”“圆”二字用得精妙，体现了王维“诗中有画”的特点。D.尾联写诗人在萧关遇到侦察骑兵，得知都护仍在前线，流露出对都护的不满之情。8.请从炼字的角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（共14分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】贾诩字文和，武威人也。张绣在南阳，遣人迎诩。诩遂往。太祖①比②征之，一朝引军退，绣自追之。诩谓绣曰：“不可追也，追必败。”绣不从，进兵交战，大败而还。诩谓绣曰：“促③更追之，更战必胜。”绣谢曰：“不用公言，以至于此。今已败，奈何复追？”诩曰：“兵势有变，亟④往必利。”绣信之，遂收散卒赴追，大战，果以胜还。绣问诩曰：“绣以精兵追退军，而公曰必败；退以败卒击胜兵，而公曰必克。悉如公言，何其反而皆验也？”诩曰：“此易知耳。将军虽善用兵，非曹公敌⑤也。军虽新退曹公必自断⑥后追兵虽精将既不敌彼士亦锐故知必败。曹公攻将军无失策，力未尽而退，必国内有故；已破将军，必轻军速进，纵⑦留诸将断后，诸将虽勇，亦非将军敌，故虽用败兵而战必胜也。”绣乃服。（节选自《三国志·贾诩传》）【注】①太祖：指曹操。②比：连续。③促：赶快。④亟（jí）：赶紧。⑤敌：对手。⑥断：殿后，掩护。⑦纵：纵然。9.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.肉食者谋之将军虽善用兵，非曹公敌也B.可以一战绣以精兵追退军C.公将驰之一鼓作气，再而衰，三而竭D.登轼而望之而公曰必败10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.军虽新退/曹公必自断后/追兵虽精/将既不敌/彼士亦锐/故知必败B.军虽新退曹公/必自断后/追兵虽精/将既不敌/彼士亦锐/故知必败C.军虽新退/曹公必自断后追兵/虽精将/既不敌彼士/亦锐故知必败D.军虽新退曹公/必自断后追兵/虽精将/既不敌彼士/亦锐故知必败11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（共4分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2分）（2）悉如公言，何其反而皆验也？（2分）12.曹刿和贾诩都善于用兵，请结合两篇选文，说说他们在作战中分别体现出怎样的特点。（4分）（三）阅读下面的短文，完成13-16题。（共12分）乡村的风风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，它就围着我“汪汪”地叫，我假装生气地踢它，它就轻快地跑开了。这时，我发现风的模样是多么好看啊：它掠过水库的水面，泛起层层涟漪，水底的鱼儿也跟着凑趣，跳出水面，荡起圈圈圆晕；它掠过山坡，那些趴在草丛里晒太阳的小鸡，就会扑棱棱地站起来，把身上的灰尘抖落干净，然后撒腿就跑；它掠过村口的老槐树，那些在树枝上荡秋千的麻雀，就会叽叽喳喳地叫起来，仿佛在议论着什么新鲜事……夏天的风不紧不慢地，踱着方步，它不是急匆匆地赶路，而是在田野里玩耍。它会把稻穗吹得摇摇晃晃，仿佛在跳着欢快的舞蹈；它会把荷叶吹得翻卷起来，露出嫩黄的叶芽；它会把荷花吹得东倒西歪，仿佛在向人们展示自己的娇美。风还会带着一股热气，从田野里吹过来，把人们的衣服吹得鼓鼓的，仿佛要把人们带到一个遥远的地方。秋天的风是一位画家，它用自己的画笔，把整个乡村描绘得五彩斑斓。它把枫叶染成了红色，把银杏叶染成了黄色，把芦苇染成了白色……它还会把稻田里的稻谷吹得金黄金黄的，仿佛铺了一层厚厚的金子。风走过的地方，到处都是丰收的景象，人们的脸上洋溢着幸福的笑容。冬天的风是一位严厉的老师，它会把那些不听话的小树吹得东倒西歪，让它们知道自己的错误；它会把那些懒惰的小草吹得蜷缩起来，让它们知道冬天的寒冷。风还会带着一股寒气，从田野里吹过来，把人们的脸吹得通红，把人们的手吹得僵硬。但风也会给人们带来一些惊喜，它会把雪花吹得漫天飞舞，让整个乡村变成一个银色的世界。风是乡村的魂，它给乡村带来了生机和活力，也给乡村带来了丰收和喜悦。我喜欢乡村的风，它让我感受到了乡村的温暖和亲切。13.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章开头点明风是乡村的魂，总领全文，奠定了全文的感情基调。B.文章第二段运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了风的顽皮可爱。C.文章按照春夏秋冬的顺序，分别描绘了乡村的风的不同特点。D.文章结尾总结全文，抒发了作者对乡村的风的喜爱之情。14.请赏析文中画线的句子。（3分）要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，它就围着我“汪汪”地叫，我假装生气地踢它，它就轻快地跑开了。15.文章第四段描写夏天的风，主要运用了哪些修辞手法？有什么作用？（3分）16.结合全文，说说“风是乡村的魂”这句话的含义。（3分）（四）阅读下面的短文，完成17-21题。（共18分）父亲的东篱①题记：“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明的句子，总是在我无意间浮现。每当这时，我就会想起父亲的东篱。②父亲的东篱，其实是我家老屋后面的一片菜园。菜园不大，也就半亩地的样子，但在父亲的精心打理下，一年四季都生机勃勃。春天，父亲会在菜园里种上黄瓜、茄子、辣椒、豆角等蔬菜；夏天，菜园里的蔬菜长得郁郁葱葱，挂满了枝头；秋天，父亲会把成熟的蔬菜收回家，然后种上白菜、萝卜等越冬蔬菜；冬天，菜园里虽然没有了蔬菜，但父亲会在菜地里铺上一层厚厚的稻草，为来年的种植做准备。③父亲是个勤快人，每天天不亮就起床，来到菜园里劳作。他会把菜地里的杂草拔掉，把土壤翻松，把蔬菜浇水施肥。父亲的手上总是沾满了泥土，脸上总是挂着汗水，但他从不觉得累。他说：“看着这些蔬菜一天天长大，心里就高兴。”④父亲的东篱，不仅是一片菜园，更是他的精神寄托。父亲年轻时，曾在城里工作，但他不喜欢城里的生活，于是就回到了乡下，做起了农民。他说：“乡下的生活虽然苦，但自由自在，能呼吸到新鲜的空气，能吃到自己种的蔬菜，这就足够了。”⑤记得小时候，我最喜欢跟着父亲去菜园里玩耍。父亲会给我摘黄瓜、茄子、辣椒等蔬菜，让我生吃。我吃得津津有味，父亲看着我，脸上露出了欣慰的笑容。有时候，父亲会在菜园里给我讲故事，讲他年轻时的经历，讲他对生活的看法。我听得入迷，仿佛置身于一个神奇的世界。⑥随着年龄的增长，我渐渐离开了家乡，来到了城里工作。但我时常会想起父亲的东篱，想起父亲在菜园里劳作的身影。每次回到家乡，我都会迫不及待地来到菜园里，看看那些蔬菜，摸摸那些泥土，仿佛又回到了小时候。⑦去年冬天，父亲生病了，住进了医院。我回到家乡，来到了父亲的东篱。菜园里一片荒芜，杂草丛生，土壤板结。我的心里一阵酸楚，眼泪不由自主地流了下来。我拿起锄头，开始清理菜园里的杂草，翻松土壤。我要让父亲的东篱重新焕发生机。⑧不久，父亲出院了。当他看到焕然一新的菜园时，脸上露出了久违的笑容。他说：“我的儿子长大了，懂得我的心思了。”⑨现在，父亲的东篱又恢复了往日的生机。春天，菜园里的蔬菜长得郁郁葱葱，挂满了枝头；夏天，菜园里的蔬菜成熟了，父亲把它们收回家，分给邻居们；秋天，父亲种上了白菜、萝卜等越冬蔬菜；冬天，父亲在菜地里铺上一层厚厚的稻草，为来年的种植做准备。⑩父亲的东篱，是我心中的一片净土。它不仅承载着父亲的辛勤劳作，更承载着我对家乡的思念和对父亲的爱。每当我想起父亲的东篱，我的心里就会充满温暖和力量。17.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章以“父亲的东篱”为线索，贯穿全文，表达了作者对父亲的思念和对家乡的热爱之情。B.文章第二段描写了父亲的东篱一年四季的景象，突出了父亲的勤劳和对生活的热爱。C.文章第五段回忆了小时候跟着父亲去菜园里玩耍的情景，表现了父亲对“我”的疼爱。D.文章第七段写“我”清理菜园里的杂草，翻松土壤，是为了让父亲的东篱重新焕发生机，也是为了弥补自己对父亲的亏欠。18.请赏析文中画线的句子。（3分）父亲的手上总是沾满了泥土，脸上总是挂着汗水，但他从不觉得累。他说：“看着这些蔬菜一天天长大，心里就高兴。”19.文章第四段说“父亲的东篱，不仅是一片菜园，更是他的精神寄托”，请结合全文，说说父亲的精神