四川省乐山市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-四川省乐山市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.颤栗、颤抖、颤动B.炽热、剔除、桎梏C.沁园春、沉浸、安静D.舍得、舍弃、舍本逐末答案：A解析：A项中“颤”均读chàn；B项“炽”读chì，“剔”读tī，“桎”读zhì；C项“沁”读qìn，“沉”读chén，“静”读jìng；D项“得”读dé，“弃”读qì，“逐”读zhú。(2)下列成语使用正确的一项是A.这个问题在会议上被首当其冲地讨论了。B.他总是差强人意地完成每一项任务。C.经过这次比赛，他登堂入室，成为大家关注的焦点。D.她虽非主角，却起到了画龙点睛的作用。答案：D解析：A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，用在此句中不恰当；B项“差强人意”指大体上能使人满意，但此处语气不当；C项“登堂入室”比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平，与“成为焦点”不契合；D项“画龙点睛”比喻用精炼的语言或行动使整体变得生动传神，使用正确。(3)下列句子中没有语病的一项是A.经过老师的耐心指导，使他取得了显著的提高。B.他不仅对工作认真负责，而且对人也十分热情。C.天气预报说今天有雨，所以我们都带了伞。D.我们要认真改正并找出学习中存在的问题。答案：B解析：A项“使他取得了显著的提高”主语残缺；C项“所以”使用不当，应改为“因此”；D项“改正并找出”逻辑顺序不当，应先“找出”后“改正”。(4)下列句子中，衔接最恰当的一项是A.这座桥历史悠久，据说已经有几百年的历史了。B.桥的历史悠久，据说这座桥已经存在了几百年。C.这座桥据说已经存在了几十个世纪。D.这座桥几百年历史，历史悠久。答案：B解析：B项逻辑连贯，“这么说”是承接前文的自然过渡；A项“据说”位置不当；C项“几十个世纪”表述错误；D项成分重复。(5)下列诗句中，与“春风又绿江南岸”表达相同情感的一项是A.山重水复疑无路B.海内存知己，天涯若比邻C.会当凌绝顶，一览众山小D.野火烧不尽，春风吹又生答案：D解析：D项与题干诗句都表达了对春天的热爱、对生命力的赞颂；其余选项均不符合。(6)对下列句子使用比喻修辞手法的一项是A.风声雨声读书声声声入耳B.他跑得比兔子还快C.她的歌声如天籁般动听D.天上掉下个林妹妹答案：C解析：C项使用了比喻修辞，将歌声比作天籁；A项为对偶和排比；B项为对比；D项为引用。(7)下列句子中，“也”字用法与其它不同的一项是A.他是个有责任心的孩子，我们大家都这么说。B.他喜欢唱歌，也喜欢跳舞。C.他很努力，也常常取得好成绩。D.他一直努力学习，也会因此获得好成绩。答案：A解析：A项“也”表示对前文的总结，其他选项中“也”表并列。(8)下列诗句中，描写春景的一项是A.桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光B.好雨知时节，当春乃发生C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.九寨沟的水，如碧玉般清澈答案：B解析：B项出自杜甫《春夜喜雨》，描写春雨；A项出自苏轼《赤壁赋》，描写水景；C项出自李白《行路难》，抒发对未来的憧憬；D项非古诗。(9)“当时只道是寻常”这一句出自A.李白《将进酒》B.龚自珍《己亥杂诗》C.纳兰性德《浣溪沙》D.李清照《声声慢》答案：C解析：此句出自纳兰性德《浣溪沙》，表达对过往的怀念；其余选项不符。(10)《离骚》的体裁是A.乐府诗B.现代诗C.赋D.诗经体答案：C解析：《离骚》是屈原代表作，属于楚辞，而非乐府诗、现代诗、诗经体。(11)下列句子中的“之”字用法与其它不同的一项是A.天之高，地之厚，人之大B.献之于庙C.之子于归，宜之于室D.先生不知何许人之，亦不详其姓字答案：D解析：D项“之”是助词，用于主谓之间，其它均为主谓结构中的动词。(12)下列文言文句子中，翻译错误的一项是A.万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？——万钟的俸禄如果不辨别礼义就接受，万钟对我有什么好处呢？B.初，权谓鲁肃曰：“今东西二城，皆不在兵之要地。”——起初，孙权对鲁肃说：“现在东西两城都不在军事要地。”C.铁肩担道义，妙手著文章——铁肩担起道义，妙手写出文章。D.世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远——世上奇丽的、瑰丽的、非常壮观的景象，常常在险峻遥远的地方。答案：D解析：D项中“非常之观”应翻译为“非常奇特的景象”，“常在于险远”意思为“常常存在于险峻遥远之处”，其余翻译正确。(13)下列句子中的“为”字用法与其它不同的一项是A.为国者无使为积威之所劫哉B.不足为外人道也C.祖母刘愍臣孤弱，加以疾病D.为学日益，为道日损答案：A解析：A项“为”是动词，意为“作为”；B项“为”是介词，意为“对”；C项“为”是“因为”；D项“为”是“做”的意思，其余为介词或连词。(14)下列句子中，不含倒装句的一项是A.甚矣，汝之不惠！B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.求剑于刻舟处D.何以战？答案：C解析：C项为一般语序；A项是谓语前置；B项是定语后置；D项是宾语前置。(15)下列句子中，体现作者态度的一项是A.客有吹洞箫者，倚歌而和之B.余闻而愈悲C.人人自重，事事自慎，处处自强D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也答案：B解析：B项为作者直接表达态度；A项为客观叙述；C项是规劝的话；D项是泛泛的议论。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)野火烧不尽，春风吹又生。离离原上草，一岁一枯荣。野火虽猛猛，一岁复一岁。原上草，生于风雨，长于阳光，其骨有坚韧，其志凌云上。谁言草木皆凡品，却有豪情贯长空！——《赋得古原草送别》改写后诗答案：（1）这首诗通过描写原上草的生长与枯萎，表达了怎样的情感？答：表达了对生命力顽强、青春不朽的赞美。（2）“野火虽猛猛”一句中，“猛猛”是否重复？为什么？答：不重复。前一个“猛”是形容词，后一个“猛”是副词，修饰“虽”，表示虽有强大的野火，也未能彻底摧毁草木。（3）“谁言草木皆凡品”改写自哪句原诗？有什么作用？答：改写自“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”中的“谁言”语义，用来表达对草木不凡品质的肯定。（4）请找出诗中的一处对偶手法并分析其作用。答：对偶句如“生于风雨，长于阳光”，对仗工整，增强了语言节奏感，深化了对草木生长环境的描写。（5）请用一句话概括这首诗的主旨。答：赞美草木生命力顽强，象征青春与理想的不朽。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”《论语·卫灵公》答案：（1）解释“君子”和“小人”在文中的含义。答：“君子”指有道德修养的人，“小人”指没有道德修养的人。（2）这句话的意思是什么？答：君子应当首先反省自己，而不应强求他人；小人则相反，常要求别人去改正自己的问题。（3）这句话体现了一种什么样的处世态度？答：体现了自省的精神和谦逊的态度。（4）请用现代汉语翻译这句话。答：孔子说：“君子应该首先反省自身，而不是去要求别人；小人则相反，常常苛求他人。”答案：解析：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)春天来了，万物复苏春意盎然。公园里，柳条随风摇曳，花香四溢，孩子们在草地上追逐嬉戏。阳光洒落在每一个角落，仿佛大自然在为我们歌唱。这个季节，总是令人心旷神怡，每一次呼吸都像是在吸入生命的气息。答案：（1）文章通过哪些意象表现春天的美丽？答：文章通过柳条、花香、草地、阳光等意象表现春天的美丽。（2）文中“阳光洒落在每一个角落，仿佛大自然在为我们歌唱”一句用了什么修辞手法？其作用是什么？答：用了比喻，将阳光比作大自然在歌唱，增强了语言的生动性与感染力。（3）文章表达了作者怎样的情感？答：表达了作者对春天的喜爱和对生命气息的感悟。（4）请从文章结构和语言风格两方面评析这篇文章。答：结构简洁，由总到分，展现春天的景色；语言优美，富有诗意，营造出春意盎然的氛围。答案：解析：五、写作（本大题共1题，共25分