统编版四年级语文上册第一单元第1课《观潮》学习任务单

统编版四年级语文上册第一单元第1课《观潮》学习任务单班级：________姓名：________日期：________学习目标1.认识本课生字，会写重点生字，熟练掌握课内多音字、重点词语，规范书写字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，梳理课文写作顺序，熟读并背诵潮来时重点段落。3.品读重点语句，感受钱塘江大潮的雄伟壮观，体会作者生动的写景方法。4.积累优美词句，学会简单的比喻、夸张句式仿写，提升写景表达能力。一、基础积累·夯实课内1.看拼音，写词语根据课文语境，工整书写词语，注意易错字书写。dàcháo（）jùshuō（）dàdī（）lǒngzhào（）kuānkuò（）zhújiàn（）dùnshí（）yóurú（）qítóubìngjìn（）hàohàodàngdàng（）2.给下列加点字选择正确读音，打“√”（1）闷雷滚动（mènmēn）（2）风号浪吼（háohào）（3）薄雾蒙蒙（bóbáo）（4）漫天卷地（juǎnjuàn）3.辨字组词，区分形近字潮（）据（）堤（）渐（）朝（）居（）提（）惭（）4.补充完整课内四字词语，并选词填空人（）人（）风（）浪（）齐（）并（）浩（）荡（）山（）地（）漫（）卷（）（1）江面上________，看不出一丝波澜，格外平静。（2）国庆的广场上________，到处都是热闹的景象。二、课文梳理·整体感知1.内容填空（1）本文作者是________、________，课文描写了________（时间）钱塘江大潮的壮观景象，观潮的最佳地点是________。（2）全文的中心句是：________________________________（3）课文按照________的顺序描写大潮，依次写了________、________、________三个阶段的景象，其中重点描写了________的壮观画面。2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”（1）“奇观”指的是奇特、罕见、雄伟壮丽的景象。（）（2）作者描写潮来时的景象，是按照由近及远的顺序写的。（）（3）课文不仅写了大潮的形态变化，还细致描写了大潮的声音变化。（）三、品读赏析·精读深究1.赏析重点语句句子：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（1）这句话运用了________和________的修辞手法。（2）作者把浪潮比作________，突出了大潮________、________的特点。（3）“山崩地裂”一词写出了大潮声音________的特点。2.梳理大潮变化，完成填空（1）潮来前：江面________，氛围安静，人们静静等候。（2）潮初现时：远处江面上出现________，声音________。（3）潮来时：白线________、________，声音越来越大，气势磅礴。（4）潮退后：余波________，江面慢慢恢复平静。四、积累运用·拓展提升1.句式仿写仿照文中比喻句的写法，描写一处自然景物，写出景物的动态美。例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。_____________________________________________________________________2.阅读理解简答读完全文，说说钱塘江大潮为什么被称为“天下奇观”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础积累·夯实课内1.看拼音，写词语大潮据说大堤笼罩宽阔逐渐顿时犹如齐头并进浩浩荡荡2.选择正确读音（1）mèn√（2）háo√（3）bó√（4）juǎn√3.辨字组词（示例）潮水朝阳根据居住大堤提问逐渐惭愧4.补充词语+选词填空人山人海风平浪静齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地（1）风平浪静（2）人山人海二、课文梳理·整体感知1.内容填空（1）赵宗成朱明元农历八月十八海宁市盐官镇（2）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（3）时间潮来前潮来时潮退后潮来时2.判断对错（1）√（2）×（3）√三、品读赏析·精读深究1.语句赏析（1）比喻夸张（2）千万匹白色战马气势浩大形态壮观（3）宏大、震耳欲聋2.大潮变化梳理（1）风平浪静（2）一条白线轻微、隆隆作响（3）拉长变粗（4）漫天卷地四、积累运用·拓展提升1.句式仿写（示例）秋风越来越急，犹如无数调皮的精灵穿梭林间，呼