河南省安阳市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-河南省安阳市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)请选出下列词语中字形完全正确的一项。A.仿佛B.频繁C.飘渺D.偏僻答案：A解析：本题考查词语的书写正确性，A项字形无误，其余选项中“仿佛”应为“彷佛”。(2)请选出下列加点字的读音正确的一项。A.薄(bó)荷B.差(chā)异C.模(mú)仿D.重叠(chóng)答案：D解析：本题考查多音字的读音，D项读音正确，其余项均存在错误。(3)下列句子中，关联词使用正确的一项是：A.雨下得很大，所以我们不能出去玩。B.虽然天气晴朗，但是我们还是准备了雨伞。C.因为我很累，所以不想去游泳。D.如果明天下雨，我们就不去爬山。答案：D解析：本题考查关联词的使用，D项“如果……就……”符合因果关系，逻辑关系明确。(4)下列句子中，没有语病的一项是：A.由于天气原因，我们取消了活动。B.他昨天去学校，因为今天生病了。C.我们要去学校，由于昨天去学校了。D.今天天气特别好，所以我们去春游。答案：A解析：本题考查病句辨析，A项语义清晰、结构正确；B项存在逻辑错误；C项成分残缺；D项语序不当。(5)《静夜思》的作者是：A.杜甫B.白居易C.李白D.王维答案：C解析：本题考查古诗作者人物，正确答案是李白，其是唐代著名诗人。(6)“七月流火”中的“流火”是指：A.雨水增多B.天气炎热C.星辰运行D.夏天即将过去答案：D解析：本题考查节气知识，“流火”出自《诗经》，指火星向西移动，象征夏天即将结束。(7)下列词语中，感情色彩为褒义词的是：A.胡说B.精神C.精通D.精巧答案：B解析：本题考查词语感情色彩，“精神”为褒义词，其余为贬义或中性词。(8)下列句子中，比喻修辞手法运用正确的是：A.那个笑容像阳光一样温暖。B.他跑得真快，像风一样。C.她的声音像蜜蜂似的嗡嗡响。D.他是个聪明伶俐、活泼可爱的孩子。答案：A解析：本题考查比喻修辞，“像阳光一样温暖”是正确比喻，其余项不符合比喻结构。(9)下面哪一项不是中国传统节日？A.春节B.端午节C.圣诞节D.中秋节答案：C解析：本题考查文化常识，圣诞节是西方节日，不是中国传统节日。(10)“四时田园杂兴”是哪位诗人的作品？A.陆游B.杜甫C.李白D.王维答案：A解析：本题考查古诗作者，“四时田园杂兴”是陆游的作品。(11)下列词语中与“宁静”意思相近的是：A.喧闹B.迷惑C.安静D.慌乱答案：C解析：本题考查近义词辨析，“宁静”与“安静”意思相近。(12)下列句子中，用词不当的一项是：A.他刻苦学习，成绩很好。B.她非常热心，总是帮助别人。C.春节是全家团聚的时刻。D.这本书太难，我有点不懂。答案：D解析：本题考查词语运用，“有点不懂”是表达不确定，用词得当。(13)下列关于《西游记》的说法，错误的一项是：A.作者是吴承恩B.主要人物是孙悟空C.该书是四大名著之一D.主要描写唐僧取经的过程答案：B解析：本题考查文学常识，B项错误，主要人物应为唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等。(14)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是：A.风儿轻轻吹着。B.星星在夜空中眨眼睛。C.书页哗啦啦地翻动。D.天上的月亮像玉盘。答案：D解析：本题考查修辞手法，D项比喻，而非拟人。(15)下列句子中，属于反问句的是：A.他是一个乐于助人的人。B.我们难道不努力学习吗？C.你要去图书馆看书吗？D.今天天气真好啊！答案：B解析：本题考查句式转换，B项是反问句，其余为陈述句或疑问句。(16)下列哪一项属于六年级学生课外推荐书目？A.《小王子》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《儒林外史》答案：A解析：本题考查课外阅读推荐书目，正确答案是《小王子》。(17)下列哪一句是《登鹳雀楼》中的诗句？A.白日依山尽，黄河入海流B.轻舟已过万重山，更上一层楼C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花答案：A解析：本题考查古诗积累，《登鹳雀楼》的诗句为“白日依山尽，黄河入海流”。(18)下列句子中，哪一项属于缩句？A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。B.小明在教室里认真地读书。C.他吃得又快又多。D.那座高山很高，非常陡峭。答案：C解析：本题考查缩句与扩句，C项为缩句，“他吃得又快又多”改为“他吃得多”。(19)下列句子使用“被”字句正确的一项是：A.他被我叫住了。B.他被比我叫住了。C.他被我叫住。D.他被我叫住过。答案：C解析：本题考查句式转换，“被”字句应为“他被我叫住”，动词“叫住”不带宾语。(20)下列词语中，不属于同一类的是：A.清晨B.黄昏C.盛夏D.田野答案：D解析：本题考查词语分类，“清晨”“黄昏”“盛夏”是时间或季节词语，而“田野”是地点词语，属于不同的类别。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《______》是唐代诗人杜甫的作品，描写春天的景物。答案：春望解析：本题考查古诗名句积累，《春望》是杜甫所作，描写战乱中春天景色的哀愁感。(22)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自《______》。答案：游山西村解析：本题考查古诗出处，这句诗出自陆游的《游山西村》。(23)“远上寒山石径斜，白云生处有人家”出自《______》。答案：山行解析：本题考查古诗出处，这两句诗出自杜牧的《山行》。(24)《声声慢》是宋代词人李清照的代表作，词中首句是“______”。答案：寻寻觅觅解析：本题考查古诗名句积累，首句“寻寻觅觅”是《声声慢》中的经典开头。(25)“清风明月本无价，近水远山皆有情”出自清代画家______的题画诗。答案：郑板桥解析：本题考查文学文化常识，出自郑板桥的题画诗，表达对自然美景的喜爱之情。(26)《______》是唐代诗人杜甫描写在安史之乱中思乡情怀的作品。答案：月夜忆舍弟解析：本题考查古诗名句积累，《月夜忆舍弟》是杜甫描写思乡的经典诗作。(27)《从百草园到三味书屋》的作者是______。答案：鲁迅解析：本题考查现代文阅读，《从百草园到三味书屋》是鲁迅的散文。(28)《凡卡》是俄国作家______的作品，描写了一个穷苦男孩的悲惨遭遇。答案：契诃夫解析：本题考查文学常识，《凡卡》是契诃夫所写的一篇短篇小说。(29)“日暮苍山远，天寒白屋贫”出自______的《逢雪宿芙蓉山主人》。答案：刘长卿解析：本题考查古诗积累，这两句出自刘长卿的诗，描写山村的景色与孤独。(30)“舟行碧波上，人在画中游”描写的是______的景象。答案：江南水乡解析：本题考查古诗理解，这两句诗描绘了江南水乡的优美景象，具有画面感。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)王湾《次北固山下》(1)请写出诗中与“潮平两岸阔”对仗的句子。答案：风正一帆悬解析：本题考查古诗对仗，“潮平两岸阔”与“风正一帆悬”是工整对仗的两句。(2)请写出此诗最后一句的全句。答案：乡书何处达？归雁洛阳边解析：本题考查古诗名句记忆，最后一句是“乡书何处达？归雁洛阳边”。(3)诗中“客路青山外，行舟绿水前”流露出诗人的什么情感？答案：思乡之情解析：本题考查古诗情感分析，这两句揭示了诗人旅途漂泊的情感，间接表达思乡之情。(4)诗中的“日暮”指的是什么时间？答案：黄昏时解析：本题考查词语理解，“日暮”即太阳落山，表示黄昏时分。(5)请写出诗中最能体现作者思乡情感的句子。答案：乡书何处达？归雁洛阳边解析：本题考查古诗主旨，“乡书何处达？归雁洛阳边”直接表达思乡情切。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《王戎不取道旁李》(1)请解释下列句中加点字的意思。“树在道旁而多子，此必苦李。”中“多子”的意思是什么？答案：果实多解析：本题考查文言实词含义，“多子”指果实多，意思明确。(2)分析文言句的朗读节奏，下列哪一项是正确的？A.王戎不/取道旁李B.王戎/不取道旁李C.王戎不取/道旁李D.王戎不取道/旁李答案：B解析：本题考查文言节奏，“王戎/不取道旁李”语气自然流畅，符合文言朗读习惯。(3)请将下列文言句翻译成现代汉语。“树在道旁而多子，此必苦李。”答案：这棵树长在路边，而且结了很多果实，这一定是苦的李子。解析：本题考查文言翻译，翻译要准确、通顺，保持原意。(4)文中为什么王戎不取道旁李？请用现代汉语简要回答。答案：因为王戎认为道旁李子一定很苦，所以不取。解析：本题考查文言文理解，文中的推理过程体现了王戎的智慧和观察力。(5)文中的王戎具有怎样的特点？答案：聪明、善于观察、富有逻辑思维解析：本题考查人物形象分析，王戎通过观察和推理得出合理的结论，体现了其聪明才智。(6)请写出叶圣陶《文心》中的名句。答案：文如其人，言为心声解析：本题考查文言文与名著作比较，这句话体现出语言与内心的关系。(7)这篇文言文的寓意是什么？答案：做人要善于观察，学会思考，不要轻信表面现象。解析：本题考查寓意理解，文言文通过小故事传达深刻的人生道理。(8)文章中的主语是谁？答案：王戎解析：本题考查文言文内容，文章围绕王戎展开，他是主要人物。(9)下列哪一项是文言文中的典型结构？A.记叙文B.说明文C.议论文D.小说答案：A解析：本题考查文言文类型，本文属于记叙文，通过故事描写人物行为。(10)文言文的“此必苦李”的“必”表示什么意思？答案：一定、肯定解析：本题考查实词含义，“必”表示判断，含义明确。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)《背影》节选（朱自清）(1)请你写出文章讲述的事件是什么？答案：父亲在车站为“我”买橘子解析：本题考查记叙文内容概括，这是文章的核心事件，体现了父亲对“我”的关爱。(2)文中“父亲买橘子”的过程有哪些描写？请用简洁语言概括。答案：父亲穿过铁道，爬月台，爬上爬下，用双手捧着橘子，细心地给“我”一个解析：本题考查细节描写，文章通过动作描写体现了父亲的细致与辛苦。(3)文章通过哪个细节表达了父爱？答案：父亲买橘子解析：本题考查人物情感，文中“买橘子”的过程是表达父爱的重要细节。(4)文中人物“我”的情感变化是怎样的？答案：从惊讶、感动到深感父爱，情感逐渐升华解析：本题考查情感变化分析，“我”的情感变化与父亲的行为是密切相关的。(5)文章的主题是什么？答案：父爱如山，细腻而深沉解析：本题考查主旨理解，文章通过父亲买橘子的细节表现父亲的深情厚谊。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)《荷花淀》节选（孙犁）(1)荷花淀是哪个季节的湖面？答案：夏天解析：本题考查内容理解，文章描写夏日荷花淀的美丽景色。(2)作者运用了哪些描写方法？答案：视觉、听觉、嗅觉、触觉描写解析：本题考查描写方法，文中通过多种感官描写增强画面感。(3)文章最突出的表达手法是：A.隐喻B.拟人C.排比D.对比答案：D解析：本题考查修辞手法，文中对景色和其他环境进行对比描写，突出荷花淀之美。(4)请写出文章中描写荷花的一句。答案：荷花淀的荷花，开满了池塘，整个水面都铺满了荷叶解析：本题考查筛选信息，文中通过具体描写体现荷花淀的迷人风光。(5)作者为什么要写荷花淀的美景？答案：为了衬托人物的美好情感和宁静生活解析：本题考查主旨理解，文章通过描绘风景表达对和平生活的向往。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：我最难忘的老师要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我的班主任姓张，她是一位和蔼可亲的老师。记得有一次，我因为一道数学题而困惑，下课后，她没有催促我去做其他事情，而是耐心地为我讲解，直到我完全理解。她的讲解方式让我印象深刻，总是用生动的例子让我明白抽象的数学概念。她的鼓励让我更有信心面对困难，每一次失败，她都会说：“没关系，下次再来。”