2027届梧州市蒙山县数学三上期末联考试题含解析

2027届梧州市蒙山县数学三上期末联考试题一、快乐填一填。1．王老师的身份证号码王老师的性别是（________），出生日期是（________）。2．把1米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的。3．央视少儿节目《大风车》从9：20开始到10：10结束，播出时间为_____分钟．4．一列火车从上午6时到上午10时共行驶了800千米。这列火车每小时行（_________）千米。5．2009年郑州人均GDP排名全国第48位，仅4万元；2019年跃至第16位，人均GDP比十年前的2倍多3万元。2019年郑州人均GDP为（___________）万元。6．2019年，李平是三年级（1）班学生，学号是13，参加运动会时，编号是201930113，那么这届运动会编号是201960220的学生，他是（________）年级（本空写汉字）（________）班，学号是（________）。（后两空均写数字）7．被除数是306，除数是3，商是____________．8．李老师到糖果店买了24元糖果，每千克4元，她买了（）千克；如果把这些糖果平均分给6个班级，每班分到，分到（）千克。9．在横线上填合适的数。1年＝_________月3角＝_________元5元8分＝_________元10．26＋27＝94－（________）；41＋42＋43＋44＋45＝（________）×（________）。11．看图填一填．二、公正小法官。12．一个正方形分成8份，每份是它的。（______）13．有的轴对称图形没有对称轴．（____）14．四边相等的四边形都是正方形。（______）15．长方形的一条长加上一条宽的长度，正好是这个长方形周长的一半．_____16．被除数的末尾有几个零，商的末尾就有几个零。（________）17．要使335×□的积是四位数，那么□里的数字最小是3。（____）18．因为5＞4，所以＞．____三、精挑细选。19．小马虎在计算269加一个数时，不小心把这个数末尾的“0”看丢了，算出的得数是283，正确的得数是（）A．409 B．419 C．55220．计算249×6时，需要进位（）次。A．1 B．2 C．321．435×（

）时，积一定是四位数A．1 B．2 C．322．下面各图中的阴影部分，能用分数表示的有（）个．A．3 B．2 C．423．下面图形周长最长的是（）。A． B．

C．

24．2.15元中的5表示()。A．5元 B．5角 C．5分25．计算251+76×4时，应（）A．先算加法 B．先算乘法C．从左往右按顺序计算四、我是神算手。26．口算。800－300＝190＋60＝300×2＝99÷3＝800÷2＝2.4＋1.2＝4.8－2.4＝16×5＝27．用竖式计算（1）8×509（2）512×7（3）5×240（4）456×2五、动手实践。28．请在下面的方格纸上画一个边长3厘米的正方形，再画一个周长和它相等的长方形。（每一个小方格表示边长1厘米的正方形）29．给下面的钟面画上时针．30．下面每个小正方形的边长都是1厘米．请你在下面方格纸中设计一个周长是16厘米的长方形，并把它的二分之一涂出来；再请你设计一个周长是16厘米的正方形，并把它的四分之一涂出来．六、生活问题我能解决。31．按要求画一画，并解决问题。在第二行画○，且○的个数是☆的3倍。（1）第一行：☆☆☆☆第二行：________________________________（2）根据画一画的结果，提出数学问题并解答。32．（1）量出长度填在括号里。（取整毫米数）（2）列式计算它的周长。33．小明每天绕学校操场（如图）跑3圈，他每天跑多少米？34．一套《小小牛顿少儿百科馆》系列丛书共有40册。小明有63元钱，刚好买了其中的7册。如果他想买下这整一套书，一共需要多少元钱？35．工人师傅给一间教室铺地砖。上午铺了，下午铺了，还剩几分之几没铺？

参考答案一、快乐填一填。1、女1982年8月24日或1982.08.24【分析】身份证号码18位数字，按从左到右数1－6位表示出生地编码，7－10位出生年份，11、12位出生月份，13、14位出生日期，15、16位出生顺序编号，17位性别标号，男的为奇数，女的为偶数，18位效验码。据此即可解答。【详解】王老师的身份证号码王老师的性别是女，出生日期是1982年8月24日或1982.08.24。【点睛】本题主要考查学生对身份证号码的编码规则的掌握。2、【详解】略3、1【详解】10时10分﹣9时20分＝1分钟答：播出时间为1分钟．故答案为：1．4、200【详解】略5、11【分析】2019年郑州人均GDP比2009年郑州人均GDP的2倍多3万元，则用2009年郑州人均GDP乘2，再加上多的3万，即为2019年郑州人均GDP。【详解】4×2＋3＝8＋3＝11（万元）则2019年郑州人均GDP为11万元。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。6、六220【分析】根据李平是2019年参加的运动会，并且是三年级（1）班学生，学号13，所以编号201930113的前四位表示年份，第5位表示年级，第6、7位表示班级，第8、9位表示学号，据此判断运动会编号是201960220的学生是几年级几班学号是多少。【详解】运动会编号是201960220的学生：第5位表示年级所以是六年级，第6、7位表示班级，所以是2班，第8、9位表示学号，所以是20号。【点睛】数字编码问题关键是搞清楚每一位或每几位数字表示的意义。7、102【详解】略8、6；；1【分析】根据总价÷单价＝数量，24÷4＝6千克；把这些糖平均分给六个年级，每个年级分到这些糖的，6÷6＝1千克，每一份是1千克。【详解】李老师到糖果店买了24元糖果，每千克4元，她买了（6）千克；如果把这些糖果平均分给6个班级，每班分到，分到（1）千克。【点睛】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，就是把分子写成几即可。9、120.35.08【分析】1年＝12月，1元＝10角＝100分，据此即可解答。【详解】1年＝12月3角＝0.3元5元8分＝5.08元【点睛】熟练掌握时间、人民币单位换算知识是解答本题的关键。10、41435【分析】减数＝被减数－差，据此可知，26＋27＝94－（），括号里的数是94－（26＋27）。41＝43－2，45＝43＋2，则41＋45＝43＋43，同理可知，42＋44＝43＋43，则41＋42＋43＋44＋45＝43＋43＋43＋43＋43＝43×5。【详解】94－（26＋27）＝94－53＝41则26＋27＝94－41。41＋42＋43＋44＋45＝43×5【点睛】根据减法之间各部分的关系解决问题，减数＝被减数－差，这个关系也常用于减法的验算。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。11、【详解】略二、公正小法官。12、×【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份分子就是几。【详解】把一个正方形分成8份，没有说明是“平均分”；一个正方形分成8份，每份是它的，所以判断错误。【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。13、×【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此解答即可．【详解】所有的轴对称图形都有对称轴，所以原题说法错误；故答案为：×．14、×【详解】正方形是四条边都相等，且四个角都是直角的四边形。所以说四边相等的四边形都是正方形，说法错误。故答案为：×15、√【详解】略16、×【分析】例如80÷4＝20，被除数80末尾有1个零，商的末尾也有1个零；80÷40＝2，被除数80末尾有1个零，商的末尾没有零；据此解答即可。【详解】根据分析可知，被除数的末尾有几个零，商的末尾不一定有几个零。故答案为：×。【点睛】本题考查整数的除法，需熟练掌握。可利用举反例的方法解决此类问题。17、√【分析】最小是四位数是1000，1000÷335＝2……330，要使335×□的积是四位数，那么□里面的数只要大于2，所得的积就是四位数，据此解答。【详解】最小是四位数是1000，1000÷335＝2……330；要使335×□的积是四位数，□＞2，那么□里面可以填3、4、5、6、7、8、9，最小填3；所以，原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答。18、×【详解】分子都是1，分母5＞4，则分数＜；所以原题说法错误．故答案为：×．三、精挑细选。19、A【详解】（283﹣269）×10+269＝14×10+269＝140+269＝409，故选A．20、C【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，用一位数6乘三位数个位上的数9时，6×9＝54，应向十位进5。用一位数6乘三位数十位上的数4时，6×4＋5＝29，应向百位进2。用一位数6乘三位数百位上的数2时，6×2＋2＝14，应向千位进1。据此解答即可。【详解】计算249×6时，需要进位3次。故答案为：C。【点睛】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位上的数相乘满几十，就向前一位进几。21、C【详解】因为1乘任何数都得任何数，所以435×1＝435，积是三位数；435×2＝870，积是三位数；435×3＝1305，积是四位数．故选C22、A【详解】将各个图形当做单位“1”平均分成若干份，根据其中影部分的份数求出占整个图形的几分之几即可．（1）（4）（6）不能表示成，（2）（3）（5）能表示成23、B【分析】利用线段的平移，把求组合图形的周长转化成求长方形的周长。【详解】A.B.转化成C.转化成观察发现，B图形的周长最长。故答案为：B【点睛】利用线段的平移可使求一些图形的周长转化成求长方形和正方形的周长从而使计算简便。24、C【详解】略25、B【详解】251+76×4＝251+304＝555是先算乘法．故选B．四、我是神算手。26、500；250；600；33；400；3.6；2.4；80【详解】略27、（1）4072（2）3584（3）1200（4）912【详解】（1）8×509=4072（2）512×7=3584（3）5×240=1200（4）456×2=912【点睛】计算三位数乘一位数时，先用这个一位数乘这个三位数的个位上的数，再用这个一位数乘这个三位数的十位上的数，最后用这个一位数乘这个三位数的百位上的数，相乘的积是几十就像前一位进几。五、动手实践。28、见详解【分析】正方形的特征：有4条边，各边都相等。有4个直角。据此画出边长3厘米的正方形。正方形的周长＝边长×4，求出正方形的周长为3×4＝12厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，则周长为12厘米的长方形可以是宽2厘米长4厘米。据此画图即可。【详解】【点睛】正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用正方形和长方形的周长公式解答。已知长方形的周长，即可求出长方形的长宽和。再从宽为1厘米起，求出对应的长，即可求出所有可能的长方形。29、【详解】略30、画法及涂法不唯一【详解】略六、生活问题我能解决。31、（1）○○○○○○○○○○○○（2）○比☆多多少个？8个（答案不唯一）【分析】（1）根据题意可知，○的个数＝☆的个数×3；（2）已知○的个数，☆的个数，用减法求○比☆的多的个数？进行列式解答即可。【详解】（1）4×3＝12（个）第一行：☆☆☆☆第二行：○○○○○○○○○○○○（2）○比☆多多少个？12－4＝8（个）答：○比☆多8个。（答案不唯一）【点睛】本题考查倍的认识，求一个数的几倍用乘法解答。32、（1）25；15（2）80毫米【分析】（1）用直尺测量物体长度时，将物体一端和0刻度线对齐，物体另一端所对齐的刻度，即为物体的长度。据此量出长方形的长和宽。厘米和毫米之间的进率是10，据此将长方形的长和宽换算成毫米。（2）长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。【详解】（1）2厘米5毫米＝25毫米1厘