小学五年级班级公约_第1页
小学五年级班级公约_第2页
小学五年级班级公约_第3页
小学五年级班级公约_第4页
小学五年级班级公约_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学五年级班级公约序章:我们的约定,共同的承诺班级,是我们共同学习、生活、成长的乐园,是我们汲取知识、结交伙伴、塑造品格的温馨港湾。为了让这个集体更加团结向上,让每一位同学都能在这里收获知识、快乐与友谊,特共同商议并制定本《小学五年级班级公约》。这不仅是一份行为的指引,更是我们作为五年级学子对自我的要求,对集体的承诺。它将见证我们的努力,伴随我们共同进步。第一章:勤学善思,乐在其中1.课前准备,有条不紊:上课铃响前,安静坐在座位上,准备好当堂课所需的课本、文具等学习用品,静心等待老师到来。2.专注听讲,积极思考:课堂上,眼睛跟随老师,耳朵认真聆听,开动脑筋思考问题。不随意插话,不搞小动作,主动参与课堂互动与讨论。3.勤于动笔,及时巩固:认真完成老师布置的各项作业,书写工整,独立思考,不抄袭。遇到疑难问题,主动向老师或同学请教,做到今日事今日毕。4.热爱阅读,拓展视野:每天坚持阅读有益的课外书籍,积累知识,开阔眼界,培养良好的阅读习惯。5.珍惜时间,高效学习:合理安排学习与休息时间,课间进行有益活动,不追逐打闹,保证课堂精力充沛。第二章:文明守纪,言行得体1.尊敬师长,友爱同学:见到老师主动问好,虚心接受老师的教导。与同学相处友善互助,互相关心,不说脏话,不欺凌弱小,发生矛盾时懂得谦让和沟通。2.遵守秩序,轻声慢步:在校园及教室内行走时,保持安静,不追逐奔跑,上下楼梯靠右行,不推挤。集会、做操时,听从指挥,整齐有序。3.爱护公物,讲究卫生:珍惜教室及校园内的一切公共财物,不乱涂乱画,不乱扔垃圾。主动参与班级和校园的清洁工作,保持个人及环境卫生。4.着装整洁,仪表大方:按要求穿着校服,保持个人卫生,勤剪指甲,展现小学生积极健康的精神风貌。5.遵守规则,严于律己:严格遵守校纪校规及班级各项规定,不做危险游戏,不玩危险物品,安全时刻记心间。第三章:团结互助,共建集体1.热爱集体,荣辱与共:心中有集体,积极参加班级和学校组织的各项活动,为班级荣誉贡献自己的力量。2.分工合作,共同进步:认真对待班级值日工作,按时、保质完成自己承担的任务,共同维护班级良好环境。3.倾听理解,乐于分享:学会倾听他人的意见和建议,理解同学的困难,乐于分享自己的学习经验和快乐。4.宽容待人,化解矛盾:同学之间难免有小摩擦,要学会宽容和谅解,通过友好方式解决问题,不搬弄是非。5.积极建言,民主管理:班级事务大家议,积极为班级建设出谋划策,共同营造民主、和谐的班级氛围。第四章:诚实守信,品德为先1.言行一致,表里如一:说真话,做实事,不撒谎,不骗人。做错事情勇于承认并改正。2.遵守承诺,不轻易食言:答应别人的事情要努力做到,做一个有责任心、值得信赖的人。3.考试不作弊,作业不抄袭:以真实的成绩检验自己的学习成果,诚信是最宝贵的品质。4.明辨是非,正直做人:树立正确的是非观,敢于对不良行为说“不”,做一个正直的小公民。第五章:公约的承诺与践行1.共同约定,自觉遵守:本公约是我们全体五年级同学共同的约定,每一位同学都有责任和义务自觉遵守。2.互相监督,共同进步:同学之间相互提醒,相互鼓励,共同遵守公约,共同进步。3.定期评议,不断完善:班级将定期对公约的执行情况进行评议,根据实际情况进行补充和完善,使公约更贴合我们的成长需求。4.榜样引领,共同成长:学习身边遵守公约的榜样,争当“公约小模范”,让我们的班级因我们的共同努力而更加美好。结语:携手同行,共筑梦想这份公约,是我们五年级班级的共同心声,是我们成长路上的灯塔。让我们从现在做起,从自己做起,从点滴小事做起,用实际行动践行我们的承诺,让友谊之花在班级绽放,让智慧之光在这里闪耀,共同营造

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论