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文档简介

文山壮族苗族自治州广南县2027届数学四上期末学业水平测试模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、谨慎判一判。1.亿以内数的读法,每级末尾不管有几个0,都只读一个“零”.(______)2.在两点之间,最短的是直线._____.3.修一条公路,如果每天修60米,20天能修完,如果要求提前4天完成,每天要修70米。(_____)4.体积大的物体一定比体积小的物体重。(_____)5.十进制计数法中,每两个计数单位之间的进率都是10。(________)二、仔细选一选。6.在1和2之间添上()个0,这个数是一亿零二.A.6 B.7 C.87.“一辆自行车售价619元,大约是600元”,这个近似数是四舍五入到()得到的.A.个位 B.百位 C.千位8.计算269÷34时,把除数看作30试商,先试9,结果是().A.商大了 B.商小了 C.合适9.在除数是两位数的除法中,余数最大是()。A.99 B.98 C.9710.星期六,班主任要在最短的时间内打电话通知28名同学参加周日的登山活动,每分钟通知1名同学,接到电话的同学也与老师一起陆续通知其他同学,通知到所有的同学最短需要()分.A.4 B.5 C.6 D.7三、认真填一填。11.用5、7、9、0、0、0、组成最大的六位数是(________),组成最小的六位数是(________)。12.一个九位数,各个数位上的数字和为15,其中万位上的数字是亿位上的2倍,这个数最大是多少?最小是多少?最大:____最小:____13.星光小学为学生编学号,设定末位表示性别,男生为“1”,女姓为“2”。如果201610322,表示2016年入学,10班32号女生。那么2017年入学,8班25号男生的学号为(________)。14.口算121×41时,要先算(_____)乘(_____),再在积的末尾添(______)个1.15.合数至少有(______)个因数。16.把一个直角分成两个角,其中一个角是70°,另一个角是(________)°。17.2019年我国博物馆参观人数达到了1096399500人次,其中6在(________)位上,表示6个(________),省略亿位后面的尾数四舍五入后约是(________)。18.下图中,(______)°,(______)°。

19.某次动车从运城北站到太原南站一共有6个站点,这次动车单程需要准备(__________)种不同的车票。20.图中,∠1+∠2+∠3=220°。∠2=(________)°,∠3=(________)°。四、细心算一算。21.直接写出得数.25×40=170-67=17×30=54÷6×8=15×40=9600÷80=7200÷9=12×4÷2=427÷7=500×2=810÷90=320÷80×4=22.列竖式计算。(带★的要验算)(1)407×53=(2)260×39=(3)★990÷23=(4)980÷50=23.用计算器计算。43757×7=

4596+28304+9697=79849×6=

3929+(285-198)=94821×5=

32450-6073-5889=179305×8=

9596-203×37=五、动手操作。24.小动物回家.(连一连)25.从下面盒子里任意摸出一枚棋子,连一连可能的情况。六、想一想,解一解。26.司机王叔叔从厦门出发到福州送货,前3小时的速度是60千米/小时,后2小时的速度是50千米/小时,王叔叔一共行驶了多少千米?27.用一个杯子向一个空瓶中倒水,如果倒进4杯水,连瓶共重520克,如果倒进9杯水,连瓶共重920克,一杯水和一个空瓶各重多少克?28.明明在计算除法时,把除数23误写成了32,结果得到商18还余12,你能算出正确的结果吗?29.⑴经过点A画已知直线的垂线;⑵量一量:点A到已知直线的距离是()厘米;⑶过点A画已知直线的平行线。

参考答案一、谨慎判一判。1、×【详解】亿以内数的读法,每级末尾不管有几个0都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个“零”.2、×【详解】由线段性质可得:两点之间的连线中,直线段最短;故答案为:×.3、错误【解析】如果要求提前4天完成,每天要修的米数=要修的这条的公路的长度÷(计划修完这条路用的天数-4),其中,要修的这条的公路的长度=每天修的长度×计划修完这条路用的天数。4、×【分析】此题可以举例说明,如一大个皮球和一个比它稍小的铁球,很显然铁球的重量大于皮球的重量,据此即可判断.【详解】如一大个皮球和一个比它稍小的铁球,很显然铁球的重量大于皮球的重量,所以体积大的物体一定比体积小的物体重这种说法是错误.故答案为:×.【点评】此题考查物体的体积与重量的意义,体积与重量没有必然的大小关系.5、×【分析】十进制计数法中,相邻两个计数单位之间的进率都是十。【详解】相邻的两个计数单位之间的进率都是十。故答案为:×【点睛】解答此题注意一定要是“相邻”的两个计数单位之间的进率是十,不是任意两个计数单位之间的进率都是十。二、仔细选一选。6、B【详解】略7、B【详解】略8、A【详解】略9、B【分析】首先明确最大的两位除数是多少,根据余数必须必除数小,确定余数最大是多少。【详解】最大的两位数除数是99,余数必须小于除数,故余数最大是98;故选:B【点睛】本题主要考查除数与余数的关系:余数必须小于除数。10、B【详解】第1分钟,老师给1名学生打电话,第2分钟,老师与已通知的1名学生一起打电话,又可有2名学生得到通知;第3分钟,老师与已通知的3名学生一起打电话,又可有4名学生得到通知;第4分钟,老师与已通知的7名学生一起打电话,又可有8名学生得到通知;第5分钟,老师与已通知的15名学生一起打电话,又可有16名学生得到通知;此时,已有1+2+4+8+16=31名学生得到通知.28<31所以通知到全班的28名同学共需要5分钟.故选:B三、认真填一填。11、975000500079【分析】(1)要想组成的数最大就要把数按从大到小的顺序排列出来,据此解答;(2)要想组成的数最小就要把数按从小到大的顺序排列出来,但是0不能放在最高位,据此解答。【详解】用5、7、9、0、0、0、组成最大的六位数是975000,组成最小的六位数是500079。【点睛】本题主要考查数的组成,注意最小和最大数的区别主要是数字的排列顺序的不同。12、430080000100020039【详解】略13、201708251【分析】前四位表示入学年份,第5位第6位表示班级,第7位第8位表示学生编号,最后一位表示性别,据此即可写出学生的学号。【详解】星光小学为学生编学号,设定末位表示性别,男生为“1”,女姓为“2”。如果201610322,表示2016年入学,10班32号女生。那么2017年入学,8班25号男生的学号为201708251。【点睛】弄清楚数字编码的规律是解答本题的关键。14、1242【详解】略15、3【详解】【错误答案】2【错因】未认真分析“至少”字眼。【改正】3【反思】自然数中,除了1和它本身外还有别的因数的数为合数。由此可知,一个合数除了1和它本身外,至少还要有一个因数即共至少有3个因数。16、20【分析】直角为90°的角。把一个直角分成两个角,则这两个角的度数和为90°。一个角是70°,另一个角就是90°-70°。【详解】90°-70°=20°则另一个角是20°。【点睛】解决本题的关键是明确直角是90°。17、百万百万11亿【分析】(1)在数位顺序表中,从个位起向左数,依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万……据此可知,6在百万位,表示6个百万。(2)省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则,若千万位上的数字大于等于5,就向亿位进1;若千万位上的数字小于5,就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】1096399500,其中6在百万位上,表示6个百万,省略亿位后面的尾数四舍五入后约是11亿。【点睛】要求整数中的数字所表示的意义,关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么,就有几个计数单位。省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则解答。18、3852【分析】根据∠1、直角和∠3组成一个平角,∠2和∠3组成一个直角,可解此题。【详解】因为,所以,因为,所以。【点睛】熟悉直角、平角的度数是解答此题的关键。19、15【分析】从运城北站到太原南站共6个站点,从运城北站上车,不需要买运城北站的车票;故车站数比要买的单程车票数多1;运城北站后边除太原南站外还有4个车站,如果分别从这四个车站上车也需要买不同的单车单程车票。【详解】5+4+3+2+1=9+3+2+1=12+2+1=14+1=15(种)故需要准备15种不同的车票。【点睛】正确的找到间隔排列的规律是解答本题的关键。20、14040【分析】根据观察,∠1+∠2=180°;∠2+∠3=180°;故∠1=∠3;∠1+∠2+∠3=220°;故:(1)∠3=(∠1+∠2+∠3)-(∠1+∠2);(2)∠2=180°-∠3【详解】220°-180°=40°,故∠3=40°;180°-40°=140°,故∠2=140°【点睛】熟练的运用平角的度数:平角=180°是解答本题的关键。四、细心算一算。21、10001035107260012080024611000916【详解】略22、(1)21571;(2)10140(3)43……1;(4)19……30【分析】整数乘法的法则:(1)从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐;(2)然后把几次乘得的数加起来。(整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。)整数除法的法则:(1)从被除数的最高位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;(2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;(3)每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算,有余数的除法验算,让商×除数+余数,看是否等于被除数,等于即正确。【详解】(1)407×53=21571(2)260×39=10140(3)★990÷23=43……1(4)980÷50=19……30验算:23、306299;42597479094;4016474105;204881434440;2085【详解】略五、动手操作。24、【详解】略25、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析:第一个有10枚红棋子,摸出一个,一定是红棋子;第二个有1枚红棋子,7枚绿棋子,7>1,绿棋子数量多,所以摸到红棋子的可能性小;第三个有5枚红棋子,5枚绿棋子,两种棋子数量一样多,所以摸到红、绿棋子的可能性一样;第四个8枚绿

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