2026年贵州中考语文考试(真题)及答案

-2026年贵州中考语文考试(真题)及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.勉强（qiǎng）B.模糊（mó）C.浸润（jìn）D.钦佩（qīn）答案：D解析：D项中“钦佩”的读音是“qīn”，其余项中“模糊”应读作“mó”，“浸润”应读作“jìn”，“勉强”应读作“qiǎng”，但“钦佩”读音正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.谈笑风声B.精神焕发C.声名狼藉D.年轻气盛答案：B解析：B项中“精神焕发”无错别字，其余项均存在错别字，例如“谈笑风声”应为“谈笑风生”，“声名狼藉”应为“声名狼藉”，“年轻气盛”无错别字，但“年轻气盛”与“年青气盛”有别，需注意。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这部电影虽然情节曲折，但最终结局却是大快人心。B.听了这个消息，他如同醍醐灌顶，顿感茅塞顿开。C.多年以来，他春风化雨般地潜移默化地影响着周围的人。D.尽管运动员们付出了巨大努力，但比赛结果仍令人大感意外。答案：C解析：C项中的“春风化雨”比喻良好的教育或影响，使用恰当；A项“大快人心”一般用于坏人受到惩罚，此处语境不当；B项“醍醐灌顶”形容受到启发，与前文“茅塞顿开”重复；D项成语使用无误，但不符合“恰当”要求。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.参加这次活动的有工人、农民、学生、教师等。B.我们一定要团结一心，打好这次攻坚战。C.她在写作时，常常不自觉地融入自己的情感。D.学校决定在明天召开运动会，因此一些同学已经开始练习。答案：B解析：A项缺少标点，应为顿号分隔；B项表述恰当，无语病；C项“不自觉地”位置不当，宜为“常常不自觉地融入自己的情感”；D项逻辑不当，前半句“召开运动会”与后半句“开始练习”无直接联系。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①__曲径通幽处__②__禅房花木深__③__晴川历历汉阳树__④__芳草萋萋鹦鹉洲__⑤__沉舟侧畔千帆过__⑥__病树前头万木春__⑦__别董大__⑧__莫愁前路无知己__答案：①曲径通幽处②禅房花木深③晴川历历汉阳树④芳草萋萋鹦鹉洲⑤沉舟侧畔千帆过⑥病树前头万木春⑦别董大⑧莫愁前路无知己解析：以上诗句均出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《望庐山瀑布》《送元二使安西》等经典诗文，需准确记忆。(6)文学文化常识填空（2分）《出师表》的作者是______，他是三国时期蜀汉的政治家、军事家。答案：诸葛亮解析：《出师表》是诸葛亮写给刘禅的表文，主要叙述北伐准备及忠诚之情，为三国时期著名政治家、军事家。(7)综合性学习/语言运用（4分）请仿写句子，要求句式相同，内容连贯。例句：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。仿写：______，______。答案：心有猛虎细嗅蔷薇，眼有星辰梦未央。解析：仿写应保持原句句式结构与意境，仿写句子需富有诗意与哲理。(8)名著阅读题（4分）《骆驼祥子》的主人公是______，他的梦想是______。答案：祥子；拥有自己的车，过上体面的生活解析：祥子是《骆驼祥子》的主人公，梦想是通过攒钱买一辆车实现自立，却屡遭打击，最终堕落，体现旧社会底层人民的苦难命运。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】（300字左右）范文正公守邠州，暇日率僚属登城，望西山，乃叹曰：“微斯人，吾谁与归？”是时，士大夫多以功名自许，而君独以仁义自励，士皆感其情而愧其言。时有胡人来贸，君礼之甚厚，还军后，又散钱于其所过州县以赈贫者。士人颇以为耻。君曰：“天下之大，民之众，岂可不以仁心待之？”士皆服其言，且以为贤。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.微斯人，吾谁与归？——______2.时有胡人来贸——______3.士皆服其言——______答案：1.没有2.商贸3.信服解析：1.“微”是“没有”的意思；2.“贸”即“商业贸易”；3.“服”意为“信服、佩服”。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）卿今当涂掌事，不可不学！答案：你现在当权掌管事务，不可以不学习！解析：该句出自《孙权劝学》，须准确理解“掌事”之意，将其翻译为“掌管事务”。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.范仲淹在邠州期间重视教育，弘扬仁义精神。B.范仲淹对待胡人隆重礼遇，但在后边却小气吝啬。C.士人一开始觉得范仲淹的行为是耻辱，后来被他感动。D.文章通过范仲淹的言行，赞扬了他高风亮节、勤政爱民的精神。答案：D解析：D项准确概括文章主旨；A项对“教育”理解偏差；B项“小气吝啬”不符合文意；C项“耻辱”为原文误写。(12)简答题（2分）范仲淹在文末说“士皆服其言”，结合文章内容，谈谈你对“仁心”的理解。答案：仁心是指仁爱之心，关心百姓疾苦，体恤民生，体现了范仲淹为官以民为本的品质。解析：题目考查对“仁心”概念的理解，应联系文章中范仲淹赈济百姓的行为做答。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】（作者：陆游，朝代：南宋）《游山西村》莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.首联描绘了农村丰收的景象，展现了朴实温馨的民风。B.颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是千古传诵的名句，富有哲理。C.颈联中“春社”指古代农耕社会的祭祀活动，与古代风俗相关。D.尾联描绘了诗人孤傲高洁的情怀，表达了对现实的不满。答案：D解析：尾联表达了诗人对自然田园生活的喜爱与满足，而不是对现实的不满，D项理解错误。(14)简答题（3分）请简要分析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句的表达效果。答案：这句诗运用比喻与对比手法，描绘了山水曲折、似乎无路可走，但转过弯后豁然开朗的景象，象征人生困境中孕育希望，富有哲理意味。解析：此句为千古名句，常用于表达在困境中看到转机，需识别其修辞手法与象征意义。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】在去年冬天的一个清晨，我无意中瞥见窗外有一群麻雀在觅食，它们并不像往常那样在树上飞来飞去，而是安静地站在枯草丛中。没有暖气的屋子里，我披上外套仔细观察，发现它们似乎被困住了。一只有些年迈的麻雀正用嘴一点点啄开草堆中的冰冻，其他麻雀围在一旁，静静等待。我意识到它们已经与城市失去了联系，每年冬天都会在同样的地方返回，为生存而挣扎。我打开窗子，轻轻地把一些面包屑倒出去，它们飞快地聚集过来，却只是匆匆吃了一口便飞走，仿佛刚才的温暖只是短暂的，而它们心中始终铭记着寒冷。那一刻，我感受到动物们对生存的执着，也更深地体会到一种无言的孤独。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写麻雀在冬天觅食的场景，表达了对自然的热爱。B.文中的“孤傲”体现的是人类对自然的冷漠，也是对生命无助的感慨。C.环境描写表现了麻雀的温顺，但实际上它们是勇敢的。D.第二段用比喻，将麻雀比作象征，突出主题。答案：B解析：B项正确，文章通过对麻雀的细致描写，表达了人类在自然面前的无力与孤独感。(16)概括题（3分）请概括文章的主要内容。答案：文章描写了作者在一个冬天早晨发现被困的麻雀，通过观察它们觅食的行为，表达了对生命坚韧与孤独的感慨。解析：需归纳全文核心内容，体现作者对麻雀行为的观察与感悟。(17)赏析题（3分）请赏析文中“它们似乎被困住了”一句。答案：此句运用拟人手法，将麻雀拟人化，赋予其情感色彩，为后文揭示主题做了铺垫。解析：赏析应突出修辞手法及其表达效果，说明其在全文中的作用。(18)作用分析题（3分）请分析“没有暖气的屋子里”这句话在文中的作用。答案：该句为环境描写，营造了寒冷孤寂的氛围，为下文麻雀的挣扎行为作铺垫。解析：需从环境描写的作用入手，说明其如何为文章主题服务。(19)感悟拓展题（3分）读完这篇文章后，你对生命有什么新的感悟？请结合生活实际谈谈。答案：生命是坚韧的，即使在困境中也能努力生存。就像我们在学习中遇到困难时，也要坚持努力，不轻言放弃。解析：需联系自身或生活实际，将文章内容与生命哲理相结合，表达自己的理解与感悟。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】人类的皮肤可不仅仅是保护身体的屏障，它还是一个重要的“器官”，承担着多种功能。第一，皮肤具有调节体温的作用，通过汗腺分泌汗液，带走体内多余的热量；第二，皮肤具有感知功能，可感知温度、压力、疼痛等；第三，皮肤可以合成维生素D，促进钙的吸收；第四，皮肤是免疫防线的一部分，能阻挡部分细菌病毒的入侵。由此可见，皮肤是一个多功能、复杂的系统，是人体最耐寒的器官之一。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.皮肤是人体最耐寒的器官之一，这是对皮肤功能的总结。B.文章提到皮肤的四大功能，但未提及任何结构。C.皮肤通过汗液减少体内热量，属于调节体温功能。D.皮肤的感知功能主要是通过表皮细胞实现的。答案：C解析：C项正确，皮肤通过汗腺分泌汗液调节体温；A项“最耐寒”是误解；B项并未否定结构问题；D项感知功能主要通过皮肤神经末梢实现。(21)简答题（3分）请简要说明文章的说明对象是什么。答案：文章的说明对象是皮肤的多种功能。解析：说明对象即文章说明的核心，需准确总结。(22)简答题（2分）文中“免疫防线”的具体作用是什么？答案：皮肤可阻挡部分细菌和病毒的入侵，起到免疫防御的作用。解析：需直接提取文中的信息作答。(23)简答题（2分）文章的说明顺序是什么？请说明理由。答案：文章采用的是总分结构，先总述皮肤是一个重要的多功能器官，再分述四个具体功能。解析：说明顺序分析需从开头结尾入手，结合结构特点判断。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】物质世界是由各种各样的事物组成的，而情感则是心灵世界的重要组成部分。在日常生活中，我们往往用理性评判事物，却忽视了情感的微妙。情感可以激发人的潜能，使人在困难中勇往直前；情感也可以让人感动，使生活中充满温情。我们应学会用情感美化生活，感悟世界的美好，而不是一味追求理性和效率。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章的观点是强调要注重情感而忽略理性。B.文章认为情感是物质世界的重要组成部分。C.文章提及情感具有鼓舞人心和体现温情的作用。D.文章通过举例说明了情感的重要性。答案：C解析：C项正确，文中明确指出情感的作用是激发潜能和感动人心；A项理解片面；B项“物质世界”不是文章主旨；D项并未举例。(25)简答题（3分）请简要概括文章的中心论点。答案：我们应学会用情感美化生活，感悟世界的美好。解析：中心论点即文章主要表达的观点。(26)简答题（4分）请从论证方法的角度分析第2段的作用。答案：第2段运用了举例论证的方法，具体说明了情感在生活中的积极作用，如“激发潜能”和“体现温情”，增强了文章说服力。解析：论证方法分析需指出手法及作用，结合段落内容进行说明。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：在旅途中，我们往往会遇到各种各样的人。有时，他们是一次偶遇的陌生人；有时，他们是你曾经的老朋友；有时，他