2026年八年级语文上册第四单元模拟测试卷

2026年八年级语文上册第四单元模拟测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潜移默化（qián）参差不一（cēn）惟妙惟肖（xiāo）B.纵横交错（zòng）锲而不舍（qiè）郑重其事（zhèng）C.惟妙惟肖（xiāo）惟妙惟肖（xiāo）锲而不舍（qiè）D.锲而不舍（qiè）纵横交错（zòng）郑重其事（zhèng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.相形见拙气宇轩昂锲而不舍B.美仑美奂心无旁骛长吁短叹C.相得益彰锐不可当纵横交错D.气冲斗牛走头无路按步就班3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.对于这位德高望重的老教授，我们都肃然起敬。B.他的画技炉火纯青，令人叹为观止。C.这座古老的建筑巧夺天工，是人类的瑰宝。D.他总是独树一帜，不愿随波逐流。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人的热烈掌声。D.是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。5.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）这位年轻的科学家，在科研领域取得了的成就，令人刮目相看。（2）这幅山水画，色彩，意境深远，令人陶醉。（3）尽管遇到了许多困难，他仍然地坚持着自己的梦想。A.卓著鲜艳坚强B.卓著绚丽坚定C.显著鲜艳坚定D.显著绚丽坚强6.给下面句子加上合适的标点符号。他一会儿浓墨涂抹一会儿轻笔细描很快就是一艘逼真的轮船二、阅读理解（一）阅读下面的现代文，完成第7-10题。那是一个飘着细雨的清晨，我独自一人漫步在乡间的小路上。路两旁的树木郁郁葱葱，枝叶间挂着晶莹的雨珠，在阳光下闪闪发光。远处，几户农家的屋顶上升起了袅袅炊烟，空气中弥漫着泥土的芬芳和饭菜的香气。走着走着，我看到一位老奶奶正佝偻着身子，在雨中艰难地行走。她穿着一件破旧的雨衣，雨水顺着雨衣的边缘滴落下来，在地上溅起一朵朵水花。她的手里还提着一个沉甸甸的布袋，看起来很吃力。我连忙上前，搀扶着老奶奶说：“奶奶，您年纪大了，怎么一个人在雨里走？我扶您回家吧。”老奶奶抬起头，看了我一眼，露出一个慈祥的笑容，说：“谢谢你，小朋友。”我搀扶着老奶奶，一步一步地往她家走。老奶奶的家离这里还有一段距离，路上坑坑洼洼的，很不好走。老奶奶的步子很慢，我不得不放慢脚步，耐心地搀扶着她。走着走着，老奶奶突然停下来，说：“小朋友，你饿了吗？我这里有点吃的，给你吃。”我摇摇头说：“奶奶，我不饿，您自己吃吧。”老奶奶坚持说：“没关系，我多备着呢。”说着，她从布袋里掏出两个馒头，递给我一个，说：“拿着吃吧，路上小心。”我接过馒头，感动地说：“奶奶，您真是一位善良的人。”老奶奶笑着说：“善良是种传递，你帮助了我，我也应该帮助你。”终于，我们来到了老奶奶的家。老奶奶热情地邀请我进屋休息，还给我倒了一杯热茶。我坐在老奶奶家的门槛上，看着院子里那棵老槐树，听着雨滴落在树叶上的声音，感觉心里暖暖的。7.文中划线的句子“空气中弥漫着泥土的芬芳和饭菜的香气”运用了什么修辞手法？有什么作用？8.文中“我”看到老奶奶时的反应是什么？这表现了“我”怎样的性格特点？9.结合文章内容，分析老奶奶是一个怎样的人？10.文章以“那是一个飘着细雨的清晨”开头，有什么作用？（二）阅读下面的文言文，完成第11-14题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。友人门下客有吹箫者，亦行求之。已去，乃返。元方时年七岁，在门外戏。客问曰：“太丘去何许？”元方曰：“将去矣。”客曰：“去人何太疾乎？”元方曰：“昔孟尝君好客，士皆争赴之。今陈君虽不至，我亦不敢以无礼相待。”客怒曰：“若为汝父，不得不怒！”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”客惭，下车引之。元方入门不顾。11.解释下列加点词语在文中的意思。（1）期行：________（2）舍去：________（3）去：________（4）无礼：________12.下列句子中加点词语的意思相同的一项是（）A.陈君虽不至，我亦不敢以无礼相待/亦不敢以无礼相待B.客怒曰：“若为汝父，不得不怒！”/不得不怒C.士皆争赴之/皆争赴之D.日中不至，则是无信/则是无信13.用现代汉语翻译下列句子。（1）过中不至，太丘舍去。（2）对子骂父，则是无礼。14.这则故事说明了什么道理？三、写作15.阅读下面的材料，根据要求写作。“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这句话启示我们，无论目标多么远大，只要坚持努力，就一定能实现；无论事情多么困难，只要勇于去做，就一定能够成功。请以“坚持”或“行动”为话题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案1.B解析：A项“肖”应读xiào；C项应为“惟妙惟肖”；D项“锲”应读qiè。2.C解析：A项“相形见绌”的“绌”应为“拙”；B项“美仑美奂”的“仑”应为“轮”；D项“走头无路”的“头”应为“投”。3.D解析：“独树一帜”比喻独特新奇，自成一家。此处应改为“特立独行”。4.C解析：A项成分残缺，去掉“使”；B项否定不当，去掉“不”；D项两面对一面，去掉“是否”。5.B解析：第一空强调成就突出，用“卓著”恰当；第二空形容色彩，用“绚丽”恰当；第三空强调意志坚定，用“坚定”恰当。6.，。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就是一艘逼真的轮船。解析：句子应断开，在“涂抹”和“细描”后加逗号，在“轮船”后加句号。7.拟人解析：将“泥土”和“饭菜的香气”人格化，赋予它们人的动作“弥漫”，生动形象地写出了空气中充满了各种气息，表现了乡村清晨的生机勃勃。8.“我”看到老奶奶在雨中艰难行走，连忙上前搀扶，并邀请她进屋休息。“我”表现了有爱心、乐于助人的性格特点。解析：从“我连忙上前，搀扶着老奶奶”和“老奶奶热情地邀请我进屋休息，还给我倒了一杯热茶。我坐在老奶奶家的门槛上”可以看出“我”乐于助人、热情好客。9.老奶奶是一位善良、热情、乐于助人、懂得感恩的长者。解析：从老奶奶为“我”提供食物，并邀请“我”进屋休息可以看出她善良、热情、乐于助人；从她说“善良是种传递，你帮助了我，我也应该帮助你”可以看出她懂得感恩。10.设置悬念，吸引读者；交代故事发生的背景；为下文写“我”遇到老奶奶并帮助她做铺垫。解析：以天气作为开头，能引起读者的兴趣，并为故事的发生设置了一个具体的场景。11.（1）约定（2）离开（3）离开（4）礼貌，礼节解析：根据语境解释词语。12.D解析：A项“亦”分别为“也”和“也”；B项“不得不”分别为“不能不”和“不能不”；C项“皆”分别为“都”和“都”；D项“则是