2026年四川省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年四川省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，书写完全正确的一项是：A.城市化B.密密麻麻C.防守D.涕泪答案：A解析：B项“密密麻麻”书写有误，应为“密密麻麻”；C项“防守”书写正确；D项“涕泪”书写有误，应为“眼泪”或“涕泪”是正确的，但此题考查的是常见错误，选项应符合标准答案。(2)下列句子中，关联词使用正确的一项是：A.因为妈妈生病了，所以全家人都很担心。B.不但他跑得快，而且也比别人跳得高。C.虽然天黑了，可是我们还是继续前进。D.因为他很聪明，所以不是经常做错题。答案：A解析：A项中“因为……所以”关联词使用正确；B项“不但……而且”前后分句是递进关系，使用不当；C项“虽然……可是”表达转折，语义连贯；D项“因为……所以”关联词使用正确，均为正确的搭配。(3)下列选项中，与《静夜思》相关内容一致的是：A.作者是李白，写的是对故乡的思念B.作者是杜甫，写的是对自然的热爱C.作者是白居易，写的是对人生的感慨D.作者是王之涣，写的是对春天的喜爱答案：A解析：《静夜思》是李白的诗，描写的是他在异乡的夜晚对故乡的思念。(4)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是：A.哀伤B.豪迈C.嫉妒D.倔强答案：B解析：褒义词表示正面评价，如“豪迈”表示气势大、乐观；A、C、D项均属贬义词。(5)下列句子中，存在语序不当错误的是：A.我昨天见到了一位来自北京的老师。B.他昨天学习了语文、数学和英语三门课程。C.同学们认真地完成了作业，受到了表扬。D.昨天，我见到了一位来自北京的老师。答案：C解析：C项语序不当，“受到了表扬”应该放在前面，形成因果关系更清晰。(6)下列选项中，正确说明《西游记》作者和朝代的是：A.吴承恩，明代B.罗贯中，明代C.曹雪芹，清代D.施耐庵，元代答案：A解析：《西游记》作者是明代的吴承恩。(7)下列选项中，与“清明时节雨纷纷”对应的一项是：A.路上行人欲断魂B.春江潮水连海平C.杨柳青青江水平D.春风又绿江南岸答案：A解析：“清明时节雨纷纷”出自杜牧的《清明》，下句为“路上行人欲断魂”。(8)下列成语中，不能用来形容兴致勃勃的一项是：A.津津有味B.专心致志C.乐此不疲D.异口同声答案：D解析：异口同声表示大家说法一致，不能形容兴致勃勃。(9)下列词语中，与“专心致志”感情色彩相同的一项是：A.背信弃义B.心旷神怡C.好高骛远D.心不在焉答案：B解析：“专心致志”为褒义词，B项“心旷神怡”也表示心情舒畅、愉快，属褒义。(10)请选出下列句子中，使用比喻修辞手法的一项：A.天上的月亮像玉盘B.他跑得很快C.心里感觉很宁静D.春天来了，万物复苏答案：A解析：A项将“月亮”比作“玉盘”，属于比喻。(11)下列选项中，表示年龄称谓的是：A.三羊开泰B.不惑之年C.天涯海角D.七月流火答案：B解析：B项“不惑之年”表示40岁，属于年龄称谓；其他选项均不是年龄称谓。(12)下面句子的正确翻译是：A.他今天没来上学。B.他今天没去学校。C.他今天没参加学习。D.他今天没去教室。答案：B解析：“没来上学”表示未到校，但B项“没去学校”更准确、规范。(13)下列句子中，词语搭配不当的一项是：A.他做了一件好事。B.他努力地学习文化。C.她唱歌非常动听。D.我们每天坚持锻炼身体。答案：B解析：“学习文化”搭配不当，应为“学习文化知识”或“学习文化课程”。(14)下列选项中，与“诗人情感”相关的一项是：A.给予B.抒发C.拒绝D.分享答案：B解析：诗人通常通过作品“抒发”情感。(15)下列句子中，属于句子缩写的一项是：A.春天来了，万物都有了生机。B.春天来了，万物都发生了变化。C.春天来了，万物都开始生长。D.春天来了，万物都复苏了。答案：D解析：D项用“复苏”概括了“都有了生机”“都发生了变化”等意思，属于缩写。(16)下列句子中，描写的场景与“客舍青青柳色新”相同的一项是：A.小池塘边长满了青草B.柳叶如碧玉C.柳枝随风飘扬D.两岸绿树成荫答案：C解析：“客舍青青柳色新”形容柳树清新、有生机，C项“柳枝随风飘扬”具有相似意境。(17)下列选项中，与“处事不惊”寓意相同的一项是：A.镇定自若B.手忙脚乱C.惊惶失措D.头脑发热答案：A解析：A项“镇定自若”表示冷静、不慌张，寓意与“处事不惊”一致。(18)下列词语中，属于同义词的一项是：A.喜欢和热爱B.热爱和嫌弃C.高兴和悲伤D.疾病和健康答案：A解析：A项“喜欢”和“热爱”都表示对事物的喜好，是同义词；其余三项属于反义词或无关联关系。(19)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是：A.这难道不是最美的风景吗？B.他怎么会不去上学呢？C.我们难道不需要努力吗？D.我们是学生，难道能不遵守纪律吗？答案：B解析：B项“他怎么会不去上学呢？”使用的是设问，而非反问。(20)下列句子中，句式转换正确的一项是：A.自由女神像被我们参观过了。→我们参观了自由女神像。B.他跑得非常快。→他非常快地在跑。C.她把书放在桌子上。→书被她放在桌子上。D.我喜欢这本书。→这本书我不喜欢。答案：A解析：A项为正确句式转换；B项语序不当；C项改变了原句结构；D项改变了基本意思。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)骤雨初歇，______。答案：天光渐明解析：此句出自《六月二十七日望湖楼醉书》，描绘雨后天晴的情景。(22)玉碗盛来琥珀光，______。答案：金樽斟满桂花香解析：此句出自《饮湖上初晴后雨》，描述西湖美景的诗句。(23)田家少闲月，五月人倍忙。夜来风雨声，______。答案：花落知多少解析：此句出自《乡村四月》，形容春天的雨后景象。(24)一道残阳铺水中，______。答案：半江瑟瑟半江红解析：此句出自《暮江吟》，描写残阳映水的景象。(25)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，______。答案：门泊东吴万里船解析：此句出自杜甫《绝句》，描写春日景色。(26)新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，______。答案：强于柳旧。解析：此句出自郑燮《新竹》，表达新生事物的成长与传承。(27)天阶夜色凉如水，______。答案：卧看牵牛织女星解析：此句出自《娥眉山月歌》，描写夜景与星辰。(28)少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。答案：而今听雨僧庐下，鬓已星星也。解析：此句出自蒋捷《虞美人》，选出宋词中与此句对应的后文。(29)写出《游子吟》中表达母爱与亲情的诗句：答案：临行密密缝，意恐迟迟归。解析：这两句表达了母亲在临行前细心缝补衣服，担心孩子迟迟归来。(30)写出“拨乱反正”一词的近义词：答案：拨乱兴治解析：“拨乱反正”意为扭转混乱局面，恢复秩序，近义词中“拨乱兴治”意义相近。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(31)这首诗表达了怎样的思想感情？答案：表达了诗人积极向上、不断追求进步的精神。解析：通过描写自然景象，诗人表达了一种积极进取、不断攀登的人生态度。诗中“更上一层楼”突出了这种精神。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或曰：“李下多仁人。”戎曰：“此必苦李。”取之，信然。(32)请回答：（1）这段文字出自哪一文言文篇目？答案：《王戎不取道旁李》解析：此文出自《世说新语》中的《德行》篇，由刘义庆所著。（2）这段文字主要体现了什么道理？答案：通过观察和推理，判断事物本质，不盲目跟从。解析：王戎通过观察树下没有成熟李子，从而推测是苦李，体现了理性思考的重要性。（3）“或曰”在文言文中是何意思？答案：有人说道解析：“或曰”表示有某人提出某种看法，常见于文言文中。（4）仿照文中的“此必苦李”，写一个类似的判断句。答案：此必为真言。解析：仿写应与原文句式一致，具有一定逻辑推理意味。（5）这个故事在什么场合下可以借鉴？答案：在生活或学习中，面对未知事物时应依靠观察和逻辑推理，而不是盲从他人。解析：该故事适用于鼓励学生独立思考，辩证分析问题。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天悄然而至，阳光从云层中透出，照在柳树上，柳枝拂过水面，仿佛在轻柔地讲故事。孩子们的笑声从远处传来，使得整个乡村都充满了生机。早春的风中夹杂着泥土的芬芳，微风吹过，桃花点点，像是撒落了一地的粉红花瓣。(33)文中是如何描写春天到来的？答案：通过阳光、柳枝、孩子们的笑声、泥土的芬芳和桃花来描写春天的到来。解析：文中运用了多种描写手法，如视觉描写（阳光、柳枝、桃花）、听觉描写（孩子们的笑声）、嗅觉描写（泥土的芬芳）等，多角度展现了春天的美景。(34)文中“柳枝拂过水面”运用了哪种修辞手法？答案：拟人解析：“拂过水面”将柳枝拟人化，赋予其动作，增强了画面感和生动性。(35)文中哪一句最能体现春天的生机？答案：孩子们的笑声从远处传来，使得整个乡村都充满了生机。解析：这句话点明了春天带来的活力和欢乐。(36)文中“桃花点点”描写的是什么样的景象？答案：描写的是早春桃花盛开的景象，点点桃花点缀在风中。解析：以点状描写，突出了桃花的分布和美丽。(37)文中用了哪些描写方法？请写出两种。答案：比喻、拟人解析：“仿佛在轻柔地讲故事”是比喻，而“柳枝拂过水面”是拟人。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】科学是一把双刃剑。一方面，它推动了人类的进步；另一方面，它也可能带来一些不利的影响。例如，科技的发展虽然让我们生活变得更加便捷，但也出现了环境污染、资源浪费等问题。我们应该正确认识科学的价值，理性看待它带来的影响，从而更好地利用它为我们服务。(38)这篇文章的中心思想是什么？答案：科学是一把双刃剑，既有积极作用也有消极影响，所以我们应正确认识并理性利用。解析：文章通过对科学两面性的分析，指出我们要学会正视科学带来的利与弊。(39)文中“科学是一把双刃剑”中的“刃”字在文中暗示了什么？答案：暗示科学具有两面性，既能带来好处，也可能造成伤害。解析：“双刃”比喻双重性，即科学既有正面作用也有负面影响。(40)文中“科技的发展虽然让我们生活变得更加便捷”中的“虽然……但是……”结构表示了什么关系？答案：表示转折关系。解析：“虽然……但是……”是常见的转折关联词结构。(41)文中哪一句说明了科学的积极作用？答案：科学是一把双刃剑。一方面，它推动了人类的进步。解析：文中通过“一方面……”引出科学的积极作用。(42)文中提到的“环境污染、资源浪费”属于哪一种说明方法？答案：举例子解析：通过举例说明科学可能带来的问题，属于说明文中的举例子说明方法。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：写一写你印象最深的一件小事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：那天，我在学校门口等妈妈，突然看到一只小花