【教学设计】《语文园地二》

第第页）语文园地二【教学目标】1．认识《部首目录》和《检字表》，并了解这两者里面内容与排列规律。

2．掌握用部首查字法查字典的方法，能用部首查字法在字典中查到“恨、假、漠、富、饥”这五个生字，并会读他们的读音。

3．喜欢查字典，逐步养成勤查字典、主动识字的好习惯。

【教学重点】正确使用检字表，掌握部首查字法基本方法。【教学难点】积累、背诵《数九歌》，了解天气变化，产生对大自然的喜爱之情。阅读《十二月花名歌》，初步了解正月至腊月中每月开花的花名和特点。第一课时一、谈话导入，激发兴趣同学们，愉快的自然之歌研学要结束了，相信小朋友们都认识了很多字，一个个都成为“识字大王”了，今天带去一所有趣的森林学校，我们一起去大展身手吧！学习活动一：查字典1.挑战汉字墙2．寻求帮助：遇到麻烦了，有不认识的字，怎么办呢？

同学们说了很多方法…最佳方法——查字典。

3．联系旧知：用上以前的音序查字法可以查出这些字吗？（不知读音，无法使用音序查字法。）

4．出示课题：对于这些只知道字形，不知道字音的汉字，我们要用上一种新的查字典方法——部首查字法。

二：火眼金睛查字典

1．认识“部首检字表”部首查字法要用到字典里的“部首检字表”。（图片出示）请同学们快速到字典里找到部首检字表。

2．认识“部首目录”（1）部首检字表的第一部分是部首目录，它在哪里？（学生找，反馈）

（2）仔细观察：①部首目录里面都是什么？（汉字的偏旁部首）

②部首排列的规律是什么？

（部首目录都是按部首笔画归类，并从少到多排列。）

（3）学生尝试在“部首目录”中找部首。竖心旁（3画）单人旁（2画）三点水（3画）

（4）小结：所有的部首我们都能通过数笔画的方式在部首目录里找到呢！

3．认识“检字表”（1）“部首检字表”的第二部分是“检字表”。它在哪里？（学生找，反馈）

（2）①仔细观察《检字表》，里面都是什么啊？（汉字）

②汉字排列的规律是什么？（按部首归类的，并按笔画从少到多排列。）

4．运用“部首目录”和“检字表”

（1）教师示范：孩子们，还记得我们刚才部首目录里面看到的竖心旁吗？他们后面有个页码81，翻到检字表的81页看看，竖心旁看到了吗？竖心旁所有的汉字都在这里呢！

（2）学生实践：通过部首目录的页码，在检字表里找到单人旁和三点水等。三：实践操作懂步骤现在大家认识部首目录和检字表了吧？那么怎么运用部首目录和检字表进行部首查字法呢？嗯！请小组组员们互相讨论出最佳步骤吧！4.自由读查字典四步法，然后用自己的话说说部首查字法查字典的四个步骤。（以“诚”字为例）第一步：要查“诚”的读音，先要确定这个字的部首是“讠”，再数数“讠”的笔画，共两画。第二步：在“部首目录”里的“两画”中找到部首“讠”和它所在的页码。第三步：按照页码，在“检字表”中找“讠”部。再数数“诚”字除去部首还有几画，然后在相应位置找到“诚”字和它在正文中的页码。第四步：按照页码，在正文中就可以查到“诚”字了。1.谁是查字典小能手？共同回忆部首查字法的步骤。（详见课件）2.师出示部首查字法口诀，帮助学生记忆：小小字典手中拿，看我来把汉字查。定部首，数笔画，部首目录找到它。部首外，再数数，检字表中找页码。快快找，快快翻，找到正文字音出。鼓励学生读一读小儿歌，交流儿歌每一句的意思，根据学生的交流情况教师适当讲解指导，确保每一位学生理解并记住部首查字法的方法。四：手疾眼快查字典1.学生自主完成课本第1小题。2.指名学生汇报，师生共同订正，提醒学生一定要明确部首，数清除部首外还有几画。3.学生使用部首查字法在字典中查“恨、假、漠、富、饥”，完成第2题的表格。4.在学生自主查字典的过程中，教师巡视了解学生的学习情况，并进行个别指导。5.指名学生汇报，教师鼓励学生说清自己查找的过程，巩固部首查字法的步骤。五：总结方法拓积累

小字典，是个宝，独立学习不可少。遇生字，就请教，先把方法掌握好。细心找，不急躁，勤学苦练技术高。这个本领可了不起了，它能帮助我们认识许多汉字朋友，希望大家今后能多多使用它。第二课时一、揭题导入每个单元的语文园地是个大宝藏，里面有很多知识的宝石！每一颗都很重要！都很闪亮！让我们走进知识的游乐场、学习的加油站，继续学习“语文园地二”的内容。二、日积月累1.出示《数九歌》，教师简单介绍“数九”的含义。学生自由读。2.多种形式诵读：指名读、男女生合作读、拍手读、齐读。3.引导学生观察课文插图，找一找与儿歌对应的内容。三、我爱阅读1.读通顺儿歌《十二月花名歌》

注意注音的字，读准确；再把儿歌读通顺。（板书：十二月花名歌）

“正月”的“正”是个多音字，在这里读“zhēng”。2.理解词语：

引导学生理解“十二月”指的是农历，“冬月”为农历十一月，“腊月”为十二月。（课件出示12—15：菊花、芙蓉花、水仙花、腊梅花图片）借助图片，理解词语：姿百态：就是花儿千姿百态的意思，文中指菊花各种各样，千姿百态。正上妆：本文指芙蓉花在十月开得正旺盛。案头供：是指水仙花在十一月开得正好。斗冰霜：指腊梅花在寒冬腊月天开得最好看。3.思考问题。儿歌中分别介绍了1—12月每个月的哪些代表花名？读儿歌，从文中找出答案：一月山茶花，二月迎春花，三月桃花，四月牡丹花，五月石榴花，六月荷花，七月茉莉花，八月桂花，九月菊花，十月芙蓉花，十一月水仙花，十二月梅花。4.读出节奏。重点读好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。正月/山茶/满盆开，二月/迎春/初开放。

三月/桃花/红十里，四月/牡丹/国色香。

五月/石榴/红似火，六月/荷花/满池塘。七月/茉莉/花如雪，八月/桂花/满枝香。九月/菊花/姿百态，十月/芙蓉/正上妆。冬月/水仙/案头供，腊月/寒梅/斗冰霜。5.读出韵味。（1）可以采用你问我答的形式读。还可以两人合作读。（2）重点读好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。（3）还可以两人或小组表演读。四、拓展阅读《十二月蔬菜歌》正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月西瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。五、课后作业1.日积月累中的名言背一背。2.背诵《十二月花名歌》3.读绘本或者名著，有不认识或不理解的字借助字典学会学懂。六、课堂小结小朋友们，这节课我们在语文园地里欣赏了美丽的田园风光，认识了十二种花，还了解了它们的主要特点，收获可真多。读更多的书，识更多的字，走更远的路，加油。四季的花春天，迎春花吹着小铜号，桃花露出粉红的笑脸，梨花白得像雪……夏天，荷花撑开小绿伞，石榴花燃起一团团火苗，美人蕉是位扎黄蝴蝶结的小姑娘……秋天，桂花的香味老远就往鼻子里钻，菊花展开金色的花瓣，一串红是秋风娃娃的一串糖葫芦……冬天还有花吗？寒风中，飞雪里，你看，梅花开得正欢呢！1.在（）填上合适的词。一（）糖葫芦一（）火苗一（）姑娘2.想想这些花的颜色，然后涂上对应的色彩。梨花 迎春花 石榴花桃花 3.在（）里写对应的季节。桂花（） 荷花（） 桃花（）梅花（） 菊花（）梨花（）4.你最喜欢什么季节？为什么？四季的花1.串团位2.白黄红粉3.秋夏春冬秋春4.示例：我最喜欢春天，因为春天百花盛开，生机勃勃。四季电线上停着燕子一只如一个精灵后面跟着春天池塘里立着荷叶一片似一把大伞下面躲着夏天

半空中飘着落叶一片若一只蝴蝶与秋天共舞原野上盖着白雪一层如一床棉被里面裹着冬1.填一填。一（）荷叶一（）大伞一（）蝴蝶一（）棉被2.春夏秋冬每个季节都有不同的特点，找出对应的成语吧（写序号）。①硕果累累②冰天雪地③春暖花开④烈日炎炎春天（）夏天（）秋天（）冬天（）