江苏省无锡市惠山区2024-2025学年九年级上学期阶段性学习检测化学试卷（含答案）

第第页江苏省无锡市惠山区2024--2025学年九年级上学期阶段性学习检测化学试卷一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）1．下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．冰雪融化，由空气制氧气 B．钢铁生锈，纸的燃烧C．蜡烛燃烧，蜡烛融化 D．汽油挥发，食物腐烂2．下面是CO2、O2的自述，属于物理性质的是A． B．C． D．3．下列实验操作，正确的是A．加入块状固体B．蒸发C．检查装置气密性D．加热固体制氧4．下列人体所需的微量元素中，如果缺乏会导致人患贫血症的是A．铜元素 B．锌元素 C．铁元素 D．锰元素5．空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“首要污染物”等．下列物质中，不属于空气质量监测的物质是（）A．二氧化硫 B．可吸入颗粒物C．二氧化氮 D．二氧化碳6．不能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是（）A．燃烧匙 B．蒸发皿 C．试管 D．烧杯7．下列实验现象描述错误的是A．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．氢气在空气中燃烧的现象是产生淡蓝色火焰C．将二氧化硫气体通入紫红色的高锰酸钾溶液中，溶液褪色D．木条在空气中燃烧产生二氧化碳气体8．在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加而使气候温度升高的现象称为温室效应。引起二氧化碳含量增加的主要原因是A．植物的光合作用 B．人口增长后呼出的二氧化碳C．含碳燃料的燃烧 D．碳酸饮料中的二氧化碳放出9．在H2O、OH－、H、H＋四种微粒中，属于分子的是（）A．OH－ B．H C．H2O D．H＋10．由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是（）A．铕元素的原子核内的质子数为63B．铕元素的原子核内的中子数为63C．铕元素的原子核外电子数为89D．铕元素的原子的质量为15211．下列解释不正确的是（）事实解释A、H2O2可杀菌消毒，而H2O不能两种物质的分子构成不同B、温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变C、气体易被压缩气体分子间的间隔很大D、花香四溢分子在不断运动A．A B．B C．C D．D12．硫隔绝空气加热后的蒸气中有一种化学式为S8的物质，关于S8的叙述不正确的是A．它是一种新型的化合物 B．它是一种单质C．它的一个分子中有8个硫原子 D．相对分子质量为25613．下表是三种气体的密度(在0℃、101kPa条件下测定)和溶解程度(空气的密度是1.293g•L－1)。实验室要收集氯化氢气体，可采取的方法是气体

性质氢气二氧化碳氯化氢密度（g•L-1）0.089871.9751.628溶解程度极难溶于水能溶于水易溶于水A．向上排空气法 B．向下排空气法C．排水集气法 D．无法判断14．用自来水养鱼时，残留在水中的氯气会对鱼造成危害，常加入大苏打来除去水中的氯气．下列有关大苏打【化学式为Na2S2O3】叙述错误的是（）A．大苏打中硫元素的化合价为+2B．大苏打由三种元素组成C．大苏打中钠、氧元素质量比为23：24D．大苏打中含有O3分子15．现在有一不纯的氧化铁样品（里面只有一种杂质），经测定样品中氧元素的质量分数为28%，则里面含有的杂质可能是A．氧化铜 B．碳酸钙 C．氧化镁 D．氧化铝二、不定项选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。错选、多选不给分，有两个答案的，只选一个且正确的，给1分）16．括号内是区别下列各组常见物质的试剂、方法，其中错误的是（）

A．硬水与软水(肥皂水，振荡)B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）C．二氧化碳与氮气(燃着的木条)D．食盐水与蒸馏水（蒸发）17．如图是某化学反应的模型示意图，从该模型获得的信息错误的是A．丙物质属于单质 B．该反应不属于分解反应C．一个乙分子中含4个A原子 D．反应前后分子种类改变了18．右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是A．气体从a端通入，收集氧气B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C．瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体D．在b端接量筒，瓶内装满水，气体从a端通入，测量气体的体积19．下列说法中正确的是A．将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中，木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳B．将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置，石灰水表面会有一层白膜生成C．将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色，该溶液中一定溶有二氧化碳D．人与动物的呼吸作用都属于缓慢氧化20．化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是ABCDX化合反应化合反应纯净物单质Y氧化反应分解反应化合物化合物A．A B．B C．C D．D三、填空题（本题包括5小题，共26分）21．用数字和化学符号表示下列意义：（1）2个硫原子（2）3个氢分子（3）相对分子质量最小的氧化物（4）4个钙离子（5）氧化镁中镁元素的化合价为+222．请从下列物质中选择适当的物质填空：液态氧气、加碘食盐、硫酸亚铁、液态氢气、干冰、氮气（1）可用作制冷剂的是；（2）可作食品保护气的是；（3）能治疗甲状腺疾病的是；（4）可作火箭的助燃剂的是。23．请回答下列问题。（1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的字母填空。A．红色B．绿色C．黑色D．白色E．黄色F．紫黑色①高锰酸钾固体。②氧化镁。③碱式碳酸铜。（2）在下表“类别”栏目内，按三氧化硫示例选填合适的字母序号。A．单质B．氧化物C．纯净物D．混合物物质名称三氧化硫液氨水银浓盐酸类别BC24．深入认识化学反应，能合理地应用它为人类服务。请按要求回答：化学反应反应现象文字表达式基本类型用途（举一例）高锰酸钾加热分解①铜丝在空气中加热②镁的燃烧③④实验室电解水⑤铁丝在氧气中燃烧⑥25．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入白色粉末搅拌溶解，静置一会后，用下列左图所示的装置进行过滤，请问：（1）白色粉末的名称是。（2）左图中还缺少的一种仪器，该仪器的作用是。（3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是。（一种即可）（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是（填纯净物、混合物）（5）他按右图将该水电解：（填甲或乙）试管里产生的是氧气。四、实验题（本题包括2小题，共17分）26．结合图示实验装置，回答下列问题。（1）写出标号①②的仪器名称：①，②。（2）实验室制取CO2，选用收集装置（填写装置序号）。发生的化学反应文字表达式是。（3）实验室常用固体锌和稀硫酸溶液反应制氢气，选用的发生装置是（填“A”或“B”）。该装置气密性的检查方法是。（4）用高锰酸钾制取O2，如用D装置收集O2，收集完毕时，应先（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是（填写选项字母）。a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤27．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：【收集资料】硫是一种淡黄色固体，在空气中点燃时能与氧气发生反应生成二氧化硫(表达式：S+O2=SO2)。SO2是一种有刺激性气味的气体，易溶于水。【设计实验】第一小组同学选择的药品是足量的红磷，设计了如下图装置。(1)红磷在燃烧时的主要现象是。(2)燃烧完毕，冷却至室温后打开止水夹，看到的现象是。(3)一般不用木炭的原因是(4)集气瓶中红磷燃烧的文字表达式是。【改进实验】第二小组同学选择的药品是硫，步骤和现象是：步骤现象用燃烧匙将硫点燃后伸入到大试管中，立即密封，硫燃烧，待硫熄灭后，将试管倒立于盛有冷水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。如图一段时间后，试管中上升了一段稳定的水柱，水约占试管容积的1/5(5)你认为水上升的原因是。(6)最终水约占试管容积的1/5，该实验的结论是：(7)如果不足1/5，可能是下列原因中的(填字母)。A．硫用量不足B．未冷却至室温C．气密性不好(8)取试管中液体放入另一支试管中，在空气中放置一段时间，然后加入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变为红色，说明其中生成了酸性物质——硫酸。请写出硫酸的化学式给它加热，发现它不变为紫色，请你推测硫酸的一个化学性质五、推断题（本题包括1小题，共5分）28．A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试回答下列问题：（1）写出物质的名称：C、E、F。（2）B在②中的作用是。（3）写出反应②的化学反应文字表达式：。六、综合题（本题包括1小题，共12分）29．某同学发现化肥袋上有一标签，如图所示：根据图示回答下列问题：（1）碳酸氢铵的一点物理性质________；（2）碳酸氢铵的一点化学性质________。【提出问题】A.为什么要避免高温天气使用？B.这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，她取了一些化肥样品，进入实验室。【查找资料】A.碱石灰能够吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨气。B.浓硫酸能吸收氨气。【性质实验探究】她设计了如下的实验装置：（3）用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，她必须进行的一步操作是________。（4）取少量碳酸氢铵加入试管，加热，闻到刺激性气味，此气体化学式为________。（5）连接AB装置，继续加热，观察到试管口的现象是________，B中的现象是________。（6）碳酸氢铵在受热时发生反应的文字表达式是________。【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入10g化肥样品，加热至A中固体质量不再改变。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量150g实验后D装置的质量151.7g（7）由此分析得知：反应中产生氨气的质量为________。（8）通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮量为________。（9）请计算此化肥中碳酸氢铵的含量（写出计算过程）。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化，由空气制氧气过程中没有生成新物质，属于物理变化；B、钢铁生锈过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化，纸的燃烧过程中生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化，蜡烛融化过程中，只是蜡烛的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；D、汽油挥发过程中，只是汽油由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化，食物腐烂过程中生成了新物质，属于化学变化．故选：C．【分析】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．2．【答案】B【解析】【解答】A、氧气帮助燃烧是利用氧气的助燃性，属于化学性质，故A错误；B、干冰用作人工降雨，是利用干冰升华时吸热，属于物理性质，故B正确；C、氧气使食物变质，是利用氧气的氧化性，属于化学性质，故C错误；D、二氧化碳参加光合作用，是利用二氧化碳与水反应，属于化学性质，故D错误；故选B。

【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫作化学性质，不需要发生化学变化就表现出来的性质叫作物理性质。3．【答案】C【解析】【解答】A、取用块状固体，应“一横二放三慢竖”，故A错误；B、蒸发时，要用玻璃棒不断地搅拌液体，防止液体飞溅，故B错误；C、检查装置气密性，关闭导气管开关，从长颈漏斗口向锥形瓶中加水至没过长颈漏斗下端，继续加水，如果在长颈漏斗内形成一段稳定的液柱，说明装置气密性良好，故C正确；D、加热固体，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流，引起试管炸裂，故D错误。故选C。

【分析】根据实验基本操作要点解题。4．【答案】C【解析】【解答】铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会导致人患贫血症。故选C。【分析】根据元素与人体健康分析。5．【答案】D【解析】【解答】解：对空气能造成污染的物质有100多种，但主要的污染物有可吸入粉尘、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必须在空气质量日报中体现出来，让人们及时了解空气质量．A、二氧化硫，是空气的主要污染物之一，故A正确；B、可吸入颗粒物，是空气的主要污染物之一，故B正确；C、二氧化氮，也是空气的主要污染物之一，故C正确；D、二氧化碳，是空气的成分之一，不是污染物，故D错误．故选D．【分析】本题考查学生对空气污染知识的理解，主要的污染物有可吸入粉尘、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等．要在学习有关空气污染物知识的基础上回忆．6．【答案】D【解析】【解答】解：A、燃烧匙可直接加热，故A错误；B、蒸发皿可直接加热，故B错误；C、试管可直接加热，是玻璃仪器故C错误；D、烧杯需要垫石棉网加热，不能直接加热，故D正确；故选D．【分析】能加热的仪器又分为直接加热和间接加热两种，能直接加热的有：试管、蒸发皿和、坩埚、燃烧匙；需要垫石棉网加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．7．【答案】D【解析】【解答】A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，A正确；B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，B正确；C、二氧化硫气体通入紫红色的高锰酸钾溶液中，二氧化硫具有还原性，与高锰酸钾溶液反应，溶液褪色，C正确；D、木条在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，D错误。故选D。【分析】在描述实验现象时，不能出现生成物的名称。8．【答案】C【解析】【解答】A、植物的光合作用吸收二氧化碳，使二氧化碳含量减少，故A错误；B、呼吸作用虽能产生二氧化碳，但自从地球上有生命就有了呼吸，呼吸作用不是引起二氧化碳含量增加的主要原因，故B错误；C、含碳燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，随着工业的发展，人类使用的含碳燃料大量增加，是大气中二氧化碳含量增加的主要原因之一，故C正确；D、碳酸饮料分解的产生的二氧化碳很少，不是二氧化碳含量增加的主要原因，故D错误。故选C。

【分析】温室效应是二氧化碳含量显著增加引起的，其主要是由于近现代工业发展，含碳燃料的大量燃烧引起的。9．【答案】C【解析】【解答】A、OHˉ表示氢氧根离子，A不符合题意；

B、H表示氢原子，B不符合题意；

C、H2O表示水分子，C符合题意；

D、H+表示氢离子，D不符合题意．故答案为：C.【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．10．【答案】A【解析】【解答】A、原子中，核电荷数=质子数，因此铕元素的原子核内的质子数为63，正确，A符合题意；B、原子中，相对原子质量=质子数+中子数，那么152=63+中子数，中子数应=89，错误，B不符合题意；C、原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，那么电子数为63，因此错误，C不符合题意；D、以为相对原子质量，错误，D不符合题意.故答案为：A.【分析】A、根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断；

B、根据相对原子质量≈质子数+中子数计算；

C、根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断；

D、根据原子质量与相对原子质量的区别判断．11．【答案】B【解析】【解答】A、H2O2可杀菌消毒，而H2O不能，构成物质的分子不同，化学性质不同，故A正确；

B、温度计中的水银（汞）热胀冷缩，是因为汞原子的间隔随温度改变而改变，故B错误；

【分析】本题根据分子的特性进行分析。12．【答案】A【解析】【分析】欲正确解答本题，须知化学变化的特点，根据化学式进行计算即可正确选择。

【解答】1、化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，s8由同种元素组成的纯净物，应该属于单质，A叙述为化合物，显然是错误的；

2、单质是由同种元素组成的纯净物，由这一物质的化学式可知，它属于单质，它的一个分子中有8个硫原子，相对分子质量为256；故B、C、D叙述正确。故选A。

【点评】本题主要考查学生对化学变化的特点的认识，以及运用化学式进行计算的能力。13．【答案】A【解析】【解答】由表知氯化氢气体的密度空气大，且不与空气的成分反应，所以可向上排空气法；氯化氢气体易溶于水，因此不能用排水法收集。故选A。

【分析】气体密度可以根据相对分子质量的大小进行比较，空气的平均相对分子质量为29，相同条件下，相对分子质量越大，气体的密度就越大。根据气体的性质选择气体收集方法是排空气法还是排水法。14．【答案】D【解析】【解答】解：A、钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×3=0，则x=+2价，故选项说法正确．B、大苏打由钠元素、硫元素、氧元素三种元素组成的，故选项说法正确．C、大苏打中钠、氧元素质量比为（23×2）：（16×3）=23：24，故选项说法正确．D、大苏打是由大苏打分子构成的，不含O3分子，故选项说法错误．故选：D．【分析】A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合大苏打化学式进行解答．B、根据大苏打化学式的含义进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据大苏打的微观构成进行分析判断．15．【答案】A【解析】【解答】由题可求氧化铁中氧元素的质量分数为16×316×3+56×2×100%=70%B、碳酸钙中氧元素的质量分数为16×340+12+16×3C、氧化镁中氧元素的质量分数为1624+16D、氧化铝中氧元素的质量分数为16×327×2+16×3故选A。【分析】混合物中某元素的质量分数=物质A×a%+物质16．【答案】C【解析】【分析】A、硬水与软水分别加入肥皂水，振荡，泡沫丰富的为软水，泡沫少的为硬水；B、水与双氧水分别加入少量二氧化锰粉末，有气泡产生的为双氧水，无明显变化的为水；C、二氧化碳与氮气分别伸入燃着的木条，木条都立即熄灭，不能区别出两瓶气体；方法错误；D、食盐水与蒸馏水分别进行加热蒸发，蒸发时留有固体物质的为食盐水，无明显固体物质的为蒸馏水．【点评】区别物质时利用物质的不同性质，选取现象明显的变化进行区别，有些反应无明显的实验现象，不适合用来区别物质．17．【答案】B,C【解析】【解答】A、由图知丙物质是由同种原子构成的纯净物，属于单质，故A正确；B、由图知该反应是一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故B错误；C、由图知一个乙分子中含有2个A原子，故C错误；D、由图知该反应时由甲分子分解生成乙分子和丙分子，故D正确；故选：BC。

【分析】A、单质是由同种元素组成的纯净物；

B、由一种物质生成两种或两种以上物质的反应属于分解反应；

C、分子由原子构成，一个乙分子由两个A原子构成，图中有两个乙分子；

D、化学反应前后分子种类改变。18．【答案】D【解析】【解答】A、由于氧气的密度大于空气，故用本装置用来收集氧气时，要将气体从a端通入；B、检验氧气中是否混有二氧化碳，瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入；

C、收集难溶于水的气体，瓶内装满水，气体从b端通入；

D、测量气体的体积，瓶内装满水，应在a端接量筒，气体从b端通入。

故选D。【分析】D中测量气体体积，气体要将水压入量筒中，从a端通入不能将水顺利压入量筒中。19．【答案】B,D【解析】【解答】A、将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中，木条熄灭，瓶中气体不能燃烧也不能支持燃烧，但不一定是二氧化碳，还可能是氮气，A错误；B、二氧化碳会与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置，石灰水表面会有一层白膜生成，B正确；C、将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色，说明该溶液一定呈酸性，但不一定是二氧化碳与水反应生成的碳酸，C错误；D、人与动物的呼吸作用都属于缓慢氧化，D正确。故选：BD。

【分析】A、用澄清石灰石检验二氧化碳；

C、能使紫色石蕊试液变红的溶液呈酸性。20．【答案】A【解析】【解答】A、化合反应指的是由两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应，氧化反应是物质与氧的反应，两者属于交叉关系，A符合题意；B、化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，分解反应是由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应，两者属于并列关系，B不符合题意；C、纯净物由同种物质组成，化合物是由不同种元素组成的纯净物，故纯净物包含化合物，C不符合题意；D、单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，两者属于并列关系，D不符合题意。故选A。

【分析】AB中化合反应和分解反应属于基本反应，而氧化反应是反应物中有氧气参加的反应，不属于基本反应类型；

CD中单质和化合物是在纯净物的基础上根据组成元素种类进行的分类。21．【答案】2S；3H2；H2O；4Ca2+；Mg【解析】【解答】（1）元素符号前面加上数字，表示原子的个数，故2个硫原子表示为：2S；（2）在化学式前面加上数字，表示分子的个数，故3个氢分子表示为：3H2；（3）氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故相对分子质量最小的氧化物是水，化学式为：H2O；（4）离子符号前加数字表示离子的个数，故4个钙离子表示为：4Ca2+；（5）化合物中元素化合价的表示方法是在化学式该元素符号的正上方用正负号和数字表示，符号在前数字在后。故氧化镁中镁元素的化合价为+2表示为：Mg+2O。22．【答案】（1）干冰（2）氮气（3）加碘食盐（4）液态氧气【解析】【解答】（1）干冰为固体二氧化碳，干冰升华吸热，可用作制冷剂。（2）氮气化学性质比较稳定，可作食品保护气。（3）人体缺碘会甲状腺肿大，则能治疗甲状腺疾病的是加碘食盐。（4）氧气具有助燃性，可作火箭的助燃剂。【分析】氧气具有助燃性，可作助燃剂；加碘食盐补充碘元素，能治疗甲状腺疾病；硫酸亚铁能补充铁元素，可用于治疗缺铁性贫血；氢气具有可燃性，液态氢气可作燃料；干冰易升华，可作制冷剂；氮气化学性质稳定，可作食品保护气。（1）干冰为固体二氧化碳，干冰升华吸热，可用作制冷剂。（2）氮气化学性质比较稳定，可作食品保护气。（3）人体缺碘会甲状腺肿大，则能治疗甲状腺疾病的是加碘食盐。（4）氧气具有助燃性，可作火箭的助燃剂。23．【答案】（1）F；D；B（2）C；A、C；D【解析】【解答】（1）①高锰酸钾固体呈紫黑色，故选F；②氧化镁为白色，故选D；③碱式碳酸铜为绿色，故选B；（2）液氨是由氮元素和氢元素组成的纯净物，属于化合物，故选C；水银是由汞元素组成的纯净物，属于单质，故选AC；浓盐酸中含有盐酸和水，属于混合物，故选D。

【分析】（1）根据常见物质的物理性质分析；

（2）根据物质种类的多少分为纯净物和混合物，纯净物中根据组成元素种类分为单质和化合物，化合物中有两种元素组成，其中一种是氧元素的是氧化物。（1）①高锰酸钾固体紫黑色，故选F；②氧化镁白色，故选D；③碱式碳酸铜绿色，故选B；（2）液氨是由一种物质组成的，属于纯净物，液氨是由氮元素和氢元素组成的纯净物，属于化合物，故选C；水银是金属汞的俗称，是由一种物质组成的，属于纯净物，水银是由汞元素组成的纯净物，属于单质，故选AC；浓盐酸中含有盐酸和水，属于混合物，故选D。24．【答案】高锰酸钾→【解析】【解答】1.高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：高锰酸钾→2.铜丝在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，铜为红色，氧化铜为黑色，故现象是：红色固体变为黑色；3.镁燃烧与氧气反应生成氧化镁，镁为银白色金属，氧化镁为白色固体，燃烧现象为：发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体；4.镁燃烧时发出耀眼白光，故可用于制作照明弹；5.电解水，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，该反应是一种反应物生成两种物质属于分解反应；6.铁丝在氧气中燃烧，铁与氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，该反应是两种物质生成另一种物质，属于化合反应。

【分析】化学反应由反应物转化为生成物，因此用箭头连接，反应条件标注在箭头上面或下面，多种生成物之间用加号连接；描述燃烧现象时通常按照“一光或火焰二热三生成”的顺序描述；根据化学反应特征判断化学反应类型。25．【答案】明矾；玻璃棒的作用是引流；滤纸损坏或液面超过滤纸边缘；混合物；乙【解析】【解答】（1）浑浊的水中加入白色粉末加快杂质的沉降，白色粉末为絮凝剂明矾；

（2）过滤时需要用玻璃棒引流；

（3）过滤后滤液仍浑浊，可能的原因是滤纸损坏、液面高于滤纸边缘、仪器不干净；

（4）过滤只能除去难溶解的固体物质，不能除去可溶性的杂质，因此得到的水仍为混合物；

（5）电解水时产生的V氢气【分析】该题考察水的净化和水的电解，过滤时注意“一贴二低三靠”，电解水“正氧负氢，氢二氧一”。26．【答案】（1）长颈漏斗；水槽（2）C；碳酸钙（3）B；在导管右端加一个带止水夹的胶皮管，关闭止水夹，向长颈漏斗中注水至形成一段水柱，一段时间后，水柱不下降，说明装置气密性良好（4）从水中取出导气管；bcda【解析】【解答】（1）图中仪器①的名称是：长颈漏斗；仪器②的名称是：水槽；（2）二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，故选装置C；实验室用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙（3）实验室常用固体锌和稀硫酸溶液反应制氢气，属于固液不加热反应，发生装置可选B；该装置气密性的检查方法是：在导管右端加一个带止水夹的胶皮管，关闭止水夹，向长颈漏斗中加水至没过长颈漏斗下端，继续加水形成一段水柱，一段时间后，水柱不下降，说明装置气密性良好；（4）用高锰酸钾制取氧气，如用D装置排水法收集氧气，收集完毕时，应先从水中取出导气管，然后熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管使试管炸裂；高锰酸钾受热分解固体残渣是锰酸钾和二氧化锰，锰酸钾溶于水，二氧化锰难溶于水，故可通过溶解、过滤、洗涤、烘干来回收二氧化锰，故填：bcda。

【分析】(1)仪器名称不能有错字；

（2）实验室制取气体，收集装置的选择依据是气体的性质，二氧化碳密度比空气大，且不与空气的成分发生反应，收集时选择向上排空气法；

（3）实验室制取气体发生装置的选择依据是反应物状态和反应条件，反应物为固体和液体，反应条件为常温，因此反应装置选择固液不加热型；检查装置气密性重点在于形成密闭体系观察压力变化；(4)加热高锰酸钾用排水法收集完全后为防止水倒吸，应先熄灭酒精灯；根据混合物中各物质的性质差异实现分离。（1）由图可知，仪器①的名称是：长颈漏斗；仪器②的名称是：水槽；（2）二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选C；实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的文字表达式为：碳酸钙（3）实验室常用固体锌和稀硫酸溶液反应制氢气，属于固液不加热反应，发生装置可选B；该装置气密性的检查方法是：在导管右端加一个带止水夹的胶皮管，关闭止水夹，向长颈漏斗中注水至形成一段水柱，一段时间后，水柱不下降，说明装置气密性良好；（4）用高锰酸钾制取氧气，如用D装置，即排水法收集氧气，收集完毕时，应先从水中取出导气管，然后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后的固体残渣是锰酸钾和二氧化锰，锰酸钾溶于水，二氧化锰难溶于水，故可通过溶解、过滤、洗涤、烘干来回收二氧化锰，故填：bcda。27．【答案】发黄光、放出热量、冒出大量的白烟；水进入集气瓶约占瓶内空气体积的五分之一；木炭燃烧生成二氧化碳，内外压强变化不大；磷+氧气→点燃五氧化二磷；二氧化硫溶于水，使内外形成压强差；氧气约占空气体积的五分之一；ABC；H2SO4【解析】【解答】（1）红磷