湖南省怀化市中方县2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

湖南省怀化市中方县2025-2026学年八年级下学期期中物理试题1．在国际单位制中，力的单位是（）A．米 B．牛 C．千克 D．秒2．一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为（）A．火车没有受到外力的作用B．火车受到的牵引力大于它受到的阻力C．火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力D．火车没有受到阻力3．如图所示，交通规则中要求驾乘人员都必须系好汽车安全带，理由是（）A．系安全带是为了减小汽车的惯性B．系安全带是为了增大汽车的惯性C．系安全带是为了减小汽车内人员的惯性D．系安全带可减小因汽车突然减速造成的人员伤害4．下列情境中，不能利用大气压知识解释的是（)A．带吸盘的挂钩能吸附在瓷砖上 B．轮船经过三峡船闸的过程C．用吸管吸饮料 D．用钢笔吸墨水5．许多情况下摩擦力是有益的，下列实例中属于增大摩擦的是（）A．如图甲，冰壶运动中队员不停地刷冰B．如图乙，车轮上安装的滚动轴承C．如图丙，轮胎上绑防滑链D．如图丁，气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触6．下列所示的装置中，不是依据连通器原理工作的是（）A．U形反水弯 B．活塞式抽水机C．地漏 D．船闸7．如图所示，下列四个实例中，能利用流体压强和流速关系的知识解释的是（）A．甲图：拦河大坝设计成下宽上窄的形状B．乙图：火车道路的铁轨下面铺放路枕C．丙图：用吸管吸饮料时，饮料顺着吸管流进嘴里D．丁图：候车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向行驶的列车8．以下四种实例中，可以减小摩擦的是（）A．图甲体操运动员上器械前会在手上涂防滑粉B．图乙轮滑鞋装有滚轮C．图丙自行车刹车时捏紧车闸D．图丁运动鞋底有凹凸的花纹9．如图所示，是修筑公路的压路机，下列措施为了增大压强的是（）A．碾子质量很大 B．轮胎很宽C．用橡胶制作轮胎 D．向转轴加润滑油10．建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直，这是因为（）A．铅锤的质量大 B．铅锤的密度大C．重力的方向竖直向下 D．物体所受重力与质量成正比11．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从图（a）所示的位置运动到图（b）所示的位置。在此过程中，物体A对桌面的压力和压强的变化情况是（）A．不变变大 B．变大变大C．不变变小 D．变大变小12．甲、乙两个滑冰者面对面地静止在光滑的冰面上，若甲用力推乙，则其结果是（）A．甲仍静止，乙被推开B．乙受到甲的推力作用，甲不会受到乙的推力作用C．乙仍静止，甲被推开D．甲、乙分别受到推力作用，并同时后退13．如图所示，开门时用手推在（选填“A”或“B”）处更容易打开，这表明力的作用效果跟力的有关。14．1654年，著名的实验向世人证明了大气压强的存在且很大；意大利科学家用如图所示装置进行实验，首先测得了标准大气压强的值约为1.0×105Pa15．锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，就能使锤头紧紧地套在锤柄上如图。这是利用惯性的一个实例。撞击时，锤柄突然停止运动，一起向下运动的锤头由于，仍然，因此锤头就紧紧的套在锤柄上了。16．坐沙发比坐硬板凳舒服，是因为沙发和硬板凳对人的压力（选填“相同”或“不同”），但人和沙发之间的受力面积比人与硬板凳之间的受力面积（选填“大”或“小”），所以沙发对人的压强比硬板凳对人的压强（选填“大”或“小”）。17．请画出如图跳远运动员所受重力的示意图。（O点为重心）18．如图所示，弹簧测力计的量程是N，图中弹簧测力计的示数为N。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。19．在学习牛顿第一定律时，同学们分组进行了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。（1）实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的；（2）若实验中发现小车直接冲出了棉布的末端，在不改变实验器材的基础上，他们应该采取（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜程度的方法来完成整个实验探究过程；（3）根据实验可推理得出：若水平面绝对光滑，小车将保持；（4）该实验说明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。20．在“探究液体压强特点”的实验中，利用压强计进行如下操作：（1）如图甲，压强计金属盒放入水中某一深度，U形管两侧液面高度差为h，则h越大，说明液体压强；（2）比较乙、丙两图可知：液体内部压强与有关；（3）比较丙、丁两图，能否得出“液体压强与液体密度有关”？（填“能”或“不能”），理由是。21．探究“压力作用效果”的实验如上图甲、乙、丙图所示。（1）甲、乙、丙实验中，通过观察来比较压力作用效果；（2）通过实验能够得到的结论是受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显（选填“甲、乙”“乙、丙”“甲、丙”）；（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙p丁（填“>”“<”或“=”）。22．我国88式主战坦克，总质量为50t，车身高2m，每条履带的着地面积为2m2，最大公路越野速度为72km/h（g=10N/kg）。请完成以下问题：（1）坦克采用履带是为了对地面的压强。（2）该坦克重为多少N？（3）该坦克静止在水平路面上时，对地面的压强为多大？23．一只重2N、底面积为0.005m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央，容器内所盛的水重12N，容器高为15cm，容器中水深为12cm。求：（ρ水（1）容器底受到水的压强；（2）容器底受到水的压力；（3）桌面受到盛水容器的压力；（4）容器对桌面的压强。

答案解析部分1．【答案】B【知识点】力的概念及单位【解析】【解答】A、米是长度的单位，A不符合题意；

B、牛是力的单位，B符合题意；

C、千克是质量的单位，C不符合题意；

D、秒是时间的单位，D符合题意；

故答案为：B。

【分析】本题考查常见物理量的单位，米、牛、千克、秒分别是长度、力、质量、时间的单位。2．【答案】C【知识点】二力平衡的条件及其应用【解析】【解答】一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，说明火车处于平衡状态，即是受到平衡力的作用，故C符合题意。故选C【分析】本题属于基础题，只需要搞清楚物体做匀速直线运动时是受到的平衡力的作用即可解答该题。3．【答案】D【知识点】惯性及其现象【解析】【解答】惯性的大小只和物体的质量有关，汽车以及车内人员的质量没有发生变化，所以不管有没有系安全带，汽车和人员的惯性大小都不会发生改变。当汽车突然减速，例如紧急刹车、发生碰撞的时候，车内的人因为惯性，会维持原本的运动状态向前运动，安全带能够阻挡人员向前倾倒，从而减轻汽车突然减速带来的人员伤害。

故选D。

【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。4．【答案】B【知识点】大气压强的存在【解析】【解答】A.带吸盘的挂钩能吸附在瓷砖上，吸盘内气压小于外面的大气压强，大气压强将吸盘压在墙壁上，故A不合题意；

B.轮船经过三峡船闸的过程，利用连通器原理，与大气压强无关，故B符合题意；

C.用吸管吸饮料，吸管内气压小于外界大气压强，大气压强将饮料压入口中，故C不合题意；

D.用钢笔吸墨水，胶囊内气压小于外界大气压强，大气压强将墨水压入胶囊中，故D不合题意。

故选B。

【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。5．【答案】C【知识点】增大或减小摩擦的方法【解析】【解答】A．图甲展示的是冰壶运动场景，运动员刷冰的操作，是在压力保持不变的情况下，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A错误；B．图乙中，车轮上加装的滚动轴承，通过将滑动摩擦转变为滚动摩擦的方式减小摩擦力，故B错误；C．图丙中，给轮胎绑上防滑链，是在压力不变的前提下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确；D．图丁中，气垫船通过压缩空气让船体和水面分离开，也就是使接触面彼此分离，以此来减小摩擦力，故D错误。故选C。

【分析】增大摩擦力的方法：增加接触面的粗糙程度，如鞋底的花纹、杠杆运动员手上的镁粉，增加压力，如紧捏自行车的闸；

减小摩擦力的方法：变滑动为滚动，减小接触面的粗糙程度、减小压力。6．【答案】B【知识点】连通器原理及其应用；气压计和抽水机；大气压的综合应用【解析】【解答】连通器的定义是：上端开口、底部互相连通的容器，当内部装有同种液体且液体静止时，各部分液面会保持相平。A．U形反水弯符合连通器“上端开口、底部连通”的结构，是依据连通器原理工作的，故A不符合题意；B．活塞式抽水机是利用大气压来工作的，不符合连通器的特征，不是依据连通器原理工作，故B符合题意；C．地漏的存水杯是上端开口、底部连通，内部腔体底部连通、上端开口，利用连通器原理存水防臭，属于连通器，故C不符合题意；D．船闸工作时，通过闸室与上下游水道依次构成连通器，实现船只在不同水位间通行，属于连通器，故D不符合题意。故选B。

【分析】A：U形反水弯：洗手池下方的U形管，上端开口与外界大气相通，底部互相连通，符合连通器定义。利用这一原理，管内会始终留存一段水，起到隔绝下水道异味的作用。属于连通器。

B：活塞式抽水机：它的工作过程是：活塞上提时，泵筒内气压减小，外界大气压将水压入泵筒；活塞下压时，水被压出。整个过程依靠的是大气压的作用，装置本身并不满足“上端开口、底部连通”的连通器条件。不属于连通器。

C：地漏：地漏的内部腔体是底部连通、上端开口的结构，形成一个小型连通器。存水弯里的水可以阻挡管道内的臭气上返，和U形反水弯原理相同。属于连通器。

D：船闸：船闸通过闸门和阀门控制，使闸室分别与上游或下游构成连通器。当闸室水位与外界水位相平时，船只就可以平稳通过。属于连通器。7．【答案】D【知识点】减小压强的方法及其应用；液体压强的特点；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系【解析】【解答】A．拦河大坝下宽上窄，是因为液体压强随深度的增加而增大，故A不符合题意；B．火车道路的铁轨下面铺放路枕，可增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；C．用吸管吸饮料时，饮料在大气压强的作用下，流进嘴里，故C不符合题意；D．列车快速驶过时，列车与乘客之间的空气流速变大、压强变小，乘客会受到指向列车的压力差，可能会被“吸”向列车，乘客应站在安全线以外，故D符合题意。故选D。

【分析】液体压强随深度的增大而增大；压力一定时，增大受力面积，可以减小压强；吸管喝饮料利用了大气压的作用；列车通过时，流速大，压强小。8．【答案】B【知识点】增大或减小摩擦的方法【解析】【解答】A．运动员在手上涂防滑粉，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦力，故A不符合题意；B．轮滑鞋装有滚轮，变滑动摩擦为滚动摩擦，可减小摩擦力，故B符合题意；C．刹车时捏紧车闸，通过增大压力，可增大摩擦力，故C不符合题意；D．鞋底有凹凸的花纹，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦力，故D不符合题意。故选B。

【分析】接触面的粗糙程度越大，压力越大，摩擦力越大；滑动摩擦力变为滚动摩擦力，减小了摩擦。9．【答案】A【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用【解析】【解析】A：碾子质量较大，在相同受力面积下能增大对路面的压强（p=FS），符合题意；B：轮胎宽度增加会增大受力面积，根据压强公式（p=FS）可知会减小压强，不符合题意；

C：橡胶轮胎的特性是弹性好、耐磨，与压强无关，不符合题意；

D：加润滑油的作用是减小摩擦系数，属于摩擦学范畴，不符合题意。10．【答案】C【知识点】质量及其特性；密度及其特性；重力及其大小的计算；重力的方向【解析】【解答】A、铅垂线的原理与铅锤质量大小无关，故A错误；

B、铅垂线能否竖直不取决于铅锤的密度，故B错误；

C、重力的方向总是竖直向下，利用铅垂线可以检验墙壁是否竖直，故C正确；

D、物体重力与质量成正比是重力大小规律，不能用来检测墙体竖直，故D错误；

故答案为：C。

【分析】A、考查重力方向的应用，铅锤质量不影响线的方向；

B、密度大小不是铅垂线工作的依据；

C、重力方向竖直向下是铅垂线的工作原理；

D、重力与质量的关系和本题检测墙体竖直无关。11．【答案】C【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较；压强的大小及其计算【解析】【解答】A、物体A对桌面的压力大小等于自身重力，压力不变；从(a)到(b)，接触面积变大，由p=FB、压力等于物体重力，保持不变，不会变大，故B错误；C、压力大小等于物体重力，保持不变；受力面积增大，压力不变，压强减小，故C正确；D、压力不会变大，故D错误；故答案为：C。【分析】A、考查压强公式，受力面积增大压强减小；B、压力由重力决定，重力不变，压力不变；C、考查压力与压强变化判断，F不变，S变大，p变小；D、明确压力大小不变，区分压力和压强两个物理量。12．【答案】D【知识点】力作用的相互性【解析】【解答】甲和乙两个滑冰者一开始面对面静止站在冰面上，当甲用力推乙时，根据力的作用是相互的原理，乙同时也会对甲施加一个大小相等、方向相反的作用力。两个原本静止的人都受到了对方施加的力，力可以改变物体的运动状态，因此最终甲、乙会同时向相反方向运动，也就是相对离开。故选D。

【分析】相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。13．【答案】B；作用点【知识点】力的三要素及力的示意图【解析】【解答】开门时，在离门轴更远的B处推更容易打开门；两处用力的位置不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关。

故答案为：B；作用点

【分析】(1)本题考查力的三要素，力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。

(2)本题情景中，改变推力的作用点，产生效果不同，体现了作用点对力的作用效果的影响。14．【答案】托里拆利；变大【知识点】大气压强的存在；大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系【解析】【解答】最早测出大气压数值的实验是托里拆利实验，这一实验由意大利科学家托里拆利完成，后来该实验也以他的名字命名。在这个实验中，水银柱的高度是指水银柱液面到水银槽水银液面的竖直高度，它的大小由外界大气压决定，外界大气压不变的情况下，水银柱的竖直高度不会改变；当把玻璃管倾斜后，水银柱要保持原来的竖直高度不变，水银柱沿玻璃管的长度就会变大。

【分析】托里拆利实验，测量大气压的数值，为水银柱支撑的高度，大气压为P=ρgh，玻璃管中没有空气时，水银的高度为760mm，玻璃管中有空气，则撑起水银高度变小。15．【答案】惯性；向下运动【知识点】惯性及其现象【解析】【解答】当锤头松了，将锤柄的一端撞击物体时，锤头原本和锤柄一起向下运动；锤柄撞击到物体后，受到物体施加的向上的反作用力，运动状态发生改变，从运动变为静止。而锤头由于具有惯性，仍然要保持原来的向下运动的状态，继续向下运动，因此锤头就会紧紧套在锤柄上了。

【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。16．【答案】相同；大；小【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较【解析】【解答】人不管坐在沙发还是硬板凳上，人对支撑面的压力大小都等于自身的重力，因此两种情况下支撑面对人的压力大小是相等的。沙发本身具有弹性，人坐下后沙发会发生形变，能够更大程度地贴合人体，此时沙发与人体的接触面积，也就是压强计算中的受力面积，要比硬板凳和人体的受力面积更大。根据压强公式p=FS，当压力F大小固定时，受力面积S越大，受到的压强p就越小，因此沙发对人体产生的压强比硬板凳对人体的压强更小，所以人坐在沙发上会感觉更舒服。17．【答案】【知识点】重力示意图【解析】【解答】重力方向竖直向下，作用于物体重心，据此在人体重心，做竖直向下的箭头，标G。

【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。

18．【答案】0~5；2；大【知识点】弹力；弹簧测力计及其使用【解析】【解答】图中，弹簧测力计的最大示数是5N，则量程为0~5N。1N分5份，分度值为0.2在一定范围内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比，是弹簧测力计的制作原理。故第1空填：0~5；第2空填：2；第3空填：大。

【分析】根据测力计的最大值，判断量程；根据指针位置，测量力的大小；弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量越大。19．【答案】（1）速度（2）减小（3）匀速直线运动状态（4）不需要【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验【解析】【解答】（1）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，为了保证实验的公平性，需要控制变量，让小车到达水平面时拥有相同的初速度，因此实验中要求小车从斜面的同一高度处由静止滑下。

（2）如果小车直接冲出了棉布末端，说明小车到达水平面时的初速度过大，现有长度的棉布不足以让小车停下。在不更换原有实验器材的前提下，可以通过减小斜面倾斜程度、降低小车开始下滑的高度，来减小小车到达水平面的初速度，就能避免小车冲出棉布末端。

（3）从实验中我们可以观察到：接触面越粗糙，小车受到的阻力就越大，小车能够运动的距离就越短；反之，接触面越光滑，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，能够运动的距离就越长。由此我们可以推理得出：如果水平面绝对光滑，小车运动过程中受到的阻力为零，也就是水平方向不受力，那么小车的速度就不会减小，它将一直保持原来的速度做匀速直线运动。

（4）结合这个实验的结论可以看出，小车受到的阻力越小，运动的距离越远；当阻力为零时，小车不需要任何力的作用，就可以保持匀速直线运动持续运动下去，因此可以得出结论：物体的运动不需要力来维持。

【分析】1、探究阻力对物体运动的影响：试验仪器由小车、斜面，不同粗糙程度的水平面；试验方法：控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如阻力对物体运动的影响因素有：不同材料的水平面，速度，在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，如探究不同材料的水平面对物体的速度影响时，需要小车速度相同，故每次均让小车从斜面顶端（相同位置）由静止下滑。

2、试验步骤：将小车放置在斜面相同位置静止下滑，观察小车在不同材料水平桌面的移动长度；据此可知，阻力越大，小车速度减小的越快，阻力越小，小车速度减小的越慢，据此可以推断阻力为0时，小车将做匀速直线运动。（1）探究“阻力对物体运动的影响”，要控制小车的初速度相同，所以让小车从斜面的同一高度滑下，让小车到达水平面时具有相同的初速度。（2）若小车直接冲出棉布末端，说明小车到达水平面时的速度太大，在不改变实验器材的基础上，减小斜面的倾斜程度，小车下滑的高度减小，小车到达水平面时的速度减小，就不会冲出棉布末端。（3）根据实验现象，毛巾表面最粗糙，阻力最大，小车运动距离最短；木板表面最光滑，阻力最小，小车运动距离最长。可以推理得出：若水平面绝对光滑，即阻力为零，小车在水平方向上不受力的作用，小车的速度不再减小，则小车将保持匀速直线运动状态。（4）该实验中，小车在水平方向上受到的阻力越小，运动的距离越远，当阻力为零时，小车将做匀速直线运动，说明物体在不受力的情况下也能运动，即物体的运动不需要力来维持。20．【答案】（1）越大（2）液体密度（3）不能；深度相同，液体密度也相同【知识点】探究液体压强的特点实验【解析】【解答】（1）当逐渐增大金属盒浸入水中的深度时，可以观察到U形管左右两侧液面的高度差逐渐变大，代表探头受到的压强变大，由此可以得到结论：在同种液体内部，液体的压强会随着深度的增加而增大。（2）对比乙、丙两图的实验过程可以发现，两次实验中探头的深度保持一致，液体的密度不同，液体密度更大的丙组实验，U形管两侧液面的高度差更大，这就说明液体内部的压强大小和液体的密度有关。（3）要探究液体压强和液体密度的关系，需要按照控制变量法的要求，控制探头所处的深度相同，只改变液体的密度。观察丙、丁两图可以发现，两次实验不仅液体密度相同，探头的深度也相同，没有控制深度不同，变量不唯一，因此无法得出液体内部压强和液体密度有关的结论，所以不能得到该结论。

【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；

2、液体压强影响因素的试验：仪器有压强计、不同密度的液体，U型管；试验步骤：检查装置的气密性，方法为按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显，则气密性良好；使用控制变量法，探究压强和深度关系时，需要控制液体密度不变

3、转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如用通过观察U型管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小。（1）逐渐增加金属盒在水中的深度，发现U形管两侧液面的高度差逐渐增大，说明压强增大。所以在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大。（2）分析比较乙、丙可知，液体密度增大，观察到探头在相同的深度时，观察到现象是U形管两边液面的高度差增大了，说明液体内部的压强与液体的密度有关。（3）[1][2]不能，探究“液体压强与液体密度有关”的实验，需要控制金属盒所处的深度相同，液体的密度不同，而图丙、丁中，液体密度相同，压强计在液体中的深度相同，因此不能得出液体内部压强与液体的密度有关的结论。21．【答案】海绵的凹陷程度；甲、乙；=【知识点】探究