山西省运城市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-山西省运城市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项。A.模糊（mú）B.差错（chà）C.空白（kōng）D.薄弱（bó）答案：B解析：差错（chà）读音正确，其余选项中“模糊”应读作“mó”，“空白”应读作“kōng”，“薄弱”应读作“bó”。(2)下列成语使用不当的一项是：A.他总是争先恐后地发言，显得非常自信B.班长这次的表现让人津津有味C.学习要专心致志，不能三心二意D.这个问题他回答得异口同声，非常清楚答案：B解析：“津津有味”形容趣味浓厚，不能用来形容回答内容。(3)与“即使……也……”这个关联词搭配最恰当的一项是：A.虽然电影很精彩，但我们还是觉得它没有意思B.即使这条路很远，我们还是要走C.我们并不知道这条路有多远，所以不去D.这条路很远，所以不去答案：B解析：“即使……也……”是一个让步关系的关联词，表示一种假设，B项中“即使这条路很远”表示让步，“我们还是要走”表示结果，搭配恰当。(4)下列句子中，没有使用比喻的一项是：A.树叶像小扇子一样B.他讲话滔滔不绝，好像永远说不完C.这个小孩像小老虎一样调皮D.下面的同学认真听讲，像在上课答案：D解析：D项中的“像在上课”只是描述一种状态，而不是进行比喻。(5)下列不属于小学阶段必背古诗词作者的是：A.李白B.杜甫C.白居易D.苏轼答案：D解析：苏轼不属于小学阶段必背古诗词的作者，他的作品多出现在初中阶段。(6)下面哪一项是《山行》的作者？A.杜甫B.李白C.杜牧D.李商隐答案：C解析：《山行》是唐代诗人杜牧的作品。(7)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自哪位诗人之手？A.杜甫B.文天祥C.陆游D.辛弃疾答案：B解析：这两句诗出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。(8)下列不属于四大名著的是：A.《水浒传》B.《西游记》C.《红楼梦》D.《牡丹亭》答案：D解析：《牡丹亭》是汤显祖的代表作，不属于四大名著。(9)“二十四节气”中，表示春季月份中的第一气节是：A.春分B.惊蛰C.立春D.谷雨答案：C解析：立春是二十四节气中表示春季开始的第一个节气。(10)在以下选项中，哪个节日有贴春联的习俗？A.元宵节B.清明节C.春节D.端午节答案：C解析：贴春联是春节期间的传统习俗。(11)下列不属于文学常识的是：A.《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福B.《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温C.《小王子》的作者是安徒生D.《爱丽丝漫游奇境记》的作者是刘易斯·卡罗尔答案：C解析：《小王子》的作者是法国作家圣埃克苏佩里，不是安徒生。(12)下列选项中，哪一项错误地描述了句子的主要成分？A.“我今天去学校。”主语是“我”，宾语是“学校”B.“他们正在学习语文。”状语是“正在”C.“美丽的花朵开放了。”定语是“美丽的”D.“他经常去图书馆。”补语是“经常”答案：D解析：“经常”是状语，不是补语。(13)下列句子中没有使用拟人修辞的一项是：A.太阳像一个大火球一样照耀大地B.春风吹过田野C.花儿在笑D.小溪唱着歌向前流去答案：A解析：A项是比喻，不是拟人。(14)下列句子中“把”字句与“被”字句转换正确的一项是：A.把书包放下→书包被我放下了B.风吹走了树叶→树叶被风吹走了C.我把书包提起→书包被我提起了D.风吹起树叶→树叶被风吹起了答案：B解析：B项转换正确，其他选项中状语位置、主语与宾语的关系未改变。(15)下列句子中，语序不当的一项是：A.我们正在认真地学习语文B.和谐社会是我们的目标C.天气很晴朗，明天去郊游D.春天是来得最快的一个季节答案：C解析：C项中“天气很晴朗”与“明天去郊游”之间缺少连接词，导致语序不当。(16)下列语句中，标点正确的一项是：A.妈妈说：“今天我们要去郊游，记得带好水和食物。”B.妈妈说今天我们要去郊游，记得带好水和食物。C.妈妈说，今天我们要去郊游记得带好水和食物。D.妈妈说今天我们要去郊游，记得带好水和食物答案：A解析：A项符合口语交际中引语的标点使用规范。(17)下列句子中没有语病的一项是：A.他虽然年纪很大，但是思维非常活跃B.我们建议他与老师讨论这个问题C.在我们的教室里有四十多个同学D.各种各样的零食，吸引了许多同学答案：A解析：A项语义通顺，没有语病，其他项中语序或其他问题导致病句。(18)下列句子中，表达了人物心理活动的一项是：A.烈日当空，蝉声鸣叫B.他在脑海中回忆着过去的点点滴滴C.江水滚滚，向东流去D.风声是由树木吹动的答案：B解析：B项通过“回忆”表达了人物的心理活动。(19)下列加点词语感情色彩为贬义的一项是：A.他非常坚强B.这个人做事十分马虎C.她态度很温和D.那个声音非常大声答案：B解析：“马虎”是贬义词，表示做事不认真。(20)下列短语中，属于并列短语的是：A.非常认真B.一个学生C.学习语文D.今天和明天答案：D解析：“今天和明天”是并列短语，表示两个时间的并列。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《春夜喜雨》中描写春雨适时而至的诗句是：________。答案：好雨知时节，当春乃发生解析：这句诗出自杜甫，表达了春雨及时而下的美好。(22)“天街小雨润如酥”出自哪位唐代诗人？________。答案：韩愈解析：这句话出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》。(23)“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”中的“唐诗”指的是哪位诗人的诗？________。答案：李白解析：该句强调学习李白的诗歌。(24)成语“专心致志”出自哪篇古代寓言？________。答案：《弈秋》解析：“专心致志”出自《孟子·告子上》中的《弈秋》。(25)《春晓》中表达诗人思念故乡之情的是：________。答案：不知花落尽，忽觉鸟鸣清解析：这些诗句表现出诗人对春天和故乡的深深怀念。(26)下列句子中，“之”字用法正确的一项是：________。A.虽我之死，有子存焉B.不知天上宫阙，今夕是何年C.陈太丘与友期行D.至若春和景明，波澜不惊答案：A解析：A项“之”为助词，其他项“之”字的用法不明确或错误。(27)“九月九日忆山东兄弟”中的“山东”指的是现在哪一地区？________。答案：崤山以东（或山东省）解析：这里的“山东”是地理概念，指的是崤山以东地区，即现在山东一带。(28)《望洞庭》中描写湖光山色的诗句是：________。答案：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺解析：诗人以“白银盘里一青螺”比喻湖面，十分生动。(29)“远上寒山石径斜”出自哪位诗人的哪首诗？________。答案：杜牧《山行》解析：该句出自杜牧的《山行》，表现了山景的美丽。(30)“惟有绿荷红菱是，清泉白石任我生”出自哪位清代诗人的哪首诗？________。答案：郑板桥《山中》解析：这首诗表现了诗人对自然和生活的喜爱。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(31)①本诗描写了一幅怎样的画面？②诗人通过这首诗表达了怎样的情感？③请说出诗中与“寒江雪”相呼应的句子。答案：①本诗描绘了一幅寂静、空旷、孤独的江边雪景图，突出了一种清冷而宁静的氛围。②诗人通过塑造一个孤独的老人在寒冷的江面独自垂钓的形象，表达了内心的孤寂和超然出世的情怀。③“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”解析：①诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘出一幅万籁俱寂、空无一人的景象，展现了大自然的肃杀与清冷。②此诗是一位隐士精神的体现，通过“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”表达出一种世外高人的姿态，既有孤独，也有淡然。③“千山鸟飞绝，万径人踪灭”与“寒江雪”形成呼应，表达了诗人眼中空旷、寂寥的世界。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)①文言文中“尝”的意思是什么？②文中描写的是一个怎样的场景？③用自己的话翻译“树在道边而多子，此必苦李。”④从文中可以得到怎样的启示？答案：①尝：曾经②描写的是王戎和几个小孩在道边游玩，看到李树上有很多果子，其他小孩都争相去摘，只有王戎不动。③李树种在大道旁边，却有很多果实，这些必定是苦李子。④从文中可以得到的启示是：观察事物要细致，善于思考，不盲从。解析：①“尝”在这里表示“曾经”，是一个常见文言实词。②场景描写生动，突出了王戎与其他小孩的不同做法。③翻译准确，合理解释了“尝”和“唯”等词的文言意义。④文中王戎从观察中得出结论，未盲目采摘，体现出他的观察力和判断力，启示我们做事要有自己的思考和判断。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】一场突如其来的暴雨让城市变得模糊，街道上人来人往，水花飞溅。商贩们纷纷收摊，小学生戴起了雨伞，焦急地寻找回家的路。小明看着窗外的雨幕，心中充满了期待。他想，这又是一个可以为他的小发明创造灵感的天气。(33)①这篇文章主要描写的是什么场景？②读到“小学生活动戴起了雨伞，焦急地寻找回家的路”，你从中感受到什么？③这段文字中运用了哪些描写方法？请举例说明。④小明为什么期待暴雨？请根据文章内容回答。答案：①主要描写的是倾盆大雨中城市街道的场景。②从中可以感受到小学生们在大雨中匆忙回家的紧张和焦急。③文中用了外貌描写（如“戴起了雨伞”）、动作描写（如“寻找回家的路”）和心理描写（如“心中充满了期待”）。④因为暴雨能为小明的小发明提供灵感，所以他期待暴雨。解析：①文中描绘了城市被雨水笼罩的景象，表现了暴雨带来的氛围。②“焦急地寻找回家的路”表现出小学生的紧张情绪，展现了生活的真实状态。③动作描写和心理描写相结合，增强了文章的表现力。④与第五自然段内容相呼应，小明希望从暴雨中找到创作灵感。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】春天的阳光温柔而不乏力量，照在大地母亲的身上，仿佛她穿上了一件金黄的纱衣。植物们渐渐苏醒，迎着温暖的阳光伸展着枝条，花草也争先恐后地开放。春雨洗涤着万物，让一切充满了生机。(34)①这段文字主要描述了什么季节的景象？②作者使用了哪些修辞手法？请举例说明。③“迎着温暖的阳光伸展着枝条”这句话用了什么描写方法？④请用一句话概括这段文字的主要内容。答案：①主要描述了春天的景象。②作者使用了比喻和拟人两种修辞手法，如“阳光温柔而不乏力量，仿佛她穿上了一件金黄的纱衣”。“花草也争先恐后地开放”使用了拟人手法。③使用了拟人描写方法，赋予阳光和植物以人的情感和行为。④这段文字主要描写了春天万物复苏、充满生机的景象。解析：①文中多次出现“春天”、“阳光”、“植物”等词汇，明显表达春天的氛围。②文中用了比喻（如“阳光温柔而不乏力量，仿佛她穿上了一件金黄的纱衣”）和拟人手法，增强了文字的表现力。③“伸展着枝条”、“争先恐后地开放”都是拟人手法，使描写更加生动。④概括准确，突出春景的生机和温暖。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一件让我难忘的事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在我小学六年级的最