2026年部编版新教材语文小学三年级上册第四单元测试题及答案

2026年部编版新教材语文小学三年级上册第四单元测试题（适用课文：《卖火柴的小女孩》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》）（时间：90分钟分值：100分）宝葫芦能实现愿望，牛肚子能来一场旅行，一块奶酪考验着蚂蚁队长……第四单元的童话太奇妙了！今天，请你化身“童话创想家”，去发现故事的秘密，并动笔编织属于你自己的童话。记住，好的童话要有想象，更要有温暖。一、书写展示台。（3分）童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。——安徒生二、字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）三、生字大盘点。（13分）1.红头不gù()ténɡ()痛，pīn()mìng()地往外蹦，可是来不及了，可lián()的红头被吞到牛wèi()里去了。2.李叔叔jièshào()，máyǐ()这种小动物非常遵守jìlǜ()。在运送面包zhā()是还非常的团结。四、词语快乐家。（20分）1.我的发现。（4分）（1）这几个字有一个共同的特点是。（2）这几个字又有不同，其中“咬、吞”是有关；“吵、唤”是有关；“吱、呜”是有关。2.给加点字选择正确的解释。（4分）临：①到，来；②靠近，面对；③将要，快要；④对着字画模仿。（1）隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。

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)（2）小兰正在临摹柳公权的书法。

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)（3）临别时，好友紧紧地握住我的手。

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)（4）由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。

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)3.照样子，写词语。（6分）百发百中：四面八方：七上八下：4.读一读下面的词语，填空。(6分)(1)选择合适的词语填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。(2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。跟它一样含有反义词的词语还有________五、句子大世界。（9分）1.补充句子。（3分），但爱鲈鱼美。，。2.按要求写句子。（6分）（1）要是我能停下来，坐着休息一会儿就好了。（仿写）要是，就。（2）大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。（仿写）依旧：（3）李明学习很刻苦，因为成绩优良。（修改病句）六、课文回顾吧。（11分）1.在《卖火柴的小女孩》中，小女孩擦燃了几次火柴？每次擦然后看到了什么，表达了她怎样的愿望？（4分）2.读片段，完成后面的练习。在牛肚子里旅行(节选)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。（1）读划线句子的意思是：只要不进入________，就__________。(2分)（2）从选文中找出青头鼓励红头的句子。(2分)___________________________________________________________（3）红头听了青头的话，它怎样做？(3分)___________________________________________________________七、阅读瞭望塔。（15分）会说话的树叶书秋天到了，梧桐树上最后一片叶子摇摇欲坠。小松鼠蹦蹦跳跳地经过树下，听到一个细细的声音：“小朋友，你能接住我吗？我有话要告诉你。”蹦蹦抬头一看，那片金黄的叶子正朝他眨眼睛。他赶紧伸出毛茸茸的大尾巴，叶子轻轻地落进了尾巴里。“谢谢你！”叶子说，“我是梧桐树爷爷的最后一页书。每一片叶子都是一个故事，等你读完我，冬天就要来了。”蹦蹦好奇地捧着叶子，上面果然写满了密密麻麻的小字。他读到：春天，树爷爷曾为迷路的小鸟遮雨；夏天，树爷爷曾为吵架的蝉兄弟调解；秋天，树爷爷把最甜的果实留给松鼠一家……“原来树爷爷做了这么多好事！”蹦蹦感动极了。叶子微微笑了笑：“现在，请你把我送回树根下吧。把故事埋进土里，明年春天，它们会变成新的叶子，继续讲给更多的小动物听。”蹦蹦轻轻地把叶子放在树根旁，用泥土盖好。他蹲下来，对着土地轻声说：“树爷爷，明年春天，我还要来听您讲故事！”北风呼呼地吹起来，梧桐树光秃秃的枝干在风中轻轻摇晃，仿佛在说：“好呀，好呀，我等你。”1.短文中的“树叶书”指的是（）。（3分）A.一本书B.一片写满故事的叶子C.梧桐树的果实2.根据短文内容填空。（4分）春天，树爷爷为（）遮雨；夏天，树爷爷为（）调解；秋天，树爷爷把（）留给松鼠一家。树叶把自己埋进土里，是为了（）。3.文中画“____”的句子中，北风和光秃秃的枝干真的在说话吗？这样写有什么好处？（4分）____________________________________________________________4.如果你也收到了一片“树叶书”，你希望上面写着什么样的故事？请用一两句话写下来。（4分）1.B．2.迷路的小鸟、吵架的蝉兄弟、最甜的果实、在第二年春天长成新的叶子继续讲故事。3.不是真的说话。这样写运用了拟人的手法，让大树有了人的情感，使故事更生动温暖，也表达了树爷爷对明年春天、对小松鼠的期待与约定。4.示例：我希望上面写着——一颗小星星迷路了，月亮妈妈用银线织了一张网，把小星星轻轻拉回了夜空。八、习作展示厅。（25分）请你用下面的词语编一个童话小故事。参考答案：一、略。二、huǎng、dā、gū、jī、pèn、chǔ、zhú、zhù。三、1.顾、疼、拼命、怜、胃。2.介绍、蚂蚁、纪律、渣。四、1.（1）有“口”字旁；（2）吃饭、声音、声响；2.①④③②3.示例：百战百胜、百依百顺、四通八达、四平八稳、七嘴八舌、七手八脚。4.(1)大吃一惊；(2)yàn、yè、哽咽。(3)争先恐后、明辨是非。五、1.江上往来人、君看一叶舟、出没风波里。2.（1）（2）略。（3）把“因为”改为“所以”。六、1.小女孩第一次擦燃火柴，看到旺旺的、暖烘烘的火炉，这说明她非常寒冷，渴望温暖；小女孩第二次擦燃火柴，看到喷香的烤鹅，这说明她非常饥饿，渴望食物；小女孩第三次擦燃火柴，看到圣诞树上的烛光变成