2026年山西省长治市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年山西省长治市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫夺（chǐ）C.刚愎（bì）自用D.美轮美奂（huàn）答案：D解析：A.“莘莘”应读作“shēnshēn”，B.“褫夺”应读作“chǐduó”，C.“刚愎”应读作“gāngbì”。(2)下列词语中书写全部正确的一项是A.莅临、理所当然B.颤栗、名不副实C.渲染、声名狼藉D.热闹、破釜沉舟答案：C解析：A.“栗”应为“栗”“颤栗”；B.“颤栗”应为“颤抖”；D.“破釜沉舟”正确。(3)下列词语中加点字解释错误的一项是A.赏心悦目（悦：使……快乐）B.首当其冲（当：面对）C.巧妙绝伦（伦：类别）D.差强人意（差：大致）答案：D解析：“差强人意”中“差”是“略微、尚可”的意思，非“差别”。(4)下列句子中没有语序不当错误的一项是A.那位被邀请的嘉宾发表了演讲。B.在报告会上，我们讨论了关于环保的多个话题。C.他的到来让大家都很高兴。D.他的一些想法虽然不成熟，但值得肯定。答案：C解析：A.应改为“被邀请的嘉宾的到来”；B.应改为“我们讨论了环保的多个话题”；D.语序不当，应为“他的一些想法虽然不成熟，但值得肯定”。(5)下列句子中搭配不当的一项是A.他性格孤僻，不善言辞。B.语言是交流思想的工具。C.我们要彻底消灭错误的思想。D.她的歌声优美，令人心旷神怡。答案：C解析：“消灭”与“思想”搭配不当，应为“克服”。(6)下列句子中没有成分残缺的一项是A.受到表扬后，他更加努力地学习。B.他们两人中一个是教师，另一个是医生。C.节日的晚上，街上灯火通明。D.由于天气突然变化，我们不得不推迟了活动。答案：D解析：A.“受到表扬后”修饰“他”，主语完整；B.“两人中”暗含主语；C.“节日的晚上”为主语；D.无残缺。(7)下列句子中没有结构混乱的一项是A.他不仅会唱歌，而且会跳舞。B.虽然他成绩优秀，但是老师还是批评了他。C.为了提高效率，我们决定采用新的工作方式。D.昨天我去了书店，买了一本书，然后又去看了电影。答案：D解析：A.递进关系表述清晰；B.结构清晰；C.无明显混乱；D.无混乱，结构清晰。(8)下列句子中表意不明的一项是A.他在学校门口等我。B.他昨天买了一本书。C.他们两人中有一个是专家。D.她的弟弟和妹妹都去了。答案：C解析：C项中“他们两人中有一个”指代不明，应明确是哪个。(9)下列句子中没有不合逻辑的一项是A.他吃着饭的时候，一边看书一边听音乐。B.我刚做了饭，我妈就回来了。C.他因为生病了，所以没来参加聚会。D.我们举行这次活动的目的是为了庆祝和表彰。答案：B解析：A.逻辑混乱，“一边……一边……”与“吃着饭”同时存在；C.原因与结果逻辑成立；D.倒置。(10)下列句子中修辞手法判断正确的一项是A.他笑得像朵花，真是让人喜爱。——比喻B.你不是说可以吗？——设问C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——对偶D.看着盏盏灯火，他仿佛回到了故乡。——比喻答案：C解析：A.比喻；B.设问；C.对偶；D.比喻。(11)下列句子中“以”字解释为“用”的一项是A.以家为家B.以礼待人C.以果腹D.以史为鉴答案：C解析：C项“以”表示“用”。(12)下列句子中划线词语的意思相同的一项是A.敢问路在何方/道路遥远B.每次考试总是名列前茅/位于前列C.懊悔莫及/追悔莫及D.他擅长书法/他擅长写作答案：B解析：A.“问路”与“道路”意义不同；C.“懊悔”与“追悔”意义不同；D.“书法”与“写作”意义不同。(13)下列句子中“其”指代明确的一项是A.其实在他眼里，我是个普通人。B.他们终于找到了那个其貌不扬的老人。C.在这个地方，我们有义务保护其环境。D.请把书本放在其桌子上。答案：A解析：A.“其实是他的眼里”；B.“其貌不扬”中的“其”指“那个”老人；C.“其”指“这个”地方；D.“其”指“他的”。(14)下列句子中“之”字用作代词的一项是A.失其所得，命途多舛。B.行为偏僻性乖张，哪识人情冷暖。C.于时冰皮始解，波色清涟，游鱼细石，直视无碍。D.然而，赵王岂以五十城为重乎？答案：A解析：A.“其”指代“他”，“之”指代“所得”的东西；B.“之”为语气助词；C.“之”为助词；D.“之”为助词。(15)下列句子中“且”字意思是“又、并且”的一项是A.且看且珍惜B.且夫天地之间，物各有主C.且听风吟D.且歌且舞答案：A解析：A.“且”表示“又、并且”；B.“且”引出议论；C.“且”作“暂且”；D.“且”表示“又、并且”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)野望东临碣石望烟波，秋风萧瑟天气凉。海上生明月，天涯共此时。答案：(1)本诗作者是()A.王勃B.王维C.张九龄D.李白答案：C解析：这首诗出自唐代张九龄《望月怀远》。(2)“海上生”中的“生”字的意思是()A.产生B.生长C.升起D.生活答案：C解析：“生”在此处意为“升起”。(3)“天涯共此时”表达了作者怎样的情感？()A.怀才不遇B.热爱自然景色C.思念远方亲友D.情绪低落答案：C解析：作者表达的是对远方亲友的深切思念。(4)下列哪项与“秋风萧瑟天气凉”中“萧瑟”含义相同？()A.萧条B.茂盛C.热闹D.繁华答案：A解析：“萧瑟”形容冷清、凄凉。(5)本诗主要运用的表达方式是()A.议论B.描写C.抒情D.叙述答案：C解析：本诗重在抒发作者思乡念亲之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《劝学》节选吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。答案：(1)下列句子中加点字解释正确的一项是()A.尝：尝试B.跂：踮起脚尖C.彰：显著D.以上都正确答案：D解析：A.“尝”意为“曾经”；B.“跂”为“踮起脚尖”；C.“彰”意为“显著”。(2)下列句子中没有古今异义的一项是()A.非利足也B.致千里C.假舆马者D.登高之博见也答案：D解析：“登高之博见”中“博见”为“看得广”，没有古今异义。(3)下列句子中没有通假字的一项是()A.须臾之所学也B.跂而望矣C.闻者彰D.假舟楫者答案：D解析：D项无通假字，其余均有通假处。(4)下列句子中“而”字用法相同的一项是()A.吾尝跂而望矣B.假舟楫者，非能水也，而绝江河C.致千里D.而见者远答案：A解析：A项“而”表示承接；B项“而”表示转折；C项无“而”；D项“而”表示转折。(5)下列句子中翻译正确的一项是()A.吾尝终日而思矣：我曾经整天地思考。B.顺风而呼：顺着风一起喊叫。C.假舆马者：借助车马的人。D.致千里：到达千里之外。答案：C解析：A.“矣”表已然；B.“呼”为“喊”；C.正确；D.“致千里”意为“达到千里之外”。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《江南的春天》江南的春天，总有着一种独特的韵味。它不像北国的肃穆，也不如热带的热烈，它温婉而细腻，让人感受到一种柔和的气氛。春天的江南，是泛舟水上的日子，也是踏青赏花的时光。人们在这时走出家门，迎接季节的转换。江南的春天，常常让人想起某些诗意的场景。老宅院中，一场细雨后，小草萌芽，柳枝垂绿，溪水潺潺。母亲在厨房忙碌，桂花香飘逸而出，人们仿佛走进了一幅水墨画。那是一种静谧的美，也是生活的美好。春天的江南，还有许多地方值得我们去探索。古桥、荷塘、旧巷、绿野，构成了这个季节独特的风景。而它们之间的联系，往往只有细心的人才能察觉。南京的夫子庙、苏州的园林、杭州的西湖，每到春天，都吸引着无数游客。江南的春天，让人流连忘返，也让人沉醉其中。它不仅是自然的季节，更是情感的季节，承载了无数美丽的回忆，也给予了人们希望与梦想。答案：(1)文章主要描写的是()A.江南的生活B.江南的自然风光C.江南的春天D.江南的人文历史答案：C解析：文章标题及内容均围绕“江南的春天”展开。(2)下列句子中没有比喻的一项是()A.春天的江南，是泛舟水上的日子B.母亲在厨房忙碌，桂花香飘逸而出C.人们仿佛走进了一幅水墨画D.写作的春天，让人沉醉其中答案：B解析：B项“桂花香飘逸而出”是直接描写，没有比喻。(3)选出对“春风化雨润物无声”理解正确的一项是()A.描写春天的气息温柔B.描写春雨的滋润C.描写春天的悄无声息D.描写春天的温和与滋润答案：D解析：该句描写了春天温和、滋润的特点。(4)文章中通过哪些描写体现了春天的美？()A.细雨、小草、柳枝B.天气、色彩、人文C.荷塘、古桥、旧巷D.春天的气息、自然的景色、人文的氛围答案：D解析：文中通过自然景色和人文氛围的描写来体现春天的美。(5)下列句子中表达方式与其它不同的一项是()A.春天的江南，是泛舟水上的日子B.母亲在厨房忙碌，桂花香飘逸而出C.古桥、荷塘、旧巷、绿野，构成了这个季节独特的风景D.江南的春天，让人流连忘返，也让人沉醉其中答案：B解析：