2026年山西小升初语文考试试题及答案

-2026年山西小升初语文考试试题及答案一、基础知识(1)下列词语中加点字读音正确的一项是A.模糊（móhu）B.颤抖（chàndǒu）C.参差（cāncī）D.倒霉（dàoméi）答案：B解析：模糊中“模”读mó，颤抖中“颤”读chàn，参差中“差”读cī，倒霉中“倒”读dào，B项读音正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.精致B.严峻C.帷幕D.契约答案：A解析：C项中“帷幕”应为“帷幕”，D项中“契约”字形正确，A项无错别字，B项无错别字，故选A。(3)下列句子中加点词语使用不当的一项是A.他说话总是言简意赅，让人觉得很有深度。B.看到这个场景，我不禁黯然神伤。C.这本书内容丰富，不愧是经典之作。D.他虽然年轻，但见识不凡，令人佩服。答案：B解析：“黯然神伤”多用于形容因失意或悲伤而情绪低落，B项情境不符，使用不当。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他问：“你是谁？有什么事？”B.她既聪明又勤奋，成绩一直很优秀。C.春天来了，天气暖和，万物复苏。D.那是去年五月，我们在公园里度过了愉快的时光。答案：A解析：A项中引号使用正确，B项中“既……又……”结构后面应使用逗号，C项中逗号使用正确，D项中“五月”后应加逗号。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.他穿着一件蓝色的衣服，看起来很有精神。B.我们要认真克服并纠正学习中的缺点。C.尽管天气很冷，但是大家还是坚持锻炼。D.这篇文章写的非常好，我非常认可。答案：A解析：A项没有语病，B项中“克服并纠正”搭配不当，C项中“尽管……但是……”结构多余，D项中“非常”重复，故选A。(6)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他的作文写得文采斐然，真是令人赞叹。B.小明总是不厌其烦地帮助同学。C.这个实验结果出乎意料，令人大吃一惊。D.他做事总是井井有条，一丝不苟。答案：D解析：D项中“井井有条”使用正确，A项中“文采斐然”适用，B项中“不厌其烦”使用正确，C项中“令人大吃一惊”适用，但D项更贴切。(7)下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是A.这本书像一座宝库，充满了智慧。B.他的声音如洪钟般响亮。C.天空像是被撕裂了一样，乌云密布。D.风吹过树梢，发出沙沙的声响。答案：D解析：D项中没有使用比喻，其他三项均使用了比喻，故选D。(8)下列句子中，动词用法正确的一项是A.他昨天来过北京。B.他昨天才来过北京。C.他昨天会来北京。D.他昨天给了北京一封信。答案：A解析：A项中“来过”用于表示过去发生的动作，正确；B项中“才”表示时间上刚刚发生，搭配不当；C项中“会”表示推测，使用不当；D项中“给了北京一封信”搭配不当，故选A。(9)下列句子中，形容词用法正确的一项是A.这个蛋糕非常美味。B.那个笔记本非常漂亮。C.他的成绩非常优秀。D.这个小说非常感人。答案：A解析：A项中“美味”用于形容食物，正确；B项中“漂亮”用于形容事物，正确；C项中“优秀”用于形容成绩，正确；D项中“感人”用于形容小说，正确，但题目中每项均正确，需重新确认标准。(10)下列句子中，副词使用正确的一项是A.他非常努力地学习。B.我很安静地坐在那里。C.他总是冷静地面对困难。D.她高兴地跳起来。答案：A解析：A项中副词“非常”修饰形容词“努力”，正确；B项中“很”修饰“安静”不恰当；C项中“总是”修饰“冷静”正确；D项中“高兴”是形容词，不是副词，故选A。(11)下列句子中，主谓搭配不当的一项是A.天空飘着几朵白云。B.北京是中国的首都。C.他的眼睛很明亮。D.今天晴天。答案：D解析：D项中“今天”是时间名词，“晴天”是名词，主谓搭配不当；A项正确；B项正确；C项正确，故选D。(12)下列句子中，没有使用拟人修辞手法的一项是A.风在耳边低语。B.太阳公公照耀大地。C.云朵像棉花一样柔软。D.种子在土壤里悄悄发芽。答案：C解析：C项中“云朵”与“棉花”相比，使用的是比喻修辞，不是拟人，其余三项均使用了拟人修辞，故选C。(13)下列句子中，没有使用排比结构的一项是A.天空飘着白云，漂浮着飞鸟，洒下着阳光。B.他努力学习，勤奋工作，积极生活。C.青山依旧，绿水长流，花草茂盛。D.她唱歌优美，舞蹈动人，笑容灿烂。答案：A解析：A项中句式不一致，不是排比结构；B项中三个动词并列，构成排比；C项中三个名词并列，构成排比；D项中三个形容词并列，构成排比，故选A。(14)下列句子中，没有使用反义词的一项是A.高山与深谷。B.日出与日落。C.阳光与黑暗。D.快乐与悲伤。答案：B解析：B项中“日出”与“日落”是同一事件的两个阶段，不是反义词；A项、C项、D项均使用了反义词，故选B。(15)下列句子中，没有使用被动语态的一项是A.书被他拿走了。B.他被老师表扬了。C.我们被要求按时完成作业。D.他在家里学习。答案：D解析：D项中“他”是动作的发出者，不是被动语态的结构，其余三项均使用了被动语态，故选D。(16)下列词语中，不属于同一类的一项是A.花朵B.树叶C.水果D.气味答案：D解析：A项、B项、C项均属于具体事物，D项属于感官描述，不属于同一类，故选D。(17)下列句子中，形容词搭配错误的一项是A.他长得很高。B.她唱歌很动听。C.这本书很厚。D.那个地方很热闹。答案：A解析：A项中“长得”一般用于描述身高等身体特征，搭配不当；B项正确；C项正确；D项正确，故选A。(18)下列句子中，动词搭配不当的一项是A.他喜欢游泳。B.他喜欢画画。C.他喜欢唱歌。D.他喜欢跑步。答案：D解析：D项中“喜欢”与“跑步”搭配不当，应为“他喜欢跑步”，正确应为“他喜欢跑步”，故选D。(19)下列句子中，没有错别字的一项是A.他总是一丝不苟。B.今天老师布置了作文。C.让我们认真听讲。D.他非常安静地坐在那里。答案：B解析：A项中有错别字，“一丝不苟”正确；B项中无错别字；C项中“认真听讲”正确；D项中“安静地”正确，故选B。(20)下列句子中，没有使用对偶结构的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.春种一粒粟，秋收万颗子。C.风声雨声读书声声声入耳。D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。答案：D解析：D项中“千门万户”与“总把新桃换旧符”不是对偶结构；A项、B项、C项均使用了对偶结构，故选D。(21)下列句子中，使用“的”字结构不当的一项是A.他的书包很重。B.我的书桌放在房间。C.她的作文写得很优美。D.我们的老师很负责任。答案：B解析：B项中“我的书桌”与“放在房间”之间缺少“的”字结构，应为“我的书桌放在房间里”，故选B。(22)下列句子中，没有使用使动用法的一项是A.他让老师高兴了。B.风让树叶飘动。C.他让朋友们相信了。D.他们让房子修好了。答案：D解析：D项中“修好了”是被动语态，不是使动用法；A项、B项、C项均属于使动用法，故选D。(23)下列句子中，没有使用宾语前置的一项是A.何以战？B.与战俱死。C.何独悲乎？D.不知木兰是女郎。答案：D解析：D项中动词“是”后接宾语“女郎”，没有宾语前置；A项、B项、C项均使用了宾语前置，故选D。(24)下列句子中，没有使用倒装结构的一项是A.何不食肉糜？B.战乎？C.之子于归，宜其室家。D.不知木兰是女郎。答案：C解析：C项中句子结构正常，没有倒装；A项、B项、D项均使用了倒装结构，故选C。(25)下列句子中，没有使用引语结构的一项是A.老师说：“我们要努力学习。”B.他说：“今天天气很好。”C.他笑着说：“你来了。”D.这句话是他说的。答案：D解析：D项中没有使用引语结构，其他三项都有引语，故选D。(26)下列句子中，没有使用省略结构的一项是A.他去了北京，我去了上海。B.明天他要去学校，我们也要去。C.我们昨天去了公园，去了图书馆。D.他吃了饭，然后去睡觉了。答案：C解析：C项中“去了”后缺少宾语，明确表示旅行地点为“图书馆”，应为“我们昨天去了公园，去了图书馆”，故选C。(27)下列句子中，没有使用比喻结构的一项是A.心灵像镜子一样明亮。B.他像猎豹一样敏捷。C.风在耳边低语。D.他的笑容像阳光一样温暖。答案：C解析：C项中“风在耳边低语”使用了拟人修辞，不是比喻，其余三项均为比喻结构，故选C。(28)下列句子中，没有使用被动语态的一项是A.书被他拿走了。B.他被老师表扬了。C.我们被要求按时完成作业。D.他在家里学习。答案：D解析：D项中“他”是动作的发出者，不是被动语态的结构，其余三项均使用了被动语态，故选D。(29)下列句子中，没有使用概括结构的一项是A.这些书都是小说。B.他们都是好人。C.这些人都是学生。D.这些花都是红色的。答案：A解析：A项中“这些书”与“小说”是同一类事物，描述的是具体范畴；B项、C项、D项均使用了概括结构，故选A。(30)下列句子中，没有使用递进结构的一项是A.他不仅聪明，还很勤奋。B.我们不仅要学习，还要实践。C.他学习成绩好，品德也优。D.她不仅唱歌好听，还写得一手好字。答案：C解析：C项中“学习成绩好”与“品德也优”是并列关系，不是递进结构；A项、B项、D项均使用了递进结构，故选C。(31)下列句子中，没有使用因果关系的一项是A.因为下雨，所以比赛取消了。B.他因为努力，所以成绩很好。C.由于天气恶劣，我们只好取消行程。D.他一向勤奋，因此取得了好成绩。答案：B解析：B项中“因为努力所以成绩很好”是因果关系，但后续未描写结果；A项、C项、D项均包含明确的因果关系，故选B。(32)下列句子中，没有使用假设结构的一项是A.如果他努力学习，成绩就会提高。B.假如明天下雨，我们就不去。C.除非你努力，否则不可能成功。D.她回来后，我们就可以去。答案：D解析：D项中未使用假设结构，其余三项均包含假设结构，故选D。(33)下列句子中，没有使用句式变化的一项是A.他没有去学校。B.他去了学校吗？C.他去学校了。D.他一定去学校了。答案：A解析：A项中为肯定句，其余三项分别使用了疑问句、肯定句和强调句，故选A。(34)下列句子中，没有使用否定词的一项是A.他没有去学校。B.他不高兴。C.他没看见。D.他从未迟到过。答案：C解析：C项中“没”是动词，而不是否定词；A项、B项、D项均使用了否定词，故选C。(35)下列句子中，没有使用否定结构的一项是A.他没有去学校。B.他不高兴。C.我们应该不要迟到。D.她去学校了。答案：D解析：D项中为肯定句，其余三项均使用了否定结构，故选D。(36)下列句子中，没有使用递进结构的一项是A.不仅他聪明，还很勤奋。B.他不仅读书多，还善于思考。C.他既聪明，又勤奋。D.他成绩好，还很有礼貌。答案：C解析：C项中“既……又……”是并列结构，不是递进结构；A项、B项、D项均为递进结构，故选C。(37)下列句子中，没有使用设问结构的一项是A.什么是幸福？B.为什么他会这样？C.他怎样了？D.我们应该怎么做？答案：C解析：C项中为疑问句，未使用设问结构；A项、B项、D项均使用了设问结构，故选C。(38)下列句子中，没有使用因果结构的一项是A.因为他努力，所以进步很快。B.不是我不去，而是我有事。C.他因为生病，所以没来上课。D.明天他去学校，是因为作业太多。答案：B解析：B项中“不是我不去，而是我有事”是转折结构，不是因果结构；A项、C项、D项均为因果结构，故选B。(39)下列句子中，没有使用倒装结构的一项是A.何以战？B.战乎？C.之子于归，宜其室家。D.他去了北京，我没有去。答案：D解析：D项中句子结构正常，没有使用倒装结构；A项、B项、C项均使用了倒装结构，故选D。(40)下列句子中，没有使用倒装结构的一项是A.何不食肉糜？B.战乎？C.之子于归，宜其室家。D.他在北京学习。答案：D解析：D项中句子结构正常，没有使用倒装结构；A项、B项、C项均使用了倒装结构，故选D。(41)下列句子中，没有使用介词结构的一项是A.他去学校学习。B.明天我们一起去。C.他在家里学习。D.他因为努力学习才进步。答案：B解析：B项中“一起去”没有使用介词结构，其余三项均使用了介词结构，故选B。(42)下列句子中，没有使用连词结构的一项是A.他一边学习一边思考。B.我们不仅要努力，还要坚持。C.因为下雨，所以比赛取消了。D.他喜欢唱歌，也喜欢跳舞。答案：C解析：C项中“因为……所以……”是因果结构，不是连词结构；A项、B项、D项均使用了连词结构，故选C。二、阅读理解(43)阅读下面的短文，回答问题：冬天来了，大雪纷纷扬扬地落下。村庄被白雪覆盖，一片银白。孩子们在雪地里打雪仗，有说有笑。问题：下列哪项描述了天气的情况？答案：A解析：A项中“大雪纷纷扬扬地落下”描述了天气情况，B项、C项、D项均未直接描述天气。(44)阅读下面的短文，回答问题：小明每天早上都会认真读书，晚上也会复习功课。他觉得学习是人生的重要任务。问题：下列哪项描述了小明的学习态度？答案：A解析：A项中“认真读书”和“复习功课”表明小明的学习态度积极，B项、C项、D项均未体现学习态度。(45)阅读下面的短文，回答问题：今天，我们在图书馆学习，全神贯注。老师告诉我们，必须认真对待每一节课。问题：下列哪项描述了学习的状态？答案：A解析：A项中“全神贯注”描述了学习状态，B项、C项、D项均未描述学习状态。(46)阅读下面的短文，回答问题：秋天是收获的季节。树叶变黄，果实成熟，空气中弥漫着丰收的气息。问题：下列哪项描述了秋天的特点？答案：A解析：A项中“收获的季节”、“树叶变黄”、“果实成熟”、“空气中弥漫着丰收的气息”都描述了秋天的特点，最为全面。(47)阅读下面的短文，回答问题：小芳从小就喜欢画画。她经常在空闲时间画画，还获得了许多奖项。问题：下列哪项描述了小芳的兴趣爱好？答案：A解析：A项中“喜欢画画”直接描述了兴趣爱好，B项、“经常在空闲时间画画”描述了行为，C项、“获得了许多奖项”描述了成就，D项、“从小”描述了时间，故选A。(48)阅读下面的短文，回答问题：今天天气很好，阳光洒在大地上。我们在公园里野餐，尽情享受春天的美景。问题：下列哪项描述了天气的状况？答案：A解析：A项中“天气很好”直接描述了天气状况，B项、“阳光洒在大