浙江省金华市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-浙江省金华市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.莘莘学子/文采斐然B.鞭笞/刚愎自用C.褫夺/裁决D.潸然泪下/陈词滥调答案：B解析：B项“鞭笞”和“刚愎自用”中的“笞”均读作“chī”，其他选项中字音不同。(2)下列成语使用不恰当的一项是A.他这个人总是翻云覆雨，不可信任B.这座建筑虽不美轮美奂，但别有风味C.面对困难，他从不退避三舍D.这个问题他真的是情深意切地表达了自己的观点答案：A解析：“翻云覆雨”形容人反复无常、玩弄手段，用在描述一个总是改变主意的人上，感情色彩不恰当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.这种做法不但没有解决任何问题，反而使问题更加严重B.我们应当去发掘和培养学生的创新能力和实践能力C.由于时间关系，我们不得不把会议推迟到下周一D.这本书的内容颇有可读性，因为它涵盖了多个层面答案：C解析：C项语序合理，没有搭配不当、成分残缺等问题。A项搭配不当，“解决”与“问题”搭配不够准确；B项重复啰嗦，“发掘”与“培养”并列使用不自然；D项缺少谓语导致句子不完整。(4)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是A.在那片星罗棋布的岛屿中，最引人注目的就是那个被大海环绕的渔村B.在那片岛屿中，最引人注目的就是那个被大海环绕的渔村C.在那片星罗棋布的岛屿中，被大海环绕的渔村最引人注目D.在那片岛屿中，最引人注目的就是那个星罗棋布的渔村答案：A解析：A项保持了“星罗棋布”与“岛屿”的搭配，语意连贯，逻辑清晰。(5)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是他思想_，生活_，对周围的一切都充满了好奇心。A.简捷/质朴B.简洁/朴素C.简洁/质朴D.简捷/朴素答案：C解析：“简洁”强调简明扼要，“质朴”强调生活简单朴素，两者搭配合理。(6)下面各句没有使用比喻的一项是A.他的声音像一把钥匙，打开了我的心扉B.美丽的景色让人流连忘返C.她的笑容如春风般温暖D.他像一棵挺拔的松树，永远坚定答案：B解析：B项是直接描写，没有使用比喻的修辞手法。(7)下列句子中，"其"字用法与其它三项不同的是A.其真无马邪？其真不知马也B.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？C.父母其怀我乎？D.感时花溅泪，恨别鸟惊心答案：D解析：D项“其”为语气助词，用于承接，无实义。其他三项“其”均为代词。(8)与“不刊之论”一词意思最接近的一项是A.官員的評論B.可以修改的意見C.永遠不變的道理D.有爭議的觀點答案：C解析：“不刊之论”指不可更改的言论或观点，形容非常正确、严谨的观点。(9)下列句子中加点詞的用法与其它不同的是A.其父知其意，令其子返B.腐草为萤，腐肉为蝇C.不耻下问D.少时，一狼径去，其一犬坐于佛答案：D解析：D项“犬”是名词作状语，表示“像狗一样”。A、B、C项中的词均为名词作动词。(10)下列句子中没有宾语前置的一项是A.客何为者也？B.唯利是图C.愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之D.何以战？答案：C解析：C项为正常语序，其他三项均为宾语前置。(11)选出与“石青黛”同属一种修辞手法的一项是A.他说话时总是神情自若B.花朵像火焰一样热烈C.万里赴戎机，关山度若飞D.风声鹤唳，草木皆兵答案：B解析：“石青黛”为借代，“花”代指“花朵”；B项也是借代，以“火焰”代替“热烈”。其余选项为比喻或夸张。(12)下列句子中，与“登堂入室”意思最接近的一项是A.简单地了解了基本常识B.深入了解并掌握精髓C.肉体和精神都不舒服D.与叔父一同参与了某些活动答案：B解析：“登堂入室”比喻学问或技艺达到高超境界，B项体现了深入掌握的含义。(13)下列诗句中，未使用感官描写的一项是A.空山不见人，但闻人语响B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.明月几时有？把酒问青天D.花间一壶酒，独酌无相亲答案：C解析：C项是直接发问，没有使用感官描写（如视觉、听觉、嗅觉等）。(14)下列词语中，加点字的词性与其他不同的一项是A.尽心尽力B.一心一意C.精益求精D.意气风发答案：D解析：D项加点字“意”是名词，其余三项是形容词。(15)下列说法中，不符合《诗经》艺术特点的一项是A.多用重章叠句，增强节奏感B.语言多为文言，简洁凝练C.以赋、比、兴为主要表现手法D.多描绘现实，反映社会风貌答案：B解析：《诗经》语言多为口语化，表达自然朴素，而非文言。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)和张旭三篇（节选）张旭天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。谢灵运之山水，杜甫之咏怀，皆一时之选也。然莫若太白之游心于物外，置万境于胸中。猿鸣钟磬，鱼跃龙门，皆出其手，可称妙笔生花。答案：解析：（1）诗中"逆旅"的意思是？A.逆流而上B.客舍C.反对迷信D.逆向思考答案：B解析：古诗中“逆旅”指的是旅舍，常用于形容人生漂泊不定。（2）"置万境于胸中"一句，表达的是什么样的思想？A.热爱生活B.心胸开阔C.风景优美D.灵感丰富答案：B解析：这句诗表达了作者开阔的心胸，能够包容天地万物。（3）"猿鸣钟磬"中"钟磬"指的是？A.音乐乐器B.一种动物C.景物描写D.佛教意象答案：A解析：“钟磬”是古代的两种乐器，常用于描写悠扬的音乐。（4）"妙笔生花"属于哪一类修辞？A.比喻B.借代C.双关D.夸张答案：A解析：“妙笔生花”是比喻，形容文笔优美，富有创造力。（5）这首诗的整体风格是？A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：D解析：诗中语言清新自然，描写具体、生动，风格偏向于清新。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)马说（节选）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。答案：解析：（1）下列加点词语解释正确的一项是A.祗：只B.骈：并列C.槽枥：马槽D.称：称颂答案：B解析：B项“骈死”意为并列死去，而“骈”为并列之意。（2）"世有伯乐，然后有千里马"表达的主要意思是A.伯乐对千里马非常重要B.世界需要伯乐C.千里马的出现依赖于伯乐D.要有伯乐与千里马答案：C解析：此句强调千里马之所以能被称为千里马，是因为有伯乐发现它的才能。（3）文中描述千里马的命运，其情感色彩是A.喜悦B.忧郁C.愤懑D.嘲讽答案：C解析：千里马的不幸命运，使作者对人才的不被识别产生愤懑之情。（4）"不以千里称也"在文中起到什么作用？A.引出论点B.结论C.对比D.铺垫答案：B解析：该句为全文的结论，点明千里马的处境和价值未被认可。（5）该文表达了怎样的思想内涵？A.强调领导的重要性B.君主应善于识别人才C.要尊重规律，不能主观臆断D.肯定伯乐的社会价值答案：B解析：本文主旨是表达了君主应识别和善用人才，否则人才将被埋没。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)记一件小事在生活中，常常会遇到一些看似微不足道的小事，却能让我们感受到温暖。有一次，我在雨天忘记带伞，正焦急之时，一位陌生的阿姨拿着伞走过来，亲切地问我：“小朋友，是不是没带伞？”我点了点头，她便笑盈盈地把伞递给我。她说：“下雨天，别让雨淋湿了你。”我感动地说了一声“谢谢”，便在她的注视下走了。那一刻，我忽然明白，人与人之间的善意，无需刻意表达，却常常温暖人心。答案：解析：（1）这篇文章的主要内容是？A.描写一场大雨B.讲述一件关于下雨的小事C.表达对陌生人的感激D.强调人与人之间的关系答案：B解析：文章围绕“下雨天忘带伞，被阿姨帮助”这一事件展开描述。（2）“笑盈盈”一词的情感色彩是？A.轻蔑B.欢快C.冷漠D.悲哀答案：B解析：“笑盈盈”描绘了阿姨喜悦的表情，表达友好和善意。（3）文章表达的主旨是什么？A.要感激帮助过我们的人B.生活中蕴含许多温暖C.善意可以跨越陌生人D.人与人之间要互相关心答案：C解析：文章通过一件小事传达了陌生人之间也能传递善意的主题。（4）文中划线句“那一刻，我忽然明白”起到什么作用？A.情感渲染B.叙事过渡C.中心句D.情感升华答案：D解析：该句为文章的高潮，将事实在此升华，表达感悟。（5）下列对作者情感变化的描述，最符合文意的一项是A.从焦急到感激B.从焦急到惊讶C.从欣喜到感动D.从怀疑到信任答案：A解析：作者一开始因没带伞而感到焦急，后来在阿姨的帮助和关心下感到感激。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们常常会遇到各种各样的人，有的让人感到温暖，有的让人感到遗憾。请结合你的经历或感受，以《那一刻，我流泪了》为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：那一刻，我流泪了每个人都有自己的第一次，而我的第一次流泪，却不是因为悲伤，而是因为感动。那是初二暑假的一天，我独自一人在家，日头毒辣，我急着去凉快的地方，却在楼下遇到了一位老人。那天，我正踩着单车，心情烦躁，因为连日的考试让我感到压力倍增，我甚至有点怀疑人生。就在这时，我看见一位老人在楼下打电话，语气温柔，仿佛他面对的是亲人。我好奇地停下脚步，想看看他到底在说什么。电话那头传来了一阵哭声，我疑惑地看去，只见老人的表情渐渐扭曲，嘴唇都在颤抖，仿佛沉浸在回忆中。我慢慢地走到老人身边，听着他低沉的嗓音：“孩儿啊，别怕，妈妈在……”我心头一颤，似乎明白了些什么，但又不确定。我拔腿就跑，回家后，我把这个场景告诉了妈妈。她却说：“那是你外公，他打给在国外的女儿。”妈妈还说