2026年八年级语文语言运用专项冲刺测试

2026年八年级语文语言运用专项冲刺测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列加点词语使用不正确的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，沉着应对，展现了非凡的胆识和气魄。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，构图疏密有致，令人叹为观止。C.为了完成这项艰巨的任务，他废寝忘食，通宵达旦，真是可歌可泣。D.他的讲解深入浅出，旁征博引，让原本枯燥的知识点变得生动有趣。2.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.是否坚持锻炼身体，是增强体质的关键。C.他的发言热情洋溢，内容丰富，给everyone带来了很大的启发。D.为了防止不再发生类似的事故，我们必须采取有效措施。3.下列标点符号使用完全正确的一项是（）A.他一边慢慢地走着，一边不时地抬头望着远方，好像在寻找什么。B.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容很精彩，有惊险的情节，也有感人至深的场面，引人入胜，发人深省。D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。4.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.这座古建筑群规模宏大，蔚为大观，令人叹服。（形容事物美好而繁多，给人一种盛大的印象）B.他做事总是再接再厉，从不半途而废。（比喻继续努力，坚持不懈）C.面对质疑，他不以为然，坚持自己的观点。（表示不认为是对的）D.这位科学家孜孜不倦地钻研，最终取得了重大突破。（形容工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦）（注：此处假设“孜孜不倦”被错误解释为“非常疲倦”）5.下列对修辞手法的判断不正确的一项是（）A.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人精确。（排比）B.风吹过树林，树叶沙沙作响，像是在低语。（比喻）C.那里的山真高啊，高得好像要插到云里去。（夸张）D.花瓶里插着一束鲜花，白的像雪，红的像火，粉的像霞。（排比、比喻）6.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A.沉默是金，开口是银。B.远处的霓虹灯次第亮起，像散落的繁星。C.妈妈做的菜总是那么香，每次回家都能吃到。D.秋天的枫叶红得像火，美得像画。7.下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是（）A.《背影》的作者是朱自清，文章回忆了父亲在火车站为他送行的情景。B.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。D.莎士比亚是法国伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。8.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）这次科技创新大赛，他的作品构思巧妙，赢得了评委的一致好评。（2）面对突如其来的困难，他保持了冷静，迅速找到了解决办法。（3）对于这个复杂的问题，我们需要深入研究，才能找到答案。A.赢得保持深入B.博得保持着深入研究C.赢得保持深入研究D.博得保持深入9.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他学习总是投机取巧，不求甚解，结果成绩很不理想。B.这位老工匠技艺精湛，巧夺天工，制作出的工艺品令人拍案叫绝。C.会议上，大家各抒己见，争论不休，场面有些混乱。D.看到灾区人民遭受苦难，他慷慨解囊，毫不犹豫地捐了一大笔钱。10.下列句子没有语病且句意明确的一项是（）A.通过这次培训，使我的业务能力有了显著的提高。B.是否具有良好的阅读习惯，是提高学习成绩的关键因素。C.他一边跑一边向旁边的人挥手致意。D.关于小明是否应该参加这次比赛，大家意见不一，争论很激烈。二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，有多个选项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。）11.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.他终于明白了，成功不是偶然的，而是需要付出艰辛努力的。B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”他解释说：“主要是因为交通事故。”C.今天天气真好，阳光明媚，鸟语花香，令人心情舒畅。D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。这是颠扑不破的真理。12.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.这幅山水画的意境深远，耐人寻味，令人反复品味。B.面对强大的对手，他毫不畏首畏尾，勇敢地迎接挑战。C.他的报告鞭辟入里，直指问题的核心，具有很强的说服力。D.这里的风景真是美不胜收，让人流连忘返。13.下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（）A.他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，是大家公认的好学生。B.关于是否参加这次夏令营，他还没有做出最终决定。C.这个房间很宽敞，可以摆放很多家具。D.下雨了，他抱着书本匆匆忙忙地赶回家。14.下列句子中，运用了修辞手法的一项是（）A.时间过得真快，转眼间就到了周末。B.弟弟的脸蛋红扑扑的，像熟透了的苹果。C.他工作起来总是全神贯注，一丝不苟。D.老师就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。15.阅读下面的文字，回答问题。文中加点的词语，意思相同的一项是（）A.他是一位经验丰富的老师，经验告诉他应该这样处理。B.这本书的内容很有趣，内容丰富，引人入胜。C.他努力学习，努力提高自己的能力。D.这座城市建设得越来越漂亮了，建设速度很快。三、语言表达题（本大题共5小题，共55分。）16.（5分）请将下列四个词语依次填入相应的横线处，使句子意思完整通顺。小明在这次考试中取得了优异的成绩，这主要得益于他平时（1）的学习态度和（2）的复习方法。他总是（3）预习新课，（4）总结归纳，并且善于（5）向老师和同学请教问题。17.（8分）请修改下面这段话中的两处语病，并说明修改的理由。关于小明是否应该参加这次演讲比赛，大家意见不一致。有些同学认为他应该参加，因为他口才好，准备也比较充分；但是也有些同学认为他不应该参加，因为他的性格比较内向，站在台上可能会紧张。关于这个问题，我们还需要进一步讨论。18.（10分）请根据以下情境，续写一段话，要求语意连贯，表达得体，不少于60字。假设你是班长，需要在班会上对一位最近因生病经常缺席同学表示关心：小华同学，你好！最近你因为生病，好几次都没来上课，我们都挺担心的。你看你脸色还不太好，要不要……？19.（12分）请将下面的长句改写成三个短句，意思不变。在那片古老的土地上，一位充满智慧和慈爱的老师，用他那循循善诱的教导和无私的奉献精神，深刻地影响了一代又一代的学生，使他们成长为对社会有用的人才。20.（20分）请以“成长”为话题，写一篇不少于80字的小作文。要求：题目自拟，除诗歌外文体不限，表达真情实感。试卷答案1.C解析：C项，“可歌可泣”形容值得歌颂、令人感动流泪，多用于形容英勇牺牲或感人至深的事迹。此处用来形容为了完成任务而辛苦努力，使用对象不当。2.D解析：A项，成分残缺，“通过……使……”结构，去掉“使”；B项，两面对一面，“是否坚持锻炼”与“增强体质”不搭配，删去“是否”；C项，表意不明，“给everyone带来了很大的启发”是给谁带来？改为“给大家带来了很大的启发”；D项，不合逻辑，删去“不再”。3.B解析：A项，“一边……一边……”连接的动作是并列关系，应为“一边慢慢地走着，一边不时地抬头望着远方”。C项，“精彩”和“引人入胜”语义重复。D项，“是谁创造了人类世界？”是疑问句，应用问号；“是我们劳动群众。”是陈述句，应用句号。4.D解析：D项，“孜孜不倦”的意思是勤奋刻苦，不知疲倦，此处被错误地理解为“非常疲倦”。5.B解析：B项，“树叶沙沙作响，像是在低语”是比喻中的暗喻，不是明喻。6.C解析：C项，“妈妈做的菜总是那么香，每次回家都能吃到”是平实的叙述，没有运用修辞手法。7.D解析：D项，莎士比亚是英国剧作家、诗人。8.C解析：赢得：获得（称赞、荣誉等）；博得：获得（好感、尊敬等）。保持：维持（原状）；保持着：持续保持。深入研究：深入细致地研究。根据语境，“赢得了”强调获得好评，“保持”强调维持冷静，“深入研究”强调研究问题的深度。9.B解析：A项，“投机取巧”指用不正当的手段谋取私利或好处，含贬义。C项，“各抒己见”指各自发表自己的意见。D项，“慷慨解囊”指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。B项，“巧夺天工”指人工制作精巧胜过天然，形容技艺极其精湛。10.C解析：A项，成分残缺，“通过……使……”结构，去掉“使”；B项，两面对一面，删去“是否”；D项，句式杂糅，“关于……是否……”和“是否……”杂糅，改为“对于小明是否应该参加这次比赛……”。11.B解析：B项，“他说：‘因为路上堵车。’他解释说：‘主要是因为交通事故。’”第一个引号内是直接引语，第二个引号内也是直接引语，中间的“他解释说”是转述部分，前后两句之间应用逗号，且第二个引号前的“他解释说”后应用逗号。12.ACD解析：A项，“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。符合语境。B项，“畏首畏尾”形容做事胆小，顾虑太多。不符合语境。C项，“鞭辟入里”形容分析透彻，切中要害。符合语境。D项，“美不胜收”形容美好的事物太多，一时看不过来。符合语境。13.ABD解析：A项，句子结构完整，表意明确。B项，句子结构完整，表意明确。C项，“这个房间很宽敞”与“可以摆放很多家具”之间是因果关系，应用“所以”连接。D项，句子结构完整，表意明确。14.BD解析：B项，“弟弟的脸蛋红扑扑的，像熟透了的苹果”运用了比喻的修辞手法。D项，“老师就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵”运用了比喻的修辞手法。15.C解析：A项，“经验”在句中分别指“经验丰富”和“经验”；B项，“内容”在句中分别指“内容”和“内容”；C项，“努力”在句中均指“尽力去做”；D项，“建设”在句中分别指“建设行为”和“建设工作”。16.（1）认真（2）科学（3）认真（4）及时（5）虚心17.修改：将“但是也有些同学认为他不应该参加”改为“但也有同学认为他不应该参加”。理由：重复使用“有些同学认为”造成句式重复。修改：将“关于这个问题，我们还需要进一步讨论”改为“大家是不是应该参加这个问题，还需要进一步讨论”或“大家还需要就他是否应该参加这个问题进一步讨论”。理由：句式杂糅，“关于……这个问题”和“就……这个问题”杂糅。18.示例：小华同学，你好！最近你因为生病，好几次都没来上课，我们都挺担心的。你看你脸色还不太好，要不要注意休息，按时吃药？同时，落下的功课也别太着急，我们可以帮你补一补。希望你早日康复，回到我们中间来！19.示例：在那片古老的土地上，有一位充