护理学导论单项选择题

护理学导论单项选择题1.关于护理学的学科性质，正确的描述是A.仅属于自然科学范畴B.仅属于社会科学范畴C.是自然科学与社会科学相互渗透的综合性应用学科D.以基础医学理论为唯一指导答案：C2.现代护理学的形成始于A.16世纪中叶B.17世纪末C.19世纪中叶D.20世纪初答案：C3.南丁格尔创建世界上第一所正式护士学校的时间是A.1854年B.1860年C.1888年D.1907年答案：B4.南丁格尔在克里米亚战争中使士兵死亡率从50%降至A.2.2%B.10%C.15%D.20%答案：A5.下列哪项不属于南丁格尔对护理学的贡献A.提出环境理论B.撰写《护理札记》C.确立护理教育制度D.创立生物-心理-社会医学模式答案：D6.生物-心理-社会医学模式提出的时间是A.19世纪50年代B.20世纪70年代C.20世纪90年代D.21世纪初答案：B7.护理学的核心是A.疾病护理B.药物治疗C.整体人的护理D.手术配合答案：C8.护理的最终目标是A.减轻患者痛苦B.促进个体和群体的健康C.完成治疗任务D.提高医院经济效益答案：B9.下列哪项属于护理实践的核心原则A.以医生为中心B.以疾病为中心C.以患者为中心D.以护理技术为中心答案：C10.护理程序的首要步骤是A.护理评估B.护理诊断C.护理计划D.护理实施答案：A11.护理评估中，属于主观资料的是A.体温38.5℃B.患者主诉“头痛剧烈”C.血压140/90mmHgD.肺部听诊有湿啰音答案：B12.护理诊断的陈述公式“PSE”中，“E”代表A.健康问题B.症状或体征C.相关因素D.实验室检查结果答案：C13.现存的护理诊断常用的陈述方式是A.PB.PEC.SED.PSE答案：D14.下列属于健康的护理诊断的是A.体温过高B.有皮肤完整性受损的危险C.母乳喂养有效D.焦虑答案：C15.护理计划中，确定护理措施的依据是A.护理目标B.护理诊断C.患者需求D.医生医嘱答案：B16.护理目标的陈述应包含的要素不包括A.主语（患者或其一部分）B.谓语（行为动词）C.条件（行为发生的条件）D.医生的建议答案：D17.护理实施阶段的关键是A.记录护理过程B.执行护理措施C.与患者沟通D.评价护理效果答案：B18.护理评价的核心是A.检查护理措施是否完成B.判断护理目标是否实现C.评估护士工作效率D.比较护理前后的费用答案：B19.奥瑞姆（Orem）自理理论的核心是A.环境对健康的影响B.自理缺陷C.适应反应D.人际关系答案：B20.奥瑞姆将自理需求分为普遍性、发展性和A.治疗性B.预防性C.康复性D.社会性答案：A21.奥瑞姆提出的护理系统不包括A.全补偿系统B.部分补偿系统C.支持-教育系统D.替代护理系统答案：D22.适用于术后麻醉未清醒患者的护理系统是A.全补偿系统B.部分补偿系统C.支持-教育系统D.辅助系统答案：A23.罗伊（Roy）适应模式的核心概念是A.自理能力B.适应水平C.护患关系D.健康信念答案：B24.罗伊认为，人作为适应系统的输入是A.刺激B.输出C.应对机制D.适应反应答案：A25.罗伊提出的适应层面不包括A.生理功能B.自我概念C.角色功能D.经济状况答案：D26.纽曼（Neuman）系统模式中，核心部分是A.基本结构B.弹性防线C.正常防线D.抵抗线答案：A27.纽曼认为，当压力源侵入正常防线时，个体首先启动A.弹性防线B.抵抗线C.基本结构D.支持系统答案：B28.佩普劳（Peplau）人际关系模式的核心是A.护患关系的发展B.疾病的病理机制C.护理技术的应用D.患者的社会支持答案：A29.佩普劳将护患关系的发展分为四个阶段，不包括A.定向阶段B.确认阶段C.解决阶段D.康复阶段答案：D30.护理伦理的基本原则不包括A.尊重原则B.不伤害原则C.有利原则D.盈利原则答案：D31.患者的自主权主要体现在A.选择治疗方案B.要求护士服从C.拒绝必要的护理D.随意修改医嘱答案：A32.护理伦理中“不伤害”原则的核心是A.避免身体伤害B.避免心理伤害C.权衡利弊，最小化伤害D.完全消除伤害答案：C33.公正原则在护理实践中的体现不包括A.平等对待所有患者B.优先护理病情重的患者C.分配医疗资源时公平D.根据患者经济状况区别对待答案：D34.护理保密原则的例外情况是A.患者要求公开隐私B.患者有伤害他人的危险C.护士需要讨论病例D.家属询问病情答案：B35.医疗事故的构成要件不包括A.主体是医疗机构及其医务人员B.行为具有违法性C.过失造成患者人身损害D.故意造成患者损害答案：D36.护士在执行医嘱时，发现医嘱有错误，正确的做法是A.直接执行B.拒绝执行并报告医生C.自行修改后执行D.询问患者意见后执行答案：B37.护理差错与医疗事故的主要区别是A.是否造成患者人身损害B.是否违反护理常规C.是否由护士引起D.是否需要赔偿答案：A38.护士的法定义务不包括A.遵守法律、法规和护理规范B.保护患者隐私C.参与公共卫生应急事件D.收取患者额外费用答案：D39.健康的最佳定义是A.没有疾病或虚弱B.生理、心理和社会适应的完好状态C.身体强壮D.能正常工作答案：B40.影响健康的最主要因素是A.生物遗传因素B.环境因素C.生活方式D.医疗卫生服务答案：C41.下列属于促进健康行为的是A.吸烟B.定期体检C.暴饮暴食D.熬夜答案：B42.一级预防的主要措施是A.早期发现疾病B.病因预防C.康复治疗D.对症治疗答案：B43.二级预防的核心是A.降低发病率B.降低死亡率C.早发现、早诊断、早治疗D.防止并发症答案：C44.三级预防的重点是A.预防疾病发生B.防止残疾和促进功能恢复C.控制疾病发展D.提高生活质量答案：B45.疾病的概念是指A.身体不适的主观感受B.机体组织器官的器质性病变C.机体在一定病因作用下自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程D.实验室检查异常答案：C46.患者角色行为缺如表现为A.承认患病并积极治疗B.否认患病，不配合治疗C.过度依赖医护人员D.认为自己病情比实际严重答案：B47.患者角色行为强化表现为A.病愈后仍不愿出院B.急于恢复正常生活C.拒绝必要的治疗D.对治疗失去信心答案：A48.护患关系的本质是A.帮助-被帮助的关系B.雇佣关系C.竞争关系D.朋友关系答案：A49.护患关系中，护士的主导作用体现在A.控制患者的行为B.提供专业指导和支持C.代替患者做决定D.满足患者所有要求答案：B50.有效沟通的关键是A.护士说得多B.患者说得多C.双向理解和反馈D.使用专业术语答案：C51.非语言沟通中，最具感染力的是A.面部表情B.身体姿势C.空间距离D.触摸答案：A52.护理文化的核心是A.护理环境B.护理制度C.护理价值观D.护理技术答案：C53.跨文化护理的目标是A.消除文化差异B.尊重文化差异，提供符合患者文化背景的护理C.强制患者接受主流文化D.忽略文化因素答案：B54.护理专业的特征不包括A.以服务为目的B.有系统的理论知识C.有专业自主权D.以盈利为核心答案：D55.护士的核心角色是A.照顾者B.教育者C.管理者D.研究者答案：A56.护士作为教育者的主要任务是A.传授护理操作技能B.向患者和家属讲解健康知识C.指导实习护士D.参与科研答案：B57.护士作为管理者，主要负责A.医院行政事务B.护理团队的组织和协调C.患者的治疗决策D.药品采购答案：B58.护理科研的最终目的是A.发表论文B.提高护理质量C.获得奖项D.增加护士收入答案：B59.循证护理的核心是A.经验护理B.专家意见C.最新、最佳的研究证据D.患者意愿答案：C60.护理教育的目标是培养A.操作熟练的技术工人B.具有专业素养和综合能力的护理人才C.仅服从医嘱的执行者D.擅长考试的学生答案：B61.下列哪项属于护理的基本任务A.治疗疾病B.预防疾病C.手术主刀D.开写处方答案：B62.现代护理理念的转变不包括A.从疾病护理到整体护理B.从医院护理到社区护理C.从个体护理到群体护理D.从主动护理到被动护理答案：D63.护理服务对象的范围是A.仅患者B.患者、健康人及家庭、社区C.仅住院患者D.仅儿童和老年人答案：B64.护理程序的特性不包括A.动态性B.计划性C.封闭性D.互动性答案：C65.护理诊断与医疗诊断的区别在于A.护理诊断关注疾病本身B.医疗诊断关注患者对健康问题的反应C.护理诊断是动态的、可变化的D.医疗诊断是针对个体的答案：C66.下列属于合作性问题的是A.体温过高B.潜在并发症：颅内压增高C.焦虑D.有皮肤完整性受损的危险答案：B67.护理目标的“具体性”要求是指A.目标要可测量B.目标要明确针对护理诊断C.目标要在短期内实现D.目标要符合患者实际答案：B68.护理措施的类型不包括A.独立性措施B.依赖性措施C.合作性措施D.强制性措施答案：D69.奥瑞姆自理理论中，“治疗性自理需求”是指A.人在生命周期各阶段的自理需求B.为满足生存需要的基本自理需求C.因疾病或治疗需要而产生的额外自理需求D.社会交往的需求答案：C70.罗伊适应模式中，“主要刺激”是指A.对个体影响较小的刺激B.直接作用于个体并导致其发生适应反应的刺激C.个体已适应的刺激D.可能影响主要刺激作用的刺激答案：B71.纽曼系统模式中，“压力源”分为内在、外在和A.社会压力源B.心理压力源C.文化压力源D.人际压力源答案：A72.佩普劳人际关系模式中，“确认阶段”的主要任务是A.建立初步信任B.确定患者需求和目标C.解决问题并结束关系D.提供情感支持答案：B73.护理伦理中“尊重原则”的具体体现不包括A.尊重患者的自主权B.尊重患者的隐私权C.尊重患者的知情同意权D.强制患者接受治疗答案：D74.患者的知情同意权包括A.了解病情、治疗方案及风险B.要求医生隐瞒病情C.拒绝必要的检查D.随意更改治疗方案答案：A75.护理实践中，“有利原则”要求护士A.只做对患者有利的事B.权衡利弊，选择最优方案C.忽略患者的痛苦D.优先考虑医院利益答案：B76.医疗事故的等级划分依据是A.患者的经济损失B.医护人员的过错程度C.对患者人身损害的程度D.社会影响大小答案：C77.护士在紧急情况下为抢救患者生命实施必要的紧急救护，应A.等待医生到场B.在医生指导下进行C.立即实施必要措施D.联系患者家属答案：C78.护士的职业权利不包括A.获得劳动报酬B.接受继续教育C.拒绝执行违法医嘱D.泄露患者隐私答案：D79.健康促进的核心策略是A.健康教育B.环境支持C.政策倡导D.以上都是答案：D80.影响健康的社会环境因素不包括A.经济状况B.文化习俗C.遗传基因D.医疗卫生政策答案：C81.下列属于危害健康行为的是A.规律作息B.合理膳食C.酗酒D.适度运动答案：C82.三级预防中的“康复治疗”主要针对A.健康人群B.亚健康人群C.患病早期人群D.患病晚期或残疾人群答案：D83.疾病的发生与发展过程中，最基本的病理变化是A.组织损伤B.功能障碍C.自稳调节紊乱D.症状出现答案：C84.患者角色行为冲突表现为A.因患病而无法履行原有社会角色B.完全适应患者角色C.认为自己病情轻微D.过度关注自身症状答案：A85.护患关系的发展过程不包括A.初始期B.工作期C.结束期D.对立期答案：D86.护患沟通中，护士应避免的语言是A.鼓励性语言B.解释性语言C.指责性语言D.安慰性语言答案：C87.文化休克最严重的阶段是A.蜜月阶段B.适应阶段C.危机阶段D.恢复阶段答案：C88.护理专业的社会价值主要体现在A.提高医疗技术B.促进健康、预防疾病、减轻痛苦C.增加医院收入D.协助医生完成治疗答案：B89.护士作为咨询者，主要是为患者提供A.医疗诊断意见B.健康问题的解答和建议C.药品使用指导D.手术方案选择答案：B90.护理研究的基本步骤不包括A.确定研究问题B.收集资料C.实施治疗D.分析数据答案：C91.循证护理实践的步骤包括提出问题、检索证据、评价证据、应用证据和A.忽略患者意愿B.不考虑护理经验C.评估效果D.停止实践答案：C92.护理教育的层次不包括A.中专B.本科C.硕士D.技工答案：D93.下列哪项属于护理的基本技能A.手术操作B.静脉穿刺C.开写处方D.病理诊断答案：B94.整体护理的核心是A.以疾病为中心B.以患者为中心C.以护理技术为中心D.以医院为中心答案：B95.社区护理的主要对象是A.住院患者B.社区居民C.危重患者D.术后患者答案：B96.护理程序中，评价的依据是A.护理目标B.护理措施C.患者主诉D.医生意见答案：A97.护理诊断“有……的危险”属于A.现存的护理诊断B.潜在的护理诊断C.健康的护理诊断D.综合的护理诊断答案：B98.奥瑞姆自理理论中，“部分补偿系统”适用于A.完全不能自理的患者B.有部分自理能力的患者C.能完全自理的患者D.康复期患者答案：B99.罗伊适应模式中，“适应反应”是指A.对刺激的无效反应B.对刺激的有效反应C.对刺激的无反应D.对刺激的过度反应答案：B100.纽曼系统模式中，“弹性防线”的功能是A.防止压力源侵入基本结构B.保护正常防线C.维持机体稳定D.促进康复答案：A101.佩普劳人际关系模式中，“解决阶段”的主要任务是A.建立信任B.明确问题C.结束护患关系D.提供支持答案：C102.护理伦理中“公正原则”要求护士A.对所有患者一视同仁B.优先护理付费多的患者C.区别对待不同年龄的患者D.忽略贫困患者的需求答案：A103.患者的隐私权包括A.公开患者的病情B.泄露患者的个人信息C.保护患者的身体隐私和医疗信息D.未经同意使用患者照片答案：C104.医疗事故的责任主体是A.患者B.医疗机构及其医务人员C.保险公司D.药品厂商答案：B105.护士在执业活动中，发现患者病情危急，应A.立即通知医生B.等待医生处理C.自行处理D.联系患者家属答案：A106.健康的影响因素中，属于心理因素的是A.细菌感染B.焦虑情绪C.空气污染D.遗传基因答案：B107.一级预防的措施不包括A.接种疫苗B.健康宣教C.定期体检D.合理营养答案：C108.二级预防的措施包括A.康复训练B.早期筛查C.临终关怀D.病因预防答案：B109.疾病的转归包括A.康复或死亡B.仅康复C.仅死亡D.症状缓解答案：A110.患者角色行为消退表现为A.病未愈却急于出院B.过度依赖护理C.否认患病D.认为自己病情加重答案：A111.护患关系中，护士的非权力性影响力主要来自A.职位B.专业能力和人格魅力C.年龄D.工作年限答案：B112.有效沟通的技巧不包括A.倾听B.打断对方C.反馈D.共情答案：B113.文化护理的原则是A.文化强制B.文化适应C.文化排斥D.文化歧视答案：B114.护理专业的发展趋势不包括A.专业化B.综合化C.单一化D.国际化答案：C115.护士作为研究者，主要是A.参与护理科研B.进行医学研究C.开展药物试验D.撰写病历答案：A116.循证护理的证据来源不包括A.随机对照试验B.专家经验C.患者主诉D.系统评价答案：C117.护理教育的特点不包括A.实践性B.综合性C.阶段性D.封闭性答案：D118.下列哪项属于护理的扩展功能A.基础护理B.重症监护C.健康促进D.生活护理答案：C119.整体护理的基本要素不包括A.整体的人B.整体的护理C.整体的环境D.整体的治疗答案：D120.社区护理的目标是A.治疗社区中的所有疾病B.促进社区居民健康，预防疾病C.仅护理社区中的老年人D.替代医院护理答案：B121.护理程序中，评估的方法不包括A.观察B.交谈C.查阅资料D.手术探查答案：D122.护理诊断的类型不包括A.现存的B.潜在的C.健康的D.医疗的答案：D123.护理目标的“可测量性”要求是指A.目标要用具体的行为动词描述B.目标要符合患者年龄C.目标要由护士制定D.目标要长期有效答案：A124.护理措施的制定应遵循的原则不包括A.安全性B.有效性C.患者可接受性D.护士方便性答案：D125.奥瑞姆自理理论中，“支持-教育系统”适用于A.完全不能自理的患者B.有部分自理能力的患者C.能完全自理但需要指导的患者D.昏迷患者答案：C126.罗伊适应模式中，“应对机制”包括A.生理应对和心理应对B.内在应对和外在应对C.先天应对和后天应对D.认知应对和调节应对答案：D127.纽曼系统模式中，“正常防线”是A.弹性防线外的缓冲层B.机体的基本结构C.抵御压力源的主要防线D.疾病发生后的抵抗线答案：C128.佩普劳人际关系模式中，“定向阶段”的主要任务是A.建立信任关系B.确定问题C.解决问题D.结束关系答案：A129.护理伦理中“不伤害原则”的具体要求是A.避免任何形式的伤害B.权衡利弊，选择伤害最小的方案C.只关注身体伤害D.忽略心理伤害答案：B130.患者的知情同意权实现的前提是A.患者有完全民事行为能力B.护士强制要求C.医生隐瞒风险D.患者文化程度高答案：A131.医疗事故的处理程序不包括A.报告B.调查C.赔偿D.隐瞒答案：D132.护士的职业义务包括A.保护患者隐私B.收取红包C.泄露患者信息D.拒绝紧急救护答案：A133.健康促进的活动领域包括A.制定健康政策B.创造支持性环境C.强化社区行动D.以上都是答案：D134.影响健康的生物因素包括A.细菌、病毒B.生活方式C.社会关系D.经济状况答案：A135.危害健康行为的特点不包括A.危害性B.稳定性C.可变性D.偶然性答案：D136.三级预防的措施包括A.康复训练B.早期治疗C.疫苗接种D.健康宣教答案：A137.疾病的基本特征是A.有特定的症状和体征B.自稳调节紊乱C.有明确的病因D.以上都是答案：D138.患者角色行为异常表现为A.悲观、绝望，甚至攻击行为B.积极配合治疗C.完全适应患者角色D.病愈后正常生活答案：A139.护患关系的中心是A.护士B.患者C.医生D.医院答案：B140.非语言沟通的作用不包括A.补充语言信息B.替代语言信息C.增强语言信息D.否定语言信息答案：D141.文化休克的表现不包括A.焦虑B.兴奋C.抑郁D.失眠答案：B142.护理专业的核心能力不包括A.专业实践能力B.沟通能力C.科研能力D.盈利能力答案：D143.护士作为管理者，需要具备的能力是A.组织协调能力B.手术操作能力C.开写处方能力D.病理诊断能力答案：A144.护理研究的类型包括A.基础研究和应用研究B.仅基础研究C.仅应用研究D.理论研究答案：A145.循证护理实践中，证据的级别从高到低依次为A.专家意见、随机对照试验、系统评价B.系统评价、随机对照试验、专家意见C.随机对照试验、专家意见、系统评价D.专家意见、系统评价、随机对照试验答案：B146.护理教育的目标是培养A.操作熟练的技术人员B.具有专业素养和人文关怀的护理人才C.仅服从指令的执行者D.擅长考试的学生答案：B147.护理的基本职责是A.诊断和处理人类对现存或潜在健康问题的反应B.治疗疾病C.手术主刀D.开写处方答案：A148.现代护理发展的动力是A.医学技术的进步B.社会需求的变化C.护士数量的增加D.医院规模的扩大答案：B149.护理程序的理论基础不包括A.系统论B.信息论C.控制论D.相对论答案：D150.护理诊断的陈述应避免A.与医疗诊断混淆B.使用专业术语C.明确相关因素D.反映患者反应答案：A151.护理目标的“时限性”要求是指A.目标要在一定时间内实现B.目标要长期有效C.目标要由患者制定D.目标要简单答案：A152.护理措施的类型中，“依赖性措施”是指A.护士独立完成的措施B.需医生医嘱的措施C.与其他医务人员合作完成的措施D.患者自己完成的措施答案：B153.奥瑞姆自理理论中，“自理能力”是指A.个体为维持生命、健康和幸福而采取的一系列活动B.仅指日常生活能力C.仅指医疗护理能力D.仅指社会交往能力答案：A154.罗伊适应模式中，“无效反应”是指A.对健康有利的反应B.对健康不利的反应C.无明显变化的反应D.过度的反应答案：B155.纽曼系统模式中，“抵抗线”的功能是A.防止压力源侵入B.保护基本结构C.维持正常防线D.促进康复答案：B156.佩普劳人际关系模式中，“确认阶段”患者的表现是A.开始信任护士B.主动参与护理C.准备结束关系D.依赖护士答案：B157.护理伦理中“有利原则”的核心是A.做对患者有利的事B.避免伤害C.权衡利弊，选择最佳方案D.仅关注患者利益答案：C158.患者的自主权在何种情况下可以受限A.患者要求放弃治疗B.患者有伤害自己或他人的危险C.患者拒绝必要的检查D.患者选择替代疗法答案：B159.医疗事故的构成要件中，“过失”是指A.故意造成损害B.疏忽或过于自信造成损害C.无过错造成损害D.意外造成损害答案：B160.护士在执业活动中，应当遵守的规则不包括A.遵守护理技术规范B.尊重患者宗教信仰C.泄露患者隐私D.保护患者安全答案：C161.健康的决定因素包括A.生物、心理、社会、环境、行为B.仅生物因素C.仅社会因素D.仅行为因素答案：A162.促进健康的行为包括A.合理营养、规律运动、戒烟限酒B.熬夜、暴饮暴食、吸烟C.久坐、酗酒、滥用药物D.以上都是答案：A163.一级预防的典型措施是A.乳腺癌筛查B.高血压患者的药物治疗C.儿童疫苗接种D.中风患者的康复训练答案：C164.疾病的发生机制是A.病因作用于机体，导致自稳调节紊乱B.仅由细菌感染引起C.仅由遗传因素引起D.仅由环境因素引起答案：A165.患者角色行为的适应过程包括A.否认、愤怒、妥协、接受B.仅接受C.仅否认D.仅愤怒答案：A166.护患沟通的主要目的是A.完成护理操作B.建立信任关系，了解患者需求C.减少护患纠纷D.以上都是答案：D167.非语言沟通中，空间距离的类型不包括A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.星际距离答案：D168.文化护理的方法包括A.文化评估、文化关怀、文化调试B.文化强制、文化排斥C.忽略文化差异D.以上都是答案：A169.护理专业的社会地位提升主要依赖于A.护士数量增加B.护理专业的学术发展和社会贡献C.医院的宣传D.护士的个人努力答案：B170.护士作为教育者，需要具备的能力是A.良好的沟通和表达能力B.手术操作能力C.开写处方能力D.病理诊断能力答案：A171.护理研究的基本步骤包括A.确定问题、文献检索、设计方案、收集资料、分析数据、撰写报告B.仅收集资料C.仅分析数据D.仅撰写报告答案：A172.循证护理实践中，护士的角色是A.证据的使用者和提供者B.仅证据的使用者C.仅证据的提供者D.与证据无关答案：A173.护理教育的内容包括A.专业知识、技能、伦理、人文B.仅专业知识C.仅操作技能D.仅伦理教育答案：A174.护理的本质是A.技术操作B.关怀和照护C.疾病治疗D.药物管理答案：B175.整体护理的实施要求A.护士具备综合能力，关注患者整体需求B.仅关注患者疾病C.仅执行医生医嘱D.以上都是答案：A176.社区护理的工作内容包括A.家庭护理、健康宣教、社区康复B.仅住院护理C.仅手术护理D.仅急诊护理答案：A177.护理评估中，客观资料的来源不包括A.实验室检查结果B.患者主诉C.体格检查D.医疗记录答案：B178.护理诊断的正确性取决于A.评估的准确性B.护士的经验C.医生的意见D.患者的文化程度答案：A179.护理目标的制定应遵循的原则是A.以患者为中心、具体、可测量、可实现、有时限B.以护士为中心、模糊、不可测量C.以医生为中心、复杂、不可实现D.以上都是答案：A180.护理措施的类型中，“合作性措施”是指A.护士独立完成的措施B.需医生医嘱的措施C.与其他医务人员合作完成的措施D.患者自己完成的措施答案：C181.奥瑞姆自理理论中，“全补偿系统”的护理重点是A.完全替代患者完成自理活动B.指导患者完成自理活动C.协助患者完成部分