2027届昌图县三上数学期末学业水平测试模拟试题含解析

2027届昌图县三上数学期末学业水平测试模拟试题一、用心思考，我会选。1．一块长方形菜地，长18米，宽9米。这块菜地一面靠墙，其他三面要围篱笆，至少需要篱笆（）米。A．27 B．54 C．45 D．362．小华读一本故事书，每天读15页，3天可以读完，如果每天读9页，（）天可以读完。A．5 B．6 C．4 D．73．小丽家五月份的支出是1200元，，六月份支出多少元？根据算式，横线上应补充的条件是（）A．六月份支出是五月份的 B．六月份支出比五月份多C．五月份支出比六月份少 D．五月份支出比六月份多4．下面是A、B、C三位同学跑完60米计时器显示的时间，（）跑的最慢。A． B． C．5．小明从晚上6：50开始写作业，写到晚上7：40才写完，小明做作业共花了（）分钟．A．40 B．50 C．60二、认真辨析，我会判。6．若〇＝△+△+△，〇+△＝28，则〇＝1．____7．3吨铁比3000千克的棉花重。（_______）8．我有2件上衣和3条裤子，配成一套衣服，一共有6种搭配方法。（______）9．用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，周长保持不变。（________）10．365÷9=4……5（______）三、仔细观察，我会填。11．下图中，白铅笔比黑铅笔长（________）毫米。12．学校乐队招收了会弹琴和会吹笛子的41名新学员，其中会弹琴的有27名，会吹笛子的有22名，两项都会的有（________）名。13．用下面两个长方形，可以拼成不同的大长方形．分别求出不同大长方形的周长．第一种情况：_____；第二种情况：_____．14．比48多16的数是（________），860比390多（________）。15．7个是（________），1里面有（________）个，4个（________）是1。16．□32×3要使它们的乘积是三位数，□最大填_____，要使它们的乘积是四位数，□最小填_____．17．读作（______），九分之八写作（______）。18．▲▲○○○○○○○○○○○○

○有（________）个2，○的个数是▲的（________）倍。四、认真细致，我会算。19．直接写得数．14×4＝300÷5＝7×600＝203×6＝560÷8＝0.8米＋1.3米＝4200÷6＝24×5＝20．列竖式计算。（带※的要验算）※600－208＝195×8＝634＋187＝※507＋133＝21．接力赛跑。(1)35(2)15五、动手操作，我能行。22．画一条比3厘米长5毫米的线段。23．画出一个周长是24cm的长方形和正方形。（每个小正方形的边长是1cm）24．在下面的方格纸上画一画。（1）画一个周长是图中长方形周长2倍的平面图形。（2）用阴影涂出其中一个图形的。六、生活问题，我会解。25．一件衬衣胸前4颗纽扣，每只袖口有2颗纽扣，现有62颗纽扣，够钉几件衬衣，还剩几颗？26．三年级同学制作了250张新年贺卡，送给幼儿园小朋友82张后，剩下的分给一年级的四个班，平均每个班分得多少张贺卡？27．一张正方形纸片边长是12厘米，现将这张正方形纸，对折再对折，展开后得到如下图形。每一个小长方形的周长是多少厘米？28．从上海开往北京的高铁列车上有852名乘客，到苏州站有369名乘客下车，又有478名乘客上车．这时列车上有多少名乘客？29．李叔叔一家在元旦那天拍了张全家福，照片宽45厘米，长是宽的3倍。李叔叔要亲自动手给照片做个相框，做这个相框至少需要多少厘米的材料？

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【分析】根据题干可知，以长靠墙用的篱笆最少，所以篱笆长＝宽×2＋长；据此解答。【详解】如图：9×2＋18＝18＋18＝36（米）故答案为：D【点睛】一边靠墙围篱笆，要想用篱笆最少就要让长的边靠墙。2、A【分析】每天读15页，3天读了3个15页，即3×15＝45页，也就是这本书共45页。如果每天读9页，那么45里面有几个9页，就需要读几天，即45÷9，据此解答。【详解】15×3÷9＝45÷9＝5（天）故答案为：A【点睛】本题关键是根据整数乘法的意义，求出这本书的页数，然后再根据整数除法的意义进行解答。3、B【详解】用乘法计算，所以单位“1”是1200元，也就是五月份的钱数，那么就是六月份的支出比五月份多；故选：B．4、C【分析】要求谁跑的最慢，只需要比较三位同学的比赛用时即可。同样跑完60米，用时最长的那个同学跑的最慢。【详解】15＞13＞11则C同学跑的最慢。故答案为：C。【点睛】相同路程，用时长的那个人速度最小，即跑的最慢。因为这三位同学的所用时间的单位均为秒，则无需进行单位的换算，只需要比较11、13和15的大小即可。5、B【详解】7时40分﹣6时50分＝50分钟答：小明写作业共花了50分钟．故选：B．二、认真辨析，我会判。6、√【详解】把〇＝△+△+△代入式子〇+△＝28，可得：△+△+△+△＝284×△＝28△＝7把△＝7，代入式子〇＝△+△+△，可得：〇＝7+7+7＝1所以原题说法正确．故答案为：√．7、×【详解】略8、√【详解】略9、√【详解】略10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。11、5【分析】读图可知，白铅笔的一端和1厘米刻度线对齐，另一端和4厘米5毫米对齐，则白铅笔长4厘米5毫米－1厘米。黑铅笔的一端和7厘米刻度线对齐，另一端和10厘米对齐，则黑铅笔长10厘米－7厘米。再将两个铅笔的长度相减求差即可。【详解】4厘米5毫米＝45毫米1厘米＝10毫米45－10＝35（毫米）10－7＝3（厘米）＝30（毫米）35－30＝5（毫米）则白铅笔比黑铅笔长5毫米。【点睛】用直尺测量物体长度时，将物体两端所对齐刻度相减，求出这个物体的长度。厘米和毫米之间的进率是10，据此将物体长度换算成毫米，再进行计算。12、8【分析】用会弹琴和会吹笛子的人数和减去乐队招收的新学员人数即可解答。【详解】27＋22－41＝8（名）【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。13、581【详解】第一种情况：如图，周长是：（15+7+7）×2＝29×2＝58（米）第二种情况，如图，周长：（15×2+7）×2＝37×2＝1（米）故答案为：58，1．14、64470【分析】（1）求比一个数多几的数是多少，用这个数加上多的数，用48加上16，求出比48多16的数是多少即可；（2）根据减法的意义，用860减去390，求出860比390多多少即可。【详解】48＋16＝64860－390＝470【点睛】这类题目关键是分清楚两个数量谁多谁少，求较多的数量用加法，求较少的数量用减法。15、6【分析】将一个物体平均分成9份，其中一份占它的，七份占它的。将一个物体平均分成6份，其中一份占它的，六份占它的，也就是1。将一个物体平均分成4份，其中一份占它的，四份占它的，也就是1。【详解】7个是，1里面有6个，4个是1。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。16、31【详解】当□填写3时：□32×3＝332×3＝996当□填写1时：□32×3＝132×3＝1296故□32×3要使它们的乘积是三位数，□最大填3，要使它们的乘积是四位数，□最小填1．故答案为：3，1．17、十三分之七【分析】分数的读法：先读分母，再读“分之”，最后读分子。分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。据此解答即可。【详解】读作十三分之七，九分之八写作。【点睛】本题考查分数的读法和写法，需熟练掌握。18、66【分析】读图可知，▲共2个，○共12个。根据除法的包含意义求出12里面有几个2。要求○的个数是▲的几倍，用○的个数除以▲的个数解答。【详解】12÷2＝6则○有6个2，○的个数是▲的6倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。四、认真细致，我会算。19、56；60；4200；1218；70；2.1米；700；120【详解】略20、392；1560；821；640【分析】笔算加减法：相同数位要对齐，从个位加起或减起，同一数位上的数相加满十，向前一位进1；如果哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在这一位上加10再减。加法的验算方法，可以运用交换两个加数的位置进行验算，也可以根据一个加数＝和－另一个加数进行验算。验算减法的方法有两种：一种是可以用被减数减去差，看是否等于减数；另一种是用差加减数看是否等于被减数。笔算三位数乘一位数：要注意把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。【详解】※600－208＝392195×8＝1560验算：634＋187＝821※507＋133＝640验算：21、(1)140；180；30(2)24；72；24【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、见详解【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，（7＋5）×2＝24，则周长为24cm的长方形可以是长7cm宽5cm。根据正方形的周长＝边长×4可知，周长为24cm的正方形的边长为24÷4＝6cm。据此画图即可。【详解】【点睛】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，灵活运用公式解决问题。24、见详解【分析】（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，要求画一个周长是图中长方形周长2倍的平面图形，可以画一个大长方形，大长方形的长与宽都是原来长方形长与宽的2倍，则周长也是原来长方形周长的2倍，据此作图即可；（2）根据题意，将一个图形平均分成2份，将其中的1份涂色，则阴影部分的面积就是整个图形面积的。【详解】如图所示：（答案不唯一）【点睛】本题关键是在画图之前确定出平面图形的边长，再按照要求画图即可。六、生活问题，我会解。25、7件；6颗【详解】略26、42张【详解】250-82=168（张）168÷4=42（张）27、30厘米【分析】把一张正方形纸对折再对折，相当于把这张正方形纸平均分成4份，每一份是一个小长方形，分别求出小长方形的长与宽，再利用长方形周长公式计算即可。【详解】小长方形