《岳阳楼记》基础知识过关检测试题

《岳阳楼记》基础知识过关检测试题《岳阳楼记》作为千古传诵的散文名篇，不仅以其精妙的文笔和磅礴的气势著称，更因其深邃的思想内涵而历久弥新。为帮助学习者更好地掌握其基础知识，理解文章精髓，特编制本套过关检测试题。本试题注重基础，兼顾理解与应用，旨在检验学习者对文本的掌握程度。一、作者与背景（本题共8分，每空1分）1.《岳阳楼记》的作者是______（朝代）的______，字______，谥号______，世称“______”。他不仅是杰出的文学家，更是一位以“______，______”为抱负的政治家。2.作者应好友______之请，为重修后的岳阳楼所作此文。二、重点词语理解（本题共10分，每小题1分）解释下列句中加点的词语。1.谪守巴陵郡（）2.越明年（）3.增其旧制（）4.属予作文以记之（）5.前人之述备矣（）6.薄暮冥冥（）7.去国怀乡（）8.春和景明（）9.微斯人，吾谁与归（）（）三、句子翻译（本题共15分，每小题3分）将下列句子翻译成现代汉语。1.政通人和，百废具兴。2.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。3.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。4.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。5.不以物喜，不以己悲。四、内容理解与分析（本题共17分）1.作者开篇交代滕子京“谪守巴陵郡”及“重修岳阳楼”的背景，有何用意？（3分）2.文章第二自然段是如何描写岳阳楼的雄伟景象的？其在全文结构上有何作用？（4分）3.作者在文中分别描绘了“淫雨霏霏”和“春和景明”两种截然不同的景象，其目的是什么？（4分）4.“迁客骚人”的“览物之情”有何特点？作者对此持何种态度？（6分）五、主旨与情感（本题共10分）1.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句是全文的主旨句，请结合文意，谈谈你对这句话的理解。（5分）2.作者在文末感叹“微斯人，吾谁与归”，表达了怎样的思想情感？（5分）---参考答案及评分标准（此部分供教师或自学者参考）一、作者与背景（8分，每空1分）1.北宋范仲淹希文文正范文正公先天下之忧而忧后天下之乐而乐2.滕子京（或滕宗谅）二、重点词语理解（10分，每小题1分）1.谪守：因罪贬谪流放，出任外官。2.越：到。3.制：规模。4.属：同“嘱”，嘱托。5.备：详尽。6.薄：迫近。7.国：指国都。8.景：日光。9.微：如果没有。归：归依。三、句子翻译（15分，每小题3分）1.政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。（“政通人和”1分，“百废具兴”1分，句意通顺1分。“具”通“俱”）2.（它）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边。（“衔”“吞”1分，“浩浩汤汤”“横无际涯”1分，句意通顺1分。）3.（这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责的情怀，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。（“去国怀乡”“忧谗畏讥”1分，“萧然”“感极而悲”1分，句意通顺1分。）4.至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。（“春和景明”“波澜不惊”1分，“上下天光”“一碧万顷”1分，句意通顺1分。）5.不因外物和自己处境的变化而喜悲。（“以”1分，互文手法1分，句意通顺1分。）四、内容理解与分析（17分）1.（3分）交代写作缘由（1分）；暗含对滕子京被贬后仍能励精图治的赞赏（1分）；为下文抒发“不以物喜，不以己悲”的情怀作铺垫（1分）。2.（4分）从空间角度描写岳阳楼“衔远山，吞长江”的雄伟气势和“浩浩汤汤，横无际涯”的壮阔景象（2分）。作用：总写岳阳楼的大观，引出下文迁客骚人登楼览物之情的描写（2分）。3.（4分）通过描绘两种不同景象，引出“迁客骚人”因景而异的“览物之情”（2分）；与后文“古仁人之心”的“不以物喜，不以己悲”形成对比，突出古仁人的高尚境界（2分）。4.（6分）“迁客骚人”的“览物之情”以物喜，以己悲（或：因外界景物的好坏和自己的得失而或喜或悲）（2分）。作者对此持否定态度（2分），认为这种情感过于狭隘，从而引出对“古仁人之心”的赞美和追求（2分）。五、主旨与情感（10分）1.（5分）这句话的意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐（1分）。它体现了作者把国家、民族的利益摆在首位，为天下人谋幸福的远大政治抱负和以天下为己任的忧乐观（2分），是对儒家“仁爱”思想的升华，展现了一种博大的胸襟和崇高的人格境界（2分）