山东青岛市北区2025-2026学年下学期七年级历史期末质量调研（文字版含答案）

七年级历史质量调研（考试时间：90分钟；满分：80分）友情提示：本试卷分为I卷和II卷两部分。请你将I卷所有正确答案用2B铅笔填涂在答题卡上（每小题1分，共40分），Ⅱ卷（共4小题，共40分）用0.5mm黑色中性笔写在答题卡的相应位置上。I卷单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）一、选择题1．英国著名学者汤因比在研究中国史时指出，这位帝王重新统一了中国，其制度设计深刻影响后世，被西方称为“中国最伟大的皇帝之一”，但常因朝代短暂被后人低估。他是（

）A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．宋太祖2．《贞观政要》载：“炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。炀帝失国，亦此之由。”材料认为导致隋王朝灭亡的主要原因是（

）A．宦官专权，朝政腐败 B．藩镇割据，战乱不断C．崇文抑武，积贫积弱 D．暴政奢华，滥用民力3．唐代《通典》中记载：“贞观、开元之间，去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗。海内富庶，四夷来同。”该材料表明，唐朝前期盛世局面形成的主要原因是（

）A．完善中央官制，强化君主专制 B．调整统治政策，缓和阶级矛盾C．加强民族管理，稳定边疆秩序 D．重视选拔人才，提高行政效率4．唐朝时期，文人墨客常以诗歌记录社会风貌。杜甫《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”该诗描绘的盛世局面出现在（

）A．唐太宗时期 B．武则天时期 C．唐玄宗前期 D．唐玄宗后期5．“低时舀水筒半昂，高时泻水筒渐俯。”“两岸多为激水轮，创由人力用如神。山田枯旱湖田涝，唯此丰凶岁岁均。”这些诗句描写的生产工具是（

）A．曲辕犁 B．筒车 C．秧马 D．翻车6．唐代官修《唐本草》时，广泛参考前代医籍，并通过实地考察订正药材信息；成书后由朝廷颁行，成为全国用药的统一标准。这说明唐代（

）A．基层医疗普及 B．官方规范医学 C．中医理论完备 D．医学未有突破7．诗人陆龟蒙生活于唐朝末年，在诗歌《中秋》中曾感叹“乱兵何日息，故老几人全”，造成当时社会动荡的主要原因是（

）A．文化专制 B．中央集权 C．技术落后 D．藩镇割据8．唐政府广泛吸收社会人士参与历法编制工作，著名的天文学家僧一行曾被召入宫，主持编制过《大衍历》。这体现了（

）A．中国天文技术领先于世界 B．国家力量推动科技进步C．科学技术服务社会生产 D．政府加强了对文化的控制9.热播剧《太平年》反映的五代十国时期，吴越国都城钱塘（今杭州）“市列珠玑，户盈罗绮”，明州港（今宁波）“商舶往来，物货丰衍”，而中原地区“梁、唐、晋、汉、周四世，兵革不息”。这主要印证了当时（

）A.海上丝绸之路进入鼎盛时期 B.经济重心已经完成南移变化C.吴越相对稳定推动经济发展 D.吴越取代北方成为政治中心10.宋代以武举来选拔武将，但武举取士人数远不及文举，出现这一现象的主要原因是（

）A.崇文抑武的治国政策 B.社会阶层的流动减弱C.民族政权并立的格局 D.印刷术取得重大突破11.下图是北宋前期节度使权力变化过程示意图。这一过程为北宋带来的结果是（

）

A.提高了军队战力 B.增加了财政支出 C.扩大了宰相职权 D.强化了中央集权12.端午本为汉族传统节日，民间有门上插艾叶的习俗。史料记载，辽朝时辽人在端午时节采艾叶与丝绵相和制成艾衣，国君着艾衣，并赐予蕃汉臣僚，北方称此节为“讨赛篱”。这说明了传统习俗（

）A.在民族交融中创新发展 B.在汉族习俗中完整保留C.在民间信仰中国化传承 D.在宫廷礼仪中严格规范13.构建历史知识体系是学习历史的重要方法之一。下图是通过中国古代时间轴建构的时空定位图，其中④所处时期的时代特征是（

）

A.早期国家与社会变革B.繁荣与开放的时代C.统一多民族封建国家的巩固与发展D.民族关系发展和社会变化14.1005年宋辽之间的澶渊之盟、1141年宋金之间的和议，两者相同影响是（

）A.促进了北宋经济的发展 B.促进了金的发展C.维持了相当一段时期的和平 D.推动了中外贸易的发展15.“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”岳飞、文天祥在各自的词中表达的共同情感是（

）A.浓郁的思乡之情 B.凄婉的惜别之情 C.飘逸的山水之情 D.豪迈的报国之情16.“戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战，祖孙三代鏖战六七十年，其后征服民族多至720部。”这是马克思对某一人物的评价，该人物是（

）A.耶律阿保机 B.阿骨打 C.成吉思汗 D.忽必烈17.“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，元行省制亦起于控制疆域。”二者名异而实同，这里的“实同”主要是指（

）A.促进文化交流和经济往来 B.延续周代分封制的基本架构C.扩大地方权力以制衡中央 D.强化中央对地方的有效管控18.图示法是常用的学习方法。根据所学“元朝对边疆地区的管辖”的知识判断，图中①处设置的管理机构是（

）A.中书省 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.北庭都元帅府19.小李同学在博物馆游览宋代商业馆时，发现了一块“济南刘家功夫针铺”的广告青铜版（右图），印版上方标明店铺字号，中间刻有“白兔捣药图”作为商标，下方则是宣传商品质量与售卖方式的广告词。这一文物可用于说明宋代（

）A.活字印刷术得到广泛推广 B.民营手工业占据主导地位C.商品经济发展推动广告营销 D.城市坊市界限被彻底打破20.两宋时期，朝廷针对市舶官吏克扣外商、以低价强买舶货等现象，制定了《市舶法》等法律条文，同时还积极招徕和保护外国客商，对商船稀少的港口进行改造修整。这表明两宋时期（

）A.民族交流交融加强 B.形成多条海上航线C.政府鼓励海外贸易 D.注重发展文教事业21.在宋元以前，社会上存在着不少专门为寺院、士绅等抄写佛教经文的“抄经人”，唐朝就有很多抄经人以精抄佛教经典为生。但到了宋元时期，“抄经人”群体大幅减少。造成这一变化的主要原因是（

）A.活字印刷术推广 B.海外贸易的发展C.市民文学的繁荣 D.社会习俗的变化22.宋代城市中出现了固定的娱乐场所“瓦舍”，内有勾栏，上演杂剧、傀儡戏、讲史等。同时，宋词作为一种新的诗歌体裁，在市民中广为流传。这反映出宋代（

）A.科举制度促进了文学繁荣 B.市民文化生活日益丰富C.民族交融推动了艺术发展 D.海外贸易带来了异域文化23.公元1368年，朱元璋称帝，建立明朝。其建立的时间可表述为（

）A.公元13世纪60年代 B.公元13世纪80年代 C.公元14世纪60年代 D.公元14世纪80年代24.有人评价明朝时的中国：“皇帝成了行政中的‘瓶颈’，如果不够勤奋，政事就会陷入泥沼，耽搁不前。”导致这种情况出现的原因是（

）A.废丞相权分六部 B.设军机处强化皇权C.皇帝个人素质低下 D.部门推诿降低效率25.下表内容反映我国民族交往（

）明走西口：汉人传农耕、手工业至蒙古等地；明式家具吸收蒙、西域风格，蒙古畜牧技术、那达慕入内地。清闯关东：汉人传农耕、儒学至东北；东北渔猎技术、人参入内地。A．铸就了中华民族共同体 B．以中原文化为主导C．仅局限于经济领域方面 D．突出各民族独立发展26.明朝张岱认为“士子耗尽心力于格式，却两耳不闻窗外事，导致士不成士，官不成官”。这批判了（

）A．行省制度 B．八股取士 C．君主专制 D．官僚腐败27.右图所示的政治体制产生于（

）

A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝28.据下表可知，明清时期的统治者追求的是（

）明成祖：“夫天下一统，华夷一家，何有彼此之间尔！”康熙皇帝：“朕视四海一家、中外一体。”雍正皇帝：“满洲、汉军、汉人，朕俱视为一体并无彼此分别。”A．成为富强的世界性大国 B．统一多民族国家的巩固C．兼容并包的社会风气 D．政治清明与文化昌盛29.中国古代名士讲究“诗以言志”。以下诗句体现的志向是（

）上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”——戚继光——郑成功A．出将入相，光耀门楣 B．抵御外侮，报效国家C．著书立说，名留青史 D．先忧后乐，经世济民30.“万历十年（1582年）张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两。”这说明张居正改革的直接成效是（

）A．减轻了广大农民负担 B．整顿了各级官吏的贪赃枉法C．解决了土地兼并问题 D．短期内缓解了明朝财政危机31.明末，陕北连年遭遇灾荒。崇祯元年，延安府“一年无雨，草木枯焦”，八九月间，百姓食尽蓬草，再剥树皮；年终，剥光树皮，不得已吃山中石，然而在这种情况下地方官员仍旧催租索赋，忍无可忍的农民遂纷纷举行起义。由此可见，李自成起义爆发的根本原因是（

）A．自然灾害频繁影响生产 B．外族入侵民族危机加重C．农民反抗意识逐渐觉醒 D．赋税沉重社会矛盾激化32.1784年（清乾隆四十九年），为了与中国贸易，美国的“中国皇后号”帆船满载货物，8月抵达澳门，获取了一张盖有清廷官印的“中国通行证”，该帆船最终的目的地应是（

）A．北京 B．上海 C．广州 D．泉州33.1793年乾隆帝接见英国使团时，对英国的军舰模型颇有兴趣，曾详细询问造船相关问题，但清政府始终未开展进一步研究和推广。清政府的做法（

）A．阻碍了科技进步 B．捍卫了传统文化C．维护了主权完整 D．巩固了贸易优势34.常为乾隆润色御诗的被呼为“老名士”的沈德潜，只因其《咏黑牡丹》中有一联为“夺朱非正色，异种也称王”而遭遇了开棺戮尸抄家株连之祸。这说明清朝前期（

）A．丞相制度名存实亡 B．科举制度衰落C．进一步强化思想控制 D．政治风气败坏35.某历史学习小组以“中国古代政治制度的演变”为主题进行探究，整理了以下内容，由此可知，中国古代政治制度演变的趋势是（

）

A．中央权力不断削弱，地方权力不断强化B．专制皇权不断强化，地方权力不断削弱C．地方行政层级不断减少，管理效率提升D．政治制度始终不变，保持延续性36.某班学生开展中国古代文学成就系列明信片设计活动，已经搜集到人物素材文件如下，你认为“汤显祖”应该被放入哪一组中？（

）A.李白杜甫B.司马光司马迁C.苏轼李清照D.洪昇孔尚任37.下表中明清之际三位思想家思想的共同点是（

）思想家主要思想黄宗羲认为“为天下之大害者，君而已矣”顾炎武提出以“众治”代“独治”王夫之批判帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公”A．反对传统礼教 B．批判封建专制 C．主张君臣平等 D．追求个性自由38.明朝万历年间，明军曾派兵援助朝鲜抗击日本侵略。关于这场战争的影响，班级小组同学展开争论，形成下列观点，其中符合史实的是（

）选项观点A明朝出兵援助朝鲜取得了胜利，但明朝的国力受到削弱B日本政治军事势力经此一战得到加强C这场战争对东西方政治军事格局产生深远影响D此战促进了中、日、朝三国之间的文化交流与贸易往来39.1981年最佳特种邮票中的小型张邮票《双玉读曲》，

描绘了贾宝玉和林黛玉一起阅读文艺作品的故事情节。该

邮票的内容取材自哪位作家的作品？（

）

A.施耐庵 B.吴承恩 C.罗贯中 D.曹雪芹40.贾思勰在《齐民要术》中强调“商贾之事，阙而不录，花草之流……盖不足存”。宋应

星在《天工开物》序言中强调“贵五谷而贱金玉”，徐光启在《农政全书》中强调“凡农本

三卷，皆经史百家有关民事之言，而终以明代重农之典”。这些记录主要反映了（

）A.农业科技思想 B.农业为本的思想 C.以德化民的思想 D.农商并重思想Ⅱ卷主观题（本大题共4小题，共40分）二、材料分析题（共30分）41.船舶不仅是水上通行的工具，更是文明交流、经贸往来的纽带。某校历史兴趣小组开展了“舟船渡沧海，风帆连中外”项目式探究活动，四个学习小组分别搜集了不同朝代船舶和对外交往相关的史料与图片，请你结合材料完成相关问题探究。（10分）第一小组材料癸巳，遣唐大使多治比真人广成辞见，授节刀。夏四月己亥，遣唐四船自难波津进发。

——（日）《续日本纪》开元二十一年八月，日本国朝贺使真人广成与傔从五百九十，舟行遇风，飘至苏州，刺史钱惟正以闻。诏通事舍人韦景先往苏州宣慰焉。

——（唐）《册府元龟》第二小组材料舶船深阔各数十丈，商人分占贮货，人得数尺许，下以贮物，夜卧其上。货多陶器，大小相套，无少隙地。……舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。

——（宋）朱彧《萍洲可谈》

“南海一号”沉船复原模型第三小组材料永乐三年六月，命和及其侪王景弘等通使西洋。将士卒二万七千八百余人，多赍金币。造大舶，修四十四丈、广十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达占城，以次遍历诸番国，宣天子诏，因给赐其君长，不服则以武慑之。

——张廷玉等《明史·郑和传》

郑和宝船复原模型第四小组材料康熙四十二年，商贾船许用双桅，其梁头不得过一丈八尺，舵水人等不得过二十八名；其一丈六七尺梁头者，不得过二十四名；一丈四五尺梁头者，不得过十六名；一丈二三尺梁头者，不得过十四名。

——《厦门志·船政略》

（清）十三行船舶通草画（1）第一小组找到的两段史料分别来自日本和中国两国的官方典籍，共同记载了同一次航海活动。两段史料共同记录的核心人物是谁？他的身份是什么？结合所学，说明他此次渡海的目的。（3分）（2）根据第二小组的图文材料，概括当时造船和航海技术的特点。（2分）（3）第三小组材料反映的是哪一航海活动？（1分）依据材料，概括这次航海活动的目的与特点。（2分）（4）第四小组材料反映了清朝对民间商船的什么态度？结合所学，分析这一态度对中国发展的影响。（2分）42.人口是衡量一个时代社会发展、经济兴衰的重要标尺。纵观中国古代历史，人口数量、人口分布的变迁，折射出不同王朝的治乱兴衰与经济格局的演变。阅读下列材料，回答问题。

（10分）材料一：

唐代人口数量统计图表材料二：西汉至北宋南北方人口户数及占比统计表朝代南方北方人口（户）占全国比例人口（户）占全国比例西汉247068519.80%998578580.20%唐代392041543.20%514852956.80%北宋1122476062.90%662429637.10%材料三：清朝前期，统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定，人口数量也有很大增长。康熙时，全国人口总数已达到1.5亿。康熙末年宣布“滋生人丁，永不加赋”，将丁银总额固定下来，新增加的人口不需要额外交税。雍正年间，进一步将丁银分摊到田赋中征收，大量隐匿人口得以重现。乾隆末年，全国人口达到3亿，占当时世界总人口的三分之一。

——部编版七年级下册教科书《中国历史》（1）根据材料一的图表，概括唐朝人口变化的整体趋势。（1分）分别写出图表中AB段和BC段人口变化的主要原因。（2分）（2）依据材料二表格，概括西汉至北宋我国南北方人口分布的变化趋势。（1分）这一变化推动了我国古代经济格局发生了什么转变？（1分）结合所学知识，指出这一经济格局转变在何时最终完成。（1分）（3）根据材料三，概括清朝前期人口呈现出怎样的发展态势？（1分）结合材料和所学知识，归纳当时这一态势的出现有哪些原因。（2分）根据所学知识，分析清朝前期人口发展有何消极影响？（1分）43．古都，曾是一个王朝的政治心脏，也是一个时代的缩影。古代都城规划与城市生活，是研究中国古代政治制度、经济发展与社会变迁的重要窗口。从唐至清，几个古都既承载着王朝的治国理念，也反映着社会的发展轨迹。阅读下列材料，回答问题。【图识古都规划】材料一：城市平面图是研究古代都城的重要资料，观察以下两幅都城平面图，回答问题。【诗说古都制度】材料二：

登科后

【孟郊】

昔日龌龊不足夸

今朝放荡思无涯

春风得意马蹄疾

一日看尽长安花。材料三：

不第后赋菊

【黄巢】

待到秋来九月八，

我花开后百花杀。

冲天

满城尽带黄金甲。【诗说古都兴衰】材料四：题临安邸【林升】山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（1）结合所学知识分析材料一，判断图一和图二所对应的朝代与都城名称，并结合图中信息说明判断依据。（4分）（2）同样身处长安，材料二和材料三的作者心境有何不同？（1分）影响他们两人心境乃至深刻影响当时读书人命运的是什么制度？（1分）材料二的作者后来采取了什么行动再次回到长安？（1分）（3）材料四提到了哪两个朝代的都城？（2分）结合所学知识，说说诗句反映了怎样的时代背景？（1分）三、学以致用（共10分）44.历史的细节藏在不同类型的材料中。小王同学根据老师布置的“统一多民族国家的巩固与发展”主题，开展史料整理活动，收集了一批不同类型的历史材料，有些能直接印证主题，有些则与主题无关。请你协助小王完成史料甄别与解读。（10分）材料一材料二材料三材料四材料五材料六宣政院印鉴真塑像班禅金印文成公主塑像《平定准噶尔图卷》（局部）锦衣卫木印材料七：然台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……

——郑成功致荷兰总督的招降书（1）请帮小王同学排除不符合老师规定主题的材料，并简要说明被排除材料与主题无关的理由。（4分）（2）请结合所选的相关史料和所学知识，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（6分）试卷答案Ⅰ卷单项选择题（每小题1分，共40分）12345678910ADBCBBDBCA11121314151617181920DADCDCDDCC21222324252627282930ABCAABDBBD31323334353637383940DCACBABADBⅡ卷主观题（共40分）41.（10分）（1）核心人物：鉴真（1分）；身份：唐朝高僧（1分）；目的：东渡日本传播唐朝文化，弘扬佛法（1分）。（2）特点：船舶规模大、载重多；航海技术先进，使用指南针导航，掌握了天文观测导航技术（2分）。（3）航海活动：郑和下西洋（1分）；目的：提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍（1分）；特点：规模大、人数多、船只大、航行范围广，以和平交往为主要方式（1分）。（4）态度：严格限制民间商船的规模和人员数量，限制海外贸易（1分）；影响：阻碍了中国海外贸易的发展和对外经济文化交流，使中国逐渐落后于世界历史的发展进程（1分）。42.（10分）（1）整体趋势：唐朝人口先上升，在天宝年间达到顶峰后下降，之后维持在较低水平（1分）；AB段原因：唐朝前期统治者调整统治政策，出现贞观之治、开元盛世的局面，社会稳定，经济繁荣，人口持续增长（1分）；BC段原因：安史之乱爆发，社会动荡，战乱导致人口大量死亡、逃亡，人口锐减（1分）。（2）变化趋势：南方人口占全国比例不断上升，北方人口占比不断下降，到北宋时期南方人口占比超过北方（1分）；转变：经济重心南移（1分）；完成时间：南宋时期（1分）。（3）发展态势：人口快速增长，人口数量大幅提升（1分）；原因：清朝前期社会稳定，经济恢复发展；统治者采取赋税改革措施，如“滋生人丁，永不加赋”、摊丁入亩，减轻了民众负担，隐匿人口现象减少（2分）；消极影响：人地