新版2026年部编版新教材五年级语文上册第四单元复习课教案及单元检测题

【学习目标】【核心素养】【重难点】【评价任务】【教学设计】一、导入新课1.生字、词语。2.课文复习：学生浏览一下问题，回顾单元重点内容。(1)《古诗三首》《示儿》表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。(2)《少年中国说(节选)》A.本文主题：表达了作者对祖国繁荣强盛的B.少年中国和中国少年之间有什么联系?B.课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?和同学交流你的想法。(4)《彩色的翅膀》(一)矫正。(二)深化提高。阅读《那一面在炮火中升起的国旗》完成课后题。①1949年10月1日，当第一面五星红旗在天安门广场升起的时候，在祖国班长李卫国沉默了片刻，说：“我们自己动手做一面国旗吧!”④第二天清晨，这面由四块红布拼接、黄布剪出五角星⑤此后的日子并不太平。边境线上时有敌情，炮但他第一句话是：“国旗……国旗没事吧?”当战友们展开国旗时，发现旗面上但它比任何一面新旗都更有力量。”⑦几十年过去了，尖山哨所早已换了新颜，新旗杆、新营房、天升起。而那面布满弹孔的旧国旗，被送进了军事博物馆。在它旁边的展柜里，万里花。但使国旗迎日展，何惜热血染黄沙。”没有人说话，但每个人的眼睛里，都映着那面旗上的红(2)阅读第③段，回答下列问题。运用了什么描写方法?有什么表达效果?国旗没事吧?”请你揣摩他当时的心理，写一段心理描写。(不超过50字)五、评价检测(1)王叔叔做事不jū()小节，但是非常有feng()献精神，公司的要求都能认真1ǚ()行，使整个车间nài()至全公司的先进模范。(2)小弟弟哀求爸爸不要xiāohuǐ()他的玩具车，他还有别的(3)这个大diàn()气势恢hóng(),是亚zhōu()著名的建2.补充句子。(2)南宋统治者醉生梦死的生活让诗人感到愤慨，也用题在临安邸的一句诗..年富则,少年强则,少年独立则【板书设计】【教学反思】(适用课文：《古诗三首》《少年中国说》《圆明园的毁灭》《彩色的翅膀》)(时间：90分钟分值100分)本单元，我们穿越百年风云，感受了仁人志士的赤子之心与中华民族的复兴之梦。这份试卷将带你重温经典、拓展阅读、表达思考。请静心作答，用你的智慧与真情，向历史致敬，向未来出发!一、识字与写字。(17分)1.小小书法家。默写《示儿》,注意书写格式。(3分)2.加点字选择正确的读音。(4分)3.读拼音，写汉字。(10分))(1)王叔叔做事不ju()小节，但是非常有fèng()献精神，公司(2)小弟弟哀求爸爸不要xiāohuǐ()他的玩具车，他还有别的用tú(3)这个大dian()气势恢hóng(),是亚zhōu()著名的建二、阅读与鉴赏。(35分)1.补充句子。(5分)(2)南宋统治者醉生梦死的生活让诗人感到愤慨，也用题在临安邸的一句诗2.按要求，写句子。(4分)(1)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。(仿写)(2)那里美丽的山水风俗人情给我留洗了深深的印象(加标点)4“我劝天公重抖擞，不及一格降人才。”表达了诗人怎样的情怀?(3分)5读片段，完成后面的练习。(7分)圆明园中，有金碧辉，煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，(1)联系上下文，想想文章中划线的部分起到什么作用?()(2分)(2)给加点字选择正确的解释。(2分)(3)这篇课文的课题是《圆明园的毁灭》,文章为什么要花很大的篇幅去描写圆明园辉煌的过去呢?(3分)6.课外阅读厅。(15分)①1949年10月1日，当第一面五星红旗在天安门广场升起的时候，在祖国班长李卫国沉默了片刻，说：“我们自己动手做一面国旗吧!”但他第一句话是：“国旗……国旗没事吧?”当战友们展开国旗时，发现旗面上但它比任何一面新旗都更有力量。”天升起。而那面布满弹孔的旧国旗，被送进了军事博物万里花。但使国旗迎日展，何惜热血染黄沙。”没有人说话，但每个人的眼睛里，都映着那面旗上的红(2分)(2)阅读第③段，回答下列问题。运用了什么描写方法?有什么表达效果?(3分)国旗没事吧?”请你揣摩他当时的心理，写一段心理描写。(不超过50字)(3分)更有力量。”这里的“力量”指的是什么?(3分)三、梳理与探究。(17分)1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。(4分)(1)我们的新校园马上就要(),我们就要搬进新教室了。(2)面对()的形势，李强毫不退缩，他要坚决完成任务。(3)圆明园的建筑特别()。(4)我们要()老一辈肯吃苦的好传统。(1)众星供月国泰民安丰衣足食安居乐业()(3)多事之秋兵慌马乱留离失所生灵涂炭()(4)家破人亡衰鸿遍野民不聊生内忧外患()3.说一说两组词语有什么不同，并选择其中一个词写一段话。(6分) 4.选词填空。(2分)(1)黄继光在上甘岭()中光荣牺牲了。(2)黄继光所在营已经持续()了四天四夜。四、表达与交流。(30分)你觉得家乡美吗?那二十年后的家乡又是什么样子呢?大胆想像一下，写一奉、履、乃；(2)销毁、途；(3)殿、宏、洲。二、1.(1)王师北定中原日、家祭无忘告乃翁；(2)西湖歌舞几时休；(3)我劝天公重抖擞、不拘一格降人才；(4)国富、国强、独立。2.(1)略。(2)哪情怀。5.(1)B;(2)B;(3)这是一种反衬的写法。描写辉煌的过去可以让人兵入伍教育的重要展品。(2)运用了细节描写(或动作描写)。生动地写出了战"国旗是我们全哨所的魂，绝不能让它落在炮火里!只要国旗还在，哨所就在，