深圳市2027届三上数学期末检测试题含解析

深圳市2027届三上数学期末检测试题一、快乐填一填。1．同学们参加美术和音乐两个课外活动小组，参加美术组的有25人，参加音乐组的有30人，两个组都参加的有18人，参加这两个课外活动小组的一共有（______）人。2．最大的三位数加上________是最小的四位数，最大的三位数与最小三位数的差是________。3．如果一个长方形的长增加3厘米，宽不变，那么这个长方形的周长增加（________）厘米．4．甲、乙两人加工同样多的零件，甲用了小时，乙用了小时，（________）加工的快些。5．把2、4、6、8四个数字写成的乘法算式（每个数字只能用一次），乘积最大是（_______），最小是（______）。6．要使742÷□的商是两位数，□里最小填（________）。要使358×□的积是四位数，□里最小填（________）。7．下图中的长方形表示420，其中涂色部分表示（______）。8．在算式□÷6＝13……○中，○最大（______），这时□是（______）。9．用9个边长是1厘米的小正方形拼成一个大的长方形或正方形，拼成图形的周长最短是（________）厘米。10．钟面上时针的运动是_____，分针的运动是_____．(填“平移”或“旋转”．)11．直尺上5厘米到12厘米之间长（_____）厘米。二、公正小法官。12．如果485﹣☆＝123，那么☆表示的数是1．（____）13．站在不同位置观察,看到的面都是一样的．（________）14．一个三位数乘9，积是三位数或四位数。（______）15．因为6＞4，所以＞。（________）16．分子是1的两个分数，分母小的分数值大。（________）17．长方形是特殊的平行四边形．（____）18．4×4＝8（_____）三、精挑细选。19．下图是由4个小正方形拼成的，小伟拿掉其中的一个小正方形发现周长反而增加了，小伟拿走的是（）号正方形。A．① B．②或④ C．③20．将一张长方形纸连续对折2次，其中1份是这张纸的（）。A． B． C． D．21．明明每天刷牙大约用()。A．3小时 B．3分钟 C．3秒22．从图中拿走一个小正方形，那么原来的周长（

）A．不变

B．变小

C．变大23．一个长方形操场的周长是400米，宽是80米，操场的长是(

)米．A．320 B．120 C．24024．1枚1元的硬币约重（

）。A．1克 B．100克 C．6克25．用4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（）的周长最短。A． B． C． D．四、我是神算手。26．直接写出得数。22×3＝4×70＝68÷2＝720÷9＝19×4＝6×8－42＝27．用竖式计算。（带☆的要验算）☆734÷7＝43×58＝8.3－4.6＝五、动手实践。28．给下面的□涂上颜色，使涂色的个数是没有涂色的个数的3倍。□□□□□□□□□□□□29．在线段上画〇，使〇的个数是△的3倍．△△△_________30．露出的三角形个数占总数的，请你画出纸片盖住的三角形．六、生活问题我能解决。31．用一根长58米的铜丝围一个长方形，如果长方形的长是19米，那么这个长方形的宽是多少米？32．先涂一涂，再比一比。（）33．一箱丰水梨有2层，每层有4个，平均每个丰水梨约重500克。这箱丰水梨大约重多少千克？（箱子质量不计）34．在一辆载重2吨的货车上，装3台650千克的机器，超载了吗？35．把5本相同的新华字典摞起来，高度是25厘米。如果把50本相同的新华字典摞起来，高度是多少厘米？

参考答案一、快乐填一填。1、37【分析】用参加美术组的人数加参加音乐组的人数，减两个组都参加的人数，就是参加这两个课外活动小组一共有多少人。【详解】25＋30－18＝55－18＝37（人）同学们参加美术和音乐两个课外活动小组，参加美术组的有25人，参加音乐组的有30人，两个组都参加的有18人，参加这两个课外活动小组的一共有（37）人。【点睛】对于重叠问题，关键是判断重复计算的部分的数量，求总数的时候需要减去重叠部分。2、1899【解析】略3、6【详解】略4、乙【分析】同分子分数比较大小，分母越大的分数越小。【详解】6＜7，故＞；故甲的用时大于乙的用时；故乙加工的快一些。【点睛】本题主要考查同分子分数的大小比较：分子相同，分母越大的分数越小。5、5136936【分析】根据乘法的性质可知，乘法算式的因数越大，那么积越大，根据数位可知，数的高位数值越大，其值越大；乘积最小时，正好与它相反，可据此解答。【详解】①乘积最大为：642×8＝5136②乘积最小为：468×2＝936【点睛】本题主要考查最大和最小的问题，明确数的高位的数越大，其值就越大这一规律是解答此题的关键。6、83【分析】（1）由题意可得，三位数除以一位数，如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数，由此求解。（2）358×2＝716，358×3＝1074为四位数，则方框里最小填3。【详解】（1）742÷□中，如果商是两位数，那么7＜口，口里面可以填8、9，最小是8。（2）358×□中，358×2＝716，358×3＝1074为四位数，则方框里可以填3、4、5、6、7、8、9，最小填3。【点睛】本题考查的是除法和乘法的计算方法。除法商的判断方法关键在于：从高位开始除，只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。乘法积的判断需要大致估算出结果，再进行检验即可。7、180【分析】根据题意可知长方形表示420，长方形被分成7个同样大的三角形，涂色部分是3个三角形。【详解】420÷7×3＝60×3＝180【点睛】此题考查学生对图形的理解能力，将平均分的内容整合在图形中进行考查。8、583【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数-1，再据此求出被除数，即可解答。【详解】6-1＝5；这个算式中余数最大是5；13×6＋5＝78＋5＝83；这时□是83。【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数与除数的关系。9、12【分析】用9个边长是1厘米的小正方形拼成一个大的正方形，正方形的边长是3厘米，边长乘4即可解答。【详解】3×4＝12（厘米）【点睛】拼成正方形的周长最短，这是解答本题的关键。10、旋转旋转【详解】略11、7【解析】略二、公正小法官。12、√【详解】如果485﹣☆＝123，那么☆＝485﹣123＝1，故答案为√．【点睛】根据减数＝被减数﹣差解答即可．13、×【详解】略14、√【分析】根据题意，假设一个三位数是100或999，然后再进一步解答即可。【详解】根据题意，假设一个三位数是100或999；100×9＝900999×9＝8991900是三位数，8991是四位数；所以，一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数，原题说法正确。故答案为：√【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易的解决此类问题。15、×【分析】同分子分数比较大小时，分母大的分数小，分母小的分数大。据此判断即可。【详解】因为6＞4，所以＜。故答案为：×。【点睛】本题考查分数比较大小的方法，需熟练掌握。16、√【分析】分子相同的两个分数比较大小，分母小的分数大。例如＞。【详解】根据分析可知，分子是1的两个分数，分母小的分数值大。故答案为：√。【点睛】本题考查分数比较大小的方法。分子相同时，就比较分母。分母大的分数小，分母小的分数大。17、√【详解】考察长方形的基本性质。18、×【详解】略三、精挑细选。19、C【分析】根据图示可知，利用排除法，因为去掉图①②④号图形，周长均减少正方形的2个边长，所以只有拿掉③号图形，原本藏在图形中的边，变为周长的一部分，所以周长增加。【详解】据分析得出：下图是由4个小正方形拼成的，小伟拿掉其中的一个小正方形发现周长反而增加了，小伟拿走的是③号正方形。故答案为：C【点睛】本题主要考查长度的比较，关键是利用排除法对变化前后的图形的周长进行比较，找到正确答案。20、B【分析】将一张长方形纸连续对折2次，即把这张长方形纸平均分成4份。根据分数的意义可知，其中1份占它的。据此解答即可。【详解】将一张长方形纸连续对折2次，其中1份是这张纸的。故答案为：B。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。21、B【详解】略22、A【分析】如图所示，从图中拿走一个小正方形，看似长方形的长和宽各减少了正方形的一个边长，但同时又增加了正方形的2个边长，即把剪去部分所显示的边长经过平移，又恢复到原来的形状，所以周长不变．因此由此解答．【详解】因为减去一个正方形后，围成长方形的线段的和没变，所以图形的周长与原图形的周长相比不变．故选A．23、B【详解】略24、C【详解】略25、D【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，据此求出各个图形的周长，再比较解答。【详解】A．（4＋1）×2＝10（厘米）；B．周长为10厘米；C．周长为10厘米；D．2×4＝8（厘米）；8＜10故答案为：D。【点睛】本题考查学生对周长的认识，需熟练掌握。四、我是神算手。26、66；280；3480；76；6【详解】略27、104……6；2494；3.7【分析】（1）除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数；有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。（2）笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。（3）小数减法的法则：①把被减数和减数的小数点上下对齐；②按照整数减法的法则进行计算，从右边最末一位减起，不够减时，借一当十；③差的小数点要与被减数、减数的小数点上下对齐。【详解】☆734÷7＝104……643×58＝2494验算：8.3－4.6＝3.7五、动手实践。28、见详解【分析】根据题意，一共有12个□，使涂色的个数是没有涂色的个数的3倍，也就是总个数是没涂色的1＋3＝4倍；由和倍公式进一步解答。【详解】12÷（1＋3）＝12÷4＝33×3＝9（个）涂色如下：【点睛】此题考查了和倍问题：已知两个数的和及这两个数的倍数关系，求这两个数，和÷（倍数＋1）＝较小数。29、〇〇〇〇〇〇〇〇〇【分析】观察图形可知，〇的个数是3个，〇的个数是△的3倍，根据乘法的意义可知：〇有3×3＝9个，由此即可画图．【详解】〇有：3×3＝9（个）即〇〇〇〇〇〇〇〇〇．故答案为：〇〇〇〇〇〇〇〇〇．【点睛】解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算．30、【详解】略六、生活问题我能解决。31、10米【分析】铜丝的长度就是所围成图形的周长，依据长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2，用长方形的周长除以2再减去长即可得到长方形的宽；据此解答即可。【详解】58÷2－19＝29－19＝10（米）答：那么这个长方形的宽是10米。【点睛】本题主要考查了学生对长方形周长公式的掌握情况。32、见详解【分析】两个相同的长方形，左图平均分成3份（每2份看作1份），每份是它的，其中1份涂色；右图平均分成2份（每3份看作1份），每份是它的，其中1份涂色；再根据同分母的比分子，分子大的就大；同分子的比分母，分母大的反而小进行比较即可。【详解】如图所示：（＜）【点睛】本题主要考查分数的意义及分数大小的比较，需要学生具备较好的动手能力和观察能力。33、4千克【分析】根据题意，层数×每层个数求出一共多少个，总个数×每个梨的重量就是所求，注意换算成统一单位，1千克