2025-2026学年八年级英语暑假大串联仁爱科普版专项训练八书面表达

专项训练八书面表达

一、

1．假设你是李华，最近班级开展“分享我的学习经历”主题活动，请你根据以下提示，

写一篇短文分享自己某一学科（如英语、数学、化学等）的学习经历，词数80左右。

提示：

1.曾经遇到的学习困难（如记不住单词、听不懂听力、不会做实验等）；

2.如何解决的（如老师/同学的帮助、具体方法：记笔记、查资料、小组讨论等）；

3.现在的进步和感受。

注意事项：

1.包含所有提示要点，可适当发挥；

2.意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；

3.请勿在文中使用真实的姓名、校名和地名

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二、

2．假设你是李明，你的英语笔友Peter最近很失落，因为他的父母拒绝给他买心仪的

篮球鞋，认为价格太贵。请你写一封回信，讲述你攒钱买心爱之物的一次经历和感受，以此

鼓励他靠自己的努力获得想要的东西。

写作提示：

1.Whatdidyouwanttobuy?Whydidyouwantit?

2.Howdidyousavemoneyandmakeextramoney?

3.Whatdidyoulearnfromthisexperience?

写作要求：

1.文中需包含写作提示的所有信息，可适当发挥；

2.文中不得出现真实的姓名、校名和地名；

3.词数：80—100词，开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearPeter,

试卷第1页，共4页

Icanunderstandyoursadness.Yourparentsrefusetobuythebasketballshoesforyou

becausetheythinkit’stooexpensive.Weshouldn’talwaysaskourparentsforexpensivethings.

LetmetellyoumystoryaboutsavingupforsomethingIloved.

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Sticktoyourgoalandtryyourbest.I’msureyouwillgetthebasketballshoessoon.

Yours,

LiMing

三、

3．英语老师将组织全班同学开展主题为“MyEnglishLearningStory”的故事分享活动。

假如你是李华，请你结合以下提示信息，写一篇英语短文，并与全班同学分享。

Problemscan’texpressmyideas,failthefirstexam...

Solutionstakenotesandrecite(背)keypoints,keepadiary,answerquestionsinclass...

ResultsdomuchbetterinEnglish...

FeelingslearningEnglishisnotjustaboutmemorizingbutalsoaboutusingit...

写作要求：

1.必须包含所有提示信息，可适当发挥；

2.文中不得出现真实姓名、校名和地名；

3.词数：80词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。

Hello,everyone!I’mLiHuaandI’mgladtosharemyEnglishlearningstorywithyou.

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试卷第2页，共4页

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IfyouhavethesameproblemsIhad,learnfrommyexperience,andI’msureyouwillbe

betterandbetteratEnglish.Thankyou!

四、

4．台风（typhoon）是我国东南沿海常见的自然灾害，学校计划制作一份“台风安全

指南”，请你用英语写一段指南内容，告诉同学们台风来临时该如何科学防护。词数80左

右。

注意事项：

1.包含上图中所有提示要点，可适当发挥；

2.意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；

3.用情态动词（should/must/don’t）提建议，符合单元“安全提示”语法重点；

4.请勿在文中使用真实的姓名、校名和地名

SafetyTipsforTyphoons

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试卷第3页，共4页

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试卷第4页，共4页

《仁爱科普版八年级上册专项训练八书面表达-【南京书生教育】暑假大串联》参考答案：

1．例文

MyMathLearningExperience

Lastyear,Ihadtroublewithmath.Mymathteachernoticedmyproblem.Headvisedmeto

getdowntounderstandingtherules.Healsotoldmetodiscussproblemswithclassmates.

Ifollowedhisadvice.Everyday,Itooknotesinclassandwentoverthemafterschool.

WhenImethardproblems,Italkedwithclassmates.Sometimes,wedidexperimentsinclassto

makemathmoreinteresting.

Now,Icansolvemostmathproblemseasily.Mathisnolongeraheadacheforme!

【详解】[第一步：审题立意]

确定文体：记叙文（讲述数学学习经历），时态以一般过去时为主，一般现在时为辅

明确要点：某一科学习困难（问题描述），经老师指导与个人努力（过程与行动）取得了

进步与感悟（结果与收获）

确定人称：第一人称（I/my）

注意事项：不得透露真实姓名和学校名称

[构思布局]

三段式结构：

开头段：总起句，点明过去数学学习的困境

主体段：详细叙述老师建议与个人努力的过程

结尾段：总结进步，升华学习感悟

[要点展开]

问题描述：hadtroublewithmath

解决办法：getdowntounderstandingtherules/discussedproblemswithclassmates/tooknotesin

class/wentoverthemafterschool

进步与感受：solvemostmathproblemseasily/mathisnolongeraheadache

2．例文

DearPeter,

Icanunderstandyoursadness.Yourparentsrefusetobuythebasketballshoesforyou

becausetheythinkit’stooexpensive.Weshouldn’talwaysaskourparentsforexpensivethings.

答案第1页，共4页

LetmetellyoumystoryaboutsavingupforsomethingIloved.

IoncewantedanicefootballbecauseIdreamedofplayingitwithmyfriends.SoIstarted

tosavemypocketmoneyeveryweek.Ialsohelpedmyparentsdohouseworktogetsomeextra

money.Ididn’tbuysnacksoruselessthings.Aftertwomonths,Ihadenoughmoneytobuyit.I

feltveryproud.WhenIheldthefootballinmyhands,myheartwasfilledwithjoyandastrong

senseofachievement.Fromthisexperience,Ilearnedthatwecangetwhatwewantbyworking

hard.

Sticktoyourgoalandtryyourbest.I’msureyouwillgetthebasketballshoessoon.

Yours,

LiMing

【详解】[第一步：审题立意]

确定文体：应用文，用一般过去时为主

明确要点：攒钱买心爱之物的一次经历和感受

确定人称：第一人称(I)

注意事项：不得透露真实姓名和学校名称

[第二步：构思布局]

三段式结构：

开头段：开门见山，引出话题

主体段：详细介绍自己如何攒钱来购买心爱之物的经历

结尾段：书写结尾，表达感受

[第三步：要点展开]

要点一：想买之物及原因

具体物品：anicefootball

原因：becauseIdreamedofplayingitwithmyfriends.

要点二：攒钱的经历

具体方法：savemypocketmoney/helpedmyparentsdohousework/didn’tbuysnacksoruseless

things等

成效：Aftertwomonths,Ihadenoughmoneytobuyit.

要点三：感受

具体感受：feltveryproud

答案第2页，共4页

具体说明：WhenIheldthefootballinmyhands,myheartwasfilledwithjoyandastrongsense

ofachievement./Fromthisexperience,Ilearnedthatwecangetwhatwewantbyworkinghard.

3．

例文

Hello,everyone!I’mLiHuaandI’mgladtosharemyEnglishlearningstorywithyou.

Atfirst,Ihadproblemsexpressingmyideasandevenfailedmyfirstexam.Ifeltveryworried.

Then,Idecidedtochange.Istartedtotakenotesandrecitekeypointscarefully.Also,Ikeptan

Englishdiaryeverydayandtriedtoanswerquestionsinclassbravely.Gradually,Ididmuch

betterinEnglish.NowIunderstandthatlearningEnglishisnotjustaboutmemorizingwords,but

alsoaboutusingitindailylife.Ifeelmoreconfidentandenjoyitalot.

IfyouhavethesameproblemsIhad,learnfrommyexperience,andI’msureyouwillbebetter

andbetteratEnglish.Thankyou!

【详解】[第一步：审题立意]

确定文体：材料作文，讲述个人英语学习经历，以一般过去时为主。

明确要点：英语学习问题，解决方法，学习结果以及个人感受

确定人称：第一人称(I/my)

注意事项：不得出现真实姓名、校名、地名；词数80左右。

[第二步：构思布局]

三段式结构：

开头段：点明主题，分享自己的英语学习故事。

主体段：先写过去的英语困难，再写自己采取的解决办法。

结尾段：写现在的进步、收获与感悟，点题升华。

[第三步：要点展开]

要点一：学习问题问题描述：hadproblemsexpressingmyideas/failedmyfirstexam.

要点二：解决办法方法介绍：takenotesandrecitekeypoints/keepanEnglishdiaryeveryday/try

toanswerquestionsinclassbravely.

要点三：结果与感受结果：IunderstandthatlearningEnglishisnotjustaboutmemorizingwords,

butalsoaboutusingitindailylife.

感受：feelmoreconfidentandenjoyitalot.

4．例文

答案第3页，共4页

SafetyTipsforTyphoons

Typhoonsareco