生物五单元测试题及答案

生物五单元测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于环节动物的是（）A.蛔虫B.蚯蚓C.蝗虫D.涡虫2.鲫鱼在水中前进的动力主要来自（）A.胸鳍和腹鳍的摆动B.尾鳍的摆动C.躯干部和尾部的摆动D.各种鳍的共同作用3.家鸽最发达的肌肉位于（）A.头部B.胸部C.腿部D.背部4.哺乳动物特有的特征是（）A.心脏四腔B.体温恒定C.胎生、哺乳D.用肺呼吸5.下列动物中，学习能力最强的是（）A.蚯蚓B.大山雀C.黑猩猩D.牛6.下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A.大山雀偷喝牛奶B.蚯蚓走迷宫C.小鸟喂鱼D.黑猩猩钓取白蚁7.细菌的生殖方式是（）A.孢子生殖B.出芽生殖C.分裂生殖D.有性生殖8.下列生物中，没有细胞结构的是（）A.酵母菌B.噬菌体C.青霉D.大肠杆菌9.下列关于病毒的叙述，错误的是（）A.有寄生生活的，也有腐生生活的B.没有细胞结构C.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D.不能独立生活10.下列生物中，可产生抗生素的是（）A.酵母菌B.青霉C.乳酸菌D.肺炎双球菌答案：1.B2.C3.B4.C5.C6.C7.C8.B9.A10.B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列动物中，属于两栖动物的是（）A.蟾蜍B.大鲵C.乌龟D.蝾螈2.下列属于节肢动物的特征的是（）A.身体由许多体节构成B.体表有外骨骼C.足和触角分节D.都有三对足，两对翅3.下列关于动物在自然界中的作用的叙述，正确的是（）A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉、传播种子D.为人类提供食物4.下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（）A.细菌都是单细胞生物B.真菌都是多细胞生物C.细菌没有成形的细胞核D.真菌细胞内没有叶绿体5.下列关于芽孢的叙述，正确的是（）A.芽孢是细菌的休眠体B.芽孢是细菌用来繁殖的结构C.芽孢可以在不良环境中生存D.芽孢可以萌发出新的细菌6.下列生物中，属于分解者的是（）A.蘑菇B.蚯蚓C.细菌D.植物7.下列关于生物分类的叙述，正确的是（）A.分类单位越小，生物的共同特征越多B.分类单位越大，包含的生物种类越多C.种是最基本的分类单位D.分类单位从小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种8.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性C.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性D.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区9.下列关于动物运动的叙述，正确的是（）A.运动系统主要由骨、关节和肌肉组成B.骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼C.骨骼肌受到刺激收缩时，会牵动骨绕关节活动D.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统的配合10.下列关于动物行为的叙述，正确的是（）A.动物的先天性行为是由遗传物质决定的B.动物的学习行为是在先天性行为的基础上形成的C.动物的学习行为一旦形成，就不会改变D.动物的行为对动物的生存和繁殖有重要意义答案：1.ABD2.ABC3.ABC4.ACD5.ACD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABD三、判断题（每题2分，共20分）1.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（）2.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。（）3.鸟类的气囊可以进行气体交换。（）4.动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。（）5.细菌和真菌都有细胞核。（）6.病毒离开活细胞后会变成结晶体。（）7.生物分类的等级越高，包含的生物种类越少。（）8.保护生物多样性就是要禁止开发和利用生物资源。（）9.动物的运动只需要运动系统来完成。（）10.先天性行为和学习行为都是由遗传物质决定的。（）答案：1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述鱼适于水中生活的特点。答：鱼身体呈流线型，可减少阻力；体表有鳞片和黏液；用鳃呼吸，能摄取水中氧气；通过躯干部和尾部摆动及鳍的协调游泳。2.细菌和真菌在生态系统中有什么作用？答：细菌和真菌是生态系统中的分解者，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用，促进了生态系统的物质循环。3.保护生物多样性的措施有哪些？答：主要措施有建立自然保护区；迁地保护，如建立动物园等；建立濒危物种的种质库；加强教育和法制管理。4.动物的先天性行为和学习行为有什么区别？答：先天性行为由遗传物质决定，生来就有；学习行为是在遗传因素基础上，通过环境因素作用，由生活经验和学习获得，先天性行为是学习行为的基础。五、讨论题（每题5分，共20分）1.谈谈你对“生物入侵”现象的看法。答：生物入侵危害大，外来物种可能因缺乏天敌等大量繁殖，破坏本地生态平衡，影响生物多样性，还可能损害农林牧渔业，需加强监测和防控。2.分析人类活动对动物多样性的影响。答：人类活动有诸多负面影响，如乱砍滥伐破坏栖息地，过度捕猎使动物数量减少，环境污染危害动物生存，不过也有保护措施，如建立保护区等。3.讨论如何培养动物的学习行为。答：可利用食物奖励，当动物做出期望行为就给予食