2026年就业帮扶综合统筹社工社会工作者招聘考试笔试试题（含答案）

/就业帮扶综合统筹社工社会工作者招聘考试笔试试题一、单选题（每题1分，共100题）1.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在开展服务时，首要遵循的工作原则是（）A.自我利益最大化原则B.客户利益优先原则C.经济效益优先原则D.政策执行优先原则2.社会工作者在就业帮扶中扮演的角色不包括（）A.资源链接者B.政策解释者C.经济决策者D.心理支持者3.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在评估服务对象就业能力时，应重点考察的维度不包括（）A.教育背景B.身体健康状况C.家庭经济状况D.社会支持网络4.在就业帮扶服务中，"优势视角"理论强调（）A.关注服务对象的不足B.发掘服务对象自身资源C.强制改变服务对象行为D.限制服务对象发展空间5.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在制定服务计划时，应优先考虑（）A.政策规定B.服务对象需求C.工作者偏好D.管理层意见6.就业信息平台的主要功能不包括（）A.职位发布B.求职者注册C.面试安排D.政策咨询7.社会工作者在开展就业培训时，最有效的教学方式是（）A.理论讲授B.案例分析C.角色扮演D.机械练习8.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在处理服务对象投诉时，应遵循的步骤不包括（）A.倾听投诉内容B.立即做出决定C.解释相关政策D.跟踪处理结果9.就业援助政策的主要目标不包括（）A.提高就业率B.增加政府收入C.促进社会公平D.优化劳动力结构10.社会工作者在开展就业帮扶时，最需要具备的技能是（）A.会计技能B.沟通协调能力C.法律诉讼能力D.技术开发能力11.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在评估就业项目效果时，常用的指标不包括（）A.就业率B.工资水平C.工作满意度D.政策覆盖率12.就业市场分析的主要内容包括（）A.职业需求预测B.工资水平调查C.就业政策解读D.企业文化研究13.社会工作者在开展就业帮扶时，最需要关注的服务对象群体是（）A.大学生B.下岗职工C.失业人员D.外来务工人员14.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在处理服务对象矛盾时，应遵循的原则不包括（）A.公平公正B.私下解决C.有效沟通D.及时处理15.就业信息发布的渠道不包括（）A.网络平台B.纸质媒体C.社区公告栏D.个人推荐16.社会工作者在开展就业培训时，最需要关注的内容是（）A.培训内容的理论性B.培训内容的实用性C.培训内容的趣味性D.培训内容的权威性17.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在评估服务对象就业能力时，应重点考察的维度不包括（）A.教育背景B.身体健康状况C.家庭经济状况D.社会支持网络18.就业市场分析的主要内容包括（）A.职业需求预测B.工资水平调查C.就业政策解读D.企业文化研究19.社会工作者在开展就业帮扶时，最需要关注的服务对象群体是（）A.大学生B.下岗职工C.失业人员D.外来务工人员20.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在处理服务对象矛盾时，应遵循的原则不包括（）A.公平公正B.私下解决C.有效沟通D.及时处理21.就业信息发布的渠道不包括（）A.网络平台B.纸质媒体C.社区公告栏D.个人推荐22.社会工作者在开展就业培训时，最需要关注的内容是（）A.培训内容的理论性B.培训内容的实用性C.培训内容的趣味性D.培训内容的权威性23.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在评估服务对象就业能力时，应重点考察的维度不包括（）A.教育背景B.身体健康状况C.家庭经济状况D.社会支持网络24.就业市场分析的主要内容包括（）A.职业需求预测B.工资水平调查C.就业政策解读D.企业文化研究25.社会工作者在开展就业帮扶时，最需要关注的服务对象群体是（）A.大学生B.下岗职工C.失业人员D.外来务工人员26.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在处理服务对象矛盾时，应遵循的原则不包括（）A.公平公正B.私下解决C.有效沟通D.及时处理27.就业信息发布的渠道不包括（）A.网络平台B.纸质媒体C.社区公告栏D.个人推荐28.社会工作者在开展就业培训时，最需要关注的内容是（）A.培训内容的理论性B.培训内容的实用性C.培训内容的趣味性D.培训内容的权威性29.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在评估服务对象就业能力时，应重点考察的维度不包括（）A.教育背景B.身体健康状况C.家庭经济状况D.社会支持网络30.就业市场分析的主要内容包括（）A.职业需求预测B.工资水平调查C.就业政策解读D.企业文化研究31.社会工作者在开展就业帮扶时，最需要关注的服务对象群体是（）A.大学生B.下岗职工C.失业人员D.外来务工人员32.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在处理服务对象矛盾时，应遵循的原则不包括（）A.公平公正B.私下解决C.有效沟通D.及时处理33.就业信息发布的渠道不包括（）A.网络平台B.纸质媒体C.社区公告栏D.个人推荐34.社会工作者在开展就业培训时，最需要关注的内容是（）A.培训内容的理论性B.培训内容的实用性C.培训内容的趣味性D.培训内容的权威性35.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在评估服务对象就业能力时，应重点考察的维度不包括（）A.教育背景B.身体健康状况C.家庭经济状况D.社会支持网络36.就业市场分析的主要内容包括（）A.职业需求预测B.工资水平调查C.就业政策解读D.企业文化研究37.社会工作者在开展就业帮扶时，最需要关注的服务对象群体是（）A.大学生B.下岗职工C.失业人员D.外来务工人员38.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在处理服务对象矛盾时，应遵循的原则不包括（）A.公平公正B.私下解决C.有效沟通D.及时处理39.就业信息发布的渠道不包括（）A.网络平台B.纸质媒体C.社区公告栏D.个人推荐40.社会工作者在开展就业培训时，最需要关注的内容是（）A.培训内容的理论性B.培训内容的实用性C.培训内容的趣味性D.培训内容的权威性41.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在评估服务对象就业能力时，应重点考察的维度不包括（）A.教育背景B.身体健康状况C.家庭经济状况D.社会支持网络42.就业市场分析的主要内容包括（）A.职业需求预测B.工资水平调查C.就业政策解读D.企业文化研究43.社会工作者在开展就业帮扶时，最需要关注的服务对象群体是（）A.大学生B.下岗职工C.失业人员D.外来务工人员44.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在处理服务对象矛盾时，应遵循的原则不包括（）A.公平公正B.私下解决C.有效沟通D.及时处理45.就业信息发布的渠道不包括（）A.网络平台B.纸质媒体C.社区公告栏D.个人推荐46.社会工作者在开展就业培训时，最需要关注的内容是（）A.培训内容的理论性B.培训内容的实用性C.培训内容的趣味性D.培训内容的权威性47.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在评估服务对象就业能力时，应重点考察的维度不包括（）A.教育背景B.身体健康状况C.家庭经济状况D.社会支持网络48.就业市场分析的主要内容包括（）A.职业需求预测B.工资水平调查C.就业政策解读D.企业文化研究49.社会工作者在开展就业帮扶时，最需要关注的服务对象群体是（）A.大学生B.下岗职工C.失业人员D.外来务工人员50.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在处理服务对象矛盾时，应遵循的原则不包括（）A.公平公正B.私下解决C.有效沟通D.及时处理51.就业信息发布的渠道不包括（）A.网络平台B.纸质媒体C.社区公告栏D.个人推荐52.社会工作者在开展就业培训时，最需要关注的内容是（）A.培训内容的理论性B.培训内容的实用性C.培训内容的趣味性D.培训内容的权威性53.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在评估服务对象就业能力时，应重点考察的维度不包括（）A.教育背景B.身体健康状况C.家庭经济状况D.社会支持网络54.就业市场分析的主要内容包括（）A.职业需求预测B.工资水平调查C.就业政策解读D.企业文化研究55.社会工作者在开展就业帮扶时，最需要关注的服务对象群体是（）A.大学生B.下岗职工C.失业人员D.外来务工人员56.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在处理服务对象矛盾时，应遵循的原则不包括（）A.公平公正B.私下解决C.有效沟通D.及时处理57.就业信息发布的渠道不包括（）A.网络平台B.纸质媒体C.社区公告栏D.个人推荐58.社会工作者在开展就业培训时，最需要关注的内容是（）A.培训内容的理论性B.培训内容的实用性C.培训内容的趣味性D.培训内容的权威性59.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在评估服务对象就业能力时，应重点考察的维度不包括（）A.教育背景B.身体健康状况C.家庭经济状况D.社会支持网络60.就业市场分析的主要内容包括（）A.职业需求预测B.工资水平调查C.就业政策解读D.企业文化研究61.社会工作者在开展就业帮扶时，最需要关注的服务对象群体是（）A.大学生B.下岗职工C.失业人员D.外来务工人员62.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在处理服务对象矛盾时，应遵循的原则不包括（）A.公平公正B.私下解决C.有效沟通D.及时处理63.就业信息发布的渠道不包括（）A.网络平台B.纸质媒体C.社区公告栏D.个人推荐64.社会工作者在开展就业培训时，最需要关注的内容是（）A.培训内容的理论性B.培训内容的实用性C.培训内容的趣味性D.培训内容的权威性65.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在评估服务对象就业能力时，应重点考察的维度不包括（）A.教育背景B.身体健康状况C.家庭经济状况D.社会支持网络66.就业市场分析的主要内容包括（）A.职业需求预测B.工资水平调查C.就业政策解读D.企业文化研究67.社会工作者在开展就业帮扶时，最需要关注的服务对象群体是（）A.大学生B.下岗职工C.失业人员D.外来务工人员68.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在处理服务对象矛盾时，应遵循的原则不包括（）A.公平公正B.私下解决C.有效沟通D.及时处理69.就业信息发布的渠道不包括（）A.网络平台B.纸质媒体C.社区公告栏D.个人推荐70.社会工作者在开展就业培训时，最需要关注的内容是（）A.培训内容的理论性B.培训内容的实用性C.培训内容的趣味性D.培训内容的权威性71.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在评估服务对象就业能力时，应重点考察的维度不包括（）A.教育背景B.身体健康状况C.家庭经济状况D.社会支持网络72.就业市场分析的主要内容包括（）A.职业需求预测B.工资水平调查C.就业政策解读D.企业文化研究73.社会工作者在开展就业帮扶时，最需要关注的服务对象群体是（）A.大学生B.下岗职工C.失业人员D.外来务工人员74.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在处理服务对象矛盾时，应遵循的原则不包括（）A.公平公正B.私下解决C.有效沟通D.及时处理75.就业信息发布的渠道不包括（）A.网络平台B.纸质媒体C.社区公告栏D.个人推荐76.社会工作者在开展就业培训时，最需要关注的内容是（）A.培训内容的理论性B.培训内容的实用性C.培训内容的趣味性D.培训内容的权威性77.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在评估服务对象就业能力时，应重点考察的维度不包括（）A.教育背景B.身体健康状况C.家庭经济状况D.社会支持网络78.就业市场分析的主要内容包括（）A.职业需求预测B.工资水平调查C.就业政策解读D.企业文化研究79.社会工作者在开展就业帮扶时，最需要关注的服务对象群体是（）A.大学生B.下岗职工C.失业人员D.外来务工人员80.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在处理服务对象矛盾时，应遵循的原则不包括（）A.公平公正B.私下解决C.有效沟通D.及时处理81.就业信息发布的渠道不包括（）A.网络平台B.纸质媒体C.社区公告栏D.个人推荐82.社会工作者在开展就业培训时，最需要关注的内容是（）A.培训内容的理论性B.培训内容的实用性C.培训内容的趣味性D.培训内容的权威性83.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在评估服务对象就业能力时，应重点考察的维度不包括（）A.教育背景B.身体健康状况C.家庭经济状况D.社会支持网络84.就业市场分析的主要内容包括（）A.职业需求预测B.工资水平调查C.就业政策解读D.企业文化研究85.社会工作者在开展就业帮扶时，最需要关注的服务对象群体是（）A.大学生B.下岗职工C.失业人员D.外来务工人员86.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在处理服务对象矛盾时，应遵循的原则不包括（）A.公平公正B.私下解决C.有效沟通D.及时处理87.就业信息发布的渠道不包括（）A.网络平台B.纸质媒体C.社区公告栏D.个人推荐88.社会工作者在开展就业培训时，最需要关注的内容是（）A.培训内容的理论性B.培训内容的实用性C.培训内容的趣味性D.培训内容的权威性89.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在评估服务对象就业能力时，应重点考察的维度不包括（）A.教育背景B.身体健康状况C.家庭经济状况D.社会支持网络90.就业市场分析的主要内容包括（）A.职业需求预测B.工资水平调查C.就业政策解读D.企业文化研究91.社会工作者在开展就业帮扶时，最需要关注的服务对象群体是（）A.大学生B.下岗职工C.失业人员D.外来务工人员92.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在处理服务对象矛盾时，应遵循的原则不包括（）A.公平公正B.私下解决C.有效沟通D.及时处理93.就业信息发布的渠道不包括（）A.网络平台B.纸质媒体C.社区公告栏D.个人推荐94.社会工作者在开展就业培训时，最需要关注的内容是（）A.培训内容的理论性B.培训内容的实用性C.培训内容的趣味性D.培训内容的权威性95.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在评估服务对象就业能力时，应重点考察的维度不包括（）A.教育背景B.身体健康状况C.家庭经济状况D.社会支持网络96.就业市场分析的主要内容包括（）A.职业需求预测B.工资水平调查C.就业政策解读D.企业文化研究97.社会工作者在开展就业帮扶时，最需要关注的服务对象群体是（）A.大学生B.下岗职工C.失业人员D.外来务工人员98.就业帮扶综合统筹社工社会工作者在处理服务对象矛盾时，应遵循的原则不包括（）A.公平公正B.私下解决C.有效沟通D.及时处理99.就业信息发布的渠道不包括（）A.网络平台B.纸质媒体C.社区公告栏D.个人推荐100.社会工作者在开展就业培训时，最需要关注的内容是（）A.培训内容的理论性B.培训内容的实用性C.培训内容的趣味性D.培训内容的权威性【标准答案及解析】1.B解析：社会工作者在开展服务时，首要遵循的工作原则是客户利益优先原则，即以服务对象的利益为出发点，提供专业、有效的服务。2.C解析：社会工作者在就业帮扶中扮演的角色包括资源链接者、政策解释者、心理支持者等，但不包括经济决策者，经济决策应由服务对象自行决定。3.C解析：在评估服务对象就业能力时，应重点考察教育背景、身体健康状况、社会支持网络等维度，家庭经济状况虽然重要，但不是评估就业能力的首要维度。4.B解析：优势视角理论强调发掘服务对象自身资源，帮助其发挥内在潜力，从而实现自我提升。5.B解析：在制定服务计划时，应优先考虑服务对象需求，根据其具体情况制定个性化的服务方案。6.D解析：就业信息平台的主要功能包括职位发布、求职者注册、面试安排等，政策咨询应由相关部门负责。7.C解析：角色扮演是最有效的教学方式，可以帮助服务对象更好地理解和掌握就业技能。8.B解析：在处理服务对象投诉时，应遵循倾听投诉内容、解释相关政策、跟踪处理结果的步骤，不应立即做出决定。9.B解析：就业援助政策的主要目标包括提高就业率、促进社会公平、优化劳动力结构等，但不包括增加政府收入。10.B解析：沟通协调能力是社会工作者在开展就业帮扶时最需要具备的技能，可以有效促进服务对象与各方资源的对接。11.D解析：就业帮扶综合统筹社工社会工作者在评估就业项目效果时，常用的指标包括就业率、工资水平、工作满意度等，政策覆盖率不属于常用指标。12.A解析：就业市场分析的主要内容包括职业需求预测、工资水平调查等，就业政策解读和企业文化研究不属于就业市场分析的范畴。13.D解析：外来务工人员是最需要关注的服务对象群体，他们面临较多的就业困难和挑战。14.B解析：在处理服务对象矛盾时，应遵循公平公正、有效沟通、及时处理的原则，不应私下解决。15.D解析：就业信息发布的渠道包括网络平台、纸质媒体、社区公告栏等，个人推荐不属于官方渠道。16.B解析：培训内容的实用性是社会工作者在开展就业培训时最需要关注的内容，应确保培训内容能够帮助服务对象提升就业能力。17.C解析：在评估服务对象就业能力时，应重点考察教育背景、身体健康状况、社会支持网络等维度，家庭经济状况虽然重要，但不是评估就业能力的首要维度。18.A解析：就业市场分析的主要内容包括职业需求预测、工资水平调查等，就业政策解读和企业文化研究不属于就业市场分析的范畴。19.D解析：外来务工人员是最需要关注的服务对象群体，他们面临较多的就业困难和挑战。20.B解析：在处理服务对象矛盾时，应遵循公平公正、有效沟通、及时处理的原则，不应私下解决。21.D解析：就业信息发布的渠道包括网络平台、纸质媒体、社区公告栏等，个人推荐不属于官方渠道。22.B解析：培训内容的实用性是社会工作者在开展就业培训时最需要关注的内容，应确保培训内容能够帮助服务对象提升就业能力。23.C解析：在评估服务对象就业能力时，应重点考察教育背景、身体健康状况、社会支持网络等维度，家庭经济状况虽然重要，但不是评估就业能力的首要维度。24.A解析：就业市场分析的主要内容包括职业需求预测、工资水平调查等，就业政策解读和企业文化研究不属于就业市场分析的范畴。25.D解析：外来务工人员是最需要关注的服务对象群体，他们面临较多的就业困难和挑战。26.B解析：在处理服务对象矛盾时，应遵循公平公正、有效沟通、及时处理的原则，不应私下解决。27.D解析：就业信息发布的渠道包括网络平台、纸质媒体、社区公告栏等，个人推荐不属于官方渠道。28.B解析：培训内容的实用性是社会工作者在开展就业培训时最需要关注的内容，应确保培训内容能够帮助服务对象提升就业能力。29.C解析：在评估服务对象就业能力时，应重点考察教育背景、身体健康状况、社会支持网络等维度，家庭经济状况虽然重要，但不是评估就业能力的首要维度。30.A解析：就业市场分析的主要内容包括职业需求预测、工资水平调查等，就业政策解读和企业文化研究不属于就业市场分析的范畴。31.D解析：外来务工人员是最需要关注的服务对象群体，他们面临较多的就业困难和挑战。32.B解析：在处理服务对象矛盾时，应遵循公平公正、有效沟通、及时处理的原则，不应私下解决。33.D解析：就业信息发布的渠道包括网络平台、纸质媒体、社区公告栏等，个人推荐不属于官方渠道。34.B解析：培训内容的实用性是社会工作者在开展就业培训时最需要关注的内容，应确保培训内容能够帮助服务对象提升就业能力。35.C解析：在评估服务对象就业能力时，应重点考察教育背景、身体健康状况、社会支持网络等维度，家庭经济状况虽然重要，但不是评估就业能力的首要维度。36.A解析：就业市场分析的主要内容包括职业需求预测、工资水平调查等，就业政策解读和企业文化研究不属于就业市场分析的范畴。37.D解析：外来务工人员是最需要关注的服务对象群体，他们面临较多的就业困难和挑战。38.B解析：在处理服务对象矛盾时，应遵循公平公正、有效沟通、及时处理的原则，不应私下解决。39.D解析：就业信息发布的渠道包括网络平台、纸质媒体、社区公告栏等，个人推荐不属于官方渠道。40.B解析：培训内容的实用性是社会工作者在开展就业培训时最需要关注的内容，应确保培训内容能够帮助服务对象提升就业能力。41.C解析：在评估服务对象就业能力时，应重点考察教育背景、身体健康状况、社会支持网络等维度，家庭经济状况虽然重要，但不是评估就业能力的首要维度。42.A解析：就业市场分析的主要内容包括职业需求预测、工资水平调查等，就业政策解读和企业文化研究不属于就业市场分析的范畴。43.D解析：外来务工人员是最需要关注的服务对象群体，他们面临较多的就业困难和挑战。44.B解析：在处理服务对象矛盾时，应遵循公平公正、有效沟通、及时处理的原则，不应私下解决。45.D解析：就业信息发布的渠道包括网络平台、纸质媒体、社区公告栏等，个人推荐不属于官方渠道。46.B解析：培训内容的实用性是社会工作者在开展就业培训时最需要关注的内容，应确保培训内容能够帮助服务对象提升就业能力。47.C解析：在评估服务对象就业能力时，应重点考察教育背景、身体健康状况、社会支持网络等维度，家庭经济状况虽然重要，但不是评估就业能力的首要维度。48.A解析：就业市场分析的主要内容包括职业需求预测、工资水平调查等，就业政策解读和企业文化研究不属于就业市场分析的范畴。49.D解析：外来务工人员是最需要关注的服务对象群体，他们面临较多的就业困难和挑战。50.B解析：在处理服务对象矛盾时，应遵循公平公正、有效沟通、及时处理的原则，不应私下解决。51.D解析：就业信息发布的渠道包括网络平台、纸质媒体、社区公告栏等，个人推荐不属于官方渠道。52.B解析：培训内容的实用性是社会工作者在开展就业培训时最需要关注的内容，应确保培训内容能够帮助服务对象提升就业能力。53.C解析：在评估服务对象就业能力时，应重点考察教育背景、身体健康状况、社会支持网络等维度，家庭经济状况虽然重要，但不是评估就业能力的首要维度。54.A解析：就业市场分析的主要内容包括职业需求预测、工资水平调查等，就业政策解读和企业文化研究不属于就业市场分析的范畴。55.D解析：外来务工人员是最需要关注的服务对象群体，他们面临较多的就业困难和挑战。56.B解析：在处理服务对象矛盾时，应遵循公平公正、有效沟通、及时处理的原则，不应私下解决。57.D解析：就业信息发布的渠道包括网络平台、纸质媒体、社区公告栏等，个人推荐不属于官方渠道。58.B解析：培训内容的实用性是社会工作者在开展就业培训时最需要关注的内容，应确保培训内容能够帮助服务对象提升就业能力。59.C解析：在评估服务对象就业能力时，应重点考察教育背景、身体健康状况、社会支持网络等维度，家庭经济状况虽然重要，但不是评估就业能力的首要维度。60.A解析：就业市场分析的主要内容包括职业需求预测、工资水平调查等，就业政策解读和企业文化研究不属于就业市场分析的范畴。61.D解析：外来务工人员是最需要关注的服务对象群体，他们面临较多的就业困难和挑战。62.B解析：在处理服务对象矛盾时，应遵循公平公正、有效沟通、及时处理的原则，不应私下解决。63.D解析：就业信息发布的渠道包括网络平台、纸质媒体、社区公告栏等，个人推荐不属于官方渠道。64.B解析：培训内容的实用性是社会工作者在开展就业培训时最需要关注的内容，应确保培训内容能够帮助服务对象提升就业能力。65.C解析：在评估服务对象就业能力时，应重点考察教育背景、身体健康状况、社会支持网络等维度，家庭经济状况虽然重要，但不是评估就业能力的首要维度。66.A解析：就业市场分析的主要内容包括职业需求预测、工资水平调查等，就业政策解读和企业文化研究不属于就业市场分析的范畴。67.D解析：外来务工人员是最需要关注的服务对象群体，他们面临较多的就业困难和挑战。68.B解析：在处理服务对象矛盾时，应遵循公平公正、有效沟通、及时处理的原则，不应私下解决。69.D解析：就业信息发布的渠道包括网络平台、纸质媒体、社区公告栏等，个人推荐不属于官方渠道。70.B解析：培训内容的实用性是社会工作者在开展就业培训时最需要关注的内容，应确保培训内容能够帮助服务对象提升就业能力。71.C解析：在评估服务对象就业能力时，应重点考察教育背景、身体健康状况、社会支持网络等维度，家庭经济状况虽然重要，但不是评估就业能力的首要维度。72.A解析：就业市场分析的主要内容包括职业需求预测、工资水平调查等，就业政策解读和企业文化研究不属于就业市场分析的范畴。73.D解析：外来务工人员是最需要关注的服务对象群体，他们面临较多的就业困难和挑战。74.B解析：在处理服务对象矛盾时，应遵循公平公正、有效沟通、及时处理的原则，不应私下解决。75.D解析：就业信息发布的渠道包括网络平台、纸质媒体、社区公告栏等，个人推荐不属于官方渠道。76.B解析：培训内容的实用性是社会工作者在开展就业培训时最需要关注的内容，应确保培训内容能够帮助服务对象提升就业能力。77.C解析：在评估服务对象就业能力时，应重点考察教育背景、身体健康状况、社会支持网络等维度，家庭经济状