2027届云南省昆明市寻甸回族彝族自治县数学六上期末达标检测试题含解析

2027届云南省昆明市寻甸回族彝族自治县数学六上期末达标检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、仔细填空。(每小题2分，共20分)1．0.5和_____互为倒数，_____的倒数是它本身．2．甲数与乙数的比是6∶5，则甲数是乙数的（________）%，甲数比乙数多（________）%。3．，每朵花是这些花的（______），每束花是这些花的（_____）。4．一个分数的分子比分母小36，这个分数约分后是，原来这个分数是_____；把的分子加上6，要使分数大小不变，分母就加上_____．5．：9的比值是（___），如果前项加上5.4，要使比值不变，后项应加上（___）．6．3.85立方米＝（__________）立方分米40毫升＝（_________）升56千克＝（_____）吨（填最简分数）45分＝（______）时7．10以内的自然数中，既是奇数又是合数的数是（______），既是偶数又是质数的数是（______）。20以内所有质数的和是（_________）。8．已知x和y互为倒数，xy÷5＝（_______）。9．5070毫升=（_________）升（_________）毫升4.25小时=（_________）分10．把一根长8米的丝带剪成10根同样长的小段编中国结，每小段长（）米，每小段占这根丝带的。二、准确判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题2分，共10分）11．一个数除以9，余数最大是9.（______）12．一个非0自然数乘一个真分数，积一定比这个数小。_____13．圆周率是圆的周长与直径的比值。（________）14．29÷4＝6……5。（______）15．5米的和1米的同样长。（________）三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分，共10分）16．超市运进吨水果，已经卖了，还剩（）吨．A． B． C．17．在分段整理数据时，下面说法正确的是（）。A．找到其中最大与最小的数据，以确定分段标准B．分段没有固定的标准根据个人喜好而定C．分段越多越好18．关于百分数，下列说法正确的是（）。A．分母是100的分数叫做百分数 B．一块巧克力重2%千克C．把24%的百分号直接去掉，得到的新数是原数的100倍 D．六（3）班数学测验的合格率达110%19．x=5是下列哪个方程的解（）。A．7x-2x=25 B．5x+15=30 C．8x+7=520 D．x÷12=6020．方程3.8÷x＝7.6的解是（）。A．x＝2 B．x＝0.2 C．x＝0.5 D．x＝5四、细想快算。（每题6分，共18分）21．直接写出得数。－＝＋＝＋＝－＝－＝＋＝＋＝1－＝22．计算下面各题，能简算的要简算。（1）2.54×12.5×8（2）137.5＋450÷1.8×2.5（3）×0.25＋×（4）×[（＋0.75）÷]23．解方程．1＋25%x=10x＋x=x÷=五、能写会画。（每题4分，共12分）24．在上底为4厘米，下底为6厘米的梯形中画一条线段，把梯形分成面积相等的两部分。（画出三种分法）25．利用圆规在半圆的基础上画出整圆，并标出圆心。26．（1）画出△OAB先向右平移3格，再向上平移1格后的图形．（2）画出△OAB绕点O顺时针旋转90°后的图形．六、解决问题(每小题6分，共30分）27．在新野县教体局举办的“争做新时代好少年”演讲比赛中，有160名学生参加。（1）获得一等奖的有3名。（2）获得二等奖的人数占参赛人数的10%。（3）其他同学获得优秀奖。请你选择需要的数学信息，提出一个用百分数解决的数学问题并解答。28．小刚的妈妈买了一件毛衣花了160元，占家里这个月支出的2%，而小刚买电脑用去本月支出的50%，小刚买电脑花了多少钱？29．李阿姨打算完成一个面积大约是45平方分米的十字绣。她每天绣平方分米，40天能绣完吗？30．如下图，一张边长为4cm的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段，沿这条线段剪去一个角，剩余部分面积是多少？31．小明和小亮各收集了一些邮票，小明说：“你的张数比我的少！”小亮说：“把你的给我，我就比你多10张！”问：小明原有多少张邮票？

参考答案一、仔细填空。(每小题2分，共20分)1、21【详解】1÷0.5＝2，1÷1＝1，所以0.5和2互为倒数，1的倒数是它本身，故答案为：2，1．2、12020【分析】甲数与乙数的比是6∶5，将甲数看成6，乙数看成5，甲数÷乙数＝甲数是乙数的百分之几；（甲数－乙数）÷乙数＝甲比乙多百分之几；据此解答。【详解】6÷5＝120%（6－5）÷5＝1÷5＝20%【点睛】本题主要考查求一个数是另一个数的百分之几，求一个数比另一个数多/少百分之几，找准单位“1”是解题的关键。3、【解析】略4、1【解析】①先求出这个分数约分后的分母和分子的差，再求出原分数的分子比分母小36是这个差9的4倍，说明分子、分母同时约去的数是4，那么，现在的分子、分母同时乘4，即可得解．②首先发现分子之间的变化，由3变为（3+6）＝9，扩大了3倍，要使分数的大小相等，分母也应扩大3倍，由此通过计算就可以得出．【详解】①11﹣2＝9，36÷9＝4，2×4＝1，11×4＝44，②原分数分子是3，现在分数的分子是3+6＝9，扩大3倍，原分数分母是4，要使前后分数相等，分母也应扩大3倍，变为12，即12＝4+1；故答案为：；1．5、1【分析】根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外)比值不变，进而把比化成最简比，用比的前项除以后项，所得的商即为比值．【详解】：9＝÷9＝+5.4＝6，6÷＝10，9×10＝90，90-9＝1．6、3850【解析】略7、9277【解析】略8、【详解】略9、570255【解析】略10、；【分析】丝带长度是单位“1”，求每小段的长度，用丝带长度÷段数；求每小段占丝带的几分之几，用1÷段数。【详解】8÷10＝1÷10＝【点睛】本题考查了分数的意义，分数的分子相当于被除数，分母相当于除数。二、准确判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题2分，共10分）11、错误【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，据此判断即可．【详解】因数除数是9，所以余数最大为：9﹣1=8；故答案为错误．12、√【分析】本题利用一个不为0的数乘一个比1小的数，得到的积比它本身小这一规律直接判断。【详解】真分数都小于1，不为0的数乘以一个真分数，积比这个数小。如：4×＝2，2＜4；8×＝，＜8等。【点睛】一个非0的数乘小于1的数，积小于这个数；乘等于1的数，积等于这个数；乘大于1的数，积比这个数大。13、√【分析】根据圆的周长＝πd，圆周率＝周长÷直径，进行分析。【详解】圆周率是圆的周长与直径的比值，说法正确。故答案为：√【点睛】圆周率是圆的周长与直径的比值，一般用希腊字母π表示，是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数。14、×【分析】根据有余数的除法里，余数总小于除数，如果符合这一条件，然后再根据“商×除数＋余数＝被除数”进行验证即可进行判断。【详解】因为29÷4＝7……1，在本题29÷4＝6……5中，余数比除数大，所以原题计算错误。故答案为错误。【点睛】此题主要考查的是有余数除法的计算和公式商×除数＋余数＝被除数的灵活应用；应明确：余数总比除数小。15、√【详解】5×＝，1×＝，所以原题说法正确。故答案为：√。三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分，共10分）16、A【解析】×（1－）＝（吨）17、A【详解】在分段整理数据时，分段虽然没有固定的标准，但也要根据最大数和最小数来合理选择分段间距，不能根据个人喜好而定，也不是分段越多越好。故选择：A。18、C【分析】表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，百分数也叫做百分率或百分比；对各项逐一分析判断。【详解】A.根据百分数的意义可知，所以“分母是100的分数叫做百分数”此说法错误；B.百分数表示一种数量关系，不表示具体的数量，后面不能加单位，所以“一块巧克力重2%千克”此说法错误；C.24%＝0.24，24是0.24的100倍。所以原题说法正确；D.合格率＝合格人数÷测验总人数×100%，计算的结果最大值为100%。所以“六（3）班数学测验的合格率达110%”此说法错误。故选C。【点睛】此题考查的目的是理解百分数的意义，掌握分数与百分数的区别。19、A【解析】略20、C【分析】根据等式的性质2，等式两边先同时乘以x，然后两边再同时除以7.6即可求出方程的解。【详解】3.8÷x＝7.6解：x＝3.8÷7.6x＝0.5故答案为：C【点睛】此题重点考查解方程，注意解题步骤和书写规范，等式的性质是解方程的依据。四、细想快算。（每题6分，共18分）21、；；；；；；【分析】（1）异分母分数相加减，需要先通分，再按同分母分数相加减，即分母不变，分子相加减；（2）同分母分数相加减，分母不变，分子相加，能约分的要约分。【详解】－＝＋＝＋＝＋＝－＝－＝－＝－＝＋＝＋＝＋＝＋＝1－＝【点睛】此题主要考查学生分数加减法的实际应用计算能力。22、254；762.5；【分析】（1）2.54×12.5×8，用乘法结合律进行简算；（2）137.5＋450÷1.8×2.5，先算除法，再算乘法，最后算加法；（3）×0.25＋×，将0.25化成小数，用乘法分配律进行简算；（4）×[（＋0.75）÷]，中括号里先利用乘法分配律进行简算，再计算。【详解】（1）2.54×12.5×8＝2.54×（12.5×8）＝2.54×100＝254（2）137.5＋450÷1.8×2.5＝137.5＋250×2.5＝137.5＋625＝762.5（3）×0.25＋×＝×＋×＝（＋）×＝1×＝（4）×[（＋0.75）÷]＝×（×＋×）＝×（1＋）＝×＝【点睛】本题考查了分数、小数的四则混合运算和简便计算，整数的运算顺序和方法同样适用于小数。、23、x=36；x=；x=【详解】略五、能写会画。（每题4分，共12分）24、见详解【分析】本题划线的时候，只要坚持一个准则，保持每个图形上下底的和是5厘米，这样画出的线都能把这个图形分成面积相等的两部分。【详解】画图如下：【点睛】本题考查了学生观察、分析解决问题的能力，同时考查了学生动手操作的能力。25、见详解【分析】利用直尺，测量直径的长度，算出半径，并找出圆心的位置，然后画出另一半。【详解】如图所示：

【点睛】圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。26、【解析】略六、解决问题(每小题6分，共30分）27、获得一等奖的人数占参赛人数的百分之几？1.875%【分析】提出的问题：获得一等奖的人数占参赛人数的百分之几？获得一等奖的人数÷参赛人数即可；此题答案不唯一。【详解】获得一等奖的人数占参赛人数的百分之几？3÷160＝1.875%答：获得一等奖的人数占参赛人数的1.875%。【点睛】也可以提出“获得二等奖的有多少名学生？”用160×10%计算。28、4000元【分析】把这个月花的钱数看成单位“1”，2%对应的数量是160元，用除法就可以求出这个月支出的钱；买电脑用去本月支出的50%，运用乘法即可求出买电脑花的钱数。【详解】160÷2%×50%＝8000×50%＝4000（元）答：小刚买电脑花了4000元。【点睛】解答本题的关键是找准单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算；求一个数的几分之几是多少，用乘法计算即可。29、能【详解】40×=48（平方分米）48>45答：40天能绣完。30、14平方厘米【分析】正方形面积－剪下的