2027届新高考历史热点精准复习近代世界的国家治理与文化交流

2027届新高考历史热点精准复习

近代世界的国家治理与文化交流强基础•教考衔接一、近代世界的国家制度与社会治理

贯通:从选官制度、法律制度、外交制度、货币制度、基层治理组织等多个维度,全面认识近代西方国家治理体系和能力的发展。(一)西方的文官制度(链接·选择性必修1)1.西方文官制度出现的背景(1)政党分肥制:内阁制和政党政治形成后,出现了所谓的“政党分肥制”。不但造成腐败泛滥,还严重影响政府工作的连续性和稳定性,降低了

。(2)国家职能扩大:工业革命后,英国等资本主义国家的生产力水平大大提高,国家

职能急剧扩展,亟须建立能迅速处理日常事务的职业官僚体系。(3)民众素养:随着

的提高,人们要求平等参与政府工作的愿望日益强烈。行政效率管理教育程度2.西方文官制度的建立(1)英国最早建立文官制度①官员与议员的脱离:18世纪初,为了防止国王通过

干预议会活动,英国规定除了大臣以外,其他官员不得当选为下院议员。②官员与政党的脱离:19世纪初,为了保证政府工作不受政党更替的影响,英国的一些政府部门开始设立

的职位。负责具体事务,不受党派影响,长期任职。③考试选拔的制度:

战争后建立了不受党派干涉的文官委员会,1870年,英国规定多数重要文官职位必须通过

择优录用,最终确立了文官制度。任命官员常务次官克里米亚公开竞争考试(2)文官制度的扩展①

年,美国国会通过法案,建立了文官制度。②

后,法国、德国和日本等国的文官制度也最终建立起来。第二次世界大战18833.西方文官制度的特点和影响(1)特点①公开考试:凡是符合

的公民,都能参加文官考试,公平竞争,成绩优异者得到录用。②政治中立:文官要在资产阶级各政党之间严格保持中立。③职务常任:文官一旦获得聘用,若无严重过错或其他意外,便可

。文官根据

得到晋升或惩罚。(2)影响①积极:有利于政府工作的稳定性和持续性,促进了

水平的提高。②局限:容易滋生

习气和僵化现象;增加了国家

负担;一定程度上影响了政府的工作效率。相关法律规定任职到退休工作成绩国家治理官僚财政(二)近代西方的法律、教化和基层治理(链接·选择性必修1)1.近代西方法律制度的发展和特点(1)发展:“光荣革命”后,英国确立了君主立宪制,法律体系更加完善。1804年,拿破仑颁布了《

》,又称《拿破仑法典》。它与在此前后颁布的法律一起构成了法国的成文法体系,最终确立了法国的资产阶级法律制度。法国民法典(2)特点①特征项目特点国家权力结构坚持权力制衡、三权分立法律内容注重保护个人权利⑥司法实践坚持程序公正和无罪推定②局限a.西方法律制度为资产阶级利益服务,确认了私有财产制度,每个人财产的多少往往决定着法律地位的高低。b.对个人权利的认定也有逐渐改进的过程。直到20世纪,黑人、原住民和妇女还在为享有完全的公民权积极斗争。2.宗教改革后的新教(1)积极:适应了原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求⑦,提出了一些新的主张。(2)局限:新教排斥其他教派,引起了多次宗教冲突,造成了重大的人员伤亡和财产损失。一些对教义持有不同意见的人被斥为“

”,遭到迫害。3.近代西方主要国家的基层自治(1)英国:自治市的政府和议会都由当地选民选举产生,地方征税所得也由自治市自主开支,受选民监督。(2)美国:乡镇承担着除司法之外的所有公共服务功能。(3)法国:市长和市议会都由普选产生,市长同时对中央政府和本地选民负责。异端(三)近代西方民族国家的形成与国际法的发展(链接·选择性必修1)1.近代民族国家的形成(1)王权的强化:中古中后期,专制王权的加强促进了民族国家的形成。(2)民族语言:中古时期后,西欧国家民族语言成为官方语言,强化了民族认同感。(3)宗教改革:强化世俗权力,国家和民族认同观念日益显现⑨。(4)民主革命:经过近代后期的资产阶级革命,欧洲各专制王权国家逐渐变为具有

的民族国家。独立主权2.国际法的形成与外交制度的建立(1)原因①随着国家主权意识的加强,各国都强调

至上,国家之间的利益纷争加剧。②人们希望通过建立一定的法律制度来处理国家之间的关系,减少武力冲突。国家利益(2)过程①格劳秀斯在1625年出版的《战争与和平法》,确定了国际法的主体是主权国家,奠定了

的基础。②1648年,交战各方签订《威斯特伐利亚和约》,结束了欧洲的混战局面,形成了

体系。③17世纪时,欧洲国家的君主们派遣常驻外交使节和外交使团。在此基础上,近代

逐渐建立起来。(3)意义①外交制度的建立和国际法的形成为用

方式解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新的途径。②1815年,欧洲各国在

及此后签订了一系列条约,建立起维也纳体系。外交制度进一步发展,国际法的应用范围扩大。国际法威斯特伐利亚外交制度和平维也纳会议(四)近代世界的货币体系——金本位制1.背景:19世纪初,随着资本主义

的不断扩大,国际间货币结算日益频繁和复杂;英国是当时世界上最强大的国家。2.形成:1816年英国制定法案,实行金本位制。3.特点:以

为中心,金币或黄金可在国际间自由流通,不易贬值。4.瓦解:1929年经济大危机,使资本主义世界货币失去了统一的标准和基础,英、法、美分别构建自己的货币集团。世界市场英镑学考转换·回归教材①巧归纳——西方的文官制度

②补教材——西方近代前期选官制度的缺陷历史上,西方的选官制度与中国古代相比有很大的缺陷。首先,官吏的选拔范围很小,基本上限制在了国王、权贵、政党的“亲信”内,这与中国全国范围内的选拔相比缺点是明显的。其次,西方的官吏任命非常随意,缺乏制度性保障;中国古代选官一般有严格的程序。③深分析——近代文官制度确立的根本原因随着工业革命的发展,工业资产阶级从功利主义的角度出发,要求国家政府管理像工业生产一样,尽可能地提高效率,削减不必要的开支,成为推动文官制度改革的巨大原动力。④找联系——中国科举制对西方选官制度的影响中国古代的科举制对西方文官制度的建立有着直接影响。两次鸦片战争时期,关于中国选官制度的文献大量传入英国。此时,“政党分肥制”的缺点更加明显,人们更加认识到中国科举制的价值,英国率先模仿建立了文官制度。⑤辨误区——“终身任职”的局限性“终身任职”是西方文官制度的基本特点,有利于保持文官队伍的稳定,减少腐败。但是,过于稳定的工作也使文官普遍存在着官僚习气和僵化现象,混吃混喝、坐等退休是西方文官队伍的普遍现象。⑥链高考——西方近代法律的特点(2021全国乙卷,33)18世纪90年代初,法国国民议会取消监禁专制授权令,否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法;国民议会还规定,由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼,21岁的家庭成员不分男女,不再受父权的管辖控制。上述内容体现了

。⑦链高考——宗教改革的社会基础(2017天津卷,3)马丁·路德反对罗马教廷,宣扬因信仰而得救。他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持,推动了宗教民族主义的发展。王公贵族为扩大自身政治权力,也纷纷建立其辖区官方教会。这主要说明宗教改革

。个人与国家间的契约关系有着广泛的社会基础⑧巧归纳——大陆法系的形成

⑨链高考——英国进行宗教改革的目的(2019全国Ⅲ卷,32)16世纪,英国自上而下地进行宗教改革,国王成为英国国教教会唯一的首脑。17世纪六七十年代,英国国王查理二世宣布实行宗教自由,强调英国国教教会的至尊地位。此举旨在强化

。⑩深分析——西方近代地方自治形成的原因西方近代国家的地方自治是较为普遍的政治制度。首先,它是西方民主制度的一部分,体现了地方分权的要求。其次,它是历史传统的产物,是中古时期地方自治的延续。再次,地方自治反映了经济发展的要求。⑪补教材——国际法国际法是指适用于主权国家之间以及其他具有国际人格的主体之间关系的法律规则、原则和制度的总和。国际法的主体主要是国家,国际法没有国内法那样集中的、有组织的强制机关——法院、警察、军队。专制统治二、近代世界的文化交流(链接·选择性必修3)贯通:近代以来,文化在世界范围内传播和交流,由此也带来激烈的文化碰撞。在此背景下,世界各国文化是怎样发展的?(一)近代殖民活动和人口的跨地域转移1.殖民扩张与美洲、大洋洲族群的变化(1)殖民扩张①新航路开辟后,西方殖民者相继对美洲、大洋洲进行疯狂的殖民扩张,造成原住民的大量死亡①。②为了弥补劳动力的不足,大量非洲黑人奴隶被掳掠到

。(2)族群的变化①人口结构:白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代成为美洲大陆主要居民。

成为大洋洲的主要居民。②新的文化:美洲形成了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。大洋洲,

成为当地文化的主流。美洲白人欧洲文化2.华工与美洲、大洋洲的开发(1)背景:19世纪初,英美等国开始陆续禁止奴隶贸易;19世纪中叶后,清政府被迫允许列强在中国招募

出国。(2)概况:19世纪中期以后,除大洋洲、美国外,加勒比群岛、秘鲁以及古巴等地,也有成千上万的华工。(3)影响:华工保留和传播着

,促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展。华工中华文化(二)商品贸易、近代战争与文化交流1.商品流通与文化交流国际化(1)贸易的文化交流意义:以

为平台输送的各种商品,把世界不同地区的、文化迥异的生产者和消费者紧密联系在一起,同时也以直接和间接的渠道呈现各自的知识、信念、道德、艺术和习俗等。(2)商品流通影响文化的典例:近代以来,中国茶文化的传播④、各国服饰的相互影响、钟表的制作都深刻反映了商品流通对文化交流的影响。贸易2.近代战争与西方文化的扩张(1)独立战争对美洲文化的影响①独立战争前后的美国文化独立前各种文化相互融合与混合,形成了美国文化的

特征。白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固

独立后推动了美利坚民族与美利坚文化的形成,深受启蒙思想影响,但是,奴隶制与主流文化相违背多元②独立战争后的拉丁美洲文化

文化特点西班牙、葡萄牙文化成为主体,天主教成为拉丁美洲的主要宗教代表符号

成为拉丁美洲的重要文化符号之一

地区差异在偏远的内陆地区,印第安人保留了他们的生活方式和文化传统存在问题独立国家大都颁布了宪法,取消了奴隶贸易、奴隶制,但对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在政治体制战争促成了战后

独裁权力的形成,成为独立战争后拉丁美洲政治文化的特征之一

拉丁舞考迪罗(2)拿破仑战争后欧洲文化的重构⑤①反封建:拿破仑通过战争,在所到之处,废除封建贵族特权,推行《

》,传播启蒙思想,受到各国革命者的欢迎。②反侵略:拿破仑压迫被征服地区,引起当地人的不满,欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。③争民主:封建、专制成为众矢之的,民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求。(3)欧洲殖民者的文化侵略①文化侵略:殖民国家通过向被殖民地区输出民主等价值观及基督教,改造甚至消灭后者的文化,淡化后者的民族意识,达到殖民目的。②文化抗争:被侵略的民族不同程度地接受了外来文化,但也努力保护自己的传统文化,使自身文化呈现出新的多样性。拿破仑法典(三)近代西方文化传承的多种载体1.学校教育(1)地位:近代以后,大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。(2)成就①法国:拿破仑建立了“

”制度。②德国:洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学,将教学与研究结合在一起。③美国:大学倾向于世俗化与商业化,使更多的人有机会接受大学教育。大学区2.图书馆:19世纪下半叶,英、美等国家出现了面向所有人开发的具有近代意义的公共图书馆。3.博物馆:1683年,牛津大学建立的面向公众和学者开放的

,被视作第一个具有近代特征的博物馆。阿什莫林博物馆学考转换·回归教材①链高考——近代殖民扩张对美洲人口结构的影响(2015海南卷,10)1500—1800年美洲人口结构发生变化,欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加,并最终超过美洲原住居民。造成这一变化的根本原因是:欧洲人对美洲不断的

。②巧归纳——美洲新文化的形成探险和征服③补教材——英美等国在19世纪废除奴隶贸易的原因a.黑人奴隶不断起义。b.启蒙思想的影响,废奴运动兴起。c.工业革命后,商品输出成为对外侵略的主要手段。d.英美等国一些政治家的长期努力。④链高考——近代英国,饮茶风俗不断发展的原因(2015天津卷,4)茶叶于1650年前后引进英国时,是一种贵族享用的奢侈品,每磅售价6至10英镑,相当于一个男仆年工资2倍左右。然而一个世纪后,饮茶逐渐在英国城乡各阶层中普及,茶叶成为英国人不可缺少的普通消费品。引起这一变化的主要原因是

。世界贸易较大发展⑤链高考——拿破仑战争对欧洲文化的重构(2021北京卷,13)通过俄国诗人莱蒙托夫所创作的一系列有关1812年俄法战争和拿破仑的诗,既赞扬俄国士兵“以身相许为祖国报效”,又将拿破仑描绘成传播自由的“盖世英雄”。据此可推知,莱蒙托夫的诗蕴含着俄国

情感,同时认同拿破仑传播的

精神。⑥析概念——考迪罗考迪罗亦称考迪罗主义、考迪罗制度,原意是首领、头领。考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。拉丁美洲地区的大多数国家在19世纪20年代独立后至20世纪前盛行考迪罗。考迪罗在经济上依靠大地产大庄园主,在政治上依靠军人专政来维持其政治统治。对外投靠外国势力,对内残酷镇压人民反抗。民族主义大革命⑦析概念——“文化侵略”“文化侵略”是与经济、政治侵略相平行的一种侵略方式,是强势国家(或者民族)为了达到同化控制他国(或者民族)的目的,而采取的对他国(或者民族)文化的排斥和挤压。⑧巧归纳——近代战争与西方文化的扩张⑨深挖掘——近代学校发展的趋势a.教育内容:从古代的神学、经学向实用技术转化。b.教育对象:从贵族精英教育向公民教育转化。c.教育技术:从口授身传向运用工业技术转化。d.教育体制:从学校体制混乱向系统的教育体制转化。⑩巧归纳——文化传承的主要途径⑪补教材——近代欧洲公共图书馆、博物馆兴起的原因文艺复兴推动了欧洲的海外探索;欧洲对外殖民扩张和掠夺;私人收藏的发展;启蒙运动传播了平等思想;科学研究和教育的需要。研考点•精准突破主题一善政与善治——近代西方的国家制度史料探究视角

英国文官制度的建立材料

19世纪,英国政府除了国防、财政、税收、社会治安等传统事务外,还要管理经济、文化、科技、教育等新事务。当时国王、贵族仍主导着文官的任用,政府部门工作效率低下。曾任驻华领事馆翻译的密迪乐提出,英国应该采用中国科举制公开竞争的原则,面向全体国民,实行考试录用官员的制度。1850—1870年,许多杂志介绍中国科举制的选官程序和方法。1855年,英国开始实行文官考试制度,确立考试竞争和择优录用原则。1870年,英国完成了文官制度的改革,实现了从直接任命官职到公开竞争、考试录用的重大转变。

——摘编自廖平胜等《考试学》【探究】

19世纪以来,英国借鉴科举考试制度进行文官选拔制度的改革,试评析这一现象。提示

19世纪的英国,随着工业革命的到来和科学技术的进步,英国经济迅速发展,社会分工日益细化,政府职能不断扩大,工作内容日趋复杂,需要大量专业人才。然而,当时英国的官僚体制无法满足现实需求,英国国内出现了借鉴中国科举制、以考试方式选官的呼声。由此,英国开始进行文官改革。文官改革提高了官员素质,为英国政府提供了专业性人才,有利于完善英国资产阶级民主政治。史观史论英国文官制度建立的背景(1)中国科举制度的影响:近代以来,关于中国选官制度的书籍大量传入欧洲,法国启蒙思想家伏尔泰大力推崇科举制,这些为英国创立文官制度提供了借鉴。(2)工业革命的完成:工业革命后,资产阶级从功利主义原则出发,要求政府的管理像工业生产一样,尽可能地提高效率,削减不必要的行政开支,这成为推动文官制度改革的巨大原动力。(3)政府管理职能扩大:随着工业化的发展,政府管理职能日益扩大,机构设置不断增加,文官队伍迅速膨胀,要求更多优秀的、专业的人才进入政府,从而推动了政府改革文官选拔的范围和形式。(4)政党政治的完善:政党轮换已经成为政治生活的常态,政党的轮换造成了政局的混乱,“政党分肥制”容易引发党内矛盾,引发社会的不满。(5)社会组织的改革经验:1702年,英国剑桥大学首先对学生进行考试。1853年,英国东印度公司在职员任用方面也采用书面考试的方法。主题二民族的与世界的——近代西方民族国家和国际法的诞生史料探究视角1

法国大革命对法国民族国家形成的作用材料

〔2017全国Ⅰ卷,41(节选)〕在专制王权下的法国,国王曾自视为民族的代表,路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”。启蒙思想家主张人民主权,抨击君主专制,阐述了与之相适应的民族思想:一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条,相反,一个国王若无国民则不存在,更不必说治理国家了,甚至表示“专制之下无祖国”,在法国大革命中,人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言,而且相互之间是平等的,全体法国人组成法兰西民族,一般认为,法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》【探究】根据材料并结合所学知识,说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。提示

启蒙思想的广泛传播;君主专制被推翻;等级制度被废除;《人权宣言》宣布了天赋人权和公民平等。视角2

格劳秀斯的国际法主张材料

1609年荷兰人格劳秀斯的著作《海洋自由论》被认为是现代海洋法的起源。格劳秀斯以罗马法中“共有物”的思想为海洋分配奠定自然法基础。在他看来,任何国家都有权利在任意海域中航行并从事贸易活动,只要它有此能力和意愿。在海洋自由论的指导下,商业垄断的需求刺激了国家以控制海洋的方式争夺贸易优先权,这无疑塑造了海权论的内容与特征。19世纪后,海洋自由论迅速普及,成为国际社会普遍接受的海洋规范。——摘编自田秋宝《从海洋自由论到海洋共有论——国际体系转型视域下的海洋规范演进研究》【探究】根据材料并结合所学,归纳“海洋自由论”的历史影响。提示

为英、荷、法、美等海上强国对外殖民扩张、争霸战争提供了国际法依据;树立并巩固了英国数百年的海权主导优势;其确立的海洋秩序不是真正意义上的公平和自由,只能适用于欧洲强权国家,不适合于全球。史观史论推动欧洲近代民族国家形成的原因主题三主动与被动——近代文化的交流与传播史料探究视角1

从数据看近代以来的人口迁徙材料

〔2016全国Ⅱ卷,40(节选)〕近代以来全球国际人口迁移时间1500—1850年1850—1945年1945—2000年主要移出地欧洲、非洲欧洲、亚洲亚洲、非洲、拉丁美洲主要移入地美洲美洲西欧、北美洲、大洋洲人口迁移数量至1850年,黑奴约为1

500万,为白人移民的4—5倍1846—1924年欧洲移出4

800万,1834—1941年亚洲移出1

200—3

700万1960年迁移人口为325万,1974年为947.5万,1985—1990年年增长率为2.59%——据邬沧萍《世界人口》等编制【探究】根据材料并结合所学知识,概括近代以来全球国际人口迁移的基本趋势,并分析其原因。提示

趋势:数量不断增加;范围不断扩大;自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移,逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移;被强迫进行的移民基本停止。原因:新航路开辟,欧洲的殖民扩张,工业革命后资本主义的发展,导致大量欧洲人口向美洲迁移;两次世界大战对欧洲的打击,第二次工业革命后美国经济的快速发展需要人才,导致大量人口迁移到美洲;第二次世界大战后,经济全球化的影响,发达国家有更好的工作机会和福利保障,与发展中国家的合作逐渐增多,导致大量人口从发展中国家迁移到发达国家。视角2

由服饰看东西方文化的交流与传播材料

〔2023江苏卷,17(节选)〕17—18世纪,随着海上贸易的发展,西方商船来到中国,以丝绸为载体的中国服饰文化逐渐被欧洲人了解。一些英国女性穿上了面料柔软舒适的刺绣服装。几乎可以毫不夸张地说,凡是略有规模的英国贵族豪宅中,至少有一个房间是用精美的中国丝绸墙布来装饰的。而当来自东方的纺织品不能满足市场需求时,欧洲工匠开始设计、生产带有中国元素的纺织品,在模仿中国服装款式时通常会融入西方的裁剪和缝制方法。当时有些欧洲艺术家在接触到中国纺织品后,从中汲取了灵感,开始自由表达自己的奇思异想。——摘编自刘海翔《欧洲大地的中国风》晚清时期,西方服饰在沿海商埠出现,有些中国人开始穿西服。民国政府在1912年颁布《服制条例》,规定标准礼服以西服为主,后来各地出现了不少西服店。当时的北京,虽然作为外套的西服并未得到普及,但西式衬衣、针织衫、西裤等已逐渐得到推广。社会上也有反对易服的声音,认为穿西服是“崇洋媚外”“冒充上等人”。有人在《申报》上发文反驳:“欧化逐渐东开,国人多喜穿西装,取其穿之能有活泼的气象与振作的态度,而且便捷无拖沓。”与孙中山有关的中山装,其设计受到西服的影响,但衣领等部位仍保持民族特色。——摘编自王建朗《两岸新编中国近代史·民国卷》【探究】

(1)据材料概括中国服饰在近代欧洲传播的基本情况,并说明其历史背景。提示

基本情况:英国女性穿着中国服饰;贵族豪宅采用中国丝绸装饰;工匠设计、生产带中国元素的纺织品;艺术家汲取中国元素进行艺术创作。历史背景:新航路开辟,东西方航路开通;近代商品贸易发展。(2)据材料概括指出西服在近代中国传播的特点。提示

特点:晚清时多集中于通商口岸和大城市;政府颁布法令进行推广;人民态度两极分化;吸收外国元素对中国服饰进行改造。史观史论全球航线开辟引发商品世界性流动的表现(1)市场空间范围扩大:欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系,欧洲、亚洲、美洲和非洲之间的贸易日益发达。(2)市场贸易商品种类增多:美洲的玉米、烟叶、蔗糖和马铃薯,亚洲的香料、丝绸、茶叶,非洲的珍珠等,都成为国际贸易的重要商品。(3)市场联系便捷:直接沟通世界的新航路,使商品运输的速度和运载量迅速扩大。(4)市场资本总额和贸易总额增长:新航路开辟后黄金、白银大量流入欧洲,商业资本增多。(5)市场维护机制初建:新航路开辟后,商业经营方式发生变化,股份公司、证券交易所纷纷出现。练经典•强化提升真题试做命题点1

从拉美国家名称的起源考查拉美文化的多元性1.(2023江苏卷)下表列举了现代拉丁美洲部分国家名称的起源及含义。国名秘鲁墨西哥阿根廷哥伦比亚玻利维亚起源印第安语印第安语西班牙语西班牙语西班牙语含义玉米之仓太阳神白银哥伦布之国玻利瓦尔之国综合表中信息可知,现代拉丁美洲(

)A.民族意识不断觉醒B.多种文化同时并存C.农业经济较为发达D.殖民色彩日益浓厚B解析

根据表中信息可知,现代拉丁美洲国家的国名源于印第安语、西班牙语,体现了拉丁美洲文化的多元性,故B项正确。表格中所列国名的源头既有印第安语又有西班牙语,无法直接体现民族意识的觉醒,A项错误。表格中仅有秘鲁国名显示了与农业的关联,其他几个国名都与农业无关,C项错误。表格中仅有阿根廷与哥伦比亚国名显示了与殖民有关的信息,其他几个国名都与殖民无关,故D项错误。命题点2

从维也纳会议期间的活动考查国际法的发展2.(2024江苏卷)维也纳会议期间,奥地利首相梅特涅不惜靡费巨资,让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”,但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明(

)A.奥地利尊崇近代外交礼仪B.全体一致的集体安全体制建立C.梅特涅重视西方文化传统D.大国主宰的国际协调机制形成D解析

据材料可知,在维也纳会议期间,梅特涅安排各种娱乐活动,让多数参会代表沉迷其中,而少数强国的代表却经常缺席。这表明少数强国能够自主决定是否参与这些非正式的社交活动,能够决定重要事务,而其他国家的代表则难以真正参与到核心决策中,大国主宰的国际协调机制形成,故选D项;近代外交礼仪涉及的是国家与国家之间的官方交往中的一系列规则、规格、程序和形式,材料中的内容属于外交活动,不属于外交礼仪范畴,排除A项;全体一致的集体安全体制在第一次世界大战后确立,排除B项;梅特涅的目的是通过这些活动实现他的政治目的,而不是表达对西方文化传统的尊重,排除C项。命题点3

从格劳秀斯的研究方法考查国家法的发展3.(2025江西卷)格劳秀斯在《论战利品法》中这样描述其研究方法:论证过程中通常会先像数学家一样陈述所有人都能达成一致的宽泛公理,然后指出某些最一般的规则和法,从而奠定一个可以放心地建立其他结论的基础。这体现了(

)A.人文主义价值取向B.重视经验的科学理念C.理性化的思维方式D.归纳综合的研究方法C解析

法学家格劳秀斯以数学家的研究方式为法学建立基础,体现了理性化的思维方式,故C项正确。人文主义强调个人的地位、尊严与幸福,题干中没有涉及,故A项错误。重视经验的科学理念强调实践得来的知识或技能的重要性,而题干强调的是抽象、推理的重要性,故B项错误。归纳是从个别的或特殊的事实出发概括出一般性原理、原则的思维方法,与题干强调的从普遍性的“公理”出发点不同,故D项错误。命题点4

从英国对东海岸捕鱼证的颁发考查欧洲列强之间的矛盾4.(2025重庆卷)英国东海岸水域盛产鲱鱼,但这一资源却长期由荷兰渔民垄断。1636年英王查理一世向海事部门官员问询自己是否有权颁发捕鱼许可证,他们一致认为国王拥有管辖沿海渔业的权力,不久查理一世颁布召令,要求在英国周边海域捕鱼的外国渔民必须向英国政府申领许可证,招致荷兰驻英大使贝弗伦的不满。这有助于说明该时期(

)A.海洋自由乃是欧洲共识B.英国主导海洋规则制定C.欧洲海洋利益纷争频仍D.荷兰渐失海洋霸主地位C解析

英王颁布外国渔民须申领许可证的诏令,引发荷兰不满,反映出英国和荷兰在海洋渔业资源上存在利益争夺,表明当时欧洲海洋利益纷争频繁,故选C项;海洋自由并非欧洲共识,英国颁布诏令限制捕鱼自由,排除A项;英国并未主导海洋规则制定