篮球行进间单手高、低手投篮 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

PAGE1PAGE2篮球行进间单手高、低手投篮教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册课题篮球行进间单手高、低手投篮教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册课程基本信息1.课程名称：篮球行进间单手高、低手投篮

2.教学年级和班级：高二年级（1）班

3.授课时间：2023年10月26日星期四第3节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析培养学生健康第一的体育观念，提高学生的运动能力，特别是篮球技能的运用。通过本节课的学习，学生能够掌握行进间单手高、低手投篮的技术动作，发展协调性、灵活性和快速反应能力。同时，培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感，促进身心健康发展。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入高二年级之前，已经学习了基本的篮球技能，包括原地投篮、运球和简单的防守动作。他们对篮球有一定的兴趣和基础，但行进间单手高、低手投篮的技术要求较高，部分学生可能还未完全掌握。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高二学生通常对篮球运动有较高的兴趣，他们喜欢在运动中展现自己的技巧和力量。在能力方面，学生的身体素质和运动技能有所提高，但个体差异较大。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过模仿和实践来学习，而另一些学生可能更注重理论学习和技巧分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：行进间单手高、低手投篮对学生的协调性、速度和投篮时机要求较高。部分学生可能难以掌握投篮动作的连贯性和准确性，特别是在行进过程中保持平衡和稳定。此外，学生在练习过程中可能会遇到自信心不足、动作不协调等问题，需要教师耐心指导和鼓励。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有一本人教版《体育与健康》必修第一册教材。

2.辅助材料：准备篮球运动技巧视频、图片和动作分解图，以便于学生直观理解投篮动作。

3.实验器材：准备篮球若干，确保数量充足，以便学生进行实际操作练习。

4.教室布置：安排教室空间，划分投篮练习区、运球练习区和休息区，确保教学活动有序进行。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：

1.教师简要回顾上一节课学习的篮球基本技能，引导学生回忆和总结。

2.通过播放篮球比赛精彩片段，激发学生对本节课学习内容的兴趣。

3.提出本节课的学习目标，即掌握行进间单手高、低手投篮的技术动作。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.详细内容一：

-教师示范行进间单手高、低手投篮动作，讲解动作要领和注意事项。

-学生跟随教师一起做动作，初步感知动作的连贯性和协调性。

2.详细内容二：

-分组练习，学生之间互相纠正动作，教师巡回指导。

-强调投篮时手臂、手腕和手指的运用，以及投篮时身体平衡的重要性。

3.详细内容三：

-学生分组进行行进间投篮比赛，提高技能运用的熟练度和准确性。

三、实践活动（用时20分钟）

1.详细内容一：

-学生在教练的指导下，进行行进间单手高、低手投篮练习，教师巡回指导纠正错误动作。

2.详细内容二：

-学生进行行进间投篮接力比赛，提高团队合作能力和技能运用。

3.详细内容三：

-学生在教师带领下，进行投篮动作的模仿练习，加深对动作要领的理解。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生回答：投篮时手臂、手腕和手指如何运用？

-学生举例回答：投篮时，手臂要伸直，手腕要用力，手指要夹紧篮球，以确保投篮的准确性。

2.学生回答：投篮时如何保持身体平衡？

-学生举例回答：投篮时，要保持身体重心稳定，脚步要迅速移动，以适应行进间投篮的需要。

3.学生回答：如何提高投篮的准确性？

-学生举例回答：通过反复练习，提高投篮的熟练度；保持投篮姿势的稳定，减少动作失误。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：

1.教师引导学生回顾本节课学习的内容，强调行进间单手高、低手投篮的动作要领。

2.教师总结学生在实践活动中的表现，对表现优秀的学生给予表扬。

3.提醒学生在课后继续练习，巩固所学技能。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的重要比赛和人物。

-篮球规则解析：详细讲解篮球比赛中的基本规则，如犯规、违例、得分等，帮助学生更好地理解比赛规则。

-篮球技巧与训练方法：介绍一些常见的篮球技巧，如运球、传球、防守等，以及相应的训练方法，帮助学生提高篮球技能。

-篮球营养与健康：探讨篮球运动员的营养需求，以及如何保持良好的身体状态，提高运动表现。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛，特别是NBA等高水平比赛，学习专业运动员的技术和战术运用。

-建议学生阅读篮球相关的书籍和杂志，了解篮球运动的最新动态和技巧。

-组织学生参加篮球俱乐部或校队，进行系统的训练和比赛，提高实战能力。

-鼓励学生参加篮球比赛，如校际比赛、社区比赛等，锻炼团队协作精神和竞技水平。

-建议学生利用网络资源，如篮球教学视频、在线教程等，进行自主学习和技能提升。

-组织篮球知识竞赛或讲座，提高学生对篮球运动的兴趣和知识储备。

-鼓励学生参与篮球公益活动，如支教、社区服务等，培养社会责任感和团队合作精神。

-建议学生关注篮球运动在不同国家和地区的流行趋势，拓宽国际视野。

-组织篮球文化交流活动，让学生了解不同文化背景下的篮球运动特色。

-建议学生参与篮球运动的研究项目，如篮球运动对身心健康的益处、篮球运动的社会影响等，提高科研能力。板书设计①篮球行进间单手高、低手投篮动作要领

-单手低手投篮：身体侧对篮筐，运球手将球从侧面运出，投篮时手臂自然弯曲，手腕用力将球投出。

-单手高手投篮：身体侧对篮筐，运球手将球从侧面运出，投篮时手臂伸直，手腕用力，手指拨球。

②投篮动作步骤

-观察篮筐，确定投篮点。

-运球，保持身体平衡。

-投篮时，眼睛注视篮筐，手臂伸直，手腕用力，手指拨球。

③投篮技巧与注意事项

-投篮时，保持身体稳定，脚步灵活。

-投篮动作要连贯，手臂伸直，手腕用力。

-注意投篮时机，适时出手。

-避免投篮时身体过于前倾或后仰。重点题型整理1.题型一：描述单手低手投篮的动作步骤。

答案：单手低手投篮的动作步骤包括：身体侧对篮筐，运球手将球从侧面运出，投篮时手臂自然弯曲，手腕用力将球投出。

2.题型二：解释单手高手投篮时手腕和手指的作用。

答案：单手高手投篮时，手腕和手指的作用是用力拨球，使球以合适的弧度和力量进入篮筐。

3.题型三：说明如何保持投篮时的身体平衡。

答案：保持投篮时的身体平衡可以通过以下方法：保持身体重心稳定，脚步灵活，避免身体过于前倾或后仰。

4.题型四：分析投篮时机对投篮成功的影响。

答案：投篮时机对投篮成功的影响很