2026秋新教材外研版六年级上册英语全册Unit 1 What do you do with money？语法精讲讲义

第第页2026秋新教材外研版六年级上册英语全册Unit1Whatdoyoudowithmoney?语法精讲讲义一、单元语法总览本单元围绕两篇核心课文《Spendorsave花钱还是存钱》和《Thegoldentouch点金术》展开，是六年级上册开篇语法单元，承担“小学购物、日常习惯、未来计划”三大核心话题语法打底任务，全单元一共三大必考核心语法，贯穿期末阅读、句型转换、书面作文三大题型，分值占比极高。第一个核心语法Howmuch价格问答句型，是小学英语口语刚需，生活中超市、文具店、小卖部买东西随时能用，考试常出情景对话、单项选择题，很多同学分不清howmuch和howmany，一到复数物品、牛奶水这类不可数名词就频繁丢分；第二个核心语法一般现在时第三人称单数，是整个小学英语最难、扣分最多的基础时态，本单元课文里Amy、Sam两个人物的零花钱习惯全是三单句式，课本chant、阅读短文全部依托这个语法，动词四条变形规则+特殊单词have是全班高频易错点，每次默写、填空都会大面积出错；第三个核心语法情态动词will表将来意愿，专门用来写零花钱规划、未来打算，单元作文《MyPocketMoneyPlan》必须全程使用，区分will和begoingto简易用法，同时明确will无人称变化的核心特点。三个语法层层递进：先掌握当下日常习惯（一般现在时），再学会购物问答口语（howmuch），最后书写未来用钱规划（will将来时），兼顾听、说、读、写四项能力。本单元所有语法全部贴合学生真实生活，零花钱、买文具、童话故事场景熟悉，更容易理解，但细节陷阱极多，本节课会用小故事、对比表格、错题实景逐个拆解难点，保证六年级同学完全听懂、记牢。二、语法点1Howmuch询问物品价格1.基础概念生活化拆解很多同学一看到howmuch、howmany两个词组就混乱，这里给大家编专属记忆小故事：小明去文具店：想买1支蜡笔、5盒彩铅、一瓶牛奶。老板问“你要多少？”能一根、一盒数清的蜡笔、彩铅，问数量用howmany；牛奶是液体，没有办法一个个分开数，同时问蜡笔、牛奶多少钱，全部用howmuch。一句话万能区分口诀：可数一个个数用howmany；问价格、液体/粉末不可数，只用howmuch。2.分场景标准句式（配课本原文+场景例句）场景1：单个物品（单数可数名词）固定问句：Howmuchis+单个物品？标准回答：It’s+数字+yuan课本原句复刻：Howmuchistherobot?It’s35yuan.场景拓展例句：Howmuchisacrayon?It’stwoyuan.细节拆解：robot、crayon都是单数物品，be动词只能用is，回答用it指代这一件商品，绝对不能用they、I。课堂实景错题：不少同学写成Howmucharetherobot？直接扣全分，核心错误：单复数be动词不匹配。场景2：多件物品（复数可数名词）固定问句：Howmuchare+复数物品？标准回答：They’re+数字+yuan课本原句复刻：Howmucharethecupcakes?They’reeightyuaneach.重点单词讲解each：放在价格末尾，翻译“每一个”，专门标注单件售价。拓展生活例句：Howmucharethecrayons?They’refifteenyuaneach.易错实景：复数物品回答写It’s15yuan，阅卷老师直接判定错误，复数物品必须用they代指一堆东西。场景3：牛奶、水、面包不可数物品（无单复数）固定问句：Howmuchis+不可数名词例句：Howmuchisthemilk?It’stenyuan.重点提醒：哪怕一大桶牛奶，无法拆分计数，永远搭配is，不能用are。3.表格对比清晰区分howmuchVShowmany词组使用场景搭配be动词典型例句howmuch询问价格；液体、粉末不可数名词数量单数/不可数用is；复数物品用areHowmuchisjuice?howmany只问可数物品个数，绝不问价格永远搭配areHowmanycrayons?4.四大高频扣分陷阱（课堂学生真实错题）陷阱1：分不清物品单复数，be动词is/are混用。解决技巧：看到a/an、单个物品用is；单词末尾有s、多件物品用are。陷阱2：回答代词混用，单数it、复数they记混。记忆小贴纸：一件东西它（it），一堆东西它们（they）。陷阱3：看见很多液体就误用are，牛奶、米饭一律is。陷阱4：写作文时混用howmany问价格，作文直接降档扣分。三、语法点2一般现在时第三人称单数1.时态使用场景（贴合单元零花钱课文）一般现在时专门描述每天、每周固定不变的习惯，标志性提示词：everyweek、everyday、always、often。课文场景：Amy每周存钱、Sam每周乱花钱，是长期固定行为，全篇使用一般现在时。主语分两大类，动词变化完全不同，我们用人称分组小故事记忆：第一组（动词永远不变，用原形）：I、you、we、they，所有人称复数，好比“一群小伙伴”，动词不用变形；例句：Wegetpocketmoneyeveryweek.我们每周都有零花钱。第二组（动词必须变形三单）：he/she/it、单个名字Amy、theshopkeeper单数名词，好比“单人独行”，动词要变身。课本核心句：Amyalwayssaveshermoney.Amy是单人，save末尾加s变saves。2.动词第三人称4条变形规则（配课本单词举例）普通动词直接末尾+ssave-saves（存钱）spend-spends（花费）share-shares（分享）记忆小技巧：大部分零花钱相关动词都属于这一类，最简单。s/x/ch/sh/o结尾动词，末尾+esgo-goes（去）wash-washes（洗）例句：Hegoestotheshopeveryweekend.单词末尾辅音字母+y结尾，变y为i，再加esstudy-studies（学习），本单元拓展单词，作文高频词唯一不规则特殊单词：have→has（必考重中之重，每次考试必出）例句：Shehaslotsofcrayons.3.句式变形完整逻辑（肯定/否定/疑问全覆盖）肯定句：主语+动词（原形/三单）否定句：主语+don’t（非三单）/doesn’t（三单）+动词原形重点扣分点：只要出现does/doesn’t，后面动词必须变回原形，很多同学忘记去掉s。错题实景：Amydoesn’tsavesmoney.（错误）正确：Amydoesn’tsavemoney.一般疑问句：Do（非三单）/Does（三单）+主语+动词原形例句：DoesSamspendallhispocketmoney?4.分层易错点拆解基础易错：看到Amy、theshopkeeper单数主语，动词忘记加s。拔高易错：否定、疑问句中，does后动词依然带s，丢分最严重。阅读易错：短文出现everyweek，识别不出是一般现在时，选错动词形式。四、语法点3情态动词will表将来意愿1.词义与使用场景will翻译“将要、打算”，用来写我们未来的零花钱规划、以后想做的事，单元作文《我的零花钱计划》核心语法，搭配固定短语fromnowon（从今以后）。核心特征：will不受任何人称限制，I/she/they后面全部只用will，不存在wills这个错误单词。2.三种标准句式拆解肯定句：主语+will（缩写’ll）+动词原形课本例句：I’llsavemoneyforchildreninneed.否定句：主语+willnot（缩写won’t）+动词原形例句：Iwon’twastemypocketmoney.一般疑问句：Will+主语+动词原形？例句：Willyoushareyourmoney?3.核心硬性规则+易错点will后面只能接动词原形，绝对不能加todo或者doing；课堂高频错句：Iwillsavingmoney.（错误）正确：Iwillsavemoney。五、本单元配套单词&短语分层汇总动词（三单变形重点）save储蓄-saves；spend花费-spends；share分享-shares；go去-goes；have有-has购物名词（单复数区分）pocketmoney零花钱（不可数，无复数）；shopkeeper店主；crayon蜡笔（复数crayons）；gold黄金（不可数）；everything所有事物时间固定短语everyweek每周；fromnowon从今以后六、作文万能语法句（基础+进阶两类）基础简单句（保底得分）Igetpocketmoneyeveryweek.（一般现在时原形）Howmuchisthecrayon?（价格问句）Iwillsavemoney.（will基础句）进阶高分句（作文加分）Mysisteralwayssavesherpocketmoneyeveryweek.（三单完整句）Howmucharethesebeautifulcrayons?（复数价格提问）Iwillsavemymoneytohelp