统编版三年级语文上册第八单元第25课《手术台就是阵地》教学设计

统编版三年级语文上册第八单元第25课《手术台就是阵地》教学设计一、基本教学信息教材版本：统编版小学语文三年级上册（最新修订版）授课篇目：第八单元第25课《手术台就是阵地》课时安排：2课时单元语文要素：学习带着问题默读，理解课文主要意思；梳理记叙文事情的起因、经过、结果；抓住人物语言、动作、神态关键语句，体会人物品质；积累励志、爱国、敬业类语句，学会结合语境理解关键句子的深层含义。学情分析：三年级学生已熟练掌握默读方法，能初步梳理课文事件脉络、概括简单记叙文主要内容。但学生对特殊语境下的比喻含义、危急环境衬托人物品质、人物言行的深层精神内涵理解薄弱，难以读懂“手术台”与“阵地”的关联，无法深刻体会白求恩坚守岗位、无私奉献的崇高精神。本课故事场景鲜明、冲突突出、人物形象立体，非常适合训练学生带着问题默读、抓关键词析人物、悟主旨的能力，同时兼具红色德育价值，助力学生树立责任与担当意识。二、教材分析《手术台就是阵地》是统编版三年级上册第八单元重点精读红色叙事课文，是落实“带着问题默读，理解课文意思”单元核心要素的收官篇目。课文取材于抗日战争真实历史，讲述了加拿大共产党员白求恩大夫，在战火纷飞、形势危急的战斗前线，不顾个人安危，始终坚守手术台、连续忘我救治伤员的感人故事。全文叙事条理清晰、场景对比鲜明，以战况危急的环境为衬托，以白求恩与卫生部长的对话为核心，以坚守手术台的行动为线索，层层推进、凸显人物形象。课题“手术台就是阵地”是全文中心句与点睛之笔，运用比喻手法，将救人的手术台比作战士杀敌的阵地，生动诠释了白求恩忠于职守、不畏艰险、无私奉献、国际主义的崇高精神。课文语言朴实有力、情节紧凑、情感真挚，既是训练学生默读感悟、梳理事件、品读人物的优质文本，也是开展爱国主义、责任担当教育的经典红色篇目。三、教学目标（一）知识与技能目标1.认识“斗、棒、恩、大、险、撤、瓦、迅、速、夺、秒、仁”等生字，会写“斗、棒、恩、险、撤、瓦、迅、速、夺、秒、仁”11个生字，熟练掌握生字字形、笔顺、形近字辨析、易错笔画及词语规范运用。2.熟练运用带着问题默读的阅读方法，做到默读专注、边读边思、圈画关键信息，完整梳理课文起因、经过、结果，精准把握课文主要内容。3.理解“战斗、激烈、危险、撤退、迅速、争分夺秒、白求恩、人道主义”等重点词语，积累描写环境危急、人物坚守、敬业奉献的优美语句。4.能够结合上下文读懂课题含义，理解关键对话语句的深层内涵，准确概括白求恩的人物品质。（二）过程与方法目标1.落实单元核心要素：通过带着问题默读、圈画批注、对比品读、情境感悟，梳理课文叙事脉络，读懂课文主旨。2.掌握记叙文阅读方法：学会按照起因—经过—结果梳理完整事件，借助环境描写、人物语言、动作描写体会人物形象。3.习得语句赏析方法：学会分析比喻句、关键中心句的表达作用，掌握环境衬托人物品质的写作手法。（三）情感态度与价值观目标1.体会白求恩大夫不畏艰险、忠于职守、舍己为人、无私奉献的崇高精神，感受伟大的国际主义情怀。2.懂得坚守岗位、尽职尽责的意义，学习白求恩敬业担当、无私奉献的品质，树立敬畏生命、勇于担当、认真负责的成长理念。四、教学重难点教学重点：掌握本课生字词读写、辨析与灵活运用；运用带着问题默读的方法读懂课文；完整梳理课文事件的起因、经过、结果；积累重点词语与优美语句，概括课文主要内容。教学难点：深刻理解课题“手术台就是阵地”的深层含义；体会危急环境对人物品质的衬托作用；结合人物言行、对话细节感悟白求恩的崇高精神品质。五、教学准备多媒体课件（抗日战争前线实景图片、白求恩人物简介、战火音频、生字词课件、课文事件思维导图、重点语句对比赏析图谱）、生字卡片、课堂分层练习单六、教学过程第一课时：识字学词、习得默读方法、通读课文、梳理事件脉络（一）情境导入，释题质疑（5分钟）1.情境激趣：播放简短战火音效，谈话导入：战场上，战士们手握钢枪、坚守阵地、奋勇杀敌，保卫家园。而有一位特殊的战士，他的阵地不在前线战壕，而在小小的手术台旁。2.板书课题《手术台就是阵地》，指导朗读课题，读出庄重、坚定、崇敬的语气，重读“就是”，凸显主旨。3.质疑激趣：谁把手术台当作阵地？为什么手术台就是阵地？战场上形势怎样？他在阵地上做了什么？4.要素渗透：本节课运用单元核心学法——带着问题默读，边读边思考、圈画关键信息，理清课文完整故事。（二）初读课文，扫清字词障碍（15分钟）1.带着问题自由默读课文，默读要求：不出声、不指读、不回读，专注读文，标注自然段序号，圈画生字新词，思考课前质疑的核心问题。2.生字重点指导：区分易错字音，重点掌握“撤、险、迅、速、仁”等易错读音；“撤、霸、瞬”笔画繁杂、笔顺易错、结构复杂；辨析形近字“斗、头”“险、检”“撤、澈”“迅、讯”，纠正书写误区，规范左右结构、上下结构、半包围结构生字的书写布局，重点指导“撤”字笔顺、“迅”字结构、“霸”字占位。3.词语认读与释义：结合语境理解“激烈、纷飞、危险、撤退、迅速、争分夺秒、持续、镇定”等词语，区分描写战场环境、人物状态、动作的词语，体会环境危急的氛围与人物坚守的可贵。4.分段指名朗读、齐读重点段落，师生纠正读音、停顿、语气问题，整体感知课文紧张庄重、真挚感人的叙事风格。（三）再读课文，梳理事件、感知层次（15分钟）1.带着核心问题再次默读课文，小组合作梳理：课文的起因、经过、结果分别是什么？2.教师梳理全文完整叙事脉络：起因：战斗激烈、战火纷飞，前线伤员不断增多，战场形势极度危险，部队准备撤离。经过：危急时刻，白求恩拒绝撤离，坚持留在前线，把手术台当作阵地，争分夺秒、连续工作，忘我救治伤员。结果：白求恩不顾个人安危、坚守岗位，用坚守与奉献救治无数伤员，彰显崇高的国际主义精神。3.要素落实：引导学生借助默读思考，提炼事件三要素，初步感知白求恩忠于职守、不畏艰险的美好品质。（四）生字书写指导（5分钟）1.重点指导难写字：“撤、险、迅、速”结构复杂、笔画易错，严格规范笔顺、整体布局匀称；“棒、恩、夺、秒”左右结构，左窄右宽、穿插协调；重点区分形近字、规避漏笔画、错笔顺、偏旁混淆等高频错字问题。2.学生当堂练写，教师巡视纠错，展示优秀书写，夯实书写规范。第二课时：精读品析、对比感悟、习得写法、读写迁移、素养升华（一）复习回顾，衔接新知（3分钟）1.抽查本课重点生字、形近字、重点词语听写认读。2.回顾提问：课文讲了谁的故事？课文事件的起因、经过、结果分别是什么？（二）精读语段，品析细节、感悟品质（22分钟）1.品读环境描写，感受战场的危急凶险聚焦“战斗激烈、硝烟滚滚、弹片纷飞、形势危急”等语句，引导学生想象画面，体会战场随时有生命危险、所有人都紧急撤离的紧张氛围，为后文人物坚守做铺垫，理解环境描写的衬托作用。2.品读对话细节，感悟人物崇高品质对比品读卫生部长与白求恩的对话：卫生部长多次催促撤离，满是焦急与担忧，体现局势极度危险；而白求恩语气坚定、态度决绝，拒绝撤离，坚持手术。抓住“仍然、继续、争分夺秒、不能离开”等关键词，体会白求恩把伤员生命放在首位、不惧危险、坚守岗位、尽职尽责的崇高精神。3.深度解读课题，升华文本主旨战士的阵地是前线战场，用来保家卫国、奋勇杀敌；白求恩的阵地是手术台，用来救治伤员、守护生命。手术台就是他的战场，救人就是他的战斗。课题运用比喻，生动写出白求恩坚守岗位、不畏生死、履职尽责的伟大担当。要素落地：全程带着问题默读、抓环境、抓语言、抓动作细节、对比品读，层层深入理解课文，落实单元默读理解要素，深刻体会人物精神品质，实现阅读能力与情感素养同步提升。（三）写法总结，读写迁移（5分钟）1.核心写法总结：本文采用环境衬托+对话刻画+细节描写的叙事写法，以危急环境烘托人物的勇敢坚守，以对话凸显人物态度与品质，叙事紧凑、对比鲜明、人物形象立体饱满，主旨突出。2.读写迁移训练：模仿课文细节描写、衬托写法，围绕“坚守岗位、认真负责”，写一段身边人尽职尽责的小故事，抓住环境、动作、简单细节刻画人物品质。（四）课堂小结（3分钟）本课我们通过带着问题默读，读懂了白求恩大夫在战火中坚守手术台、忘我救人的感人故事。危急的战场见证了他的勇敢，忙碌的手术台彰显了他的担当。白求恩忠于职守、不畏艰险、无私奉献的国际主义精神，值得我们永远铭记与学习。在生活中，我们也要学会坚守、懂得负责、认真做好每一件事。（五）分层作业布置（2分钟）1.带着问题默读全文，熟练完整讲述课文故事，摘抄文中描写环境、刻画人物品质的优美语句，积累语言素材。2.工整抄写本课生字、重点词语，自主组词、造句，巩固字词读写与灵活运用。3.小练笔：写一写身边坚守岗位、认真负责的人，抓住细节写出他的敬业与担当。七、分层同步练习题★基础过关练（字音、字形、词语、形近字、基础判断）1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。战斗（dòudò）木棒（bàngbèng）恩情（ēnyīn）危险（xiǎnjiǎn）撤退（chèshè）瓦片（wǎwà）迅速（xùnshùn）夺取（duóduò）几秒（miǎoshǎo）仁爱（rénrénɡ）激烈（lièlèi）硝烟（xiāosāo）2.形近字组词。斗（）险（）撤（）迅（）头（）检（）澈（）讯（）棒（）恩（）秒（）夺（）捧（）思（）妙（）奇（）3.看拼音，写词语。zhàndòumùbàngēnqíngwēixiǎnchètuì（）（）（）（）（）wǎpiànxùnsùduóqǔjǐmiǎorénài（）（）（）（）（）jīlièxiāoyānjiānchízhēngfēnduómiǎo（）（）（）（）4.补充完整四字词语，并选词填空。（）（）纷飞（）（）激烈争（）夺（）忠（）职（）无（）无（）勇（）担（）（1）战场上（），形势十分危急，所有人都紧急撤离。（2）医生护士们（）救治病人，一刻也不肯停歇。（3）白求恩大夫（），在危险的战场坚守岗位、救人济世。5.写出下列词语的近义词、反义词。近义词：激烈—（）迅速—（）坚守—（）反义词：危险—（）撤退—（）慌张—（）6.照样子，写词语。（1）争分夺秒（含近义词）：________、________、________（2）硝烟滚滚（ABCC式）：________、________、________（3）尽职尽责（ABAC式）：________、________、________7.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）本课的核心阅读方法是带着问题默读课文。（）（2）“手术台就是阵地”运用了比喻的修辞手法。（）（3）形势危急时，白求恩跟随部队一起撤离了战场。（）（4）课文通过环境描写衬托出白求恩勇敢坚守的品质。（）★★语句提升练（词句赏析、句式练习、修辞判断、病句修改、标点练习）1.品读重点句子，完成填空。手术台就是阵地。这句话把________比作________，生动形象地写出了白求恩________的责任与担当，体现了他________、________的崇高精神。2.用下列词语造句。（1）迅速：________________________________________________________（2）争分夺秒：____________________________________________________3.句式改写，不改变原意。白求恩坚守手术台、无私奉献的精神值得我们学习。（改为反问句）_____________________________________________________________________4.修改病句，不改变原意。（1）通过学习白求恩的故事，使我懂得了坚守岗位、尽职尽责的道理。（2）白求恩在危险的战场上，依然连续不断、不停不休救治伤员。5.给句子加上正确的标点符号。白求恩说手术台是医生的阵地战士们没有离开他们的阵地我怎么能离开自己的阵地呢6.语文要素填空。本课我们运用________的方法读懂课文，课文按照________、________、________的顺序叙事，通过________描写和________描写，刻画了白求恩忠于职守、无私奉献的伟大形象。★★★课内精读练（语段分析、层次梳理、要素考察）精读语段：敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。形势越来越危险，卫生部长诚恳地劝白求恩撤离。可是白求恩摇摇头说：“手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？”他低下头，继续争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。1.用波浪线画出文中描写战场环境的句子，说说这样描写的作用。_____________________________________________________________________2.面对危险的形势，卫生部长和白求恩分别是什么态度？_____________________________________________________________________3.用自己的话说说画线句子的意思。__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.本段主要写了一件什么事？从中你体会到白求恩怎样的品质？__________________________________________________________________________________________________________________________________________★★★★拓展素养练（主旨感悟、结构梳理、内容概括、段落仿写）1.本文按照________、________、________的叙事顺序，讲述了________在抗战前线________的感人故事，赞美了他________、________的崇高精神。2.白求恩口中的“阵地”，战士的阵地是________，医生的阵地是________。3.简要概括《手术台就是阵地》一文的主要内容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.段落仿写（100字左右）：模仿课文环境衬托、细节描写的写法，写一段身边人坚守岗位的片段，突出人物认真负责的品质。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、完整参考答案★基础过关练答案1.正确读音：dòu√bàng√ēn√xiǎn√chè√wǎ√xùn√duó√miǎo√rén√liè√xiāo√2.形近字组词（示例）：战斗头发危险检查撤退清澈迅速讯息木棒捧着恩情思念几秒美妙夺取奇怪3.看拼音写词语：战斗木棒恩情危险撤退瓦片迅速夺取几秒仁爱激烈硝烟坚持争分夺秒4.词语补充：硝烟战斗分秒于守私畏敢当选词填空：（1）硝烟纷飞（2）争分夺秒（3）忠于职守5.近义词：猛烈快速固守反义词：安全前进镇定6.仿写词语（示例）：（1）甜言蜜语、左顾右盼、狂风暴雨（2）白发苍苍、热气腾腾、生机勃勃（3）自由自在、一心一意、自言自语7.判断题：√√×√★★语句提升练答案1.手术台；阵地；坚守岗位、尽职尽责；不畏艰险、无私奉献、忠于职守（任选两个即可）2.造句示例：（1）听到指令，消防员迅速奔赴火灾现场开展救援。（2）考试时，