2026年古代汉语知识考试题库及答案

2026年古代汉语知识考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.下列句子中，“蚤”属于通假字的一项是（）A.四之日举趾，同我妇子，馌彼南亩，田畯至喜（《诗经·豳风·七月》）B.旦日不可不蚤自来谢项王（《史记·项羽本纪》）C.其发蚤者，其杀也先（《吕氏春秋·音律》）D.以其蚤成，故也（《论衡·状留》）答案：B（“蚤”通“早”）2.下列句子中，名词作动词使用的是（）A.范增数目项王（《史记·项羽本纪》）B.左右欲刃相如（《史记·廉颇蔺相如列传》）C.假舟楫者，非能水也（《荀子·劝学》）D.以上均是答案：D（“目”“刃”“水”均为名词作动词）3.“之”字用于主谓之间、取消句子独立性的是（）A.姜氏何厌之有（《左传·郑伯克段于鄢》）B.大道之行也，天下为公（《礼记·礼运》）C.臣之壮也，犹不如人（《左传·烛之武退秦师》）D.若事之不济，此乃天也（《资治通鉴·赤壁之战》）答案：C（“臣之壮也”中“之”取消句子独立性）4.下列句子属于宾语前置的是（）A.不患人之不己知，患其不能也（《论语·宪问》）B.微斯人，吾谁与归（《岳阳楼记》）C.古之人不余欺也（《石钟山记》）D.以上均是答案：D（均为否定句或疑问句中宾语前置）5.“再”在古汉语中表示（）A.再次B.第二次C.重复多次D.然后答案：B（“再”专指“第二次”，“复”表“再次”）6.下列联绵词中属于双声的是（）A.犹豫B.逶迤C.逍遥D.磅礴答案：A（“犹豫”双声，声母均为“y”）7.《说文解字》的部首编排依据是（）A.笔画多少B.意义类别C.形体结构D.声音系统答案：C（许慎按汉字形体结构分540部）8.下列句中“其”表推测语气的是（）A.其李将军之谓也（《史记·李将军列传》）B.北冥有鱼，其名为鲲（《庄子·逍遥游》）C.攻之不克，围之不继，吾其还也（《左传·殽之战》）D.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（《师说》）答案：D（“其皆”表推测“大概”）9.下列句子中“去”表示“离开”义的是（）A.去死肌，杀三虫（《捕蛇者说》）B.逝将去女，适彼乐土（《诗经·魏风·硕鼠》）C.西蜀之去南海，不知几千里也（《为学》）D.公然抱茅入竹去（《茅屋为秋风所破歌》）答案：B（“去女”即“离开你”）10.古汉语中“走”的本义是（）A.行走B.奔跑C.趋向D.离开答案：B（“走”本义为“奔跑”，如“走马观花”）11.下列句子中“而”表转折关系的是（）A.敏而好学，不耻下问（《论语·公冶长》）B.青，取之于蓝，而青于蓝（《荀子·劝学》）C.吾恂恂而起（《捕蛇者说》）D.籍吏民，封府库，而待将军（《史记·项羽本纪》）答案：B（“而”表转折“却”）12.下列属于古今字的一组是（）A.说—悦B.蚤—早C.畔—叛D.距—拒答案：A（“说”本义为“解说”，后加“忄”表“喜悦”）13.“颁白者不负戴于道路矣”中“颁”的通假字是（）A.斑B.班C.般D.搬答案：A（“颁白”即“斑白”）14.下列句子中“于”表被动的是（）A.受制于人（《史记·屈原贾生列传》）B.青，取之于蓝（《荀子·劝学》）C.千里之行，始于足下（《老子》）D.冰，水为之而寒于水（《荀子·劝学》）答案：A（“于”引出动作施动者表被动）15.古汉语中“妻子”的词义范围是（）A.妻子B.妻子和儿女C.配偶D.女性配偶答案：B（古今异义，古代指“妻子和子女”）16.下列属于会意字的是（）A.休B.江C.上D.森答案：A（“休”从人从木，表人倚树休息）17.“莫”的本义是（）A.没有B.傍晚C.不要D.羡慕答案：B（“莫”本义为“暮”，后加“日”表本义）18.下列句子中“之”作代词的是（）A.均之二策，宁许以负秦曲（《史记·廉颇蔺相如列传》）B.寡人之于国也，尽心焉耳矣（《孟子·梁惠王上》）C.蚓无爪牙之利（《荀子·劝学》）D.师道之不传也久矣（《师说》）答案：A（“之”指代“这两个计策”）19.古汉语中“涕”的本义是（）A.鼻涕B.眼泪C.唾液D.汗水答案：B（“涕”本义为“眼泪”，“泗”指鼻涕）20.下列句子中“所以”表“用来……的方法”的是（）A.师者，所以传道受业解惑也（《师说》）B.此所以学者不可以不深思而慎取之也（《游褒禅山记》）C.吾知所以距子矣（《墨子·公输》）D.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也（《出师表》）答案：A（“所以”表工具或方法）二、填空题（每空1分，共20分）1.汉字形体演变的主要阶段包括甲骨文、金文、________、隶书、楷书。答案：小篆2.“六书”指象形、指事、会意、形声、转注、________。答案：假借3.《说文解字》的作者是________，全书共收字9353个。答案：许慎4.古汉语中“汤”的本义是________，现代汉语多指“食物煮后的汁水”。答案：热水5.“颁白者不负戴于道路矣”中“颁”通________。答案：斑6.“沛公旦日从百余骑来见项王”中“从”是________用法（词类活用类型）。答案：使动（使……跟从）7.“姜氏何厌之有”是________句式（特殊句式类型）。答案：宾语前置8.“之”字在“大道之行也”中是________用法（语法作用）。答案：取消句子独立性9.联绵词“逶迤”属于________联绵词（双声/叠韵/非双声叠韵）。答案：叠韵（“逶迤”韵母均为“i”）10.“莫”的本义是________，后写作“暮”。答案：傍晚11.“信”在“愿陛下亲之信之”（《出师表》）中义为________。答案：信任12.“再”在“一鼓作气，再而衰”（《左传·曹刿论战》）中义为________。答案：第二次13.古今字中“说”的后起字是________。答案：悦14.古汉语被动句中“见”字句的典型形式是________。答案：见+动词（如“见欺”）15.“行李之往来，共其乏困”（《左传·烛之武退秦师》）中“行李”的古义是________。答案：使者16.“而”字在“吾恂恂而起”（《捕蛇者说》）中表________关系（连词用法）。答案：修饰17.“其”字在“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎”（《师说》）中表________语气。答案：推测18.形声字“江”的形符是________，声符是________。答案：氵；工19.古汉语判断句的典型形式是“……者，……也”，如“陈胜者，阳城人也”（《史记·陈涉世家》），其中“者”表________，“也”表________。答案：提顿；判断20.《诗经》押韵的主要依据是________，汉代以后逐渐形成“叶音说”。答案：上古音系三、解释下列句子中加点词的含义（每题2分，共30分）1.肉食者鄙，未能远谋（《左传·曹刿论战》）答案：鄙：浅陋，目光短浅2.既而大叔命西鄙北鄙贰于己（《左传·郑伯克段于鄢》）答案：贰：两属，属于两个主人3.孟尝君怪其疾也（《战国策·冯谖客孟尝君》）答案：怪：意动用法，认为……奇怪4.假舟楫者，非能水也（《荀子·劝学》）答案：水：名词作动词，游泳5.微夫人之力不及此（《左传·烛之武退秦师》）答案：微：如果没有6.却匈奴七百余里（《过秦论》）答案：却：使动用法，使……退却7.大叔完聚，缮甲兵，具卒乘（《左传·郑伯克段于鄢》）答案：完：修治（城墙）；聚：聚集（粮草）8.若弗与，则请除之，无生民心（《左传·郑伯克段于鄢》）答案：生：使动用法，使……产生9.射其左，越于车下；射其右，毙于车中（《左传·鞌之战》）答案：越：坠落10.姜氏欲之，焉辟害（《左传·郑伯克段于鄢》）答案：辟：通“避”，躲避11.都城过百雉，国之害也（《左传·郑伯克段于鄢》）答案：雉：古代计算城墙面积的单位，长三丈、高一丈为一雉12.遂寘姜氏于城颍，而誓之曰（《左传·郑伯克段于鄢》）答案：誓：发誓，立誓13.寡人不祥，被于宗庙之祟（《战国策·齐策》）答案：被：遭受14.约车治装，载券契而行（《战国策·冯谖客孟尝君》）答案：约：准备，置办15.责毕收，以何市而反（《战国策·冯谖客孟尝君》）答案：市：买；反：通“返”，返回四、翻译下列句子（每题4分，共20分）1.保民而王，莫之能御也。（《孟子·梁惠王上》）答案：安抚百姓而称王天下，没有谁能阻挡他。2.闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（《庄子·秋水》）答案：听到了上百条道理，就认为没有谁比得上自己，说的就是我这样的人。3.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（《左传·烛之武退秦师》）答案：如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以供给他们缺乏的物资，对您也没有什么害处。4.假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《荀子·劝学》）答案：借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不是会游泳，却可以横渡江河。5.今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（《史记·项羽本纪》）答案：现在项庄拔剑起舞，他的意图始终在沛公身上。五、简答题（每题6分，共30分）1.简述“六书”的具体内容及例证。答案：“六书”是古人总结的汉字构造理论，包括：①象形：用线条描摹事物形状，如“日”“月”；②指事：用符号指示抽象概念，如“上”（一长横上一点）、“下”（一长横下一点）；③会意：组合两个或以上字符表义，如“休”（人倚树休息）、“森”（三木表树木多）；④形声：形符表义类，声符表读音，如“江”（氵形，工声）、“河”（氵形，可声）；⑤转注：部首相同、意义相近的字相互注释，如“考”与“老”（同属“老”部，均表年老）；⑥假借：借用已有字表同音新词，如“莫”（本义“暮”）借为否定代词“没有”。2.举例说明古今字与通假字的区别。答案：古今字是同一词在不同时代的用字差异，古字先出，今字后造以分担本义或引申义，如“说”（古字，表“解说”“喜悦”）与“悦”（今字，专表“喜悦”）。通假字是临时借用音同或音近字表本字，本字与借字无意义关联，如“蚤”（借字）通“早”（本字），“畔”（借字）通“叛”（本字）。区别关键：古今字有历时继承关系，通假字是共时借用。3.词类活用与词的兼类有何不同？举例说明。答案：词类活用是特定语境中临时改变词性，离开语境恢复原类；兼类是词本身具备两类或以上词性，属固定用法。如“衣”本为名词（衣服），在“衣锦还乡”中活用为动词（穿），是活用；“数”可读shù（数目，名词）、shǔ（计算，动词）、shuò（屡次，副词），属兼类。4.《说文解字》的体例和主要贡献是什么？答案：体例：按汉字形体结构分540部，每部以共同形符为部首；字头用小篆，附古文、籀文；解说先释字义，再析