贵州省贵阳市三县一市2027届三年级数学第一学期期末含解析

贵州省贵阳市三县一市2027届三年级数学第一学期期末一、我会选。1．下面的图形是轴对称图形的有（）个。A．1 B．2 C．32．甲数×3＝乙数（甲、乙≠0），乙数是甲数的（）A．因数 B．倍数 C．最大因数 D．最小倍数3．620×5的积的末尾有（

）个0A．1

B．2

C．34．一个长方形，长是12厘米，如果宽增加5厘米，则周长增加（）A．10厘米 B．17厘米 C．34厘米5．下图中，A与B两个图形的周长是（）。A．A的周长比B长 B．A的周长比B短C．A的周长和B的周长相等 D．无法比较二、我会判断。6．把1分米长的线段平均分成10段，每段长1毫米．_____．7．长方形的周长一定比正方形的周长大。（______）8．如图的周长是60厘米．（_____）9．5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍数，8和0.7是5.6的因数．_____10．（18×5）+（36÷12）去掉括号后，结果不变．_____．三、我能填。11．如下图所示,每个小方格都表示边长为1厘米的正方形,左边涂色图形的周长是（____）厘米,右边涂色图形的周长是（____）厘米。12．1吨+1500千克=（_____）千克7080千克=（____）吨（____）千克13．□×197<1000，□最大可以填________143×□>1000，□最小填________。14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）（________）（________）（________）15．要使□的积是三位数，□里最大填（________）。16．最大的一位数与最小的三位数的积是________。17．括号里藏着数字几？（______）（______）（______）18．一个男同学的身份证号码的倒数第2位________是5（填“可能”“不可能”或“一定”）19．从学校经过少年宫，一共有________条路可以走．20．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。9分（________）90秒5时（________）500分2千米（________）1999米3200千克（________）3吨60毫米（________）6厘米31×6（________）18021．小巧2分钟做了42道口算题，小胖30秒做了12道口算题，（______）做得快。22．按规律填数：400，600，800，（________）。四、我会计算。23．看谁算得又对又快。175＋35＝1－＝316×8≈24×8×0＝326－198＝＋＝68＋2×8＝330－30×6＝24．用竖式计算。（带*的要验算）309×7＝467×8＝568＋769＝802－375＝870×6＝*1500－837＝五、动手操作。25．方格图中每个小正方形的边长表示1厘米，请你画出周长是12厘米的长方形和正方形各1个．26．按要求画一画．第一行：△△△△第二行：________________（第二行的个数比第一行多5个）第三行：________________（第三行的个数是第一行的3倍）27．在线段上画〇，使〇的个数是△的3倍．△△△_________七、我能解决下面各题。28．小红骑车去上学，平均每分钟骑165米，骑了8分钟后离学校还差240米，她家离学校多远?29．今年的植树节，育才小学三年级的同学们种了695棵树，今年种的棵数比去年多179棵。这两年一共种了多少棵树？30．群众路小学为了丰富学生的体育活动，准备给每个班配25条跳绳，学校需要购买多少条跳绳？31．河里面有鸭143只，鹅的数量比鸭的5倍还多8只。河里面有鹅多少只？32．在一个家庭里,现在所有成员的年龄加在一起是73岁。家庭成员中有父亲、母亲、一个女儿和一个儿子。父亲比母亲大3岁,女儿比儿子大2岁,四年前家庭所有人的年龄总和是58岁。现在家里的每个成员各是多少岁?

参考答案一、我会选。1、A【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】根据轴对称的定义可知，和不是轴对称图形，而是轴对称图形。故答案为：A。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。2、B【详解】略．3、B【详解】略4、A【详解】5×2＝10（厘米）即周长增加10厘米．5、C【分析】封闭图形一周的长度叫周长，即图形所有边的和，根据定义算出A和B的周长，进而比较即可。【详解】通过观察，得知：A的周长是长方形的一条长和一条宽加一条曲线；B的周长是长方形的一条长和一条宽加一条曲线，因为长方形的两条长相等，两条宽也相等，加的曲线又是同一条曲线，由此可得A的周长和B的周长相等。故答案为：C。【点睛】本题考查的是图形的周长，灵活掌握周长的定义和计算方法是解题的关键。二、我会判断。6、×【详解】因为1分米＝100毫米，把1分米的绳子平均分成10段，100÷10＝10（毫米），所以每段长10毫米．故答案为：×．7、×【分析】长方形的周长大小是由长方形的长和宽决定的；正方形的周长大小是由正方形的边长决定的。在不知道长方形的长、宽和正方形的边长的情况下，是不能直接比较长方形和正方形周长大小的。【详解】长方形的周长一定比正方形的周长大，所以判断错误。例：长方形的长是3厘米，宽是2厘米。长方形的周长：（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）正方形的边长是10厘米。正方形的周长：10×4＝40（厘米）这个长方形的周长就小于正方形的周长。【点睛】熟悉长方形、正方形的周长公式是解答此题的关键。8、√【详解】略9、×【详解】因为0.8和5.6是小数，因数和倍数限定范围是整数．故答案为×．10、√【分析】（18×5）+（36÷12）先算小括号里面的乘法算式和除法算式再算括号外的加法，由此计算出结果；去掉括号后变成18×5+36÷12，先算乘法算式和除法算式，再算加法，再计算出运算结果，然后比较两个结果即可．此题主要考查了小括号的作用：改变运算的顺序．【详解】（18×5）+（36÷12），=90+3，=93；18×5+36÷12，=90+3，=93；93=93；计算结果相等．故答案为√．三、我能填。11、1412【详解】略12、2500780【解析】略13、57【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，找到合适的数即可。【详解】如果把197看作200，200×5=1000，那么197×5＜1000，所以□×197<1000，□最大可以填5；因为143×7=1001＞1000，所以143×□>1000，□最小填7。故答案为：5；7。【点睛】14、＞＜＞＜＜＝【分析】第1、2、3题根据估算来比较大小；第4、5、6题，同分子分数，分母大的分数小，同分母分数，分子大的，分数大。【详解】208×4＞200×4＝800，495×2＜500×2＝1000，387×3＞350×3＝1050＞1000＜＜＝【点睛】熟练掌握整数乘法的估算和分数大小比较方法是解答本题的关键。15、4【分析】243×4＝972，243×5＝1215，所以要使□的积是三位数，□里最大填4，据此即可解答。【详解】要使□的积是三位数，□里最大填4。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。16、900【分析】最大的一位数是9，最小的三位数是100，由此根据整数乘法的计算方法计算出积即可。【详解】最大的一位数与最小的三位数的积是：9×100＝900【点睛】本题的关键是正确的找出最大的一位数与最小的三位数。17、6502【分析】根据除数＝被除数÷商，因数＝积÷另一个因数，减数＝被减数－差，进行解答即可。【详解】24÷4＝6，所以6200÷4＝50，所以50（540－80）÷230＝460÷230＝2所以2【点睛】比题考查了整数加减法、乘除法各部分之间的关系。18、可能【解析】【解答】由分析可知：一个男同学的身份证号码的倒数第2位可能是5，属于不确定事件中的可能性事件.故答案为：可能.【分析】每个公民一出生，就有一个身份证号码，共18位数，其中倒数第二位的数字是用来表示性别的，奇数表示男性，偶数表示女性，所以一个男同学的身份证号码的倒数第2位可能是5，属于不确定事件中的可能性事件.19、4【详解】从学校到少年宫有2条路，从少年宫到动物园有2条路．当从学校到少年宫选第一条路线时，从少年宫到动物园有2条路线可供选择；当从学校到少年宫选择第二条路线时，从少年宫到动物园还有2条路线可共选择，所以一共的路线为2×2=4（条）．20、＞＜＞＞＝＞【分析】根据1分＝60秒，1时＝60分，2千米＝2000米，1吨＝1000千克，1厘米＝10毫米先换算单位再进行比较即可。【详解】9分＝540秒，9分＞90秒；5时＝300分，5时＜500分；2千米＝2000米，2千米＞1999米；3吨＝3000千克，3200千克＞3吨；60毫米＝6厘米；31×6＝186，31×6＞180。【点睛】本题考查数的比较，关键掌握单位之间的换算进率。21、小胖【详解】略22、1000【分析】观察这组数字，600－400＝200，800－600＝200，则后一个数比前一个数大200。据此解答即可。【详解】800＋200＝1000则这组数字为：400，600，800，1000。【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。四、我会计算。23、210；；2400；0；128；1；84；150【详解】略24、2163；37361337；4275220；663【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】309×7＝2163467×8＝3736568＋769＝1337802－375＝427870×6＝5220*1500－837＝663验算：663＋837＝1500五、动手操作。25、长方形画法不唯一【详解】略26、△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△【详解】略27、〇〇〇〇〇〇〇〇〇【分析】观察图形可知，〇的个数是3个，〇的个数是△的3倍，根据乘法的意义可知：〇有3×3＝9个，由此即可画图．【详解】〇有：3×3＝9（个）即〇〇〇〇〇〇〇〇〇．故答案为：〇〇〇〇〇〇〇〇〇．【点睛】解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算．七、我能解决下面各题。28、1560米【详解】165×8+240＝1560(米)29、1121棵【分析】今年植树的棵数－179＝去年植树的棵数，去年植树的棵数＋今年植树的棵数＝这两年一共的棵数，代入数据解答即可。【详解】695－179＋695＝516＋695＝1211（棵）答：这两年一共种了1121棵树。【点睛】本题考查万以内数的加减，关键先计算出去年植树的棵数。30、900条【分析】根据题意可知，用每个班配跳绳数量乘每个年级的班级数，求出每个年级需要的跳绳数量。再乘年级数，即可求出学校需要购买跳绳数量。【详解】25×6×6＝150×6＝900（条）答：学校需要购买900条跳绳。【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，本题也可以先用年级数乘每个年级的