2027届吉水县四年级数学第一学期期末检测试题含解析

2027届吉水县四年级数学第一学期期末检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、认真思考，巧填空。1．观察一个正方体最多可以看到（_____）个面，要拼成一个较大的正方体至少需要（_______）个同样的小正方体。2．如下图，小莉用一副三角板拼出了几个角，则（________）。3．实验小学四年级师生共404人，准备去动物园春游。动物园的门票价格是每人25元，带队老师带12000元，钱（________）。（填“够”或“不够”）4．0.5、0.8、0.587、0.58从大到小排列，排在第三位的是（_______）5．在括号里填上“﹥”、“﹤”、“=”。540÷（6×15）（____）540÷6÷15880－（430－120）（____）880－（430＋120）62×23-3（____）62×（23-3）18+12×6÷18（____）（18+12）×6÷18二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6．用放大镜看—个角，发现角的两条边变长了，所以这个角的度数也变大了．（_____）7．万级上的计数单位有万位、十万位、百万位、千万位。（________）8．直接写出得数．420÷70＝360÷3＝40×5＝120﹣60÷2＝560﹣70＝56÷4＝70÷5＝25×4÷25×4＝9．两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。（________）10．一本故事书共192页，小强每天看24页，小明每天看32页。小强比小明迟2天看完。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11．角1加角2等于（）。

A．30º B．150º C．180º12．这幅条形统计图统计的可能是（）。A．一位同学6－10岁的身高 B．今年宁波市8月到12月份的平均气温C．四年级各班参加轮滑社团人数 D．以上三项都不可能13．两条平行线间的（

）都相等．A．距离 B．线段 C．斜线14．妈妈要做好下面的事情，至少需要（）分钟。杀鱼、洗鱼5分钟烧鱼10分钟淘米2分钟做米饭15分钟A．17 B．20 C．2215．把5厘米长的线段向两端各延长10厘米，得到的是一条()．A．直线 B．线段 C．射线16．a×=b×=c×1(a,b,c均不为0)，则排列正确的是（）．A．a>b>c B．b>c>a C．a>c>b17．如下图，把一张正方形的纸对折两次后再展开，折痕间的关系是（）。A．一定互相平行 B．互相平行或垂直 C．一定互相垂直18．一个三位数□23乘4，积仍是一个三位数。□里最大可以填（）。A．2 B．3 C．4 D．519．用1、2、3和3个0组成一个只读一个0的最大六位数是（）。A．300021B．320100C．30210020．在一个上底为5厘米的等腰梯形中，剪掉一个边长是5厘米的等边三角形，剩下部分是平行四边形，原来等腰梯形的周长是（）厘米。A．15 B．20 C．25 D．30四、仔细计算。21．直接写出得数。（）22．竖式计算下面各题（带*号的题目要验算）506×35＝231×52＝196÷28＝*726÷81＝五、图形与统计23．我帮动物找朋友．六、生活中的数学。24．一个木工小组要做930张课桌，已经做了600张，剩下的30天做完，平均每天要做多少张？25．妈妈用820元买了20罐奶粉。上网后发现该产品如果从厂家直接购货，每罐32元。妈妈一共多花了多少钱？26．笑笑为了参加演讲比赛，准备了一篇大约960字的演讲稿，演讲时间是5分．(1)如果笑笑平均每分打60个字，她打完这篇演讲稿大约需要多长时间？(2)如果笑笑要做一个12分的演讲，大约需要准备多少字的演讲稿？27．杨老师带了418元去买体育用品。每个小篮球9元，每个小足球15元。（1）如果全部买小足球，最多能买多少个？还剩多少元？（2）如果小篮球和小足球各买15个，要花多少钱？

参考答案一、认真思考，巧填空。1、38【详解】略2、75°【分析】根据上图可知，∠2等于90度减去30度，∠1等于180度减去45度；据此即可解答。【详解】∠1＝180°－45°＝135°∠2＝90°－30°＝60°∠1－∠2＝135°－60°＝75°【点睛】熟悉三角板上各个角的度数是解答本题的关键。3、够【分析】根据乘法的意义，用每人的价格乘总人数，求出实际需要的总钱数，然后和带队老师带的12000元钱比较大小即可得出答案。【详解】404×25＝10100（元）10100＜12000，所以带队老师带12000元，钱够。【点睛】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力，解答依据是：求几个相同的加数的和是多少用乘法计算。4、0.8【详解】略5、=>>>【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6、错误【分析】角的大小与角两条边的长短无关，与角的两边叉开的大小有关.【详解】角的两条边变长了，但是角的度数不变，原题说法错误.故答案为错误7、×【分析】万级上的数位有万位、十万位、百万位、千万位，它们对应的计数单位有万、十万、百万、千万，据此即可解答。【详解】根据分析可知，万级上的计数单位有万、十万、百万、千万，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对数级、数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。8、6；120；200；90；490；14；14；16【详解】略9、×【分析】两个等底等高的三角形不一定形状相同，只用完全相同的两个三角形才能拼成一个平行四边形，由此解答即可。【详解】两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形，原题说法错误；故答案为：×。【点睛】本题主要考查了三角形的面积推导过程，等底等高并不能保证形状相同。10、√【分析】小强看完这本书用的天数=这本故事书的本数÷小强每天看的页数，小明看完这本书用的天数=这本故事书的本数÷小明每天看的页数，小强比小明迟看完的天数=小强看完这本书用的天数-小明看完这本书用的天数。【详解】小强比小明迟（192÷24）-（192÷32）=8-6=2天看完。故答案为：√。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11、C【详解】略12、C【分析】根据题意可知，这幅统计图可能统计的是下列选择中哪一个，统计图中我们可以看到条形框高低起伏，左起第三与第五个明显升高，逐个进行分析解答即可。【详解】A.一位同学6－10的身高应该是逐步升高，与统计图表示不符；B.宁波市8月到12月份的平均气温逐步变冷，与统计图表示不符；C.四年级各班参加轮滑社团人数，每个班喜欢轮滑的人数不相同，与统计图表示相符；D.以上三项都不可能，选项C可能，说法错误。故答案为：C。【点睛】本题考查条形统计图的认识，关键根据选项信息与统计图进行对比是否一致。13、A【详解】略14、A【分析】先淘米2分钟，再做米饭15分钟，在做米饭同时可以杀鱼、洗鱼，烧鱼，这样就可以节约5＋10＝15分钟，由此进行合理安排，即可解决问题。【详解】2＋15＝17（分钟）

故答案为：A【点睛】此题属于合理安排时间问题，奔着既节约时间，又不使每个工序相互矛盾进行设计安排，即可解决此类问题。15、B【详解】略16、C【分析】可假设3组乘积均等于1，由于一个因数已知，可求出另一个因数，再比较即可。【详解】假设a×=b×=c×1=1，因为a×=1，所以a=；因为b×=1，所以b=；因为c×1=1，所以c=1；接下来就可以比较了，>1>，所以a>c>b。故答案为C。【点睛】可用特殊值法来解决问题，使问题变得简单。17、C【分析】根据图意，图中是沿着对角线折叠的，根据互相垂直的定义，两条直线相交所成的角是直角，这两直线互相垂直，即可解答。【详解】图中折痕间的关系是互相垂直；故答案为：C【点睛】解答此题的关键在于掌握互相垂直的定义，具体操作一下会更简捷。18、A【分析】积是三位数，则百位上的数与3相乘的结果必须小于10，十位有向百位进位的，还要考虑进位的数，据此思考。【详解】个位3×4＝12，十位2×4＋1＝9，十位没有满十，不需要向百位进1。百位上的数×4＜10，如果填3就超过10了。所以最大填2，故选A。【点睛】解决这一类题时，要记得考虑低位进位的情况。低位向高位进了几，要先用10减去所加的数，再去想乘法口诀。19、B【详解】略20、C【分析】根据题意可知，从等腰梯形中剪掉一个等边三角形，则这个三角形的一条边和等腰三角形的腰相等，均为5厘米。因为等腰梯形的两条腰相等，则两条腰均为5厘米。剩下的部分是平行四边形，因为平行四边形的两组对边相等，所以平行四边形中与梯形的上底相对的边长为5厘米。进而可知，这个梯形的下底为5＋5＝10厘米。将梯形的四条边加起来即可。【详解】如图所示，这个梯形的上底是5厘米，两条腰为5厘米，下底为5＋5＝10厘米。5＋5＋5＋10＝25（厘米）则原来等腰梯形的周长是25厘米。故答案为：C。【点睛】本题主要考查等腰梯形、等边三角形和平行四边形的性质。等腰梯形中，两条腰相等。等边三角形中，三条边相等。平行四边形中，两组对边相等。四、仔细计算。21、；1；2800；；9800；332【详解】略22、17710；12012；7；8……78【分析】三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位，用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数；有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。【详解】506×35＝17710231×52＝12012196÷28＝7*726÷81＝8……78验算：五、图形与统计23、【详解】略六、生活中的数学。24、11张【解析】（930﹣600）÷30＝330÷30＝11（张）答：平均每天要做11张