机械制图教学教案

No.No.授课内容授课内容PAGE项目一识读一级圆柱齿轮减速器从动轴零件图项目要求：一掌握零件图的内容、视图选择原则、尺寸分析、轴的工艺结构、表面结构、尺寸公差、几何公差等；掌握识读轴套类零件图的方法及步骤。相关知识：一、零件图的内容零件图的内容有：一组图形、尺寸、技术要求、标题栏。二、轴套类零件的结构特点多为同轴回转体，且轴向尺寸大于径向尺寸，根据工作的需要，轴上常加工有键槽、螺纹、挡圈槽、倒角、倒圆、中心孔等结构。三、视图的选择原则1、主视图的选择原则：轴套类零件多在车床和磨床上加工。轴套类零件的主视图按其加工位置选择，一般将轴线水平放置，且符合形体特征性原则，结合尺寸标注（直径φ），就能清楚的反映出阶梯轴的各段形状、相对位置以及轴上各种局部结构的轴向位置。2、其他视图轴上的局部结构，一般采用断面图、局部剖视图、局部放大视图、局部视图来表达。四、轴套类零件的尺寸分析1.基准（1）设计基准：根据零件的结构和设计要求而确定的基准叫设计基准，长、宽、高三个方向都有一个设计基准，且为主要基准。（2）工艺基准：在零件加工过程中，为满足加工和测量要求而确定的基准叫工艺基准，工艺基准为辅助基准。2.尺寸基准的形式：见下图3.尺寸基准的选择4.尺寸标注的形式（1）链状式（2）坐标式（3）综合式5.标注尺寸的注意事项（1）避免注成封闭的尺寸链（2）主要尺寸要直接注出（3）相同加工方法的尺寸要集中标注（4）尺寸标注要便于测量（5）常见典型结构的尺寸注法见教材表2-1-1。

五、轴的工艺结构1.中心孔为了保证各段轴具有较高的同轴度以及减小细长轴加工时的变形量，加工轴时经常用中心孔进行定位安装。中心孔分为A型、B型、C型、R型中心孔的简化标注2.倒角（a）非45º倒角（b）45º倒角3.倒圆4.螺纹退刀槽及砂轮越程槽标注：5.键及键槽（1）键连接的作用（2）键键的标注：GB/T1096-2003键8×7×25（3）键槽图形画法6.锥度：略实施步骤：读标题栏分析视图表达方案读视图读尺寸读技术要求1.表面粗糙度要求（1）表面粗糙度概念（2）表面粗糙度产生的原因（3）表面粗糙度产生的含义（4）表面粗糙度的评定参数：Ra、Rz（5）表面粗糙度的符号（6）表面粗糙度代号及其标注

五、读技术要求2.尺寸公差要求（1）零件的互换性（2）尺寸公差（3）基本术语：公称尺寸、实际尺寸、极限尺寸（上极限尺寸、下极限尺寸）、偏差（上极限偏差、下极限偏差）、尺寸公差、公差带（4）标准公差与基本偏差标准公差：国家标准所列的用以确定公差带大小的任一公差。标准公差分为20级，即IT01、IT0、IT1、……、IT18。基本偏差：用以确定公差带相对于零线位置的上偏差或下偏差，一般为靠近零线的那个偏差。（5）公差带代号：3.几何公差要求（1）几何公差概述（2）几何公差的研究对象（3）几何公差的几何特征及其符号：几何公差的几何特征共有14种，见课件。（4）几何公差代号4.其他技术要求：见从动轴零件图

知识拓展：一、表面粗糙度的标注示例（1）符号、代号标注位置（2）同一图样上同一个表面粗糙度一般只标注一次。（3）字头的方向：（4）在图样中的标注位置和方向：见课件（5）表面粗糙度的简化注法（6）几种方法加工表面的注法二、几何公差的标注示例1.当被测要素为轮廓线或表面时（a）（b），当公差涉及表面时（c）。2.当被测要素为轴线或对称面时3.基准符号应放置的位置4.多个被测要素有相同的几何公差要求5.两个或两个以上被测要素组成的基准称为公共基准6.限定性规定

项目二识读刀杆零件图项目要求：掌握螺纹的形成、加工方法、表达方法和标注方法；掌握识读轴套类零件图的方法及步骤。相关知识：一、螺纹1.螺纹的形成及加工2.螺纹的要素（1）牙型：常用的牙型有三角形、梯形、矩形等。（2）直径（3）线数：用n来表示，分为单线、双线和多线螺纹。（4）螺距和导程：螺距P；导程S。单线螺纹的导程等于螺距，即S=P；多线螺纹S=nP。（5）旋向：左旋和右旋（6）牙型半角（7）旋合长度：长、中、短旋合长度（8）接触高度标准螺纹：牙型、公称直径和螺距均符合国标规定的螺纹特殊螺纹：牙型符合国标规定，公称直径和螺距不符合国标规定的螺纹非标准螺纹：牙型不符合国标规定的螺纹（如方型螺纹）。二、内、外螺纹的规定画法1.外螺纹的相关规定画法内螺纹的相关规定画法3.内外螺纹连接的规定画法4.非标准螺纹的规定画法5.螺孔相贯的规定画法三、螺纹的种类和标注1.螺纹的种类连接螺纹（如普通螺纹和管螺纹）和传动螺纹（如梯形螺纹和锯齿形螺纹）。2.螺纹的标注：（1）普通螺纹的标注：见表2-2-1.（2）管螺纹的标注：见表2-2-2.（3）梯形螺纹和锯齿形螺纹的标注：见表2-2-3.

实施步骤：1.读标题栏，浏览全图2.分析视图表达方案3.读视图4.分析尺寸5.读技术要求读图训练：读习题集P105～P107的零件图，要求：读懂表达方法，搞清楚零件的结构形状读懂尺寸，分析尺寸基准及各尺寸的性质读懂技术要求：表面粗糙度、尺寸公差、几何公差等

项目三绘制轴承端盖零件图项目要求：掌握轮盘类零件的表达方法及绘图方法。相关知识：一、轮盘类零件的特点二、轴承端盖的结构特点及视图表达1.结构特点2.表达方案实施步骤：绘制视图标注尺寸标注技术要求知识拓展：识读尾架端盖零件图：1.读标题栏2.分析视图表达方案3.读视图4.读尺寸标注5.读技术要求

大作业作业目的掌握和巩固机件表达方法的内容。掌握零件图的画法及技术要求的标注。2．内容与要求读懂习题集“填料箱盖”的零件图，指出图形表达的错误，用1:1的比例在A3图纸将正确的零件图绘出。3．作图的步骤：读懂零件图：分析零件的表达方案，搞清楚零件的结构特点，选择正确的表达方法重新表达零件绘图；标注零件尺寸；读懂并标注技术要求；3．注意事项（1）用A3幅面图纸一张，横放，画图框、标题栏。（2）选择正确的表达方法。布图时，应考虑标注尺寸和技术要求的位置保持图面整洁

项目四绘制直齿圆柱齿轮零件图项目要求：掌握标准直齿圆柱齿轮轮齿部分的名称、尺寸计算及图形画法。相关知识：一、直齿圆柱齿轮轮齿基本知识1.标准直齿圆柱齿轮各部分的名称及代号齿顶圆、齿根圆、分度圆、齿顶高、齿根高、齿高、齿距、齿厚s、槽宽e、中心距a。2.标准直齿圆柱齿轮主要参数齿轮主要参数有齿数、模数和齿形角。齿数z：齿轮上轮齿的数目。模数m：齿轮分度圆周长，则分度圆直径，令，则，即。二、单个直齿圆柱齿轮的规定画法实施步骤：绘制单个直齿圆柱齿轮的零件草图绘制视图标注尺寸标注技术要求填写标题栏2.绘制正规零件图知识拓展：圆柱齿轮的啮合画法

项目五读支架零件图项目要求：掌握支架类零件的结构特点、图形表达特点及读图方法。相关知识：一、叉架类零件的结构特点二、叉架类零件的表达方案1.主视图：表达形状特征及加工位置2.其他视图：一般两个以上视图，且采用剖视图表达内部结构。实施步骤：读支架零件图1.读标题栏2.分析视图表达方案3.读视图4.读尺寸标注5.读技术要求

项目六识读减速器箱座零件图项目要求：掌握箱体类零件的结构特点、图形表达特点；滚动轴承及销连接的图形画法及标记。相关知识：一、箱体类零件的结构特点二、箱体类零件的表达方法三、零件的结构工艺性1.铸造结构2.机械加工结构实施步骤：1.读标题栏2.分析视图表达方案3.读视图4.读尺寸标注5.读技术要求知识拓展：一、销的种类、形式、标记和链接画法1.常用的销及其标记：见表2-6-12.销链接的画法二、滚动轴承1.滚动轴承的结构及分类2.滚动轴承的代号3.滚动轴承的画法：见表2-6-3

项目七减速器从动轴系测绘及装配图的绘制项目要求：了解装配图的内容，掌握装配图的规定画法及特殊画法等。相关知识：一、装配图的作用和内容1.作用：装配图表达机器的结构及机器（或部件）的工作原理和装配关系。2.内容：一组图形、必要的尺寸、技术要求、标题栏和明细栏二、装配图的规定画法和特殊画法有假想画法、夸大画法、简化画法、拆卸画法等。实施步骤：一、了解分析部件从动轴系由从动轴、齿轮、键、轴承、挡油环、轴承端盖等零件组成。二、拆卸零件及画装配示意图三、画零件草图四、画装配图1.视图表达2.确定比例，选择图幅3.绘制装配图，步骤：（1）绘制从动轴（2）绘制键及齿轮（3）绘制挡油环、轴承和轴承端盖（4）绘制箱座、调整垫片及螺钉（5）检查、加深图形，绘制剖面线4.注尺寸：规格尺寸、总体尺寸、安装尺寸、配合尺寸、其他重要尺寸。5.编写零、部件序号（a）（b）（c）（d）6.填写技术要求、明细栏和标题栏

知识拓展：一、常见装配图结合面与配合面结构的合理性

项目八识读一级标准直齿圆柱齿轮减速器装配图项目要求：掌握读装配图的基本方法，螺纹紧固件的标记方法及图形的画法，能够正确绘制螺栓连接、双头螺柱连接和螺钉连接的图形，了解弹簧的作用、种类及圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法。相关知识：一、读装配图的要求二、螺栓连接1.螺栓连接紧固件的图例及标记名称标准代号螺纹代号×长度名称标准代号螺纹代号名称标准代号公称尺寸2.螺栓连接紧固件的比例画法3.螺栓及螺母的简化画法4.减速器螺栓连接图形画法实施步骤：1.概括了解2.分析工作原理3.分析装配与连接关系4.分析表达方案5.分析主要零件结构及尺寸6.分析尺寸7.分析技术要求知识拓展：一、螺钉连接名称标准代号螺纹代号×长度二、螺柱连接名称标准代号类型螺纹代号×长度项目九识读柱塞泵装配图并拆画泵体零件图项目要求：掌握读装配图的基本方法及由装配图拆画零件图的步骤；了解弹簧的性能及规定画法。相关知识：一、圆柱螺旋压缩弹簧各部分的名称及尺寸计算（1）弹簧丝d：（2）弹簧直径：（3）节距t：相邻两有效圈对应两点的轴向距离。（4）有效圈数n、支承圈数nz和总圈数n1（5）自由高度（长度）H0：弹簧无负荷时的高度（长度），H0=nt+（nz-0.5）d。（6）展开长度L：制造时弹簧丝的长度，L≈πDn1。（7）旋向：右旋（RH）和左旋（LH）。二、圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法1.规定画法2.装配图中的画法实施步骤：1.概括了解2.分析工作原理3.分析装配与连接关系4.分析表达方案5.分析主要零件结构及尺寸6.分析尺寸7.分析技术要求8.拆画泵体零件图：※知识拓展：弹簧的类型

读装配图训练习题集P166：3.读钻模装配图并回答问题。（1）该钻模由9种共11个零件组成。（2）主视图采用了全剖，剖切平面与俯视图中的前后对称中心平面重合，故省略了标注;左视图采用了局部剖。（3）底座1的侧面有3个弧形槽，与被钻孔工件的定位尺寸为Φ82±0.02。（4）钻模板2上有3个φ16H7/h6孔，钻套3的主要作用是定位、导向、耐磨、保护衬套、易于更换，图中细双点画线表示被加工的工件，是假想画法。（5）φ32H7/k6是件2和件4的配合尺寸，属于基孔制制配合，H7表示基准孔的公差带代号，k表示轴的基本偏差代号，7和6表示标准公差等级。（6）三个孔钻完后，先松开件6和件5，再取出件2（包括钻套），工件便可以拆下。（7）与底座1相邻的零件有4、8、9（只写出零件序号）。（8）钻模的外形尺寸:长Φ128，宽Φ128，高110。（9）拆画件4的零件图。习题集P168：4.读夹紧卡爪装配图并回答问题（见下页）。回答下列问题:（1）本部件采用4个图形表达，左视图是平行的剖切面剖切得到的剖视图，B—B局部剖视图表达了件5、6与件2的连接。（2）左视图中的24H7/g6表示件8与件2之间是基孔制配合。（3）卡爪8是依靠件7用螺纹带动的，主视图中的细双点画线画法是假想画法。（4）垫铁3的作用是夹紧工件。（5）拆画卡爪8的零件图。卡爪的零件图:

读装配图训练习题集P170：5.读蝴蝶阀装配图并回答问题（见下页）（1）该蝴蝶阀由13种零件组成，其中件6、8、9、11是标准件，件7是常用件。（2）该蝴蝶阀采用3个基本视图表达，主视图中采用两个局部剖，用于表达其阀门和阀杆用铆钉铆接、阀杆和阀体的装配关系;俯视图中采用A—A全剖，用于表达齿条和齿轮的啮合关;左视图采用全剖，主要表达阀盖和阀体的装配关系。（3）尺寸Φ20H8/f8中:20为公称尺寸，H为孔的基本偏差，f为轴的基本偏差，8为标准公差，该配合是基孔制的配合。（4）该装配图中的92、φ12是安装尺寸，φ16H7/h6是配合尺寸，20±0.04是规格（性能）尺寸，140、158和66是总体尺寸，φ30是规格（性能）尺寸。（5）螺钉11的作用是防止齿杆转动，垫片12的作用是密封。（6）件8是键，采用此件的理由是:阀杆4和齿轮7周向固定，传递动力。（7）拆去阀杆4的顺序为去除铆钉3，分解阀门2和阀杆4，再松开螺钉6、拆下阀盖5，取下阀杆4。（8）该蝴蝶阀的工作原理是：蝴碟阀是在管道上用来截断气体或液体的。当外力推动齿杆13左右移动时，与齿杆啮合的齿轮7带动阀杆4旋转，使阀门2开启或关闭。（9）拆画阀体1的零件图。

习题集P172：6.读安全阀装配图并回答问题（见下页）。（1）该装配体由12种零件组成，其中标准件有5件，除标准件外，其他序号的零件均为非标准件。（2）此装配图共用了5个图形来表达。剖切后，主视图采用全剖视图，用来表达安全阀的内部;俯视图采用局部剖视图，用来表达安装孔尺寸;左视图采用局部剖视图，用来表达阀体、阀门、螺钉、弹簧等零件结构;其他还有B-B移出断面图、A向局部视图。（3）视图中，螺杆及螺母被剖切平面剖到而没画剖面符号，原因是这些零件是按纵向且通过轴线剖切的。（4）该装配体的外形尺寸为总长180、总高310、总宽140，规格（性能）尺寸为Φ100。（5）工作油压可用件阀门3来进行调节，调节时先打开件10，松开件8螺母，然后拧入（或旋出）件9阀杆以调节件2弹簧的压力，达到调整油压的目的，调好后再拧紧件8螺母，防止螺杆松动，并盖上件10。（6）拆画弹簧2的零件图。（略）

综合训练习题集P172：1.读教材图2-6-1并回答问题。（1）该减速器由35种共86个零件组成，其中标准件有17种。（2）该减速器装配图共用3个图形进行表达，主视图采用局部剖视图，三个视图均采用局部剖，其中俯视图采用局部剖，剖切平面经过箱体与箱座的结合面，故结合面不画剖面线；左视图采用拆卸、断裂局部剖画法。（3）图中件2的作用是分离箱座和箱盖的作用。（4）图中件11的作用是定位作用于，便于箱体和箱座的装配及两侧轴承座孔的加工。（5）该减速器中共有4个轴承端盖；每个轴承端盖用24个螺栓与箱座和箱盖连接，螺栓的规格为M8×20。（6）该减速器的总体尺寸为：总长525，总宽423，总高340。（7）该减速器共有6个安装孔，其定位尺寸是340和150，孔的直径为Φ22，沉孔的直径为Φ40。（8）拆画齿轮轴的零件图（比例1∶2）。（略）3.根据项目七中的千斤顶装配图回答下列问题。（1）千斤顶的工作原理是利用螺纹传动来顶举重物的。工作时将横杠穿在螺杆上部的孔中，旋转横杠，从而带动螺杆的旋转，由于螺套固定不动，迫使螺杆的旋转运动变成上下的直线运动，带动顶垫一下运动，从而顶起重物。（2）千斤顶由5种零件组成，其中标准件1种，非标准件4种。（3）主视图主要表达该零件中主要零件装配关系，俯视图主要表达底座支承肋的结构，

任务一绘制与识读基本体的投影实例1绘制与识读正三棱锥的三面投影实例分析：本实例通过三棱锥上点、线、面正投影的分析，使学生完成绘制和识读三棱锥三面投影的任务，提高学生的空间分析和想象能力。相关知识：一、投影法1、投影法及其分类（1）投影法的概念（2）投影法的分类：中心投影法、平行投影法①斜投影法——投射线与投影面斜交。②正投影法——投射线与投影面垂直。※中心投影法斜投影法正投影法2、正投影的特性真实性：直线或平面与投影面平行时，直线的投影是一直线，平面的投影为一平面，且直线的长度和平面的形状与大小与实际的都相同；积聚性：直线或平面与投影面垂直时，直线的投影是一点，平面的投影为一直线；类似性：直线或平面与投影面倾斜时，直线的投影仍是直线，平面的投影仍为平面，但他们与空间大小和形状不同。二、三视图1.三视图的形成（1）三投影面体系的形成正立投影面，简称正面，用V表示；水平投影面，简称水平面，用H表示；侧立投影面，简称侧面，用W表示。（2）物体在三投影面体系中的投影主视图——物体在正立投影面上的投影，也就是由前向后投射所得的视图；俯视图——物体在水平投影面上的投影，也就是由上向下投射所得的视图；左视图——物体在侧立投影面上的投影，也就是由左向右投射所得的视图。2．三视图之间的对应关系（1）物体的长、宽、高在三视图上的对应关系主视图反映物体的长度（X）和高度（Z）；俯视图反映物体的长度（X）和宽度（Y）；左视图反映物体的高度（Z）和宽度（Y）。主、俯视图——长对正；主、左视图——高平齐；俯、左视图——宽相等。（2）物体的六个方位在三视图中的对应关系主视图——反映物体的上、下和左、右；俯视图——反映物体的左、右和前、后；左视图——反映物体的上、下和前、后。（3）位置关系：课堂练习：习题集P5、P2布置作业：P3

根据模型绘制三视图训练一、课前准备1.要求学生提前准备纸张，钢板尺及其他绘图工具2.分组：4人一组，要求班级负责人提前分好组3.教师提前准备好模型，要求模型以简单的平面立体为主，按着班级组数准备好。二、课堂组织1.学生按4人一组坐好，分发模型2.每个至少绘制4个模型的三视图，模型各组串着用，多画有奖励3.讲解要求：将物体放正，选择主视图方向，绘制三视图；注意三视图的位置关系和“三等”关系。4.学生绘图，教师巡视指导5.总结

三、点的投影1、点的投影及标记2、点的投影规律点的投影规律：（1）点的正面投影与水平投影的连线垂直于OX轴,点的正面投影与侧面投影的连线垂直于OZ轴。（2）点的投影到投影轴的距离,等于空间点到相应的投影面的距离,即“影轴距等于点面距”。（3）点的水平投影到OX轴的距离等于点的侧面投影到OZ轴的距离。3、点的投影与直角坐标的关系点到W面的距离等于X坐标；点到V面的距离等于Y坐标；点到H面的距离等于Z坐标。点S坐标的规定书写形式为：S（x、y、z）。4、两点的相对位置（1）两点的相对位置的判断两点的左、右相对位置由x坐标差确定；例如：xB<xA，表示点B在点A的右方。两点的前、后相对位置由y坐标差确定；例如：yB>yA，表示点B在点A的前方。两点的上、下相对位置由z坐标差确定。例如：zB>zA，表示点B在点A的上方。（2）重影点对H面的重影点从上向下观察，z坐标值大者可见；对V面的重影点从前向后观察，y坐标值大者可见；对W面的重影点从左向右观察，x坐标值大者可见。

四、直线的投影一、直线投影图的画法※直线的投影一般仍为直线。二、各种位置直线的投影特性1．一般位置直线对三个投影面都倾斜的直线称为一般位置直线。一般位置直线的投影特性为：（1）三个投影都与投影轴倾斜；（2）三个投影均小于实长。2．特殊位置直线特殊位置直线有投影面平行线和投影面垂直线两种。（1）投影面平行线水平线（//H面）正平线（//V面）侧平线（//W面）投影面平行线具有如下共性：①直线在它所平行的投影面上的投影反映实长。②其他两个投影平行于相应的投影轴。③反映实长的投影与投影轴的夹角等于直线对相应投影面的倾角。（2）投影面垂直线投影面垂直线具有如下共性：①直线在它所垂直的投影面上的投影积聚成一点。②其他两个投影反映实长，且垂直于相应的投影轴。正垂线（⊥V面）铅垂线（⊥H面）侧垂线（⊥W面）五、平面的投影1、平面的表示方法（1）用几何元素表示（2）用迹线表示二、平面的投影1．一般位置平面对三个投影面都倾斜的平面，称为一般位置平面。2．特殊位置平面投影面垂直面垂直于一个投影面而对其他两个投影面倾斜的平面，称为投影面垂直面。投影面垂直面有以下投影特性：①平面在所垂直的投影面上的投影积聚成一条倾斜的直线，它与投影轴的夹角分别反映该平面与其他两个投影面的倾角。②其他两个投影均为小于实形的类似形。正垂面铅垂面侧垂面投影面平行面平行于一个投影面的平面（亦即垂直于其他两个投影面），称为投影面平行面。正平面水平面侧平面投影面平行面有以下投影特性：①平面在所平行的投影面上的投影反映实形；②其它两个投影均积聚成直线，且平行于相应的投影轴。

实例1绘制与识读正三棱锥的三面投影任务实施：一、绘制正三棱锥的三面投影作图方法：二、识读正三棱锥的三面投影1.正三棱锥各棱线及底边的识读SA、SC为一般位置直线SB为侧平线AC为侧垂线AB、BC为水平线2.正三棱锥各表面的识读SAB、SBC一般位置的平面SAC为侧垂面ABC为水平面知识拓展：一、属于直线上的点的投影1.取属于平面的直线如果点在直线上，则点的各个投影必在直线的同面投影上。反之，若点的各个投影都在直线的同面投影上，则点一定在该直线上。例题：已知侧平线AB的两面投影ab和a′b′，以及AB上点K的V面投影k′，求作H面的投影k。作图：作出AB的侧面投影a″b″；根据点的投影规律，求出点K的水平面投影k″。二、取属于平面上的直线和点1、取属于平面上的点点从属于平面的条件是：若点在平面内一直线上，则该点必属于该平面。因此，在平面内取点时，首先应取属于平面的线，再取属于该线的点。2、取属于平面内的直线直线与平面的从属关系：满足下列条件之一的直线在该平面内：（1）直线经过平面内的两个点；（2）直线经过平面内的一点，且平行于该平面内的另一直线。三、正三棱锥表面取点

实例2绘制与识读正五棱柱的三面投影实例分析：本实例通过对正五棱柱的分析，掌握棱柱的结构特点，进而学会棱柱的三视图的画法及三视图的识读。相关知识：一、基本体的概念二、平面立体概述1.棱柱的形成2.常见棱柱及其三面投影（1）正三棱柱（2）正四棱柱（3）正六棱柱任务实施：一、识读正五棱柱的三面投影

二、绘制正五棱柱的三面投影知识拓展：一、正五棱柱表面取点二、常见棱锥立体图及其三面投影：见投影三、常见棱柱立体图及其三面投影：见投影练习：实例3识读和绘制圆柱体的三面投影实例分析：通过本实例，掌握回转体的结构特点、图形特点，进一步学会回转体图形画法及读图。相关知识：一、曲面立体：由曲面或曲面与平面围成的基本体称为曲面立体。二、圆柱任务实施：一、识读圆柱三面投影二、绘制圆柱的三面投影知识拓展：一、圆柱表面取点二、圆锥1.圆锥的形成2.圆锥的三面投影3.圆锥表面上的点的投影①用辅助素线法②用辅助圆法三、圆球1.圆球的形成圆球是由一圆母线绕其直径回转而成的立体。2.圆球的三面投影3.圆球表面取点

任务二绘制平面图形实例1绘制手柄平面图形实例分析：本实例通过手柄平面图形的绘制，掌握圆弧连接的方法、图形分析及绘图步骤的确定、平面图形的尺寸标注等内容。相关知识：一、圆弧连接1.圆弧连接的原理和作图方法2.直线与直线间的圆弧连接3.圆弧与圆弧间的圆弧连接（1）均外切（2）均内切（3）混合切课堂练习：直线与圆弧间的圆弧连接

二、尺寸注法1.基本规则（1）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。（2）图样中的尺寸以mm为单位时，不需标注计量单位的代号或名称，如采用其它单位，则必须注明相应的计量单位的代号或名称。（3）对机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。（4）图样中所标注的尺寸为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。2.尺寸组成3.字体汉字、数字、字母书写基本要求：“字体端正、笔划清楚、间隔均匀、排列整齐”。字体大小分为20、14、10、7、5、3.5、2.5七种号数。字体的号数即字体的高度（单位：mm）。（1）汉字汉字应写成长仿宋体，并应采用国家正式公布推行的简化字。汉字的高度不应小于3.5，字宽约等于字高的2/3。长仿宋字的要领是：横平竖直、注意起落、结构匀称、填满方格。（2）阿拉伯数字、罗马数字、拉丁字母和希腊字母字母和数字有直体和斜体之分，笔划宽约为字高的1/10，一般情况下常用斜体。斜体字字头向右倾斜，与水平基准线成75°。任务实施：一、尺寸分析1.定形尺寸：用于确定线段的长度、圆弧的半径（圆的直径）和角度大小等的尺寸称为定形尺寸。2.定位尺寸：用于确定线段在平面图形中所处位置的尺寸，称为定位尺寸。二、线段分析1.已知线段：2.中间线段：3.连接线段：作图顺序：已知线段中间线段连接线段三、绘制平面图形绘图方法和步骤（1）准备工作分析图形的尺寸及其线段；确定比例,选择图幅,固定图纸；拟定具体的作图顺序。（2）绘制底稿画底稿的步骤：①画出基准线，并根据各个封闭图形的定位尺寸画出定位线；②画出已知线段；③画出中间线段；④画出连接线段。画底稿时，应注意以下几点：①画底稿用3H铅笔，笔芯应经常修磨以保持尖锐；②底稿上，要分清线型，但线型均暂不分粗细，并要画得很轻很细，作图力求准确；③画错的地方，在不影响画图的情况下，可先作记号，待底稿完成后一起擦掉。（3）铅笔描深底稿加深步骤：应先曲后直、先粗后细；先用丁字尺画水平，后用三角板画垂、斜的直线；最后画箭头、填写尺寸数字、标题栏等。

知识拓展：一、常见尺寸的标注方法（1）尺寸数字用于表明机件实际尺寸的大小，与图形的大小无关。要求：①线性尺寸的数字应注写在尺寸线的上方或中断处。②线性尺寸数字方向，一般应水平方向字头朝上，垂直方向字头朝左，其它倾斜方向字头要有朝上的趋势。③角度的尺寸数字一律写成水平方向，一般注写在尺寸线的断处，必要时也可以用指引线引出注写。（2）尺寸线用于表明所注尺寸的度量方向，尺寸线只能用细实线绘制。一般情况下，尺寸线不能用其它图线代替，也不得与其它图线重合或画在其它图线的延长线上。（3）尺寸界线应自图形的轮廓线、轴线、对称中心线引出。轮廓线、轴线、对称中心线也可用作尺寸界线。（4）尺寸线与尺寸界线用细实线绘制。二、尺寸标注的正、误错误正确三、平面立体的尺寸标注四、曲面立体的尺寸标注

实例2绘制吊钩平面图形实例分析：通过本实例的学习，进一步进行平面图形的尺寸分析及线段分析，确定绘图顺序，掌握手工图绘图的方法与步骤。相关知识：一、图纸的幅面与格式（GB/T14689—2008）1.图纸幅面尺寸2.图框格式（1）留装订边（2）不留装订边3.标题栏4.图线(GB/T17450—1998和GB/T4457.4—2002)所有线型的图线宽度d应按图样的类型和尺寸大小在下列公比为1：的数系中选择：0.18mm,0.25mm,0.35mm,0.5mm,0.7mm,1mm,1.4mm,2mm。在机械图样中采用粗、细两种线宽，它们之间的比例为2：1。在同一图样中，同类图线宽度应一致。5.比例(GB/T14690—1993)（1）图样中机件要素的线性尺寸与实际机件要素的线性尺寸之比称为比例。（2）绘制图样时，一般应从表1.2规定的系列中选取不带括号的适当比例，必要时也允许选取表1.2中带括号的比例。知识拓展：一、等分线段和圆周二、平面图形的草图

大作业：任务二→实例2→任务实施作业目的掌握圆弧连接的作图方法，学习对平面图形的尺寸分析，熟悉尺寸注法的有关规定。掌握线型规格和线型绘制技巧2．内容与要求按给定尺寸，用1:1的比例在A4幅面图上绘制图形，并注尺寸。3．作图的步骤：分析图形：分析图形中的尺寸和线段，确定绘图步骤画底稿：画边框线和标题栏画出图形基准线和中心线、对称线按已知线段、中间线段、连接线段的顺序画出图形画出尺寸线、尺寸界线检查底稿铅笔加深图形画箭头、标注尺寸、填写标题栏校对及修饰图形3．注意事项（1）用A4幅面图纸一张，横放或竖放,画图框、标题栏。（2）作图方法、步骤见教材。写标题栏。布图时，应考虑标注尺寸的位置画底稿时，图线要轻而细，且准确，并应找出连接弧的圆心及切点加深的顺序：先粗后细、先曲后直、先水平后垂斜箭头符合规定且大小一直不要漏注尺寸和箭头保持图面整洁

任务三绘制和识读组合体三视图实例1绘制和识读车床顶尖截切后的三视图实例分析：本实例通过绘制和识读车床顶尖截切后的三视图，使学生掌握圆柱和圆锥被平面截切后截交线的求法。相关知识：一、截交线1.截交线的形成：截平面与基本体表面所产生的交线(即断面的轮廓线)称为截交线。2．截交线的性质：⑴共有性：截交线是截平面与截断体表面共有的交线。⑵封闭性：截交线是封闭的平面图形。二、曲面立体（圆柱、圆锥）的截交线1.圆柱的截交线当圆柱的截交线为矩形和圆时，其投影可以利用平面投影的积聚性去求，作图十分简便。例题：求圆柱被正平面所截的截交线的侧面投影。2.圆锥的截交线截平面与圆锥轴线位置不同，其截交线将有五种不同的形状。圆直线抛物线椭圆双曲线例题：已知圆锥被正垂面所截，求截交线的投影。方法：辅助素线法辅助平面法任务实施：一、识读1.分析原始形体2.顶尖被水平面截切3.顶尖被正垂面截切二、作图方法与步骤（1）作水平面与圆锥表面交线的投影（2）作水平面与小圆柱表面交线的投影（3）作水平面与大圆柱表面交线的投影（4）作正垂面与大圆柱表面交线的投影知识拓展：一、平面立体的截交线1.四棱柱被截切的三视图的绘制与识读2.正六棱锥被正垂面截切的三视图的识读与绘制二、曲面立体（圆球）的截交线1.圆球被平面截切的三视图（1）识读（2）作图方法与步骤

实例2识读和绘制三通管的三视图实例分析：本实例主要介绍两回转体相贯线的性质及画法，使学生对相贯线有更深刻的认识。相关知识：一、相贯线的概念二、相贯性的性质⑴封闭性：相贯线一般为封闭的空间曲线，特殊情况下是封闭的平面曲线或直线。⑵共有性：相贯线上所有的点，都是两基本体表面上的共有点。三、求相贯线的方法和步骤利用积聚性求相贯线的投影。任务实施：一、识读二、作图的方法与步骤（1）求点法：（2）近似画法：知识拓展：一、利用辅助平面法求相贯线的投影二、相贯线的特殊情况（1）曲面立体同轴相交时，相贯线为垂直于轴线的平面圆（2）两圆柱直径相等，轴线垂直正交时，相贯线为平面曲线椭圆（3）常见相贯线的画法三、相贯线的变化趋势四、常见相贯体相贯后的三视图及立体图

实例3绘制轴承座三视图实例分析：本实例通过轴承座的绘图、识读、标注尺寸的方法，掌握形体分析法的应用。相关知识：一、形体分析二、组合体的组合形式及其表面连接方式叠加、切割、相交、相切是这些组成部分最常见的组合形式和连接方式。1.叠加型（1）堆积（2）相切（3）相交2.切割型

任务实施：一、选择视图二、确定比例和图幅三、绘制轴承座三视图绘图的方法与步骤如下：

根据轴测图绘制三视图训练目的：巩固组合体形体分析法、组合体的组合方式、组合体视图画法内容。形式：以学生练习为主，教师讲解为辅任务：完成习题集P43～P44四个组合体的三视图要求：1.按给定的尺寸绘图2.按给定的方向作为主视图方向3.应用形体分析法绘图4.注意不同组合方式及表面连接关系的图形画法

根据模型绘制组合体三视图目的：巩固组合体形体分析法、组合体的组合方式、组合体视图画法内容。形式：以学生练习为主，教师讲解为辅任务：每个学生至少完成四个组合体模型三视图的绘制要求：1.尺寸从模型上量取，取整数2.自己选定主视图方向3.应用形体分析法绘图4.注意不同组合方式及表面连接关系的图形画法

知识拓展：一、平面切割体的尺寸注法切口和切槽体的尺寸标注首先要标注出没有被切口时形体的尺寸，然后再标注出切口和切槽的形状尺寸，对于不对称的切口还要注出确定切口位置的尺寸。二、曲面切割体的尺寸注法三、组合体的尺寸标注1.尺寸基准，就是标注尺寸的起点。尺寸基准的几何要素有：中心对称面、底平面、重要的大的端面、以及回转体的轴线。2.尺寸种类(1)定形尺寸：确定组合体各组成部分形状大小的尺寸称为定形尺寸。(2)定位尺寸：确定组合体各组成部分之间的相对位置的尺寸称为定位尺寸。(3)总体尺寸：确定组合体外形的总长、总宽、总高的尺寸称为总体尺寸。3.尺寸标注的基本要求：正确、完整、清晰尺寸应尽量注在视图外；②定形、定位尺寸要尽量集中标注；③直径尺寸尽量注在非圆的视图上；④尺寸线与尺寸界线尽量不要相交；⑤尺寸线离最近的轮廓线的距离不能小于7mm。4.标注尺寸的步骤将座体进行形体分析；(2)选择尺寸基准；(3)标注定形尺寸；(4)标注定位尺寸；(5)标注总体尺寸；(6)依次检查三类尺寸。

组合体尺寸标注训练完成P49～P50练习。

绘制组合体三视图大作业一、目的初步掌握由轴测图画组合体三视图的方法，提高画图的技能。练习组合体三视图的尺寸标注。二、内容与要求根据轴测图画三视图，并标注尺寸。用A3或A4图纸横放，画图题目由教师指定。自己确定绘图比例。三、作图步骤运用形体分析法。确定主视图的投影方向。布置视图位置，画底稿。检查底稿修正错误。用形体分析法标注尺寸，填写标题栏。四、注意事项布置视图时要注意留有标注尺寸的位置。尺寸标注要按步骤进行标注三类尺寸，布置要清晰。用标准字体标注尺寸数字填写标题栏。五、图例：P62--(3)

实例4识读压块三视图实例分析：本实例通过介绍读图的基本要领和方法，培养学生的空间想象能力，提高学生的读图能力。画图读图画图读图相关知识：一、读图要领1.将几个图形联系起来看2.注意抓住特征视图：形状特征和位置特征。（1）形状特征视图：（2）位置特征视图：（3）读懂视图中图线和线框的含义线条的含义：可能是回转体上的一条素线的投影。可能是平面立体上的一棱线的投影。可能是一平面的积聚投影。线框的含义：一个封闭线框表示物体上的一个表面；两个相邻的封闭线框，表示物体不同位置的平面；大封闭线框内套小封闭线框，表示物体是在大表面上凸起或凹下小表面物体。（4）读图要记基本体二、读图的基本方法1.形体分析法2.线面分析法任务实施：一、抓住线段对应投影二、综合起来想整体知识拓展：一、根据形体的主、俯视图补画其左视图二、识读三视图并补画视图中所缺的漏线

读组合体视图训练一、复习：解决组合体画图、尺寸标注、读图的基本方法是形体分析法，若是切割式组合体读图式可用线面分析法。二、检验组合体读图的方法是：1.根据给定的两个视图，补画第三视图。（1）（2）（3）2、根据给定视图，补画视图中的缺线。

任务四绘制轴测图实例分析：本实例主要介绍正等轴测图的画法。相关知识：一、轴测图的基本概念1.轴测图的形成2.轴测轴3.轴间角4.轴向伸缩系数O1X1的轴向变形系数用字母p表示：p=O1A1/OAO1Y1的轴向变形系数用字母q表示：q=O1B1/OBO1Z1的轴向变形系数用字母r表示：r=O1C1/OC5.轴测图的投影特性、画法和种类（1）立体上分别平行于长、宽、高三坐标轴方向的棱线，在轴测图上分别平行于相应的轴测轴，画图时可按规定的轴向变形系数度量其长度。(2)立体上不平行于长、宽、高三直角坐标轴方向的棱线，则在轴测图上不平行于任一轴测轴，画图时不能直接度量其长度。(3)立体上互相平行的棱线，在轴测图上仍然互相平行。(4)轴测图中一般只画出可见部分的轮廓线，必要时可用虚线画出其不可见的轮廓线。二、正等测图1.正等测图的形成2.正等测图的轴测轴、轴间角和轴向变形系数正等测图的轴间角均为120°正等测图的轴向变形系数p=q=r=0.82≈13.正等测图的画法（1）平面立体正等测图的画法（2）曲面立体正等测图的画法①平面圆的正等测图的画法②曲面立体正等测图的画法③圆角