湖北孝感市汉川市2025-2026学年度下学期期末质量监测七年级生物学试卷（文字版含答案）

2025—2026学年度下学期期末质量监测七年级生物学试卷一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求）绿色开花植物是人类最重要的朋友，它的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程，与我们的生存息息相关。阅读并完成第1、2小题。1.落花生的特点是---地上开花、入地结荚。“入地结荚”是指花生的什么器官在土壤中发育成熟（

）A.花柄 B.胚珠 C.花柱 D.子房2.植树造林有利于减少大气中的二氧化碳，维持碳氧平衡，主要是因为绿色植物能进行（

）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.运输作用生物体在长期进化和自然选择中形成“结构与功能相适应”的生命规律。结构适配生理功能，结构特点决定对应生命活动是生物适应环境、完成生命活动的核心逻辑，贯穿整个生命体系。阅读并完成第3、4小题。3.如图①---④是女性生殖系统的不同器官。下列有关叙述正确的是（

）A.①是女性的主要生殖器官B.②与维持第二性征有关C.③能产生卵细胞，分泌雌激素等D.④是卵细胞与精子结合的场所4.下列叙述中，不能体现“生物体结构与功能相适应”这一生物学观点的是（

）A.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛——增大了吸收的面积B.毛细血管管壁极薄、血流速度最慢——有利于物质交换C.肺泡壁仅由一层上皮细胞构成——有利于肺泡与血液的气体交换D.人体内的白细胞能变形穿过毛细血管壁——有利于运输氧气人体在生命活动中会产生许多废物，尿素、多余的水和无机盐主要是通过泌尿系统排出的，从而调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。阅读并完成第5、6小题。5.图一为人体的泌尿系统组成示意图，其中功能类似“蓄水池”的器官是（

）

A.① B.② C.③ D.④6.古语说“肾为先天之本”，是生命本源与体质根基。每个肾脏包括大约100万个肾单位。如图二为肾单位的部分结构示意图，下列叙述正确的是（

）A.①是肾小球，是毛细血管球，血管壁为单层细胞便于过滤B.血液流经①后，血液由动脉血变成静脉血C.②是肾小囊，所有物质都会滤过到肾小囊中形成原尿D.③是肾小管，可以重吸收全部的无机盐和部分葡萄糖某病人到医院就诊，医生观察到病人浮肿现象严重，初步诊断为急性肾炎，为确保诊断的准确性，医生要求病人做了血常规和尿常规化验，下表为病人血检和尿检的部分结果。（单位：克/100mL）样品葡萄糖蛋白质无机盐尿素血液0.17.40.720.03尿液01.51.11.8阅读并完成第7、8小题。7.表中血液和尿液中哪种成分的变化能证明医生的诊断是正确的（

）A.葡萄糖 B.蛋白质 C.无机盐 D.尿素8.根据上表中病人血检和尿检的部分结果，结合所学的生物学知识，下列叙述正确的是（

）A.尿液是血液流经肾小球在肾小囊中形成的B.该病人可能是肾小球发生病变 C.该病人可能是肾小管发生病变 D.正常的尿液和血液相比，尿素含量减少实践探究是人们探索和了解自然，获得科学知识的主要方法。某班学生在生物学学习过程中，开展了一系列实践探究活动，取得了很大的收获。阅读并完成第9、10小题。9.下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤。下列叙述正确的是（

）①实验步骤的先后顺序是甲→乙→丙→丁②步骤乙中用酒精隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素③步骤丙的目的是设置对照实验④步骤丁中滴加碘液后，遮光部位变蓝，未遮光部位不变蓝A.①② B.①③ C.②③ D.③④10.如图是某校生物兴趣学习小组的同学在探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程图。其中分析错误的是（

）

A.该实验是一组对照实验，其探究的变量是唾液B.在步骤3中，若将两支试管放在5℃的水浴中保温，对实验没有影响C.在步骤4中，滴加碘液后的现象是：1号试管变蓝，2号试管不变蓝D.该实验可以说明：口腔中的唾液对淀粉有消化作用二、非选择题（每空1分，计30分）11.（7分）合理营养，平衡膳食是我们的健康生活方式。图一为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图二为消化系统示意图，图三是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的示意图（E为大肠）。请据图回答问题：（1）青少年处于长身体的关键阶段，应多吃图一中c、d类食物，这些食物可提供丰富的

，其初步进行化学性消化的器官为图二中的[⑤]

。（2）图二中人体内最大的消化腺是[④]

，它分泌的

经导管流入小肠，不含消化酶，但能使脂肪变成脂肪微粒。（3）合理膳食要做到食物多样、谷类为主、粗细搭配。谷类的主要成分是淀粉，其消化曲线是图三中的

（选填“X”、“Y”或“W”），最终被分解成

。（4）由图三可以看出，营养物质消化的主要场所是D。D与其消化和吸收功能相适应的结构特点是

。（写一点即可）12.（7分）人体的呼吸是一个连续的过程，任何一个环节出现问题，都会危及生命。图一是人体呼吸全过程示意图，其中①---④表示相应的生理过程；图二表示肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答问题：（1）人在游泳时，当水没过胸部就会感到呼吸困难，主要是图一中的过程______（填序号）受到了阻碍。图一中②、④过程中的气体交换是通过____________实现的。（2）图二中c代表的物质是______（选填“氧气”或“二氧化碳”），血液从毛细血管的①端流到②端后，其成分的变化是______（选填“氧气”或“二氧化碳”）的含量增加。（3）“海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法。急救者环抱患者，使其上腹部下陷，使患者的胸腔压力骤然增加，恢复气道的通畅（如图三所示）。急救者向患者腹部施压，可使患者膈顶部______（选填“上升”或“下降”），患者的胸腔容积______（选填“扩大”或“缩小”），肺内气压______（选填“大于”或“小于”）外界气压，形成较大的气流把异物冲出。13.（8分）血液是人体内物质运输的载体，被称为“流动的组织”。人体通过循环系统进行体内物质运输。图一为显微镜下观察血液涂片看到的物像；图二为人体某一部位的血液循环示意图，C代表某器官处的毛细血管。请据图回答下列问题：（1）长期生活在平原地区的人，进入高原初期，图一中[A]______数目会增加，它能为全身细胞输送氧是因为富含______。（2）DNA亲子鉴定常用血液作为样本，通过检测DNA的相似程度，确定亲子关系（DNA分子主要存在于细胞核中）。从血液中提取的遗传物质DNA主要来自图一中的[B]______（填名称）。（3）图二中，如果C表示人体肺部的毛细血管，则B代表的血管是______（选填“肺动脉”或“肺静脉”），内流______（选填“动脉血”或“静脉血”）；血液流经C后，血液中______（选填“氧气”或“二氧化碳”）含量增加。（4）如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表的器官是______。（5）某人外出旅游时不慎被蛇咬伤，咬伤部位在手臂的C处，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的

（选填“m”或“n”）端。14.（8分）植物工厂是一种室内植物生产设施，可对温度、湿度、光照、二氧化碳浓度、氧气浓度，以及营养液等条件进行精确控制。如图为植物工厂内部部分结构的示意图，请回答以下问题：（1）请你推测，为保证作物正常生长，营养液中应含有水和

，植物通过

作用，可以拉动其在体内的运输。（2）气泵的主要作用是泵入

气体，供植物进行光合作用，光合作用的场所在细胞的

中。（3）为了探究提高植物工厂内蔬菜产量的科学方法，生物兴趣小组的同学们选择萝卜作为研究对象进行试验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示。（每个温室的其他条件均相同）温室ABC二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度20℃20℃30℃①同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，吃起来口感不好，这是因为萝卜的

作用消耗了大量的有机物。②为了研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择

两组进行对照试验。③温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内的

浓度高，光合作用

（选填“强”或“弱”）。2025—2026学年度下学期期末质量监测七年级生物学·地理答题卡注意事项1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号在指定位置填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号在规定的位置贴好条形码。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔或碳素钢笔书写，不得用铅笔或圆珠笔书写；字体要工整、笔迹要清楚。3.请按照题目顺序在各个题目区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸上答题无效。4.不要弄脏、折皱、撕破答题卡。贴条形码区生物学部分一、选择题（每小题2分，计20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意要求）10

A

B

C

D二、非选择题（共4小题，每空1分，计30分）11.（7分）12.（7分）13.（8分）14.（8分）（3）①

②

③

试卷答案一、选择题（每小题2分，共20分）12345678DACDCABB二、非选择题（每空1分，共30分）11.（7分）（1）蛋白质；胃（2）肝脏；胆汁（3）X；葡萄糖（4）小肠很长，长约5-6米；小肠内表面有许多环形皱襞和小肠