2026年四川(高职单招)语文真题试卷及参考答案

-2026年四川(高职单招)语文真题试卷及参考答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()A.烙（lào）印便宜（pián）行事契（qì）约暴风骤雨（zhòu）B.烙（luò）印便宜（yí）行事契（qì）约暴风骤雨（zhòu）C.烙（lào）印便宜（pián）行事契（qì）约暴风骤雨（zòu）D.烙（lào）印便宜（yí）行事契（qì）约暴风骤雨（zhòu）答案：A解析：B项“便宜”应读作“pián”，C项“骤雨”应读作“zhòu”，D项“便宜”仍读作“pián”。(2)下列句子中，没有错别字的一项是()A.花团锦簇，千姿百态，引人注目。B.花团锦簇，千姿百态，引人注目。C.花团锦簇，千姿百态，引人瞩月。D.花团锦簇，千姿百态，引人注目。答案：B解析：C项“瞩月”应为“瞩目”。(3)下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是()A.这个方案经过反复推敲，已经趋于完善。B.那幅画色彩斑斓，令人目不暇接。C.这位老教师在课堂上不厌其烦地讲解，赢得了学生的敬重。D.他对这件事感到深恶痛绝。答案：D解析：“深恶痛绝”用于对人或事物极度厌恶，此处用于对一件事，对象不当。(4)下列句子中，没有语病的一项是()A.在学习中，我们应该不断发现和解决新问题。B.在学习中，我们应该不断解决和发现新问题。C.在学习中，我们应该不断发现和提出新问题。D.在学习中，我们应该不断发现和处理新问题。答案：C解析：B项搭配不当，“解决”与“发现”应调换顺序；D项“处理”与“新问题”搭配不当。(5)下列句中，修辞手法判断正确的一项是()A.他跑起来像一阵风。——比喻B.他跑起来像一阵风。——比喻C.他跑起来像一阵风。——拟人D.他跑起来像一阵风。——夸张答案：A解析：比喻是用相似事物比喻，C项为拟人，D项为夸张。(6)下列句子中最适合填在横线上的一项是()“他虽不善言辞，但一开口就让人感到___。”A.理直气壮B.有理有据C.说话不利索D.语言简练答案：B解析：语境描述的是他讲话有道理，B项符合语境。(7)下列诗句中，作者与作品对应正确的一项是()A.王维《静女》B.杜甫《《登高》》C.李白《《琵琶行》》D.白居易《《归园田居》》答案：B解析：B项作者杜甫，作品《登高》；A项原为《诗经·邶风》；C项原为白居易；D项原为陶渊明。(8)下列说法中，与传统文化相关的一项是()A.古代称为“上元节”的节日是农历正月初一。B.古代称为“上元节”的节日是农历正月十五。C.古代称为“上元节”的节日是农历五月十五。D.古代称为“上元节”的节日是农历三月三。答案：B解析：“上元节”是正月十五的元宵节，A项为春节，D项为清明节，C项为中元节。(9)下列句子中，加点词古今异义的一项是()A.请指示王。B.青，取之于蓝，而青于蓝。C.予羁縻而不去。D.吾与汝毕力平险。答案：A解析：“指示”古义为“指给……看”，今义为“指示说明”。(10)下列加点词中，属于文言虚词的一项是()A.为B.说C.人D.天答案：A解析：“为”是文言虚词，B项“说”是动词，C项“人”是名词，D项“天”是名词。(11)《劝学》的作者是()A.荀子B.孟子C.庄子D.墨子答案：A解析：《劝学》是荀子论述学习的重要文章。(12)《陈情表》中“慈父见背”的“见”属于()A.第二人称代词B.偏指C.助词D.使动答案：B解析：“见背”偏指父亲的离去，是文言中的偏指用法。(13)下列句子中，词类活用现象不明显的一项是()A.以吾一日长乎尔B.吾与汝毕力平险C.不如登高之博见也D.而耻恶衣恶食者答案：D解析：D项“耻”与“恶”是形容词作动词，B项“平”是动词作形容词，C项“博见”是形容词作名词，A项“长”是形容词作名词。(14)下列句子中，与“当察乱之所自起”中“所”字用法相同的一项是()A.为吾与汝毕力平险B.为吾与汝毕力平险C.汝今何罪？D.而听细说，欲诛有功之人答案：D解析：“所”字此处构成“所+动词”结构，表示动作的来源。(15)下列句子中，不是倒装句的一项是()A.青，取之于蓝而青于蓝B.必不得已C.莫不为是D.惟日不足答案：B解析：B项“必不得已”是正常语序，A、C、D项均为倒装。(16)以下诗句中，表达对人生短暂感伤的一项是()A.人闲桂花落B.岱宗夫如何C.朝如青丝暮成雪D.劝君更尽一杯酒答案：C解析：C项“朝如青丝暮成雪”出自《将进酒》，表达人生短暂，时间飞逝。(17)下列诗句中，是对偶修辞的一项是()A.朝如青丝暮成雪B.海内存知己，天涯若比邻C.可怜夜半虚庭里，尽是秋声D.但愿人长久，千里共婵娟答案：B解析：B项“海内存知己，天涯若比邻”是典型对偶句。(18)《短歌行》中“对酒当歌，人生几何”的表达方式是()A.问答B.借题发挥C.排比D.对偶答案：A解析：曹操以“对酒当歌”引出“人生几何”的疑问，体现出问答结构。(19)“功成不居”出自()A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《韩非子》答案：A解析：“功成不居”出自《论语·述而》，“居”意为“居功”。(20)下列文学常识表述错误的一项是()A.《归去来兮辞》是陶渊明的作品。B.《滕王阁序》是王勃的骈文名篇。C.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。D.《赤壁赋》是苏轼在赤壁游览时所作。答案：D解析：D项《赤壁赋》是苏轼两次游览赤壁后分别写的，属于散文而非游记。(21)“与”在“失之毫厘，谬以千里”中是()A.连词B.介词C.副词D.助词答案：B解析：“与”在这里是“和”之意，属于介词。(22)下列文言短语中，属于判断句的一项是()A.青出于蓝而胜于蓝B.子非鱼C.此非吾所谓传其道解其惑者也D.沛公居山东时，贪于财货答案：C解析：C项为判断句，使用“者……也”结构。(23)下列句子中，“所”字结构使用正确的一项是()A.所以不为也B.为吾与汝毕力平险C.皆通习之，所习者同也D.如今人方为刀俎，我为鱼肉答案：C解析：C项“所习者同也”是“所+动词”的结构，表示“所学的内容”。(24)下列句子中，没有使用比喻的一项是()A.他的话语如春风般温暖人心。B.她的脸庞像满月一样圆润。C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D.学而时习之，不亦乐乎答案：D解析：D项为直接陈述，不涉及比喻。(25)《后汉书》的作者是()A.范晔B.司马迁C.班固D.陈寿答案：A解析：范晔是《后汉书》的作者，司马迁是《史记》，班固是《汉书》，陈寿是《三国志》。(26)下列句子中，属于被动句的一项是()A.虽董之以严刑，振之以威怒B.闻君之来，未尝不喜C.青取之于蓝，而青于蓝D.非吾所谓传其道解其惑者也答案：A解析：A项“董之以严刑”是被动句，“以”引出动作执行者。(27)下列句子中，加点词意义与用法相同的一项是()A.以吾一日长乎尔/因释其耒而守株B.其皆出于此乎/其真无马邪C.吾与汝毕力平险/与言者无言，与不言者不言D.然力足以至矣/然而不王者，未之有也答案：B解析：B项“其”均作语气助词；A项“以”分别为“用”和“因”；C项“与”为“和”和“与”通“遇”；D项“然”为转折连词和语气助词，意义不同。(28)下列古人称谓中，用于自称的是()A.吾B.君C.吾子D.明公答案：A解析：A项“吾”是古代常见自称；B、C、D为尊称他人的。(29)下列事实中，与科举制度发展无关的一项是()A.北宋设立殿试制度B.唐代实行科举制度C.《滕王阁序》中提到“童子解吟长庆集，老夫自有七绝诗”D.《陈情表》中提到“臣密言”答案：D解析：D项“臣密言”是表文中的自称，与科举无关。(30)下列文言句子翻译正确的一项是()A.青，取之于蓝，而青于蓝——青是蓝染的，但比蓝更青。B.青，取之于蓝，而青于蓝——青是蓝染的，但比蓝更深。C.青，取之于蓝，而青于蓝——青是蓝染的，但比蓝更清澈。D.青，取之于蓝，而青于蓝——青是蓝染的，但比蓝更美。答案：B解析：B项准确表达“后代胜于前代”之意。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)桃李不言，下自成蹊。(2)四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。(3)纵一苇之所如，凌万顷之茫然。(4)问君西游何时还？(5)人生如梦，一尊还酹江月。(6)此时无声胜有声。(7)蓬生麻中，不扶而直。(8)三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。(9)不积跬步，无以至千里。(10)举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。答案：(1)（1）(2)（2）(3)（3）(4)（4）(5)（5）(6)（6）(7)（7）(8)（8）(9)（9）(10)（10）解析：请根据教材和记忆填写相应句子。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善。虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。大王加惠，以大易小，甚善。虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。”秦王怒，援地图，走上前曰：“君不识寡人之诚，与寡人何异？寡人以十五城为公子寿，愿以十五城易安陵。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”秦王色挠，长跪而谢之。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）甚善——__（2）弗敢易——__（3）辞曰——__（4）挠——__答案：（1）很好（2）交换（3）说（4）屈服解析：（1）“甚善”意为“很好”；（2）“易”意为“交换”；（3）“辞曰”为“说”的意思；（4）“挠”意为“屈服、被动”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）愿终守之，弗敢易。（2）君不识寡人之诚，与寡人何异？答案：（1）希望始终守住它，不敢交换。（2）您不认识我一片诚心，这与我有什么区别呢？解析：（1）注意“终”与“弗敢”翻译；（2）“诚”译为“诚心”，句式为反问，表达对唐雎的不满。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A.秦王一开始对唐雎非常客气。B.唐雎认为秦国的举动是诚心的。C.安陵君表示愿意交换土地。D.唐雎通过引申使秦王投降。答案：D解析：D项正确，文中“布衣之怒”显示出唐雎的勇气，最终使秦王屈服。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.布衣之怒/亦免冠徒跣/以头抢地耳B.布衣之怒/亦免冠徒跣/以头抢地也C.布衣之怒/亦免冠徒跣/以头抢地也D.布衣之怒/亦免冠徒跣/以头抢地耳答案：A解析：A项断句正确，句末应添加语气助词“耳”。(36)简答题（4分）文中唐雎引用“布衣之怒”在表达上有什么作用？答案：唐雎引用“布衣之怒”是为了强调平民也有愤怒的权力和力量，从而震慑秦王，展现自己的勇气和立场。解析：通过借古讽今，表达弱者也有反抗的权利，增强语言说服力。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《减字木兰花·莺初解语》宋·晏殊莺初解语，最是一年春好处。料峭春寒，陡峭西风，惊觉时。旧时天气，旧时衣襟。未销魂。怎得似，旧时人。答案：题目：《减字木兰花·莺初解语》作者：晏殊朝代：宋代(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(4分)A.诗中描绘了春天的美好景象，寄托了对往昔生活的怀念。B.“陡峭西风”表现出春天的肃杀气氛，制造了凄凉的氛围。C.“旧时天气”指的是一种温暖舒适的感觉、记忆中的时光。D.全诗情感缠绵，借用自然景物表达深沉的思乡之情。答案：B解析：“陡峭西风”为诗意表达，指春天初期的风，不能解释为“肃杀”。(38)赏析题（6分）请赏析“莺初解语”在诗中的作用。答案：“莺初解语”点明季节，描绘春日莺鸟初会人语的场景，为全诗营造柔美、清新的氛围，引出诗人对往昔的怀念。解析：这一句以春天的细节起兴，唤起读者对温暖时节的美好联想，为下文的回忆铺垫情感基调。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】窗外的雨滴轻打窗棂，像在低声细语，我有时觉得雨声中藏着一种使人宁静的力量。这让我想起童年时那个夏天，我们在屋檐下避雨，彼此讲着自己的故事，一聊就是一整天。那时的雨，总带着几分诗意和幻想，仿佛每个水珠都带着一段流淌的时光。然而，随着年岁增长，雨不再只是课堂上的一节美育课，成了生活的一部分。门前的水洼倒映着城市的霓虹，现实与虚幻交织，我开始怀疑自己是否还能像从前那样感受到它的情感。有时它是一场突如其来的暴雨，打着我的额头，像是命运的重击；有时它温柔地落在脖颈，仿佛是星星在轻抚大地。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(4分)A.文中“雨声”作为线索贯穿全文。B.文章以回忆的方式讲述了童年的故事。C.文中“雨”象征着人生的起落。D.文章通过对比表达了对雨态度的变化。答案：D解析：D项正确，文章通过描写童年与成年对雨的不同感受，体现出态度的变化。(40)简答题（6分）文章中“雨声中藏着一种使人宁静的力量”这句话体现了作者怎样的情感？答案：这句话体现了作者对雨的一种温柔、清新的情感，以及雨声能带来内心平静与安宁的感悟。解析：通过“宁静的力量”表达出作者对自然声音的偏好与内心的平和。(41)赏析题（7分）请赏析“门前的水洼倒映着城市的霓虹”这一句的表达效果。答案：这一句通过“水洼倒映霓虹”突出城市生活的喧嚣与自然的静谧之间的对比，抒发作者对现代生活的疏离感，以及对童年时光的怀念。解析：运用了借景抒情的写法，营造出一种反差与怀旧的情感氛围。(42)问答题（8分）结合全文，谈谈你对未来的生活有什么期望？答案：我认为未来的生活应更加充实与有意义，将自然的宁静与内心的平和融入日常，保持对生活的热爱与思考，追寻内心的诗意与自由。解析：这道题旨在引导考生思考个人对生活的态度与目标，体现积极向上的精神。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份请示。材料：我校拟于3月18日组织学生前往市图书馆进行社会实践，现需向市教育局请示。活动内容包括参观图书馆的各个功能区、与图书管理员交流、开展读书分享会，请示内容应包含活动目的、时间、地点、参加人员、活动内容等。答案：请示关于组织学生前往市图书馆开展社会实践的请示尊敬的教育局领导：我校拟于2025年3月18日组织全体高一学生前往市图书馆开展社会实践，以丰富学生的课外生活，增强阅读兴趣，进一步提高学生的综合素质。活动内容包括参观图书馆的各个功能区，与图书管理员进行交流，以及开展读书分享会，时间约为半天。现特此请示，望批准。此致敬礼某某学校2025年3月10日解析：请示需要包含标题、称呼、正文（含目的、内容、时间、地点、参加人员）、结尾、落款与日期。语言应简洁、正式，符合请示文种要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神。它不仅关