一年级数学下册100以内数填空题

一年级数学下册100以内数填空题小朋友们，100以内的数字世界是不是很奇妙呀？从我们熟悉的20以内的数，一下子扩展到了100，是不是感觉自己认识的数字朋友多了好多？填空题是帮助我们巩固对这些数字朋友认识的好帮手，它能让我们更清楚地知道数字是怎么组成的，数字之间有什么顺序，以及它们谁大谁小。今天，我们就一起来好好研究一下，怎么才能又快又准地填好这些空。一、数的组成：拆一拆，合一合理解数的组成是解决很多填空题的基础。一个两位数，比如“35”，它不是随便写出来的，而是由3个“十”和5个“一”组成的。反过来，如果知道有几个十和几个一，我们也能把这个数字“合”出来。例题1：填一填。*（1）4个十和7个一组成的数是（）。*思路：4个十就是40，7个一就是7，把它们合起来，40+7=47。*答案：47*（2）68里面有（）个十和（）个一。*思路：68的十位是6，就表示6个十；个位是8，就表示8个一。*答案：6，8*（3）一个数，个位上是5，十位上是2，这个数是（）。*思路：十位是2，表示2个十（20），个位是5，表示5个一（5），合起来就是20+5=25。*答案：25小试牛刀：1.7个十是（）。2.90里面有（）个十。3.3个十和9个一组成的数是（）。4.86的个位是（），表示（）个一；十位是（），表示（）个十。二、数的顺序：排一排，找规律数字宝宝们是很守纪律的，它们按照一定的顺序排列着。我们要能根据前后数字的关系，找到藏起来的数字宝宝。例题2：按规律填数。*（1）32，33，（），35，（），37。*思路：看看前面两个数32，33，哦，是一个一个往后数的，所以33后面是34，35后面是36。*答案：34，36*（2）50，（），70，80，（）。*思路：70和80之间隔了10，那前面50和（）之间，（）和70之间也应该隔10，是十个十个往后数。所以50后面是60，80后面是90。*答案：60，90*（3）85，80，75，（），（），60。*思路：从85到80少了5，从80到75也少了5，原来是五个五个往前数（或者说每次减5）。所以75后面是70，再后面是65。*答案：70，65小试牛刀：1.11，13，15，（），（），21。（想想是几个几个数的呀？）2.（），20，30，（），50。3.99，98，（），（），95。三、比较大小：谁大谁小，看清楚当我们认识了数字，就要会比较它们的大小。比较100以内数的大小，先看十位，十位上的数大，这个数就大；如果十位上的数一样，再看个位，个位上的数大，这个数就大。例题3：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”，在（）里填合适的数。*（1）38○41*思路：38的十位是3，41的十位是4，3比4小，所以38＜41。*答案：＜*（2）76○76*思路：十位和个位上的数字都一样，所以它们相等。*答案：＝*（3）57＞（）*思路：这道题答案不唯一哦！括号里可以填比57小的任何一个数，比如56、50、49等等。我们可以填一个最接近的，比如56。*答案：56（答案不唯一）*（4）（）＜29*思路：和上一题类似，括号里可以填比29小的任何数，比如28、20、15等等。填28吧。*答案：28（答案不唯一）小试牛刀：1.63○592.82○903.（）＞70（你能想到几个不同的答案呢？）4.60＞（）＞55四、简单的估算与应用：生活中的数字有时候，题目会结合一些简单的生活场景，或者给出一些提示，让我们填数。这时候，我们要仔细读题，理解题意。例题4：想一想，填一填。*（1）一个数，比50大，比60小，而且个位上是7，这个数是（）。*思路：比50大比60小，说明十位上是5。个位是7，所以这个数是57。*答案：57*（2）小红有20多块糖，小明有30多块糖，他们俩大约一共有（）十块糖。*思路：20多块可以看成20块，30多块可以看成30块，合起来是50块，也就是五十块糖。*答案：五小试牛刀：1.一个数，十位上是最大的一位数，个位上是最小的一位数，这个数是（）。2.妈妈买了一些苹果，不到30个，分给小朋友们，每人分5个，正好分完。妈妈最多买了（）个苹果。温馨提示小朋友们，做填空题的时候，一定要认真读题，看清楚题目问的是什么。填完之后，最好能