2026年黄冈市中考语文模拟试题

2026年黄冈市中考语文模拟试题本模拟试题严格依据最新《义务教育语文课程标准》及黄冈市中考语文命题趋势，力求在题型、题量、难度上贴近真实考试，旨在帮助考生熟悉考试模式，检测学习效果，查漏补缺，提升应试能力。积累与运用（共20分）一、字音字形（每小题2分，共4分）1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.酝酿（niàng）憔悴（cuì）确凿（zuó）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）吝啬（lìn）莅临（wèi）人迹罕至（hǎn）C.棱镜（léng）抖擞（sǒu）匿笑（nì）混为一谈（hùn）D.贮蓄（zhù）粗犷（kuàng）倜傥（tǎng）恍然大悟（huǎng）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.朗润化装截然不同花团锦簇B.诀别分歧翻来复去各得其所C.瘫痪捶打恍然大悟人声鼎沸D.云宵鉴赏小心翼翼油然而生二、词语运用（每小题2分，共4分）3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于，光阴却已永不回头。A.惋惜闪烁醒悟B.怜惜闪耀醒悟C.怜惜闪烁悔恨D.惋惜闪耀悔恨4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却苦心孤诣地沉迷游戏。B.这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。C.她性格孤僻，常常妄自菲薄，大家都认为她是一个自负的人。D.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。三、病句辨析（2分）5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使同学们对文明有礼的重要性有了更深刻的认识。B.能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。C.我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命。D.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。四、名著阅读（4分）6.阅读下面名著选段，回答问题。“他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前，他的生活就和兵士一样简单。除了马，他什么都不放在心上。他真欢喜马。有一次，他得到一匹非常心爱非常美丽的马，那匹马给敌人抢去，他追击敌人，终于把那匹马夺回！”（1）上面选段出自美国记者______（人名）的纪实作品《______》。（2分）（2）选段中的“他”是谁？请结合作品概括他的主要性格特征。（2分）五、综合性学习（6分）7.学校将开展以“传承中华优秀传统文化”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。（1）【活动策划】请你为本次活动设计两个具体的活动形式。（2分）（2）【材料探究】阅读下面两则材料，写出你的探究结论。（2分）材料一：近年来，央视推出的《中国诗词大会》《经典咏流传》《国家宝藏》等节目，以新颖的形式吸引了众多观众，让中华优秀传统文化在荧屏上焕发出新的生机。材料二：某调查显示，超过八成的中小学生认为了解中华优秀传统文化对个人成长很重要，但在日常生活中，主动阅读古籍、学习传统技艺的中小学生占比不足三成。探究结论：_________________________________________________________（3）【观点论述】在活动座谈会上，有同学认为：“现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，没必要花时间读经典作品。”请你针对这一观点，发表自己的看法。（要求：观点明确，理由充分，60字左右）（2分）阅读理解（共40分）一、古诗文阅读（15分）（一）阅读下面古诗，完成8-9题。（5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。8.首句“杨花落尽子规啼”选取了哪些意象？有何作用？（2分）9.请从修辞角度赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。（3分）（二）阅读下面文言文，完成10-13题。（10分）《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）10.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）不亦说乎（）（2）不逾矩（）（3）逝者如斯夫（）11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。12.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A.“学而时习之，不亦说乎？”中的“时习”是指按时温习，“说”通“悦”，愉快。B.“三十而立”中的“立”是指站立，这句话是说人到三十岁才能独立行走。C.“三人行，必有我师焉”强调了要善于向他人学习，取长补短。D.“逝者如斯夫，不舍昼夜”告诫人们要珍惜时间，勤奋努力。二、现代文阅读（25分）（一）阅读下面文章，完成13-16题。（12分）春之怀古张晓风春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名——“春”。鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。13.文章开头说“春天必然曾经是这样的”，请结合第1-3段，概括“这样”具体指哪些内容。（3分）14.赏析文中画线句子的表达效果。（3分）一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。15.第4段写“关于春天的名字”的故事，有何用意？（3分）16.结合全文，说说标题“春之怀古”中“怀古”的含义。（3分）（二）阅读下面文章，完成17-20题。（13分）读书是最好的养心之道①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我而言，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是最好的养心之道。②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》，我懂得了“己所不欲，勿施于人”的处世之道；通过读《菜根谭》，我学会了“宠辱不惊，去留无意”的淡定从容；通过读《曾国藩家书》，我明白了“勤则兴，懒则败”的人生道理。慢慢地，我变得处世稳重，待人谦和，做事严谨，工作效率也大大提高。③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。④读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，对名利的追求常常让人不由自主地偏离正轨。社会竞争激烈，生活压力加大，很多人在其中迷失了方向。这时，书就像一位智者，引导我们回归内心的宁静，让我们摒弃浮躁，淡泊名利，从容从容地面对生活。老子说：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。”白居易所写“蜗牛角上争何事，石火光中寄此身”，都能给人以深刻的启示。⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。17.本文的中心论点是什么？（2分）18.文章第②段主要运用了哪种论证方法？有何作用？（3分）19.请简要分析本文的论证思路。（4分）20.下面两则材料，哪一则可以作为第⑤段的论据？请简述理由。（4分）材料一：司马迁受宫刑，却凭着顽强的意志，完成了《史记》的撰写。材料二：陶渊明“不为五斗米折腰”，回归田园，在南山下悠然采菊。写作（共40分）21.阅读下面的材料，按要求作文。生活中，我们常常会遇到各种“碰撞”：与他人的碰撞，与自然的碰撞，与社会的碰撞，甚至与自己的碰撞……这些碰撞，有时会让我们感到失落、沮丧，有时又会让我们获得成长、感悟。请你根据对上述文字的理解和感悟，结合自己的经历或见闻，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。---参考答案及评分标准（简要提示）（此处仅为简要提示，完整答案需根据题目详细制定）积累与运用1.C2.C3.A4.D5.C6.（1）埃德加·斯诺《红星照耀中国》（或《西行漫记》）（2）贺龙性格特征：强壮勇猛、爱护部下、生活简单、喜欢马（答出两点即可）7.（1）示例：举办“经典诵读大赛”、“传统节日习俗展”、“书法绘画比赛”等。（2）中华优秀传统文化受到媒体关注并焕发生机，但中小学生日常参与度不高。（3）观点明确，理由充分即可。阅读理解古诗文阅读8.杨花、子规。渲染了凄凉哀愁的气氛，烘托了诗人对友人被贬的同情与担忧。9.运用拟人手法，将明月人格化，赋予明月以人的情感，表达了诗人对友人的深切关怀和思念之情。10.（1）同“悦”，愉快（2）越过（3）这，指河水11.（1）只学习却不